编辑推荐
                                        ★孩子只听得懂故事的语言!
  ★妈妈不知道怎么办,故事全知道!
  ★每天给孩子讲故事的妈妈,就是好的妈妈!
  ★爱孩子,就请像喂牛奶一样每天喂故事给孩子吧!
  ★讲故事是好的教养方式!
  ★192个故事良方,养出聪明、幸福感强、善良、自信、勇敢的好孩子!
       内容简介
     《用故事喂大孩子系列(套装共5册)》里有最受小朋友喜欢的、精彩到令人拍案叫绝的绘本故事。书中的故事用孩子们能听得懂的口语全新演绎,对远离孩子真实生活的情节做了适当修改。针对每个故事设置开放式的问题,让孩子通过思考,自己找出故事的内涵。孩子出现相应的行为问题时,读某个有针对性的故事给他,孩子听完就有用!     
作者简介
     故事达妈团队,由一群爱孩子、每天认真给孩子讲故事,并享受亲子阅读的家长组成。在这个队伍里,有深受小朋友喜爱的绘本馆的老师,有专业的儿童阅读推广人,还有很多普通家长。
  闭队成员:
  朵朵妈
  本套书的主要执笔人,在亲密育儿道路上探索前行的普通妈妈。热衷亲子共读,敬畏绘本故事之于孩子朴素而神奇的影响与力量。坚定不移地爱自己,爱孩子,以及孩儿她爸。孩子2岁,亲子阅读1年半。
  小远妈
  亲子沟通师,家庭教育指导师,倡导用故事滋养孩子的心灵。孩子6岁,亲子阅读5年。
  西西妈
  旅居法国8年,回国后创建了“爱心树屋”儿童阅读馆。爱阅读,爱孩子,擅长用启发式问题调动孩子的思维。孩子10岁,亲子阅读9年半。
  葱爸
  小葱同学的“懒爸爸”,国家二级心理咨询师,亲子专栏撰稿人。在稳重的外表下,有着一颗顽童般的心。由于经常为父不尊,与儿子“打”成一片,久之父威渐失,只得靠编一些故事来“统治”儿子。孩子4岁,亲子阅读2年。
  北北妈
  活跃在各大育儿论坛的“故事妈妈”,和孩子共同品读了市面上几乎所有的精彩绘本。认为故事是孩子更好的“思维体操”,提倡高质量的陪伴从讲好故事开始。孩子5岁半,亲子阅读5年。     
内页插图
          目录
   《培养聪明好学的孩子》
01 当小东西遇到大存在,怎么办
《蚂蚁和西瓜》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
02 方法总比困难多
《蒂莉和高墙》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
03 一本会说话的图画书
《母鸡萝丝去散步》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
04 教会孩子说“不”
《别让鸽子开巴士》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
05 让孩子快乐地接受安全教育
《警官巴克尔和警犬葛芮雅》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
06 远离陌生人,提高孩子的自我保护意识
《小红帽与狼外婆》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
07 让你的孩子更安全地玩儿
《大卫,不可以》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
08 长大是什么呢
《再见,古纳什小兔》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
09 探索与发现可爱的动物王国
《动物绝对不应该穿衣服》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
10 如何教孩子提要求
《我要大蜥蜴》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
11 如何让孩子去刷牙
《小熊不刷牙》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
……
《培养高情商的孩子》
01 如何恰当地跟孩子解释“死亡”
《一片叶子落下来》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
02 每个人心中都有一颗爱的种子
《你看起来好像很好吃》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
03 发现孩子的负面情绪
《生气的亚瑟》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
04 再坚持一下,就能看到最美的风景
《米丽的大秘密》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
05 说真话,做自己
《皇帝的新装》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
06 有的爱带着缺陷,但却依然是爱
《喜欢盒子的人》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
07 信任孩子,孩子才会信任你
《迟到大王》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
08 如何对待那些不可改变的事
《讨厌黑夜的席奶奶》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
09 无与伦比的向善力量
《狼大叔的红焖鸡》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
10 只要坚持,就能到达美好的彼岸
《阿秋和阿狐》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
11 礼貌比强制更有力量
《你别想让河马走开》
怎样讲好这个故事
好故事为什么好
……
《培养懂爱会爱的孩子》
《培养自信乐观的孩子》
《培养有梦想、豁达勇敢的孩子》      
精彩书摘
     这可是翠西第一次坐飞机呢!翠西和爸爸妈妈在排队安检,小兔也不例外,然后翠西看到,她的小兔通过安检仪这个大大的机器时,机器屏幕上也显示出一只小兔。等候上飞机的时候,翠西一直抱着她的小兔。
  很快,一家人登机了,翠西在飞机上和小兔玩了一会儿,又看了一本书,睡了一会儿觉,飞机就落地了。然后,他们搭乘了一列火车,赶到了爷爷奶奶家。
  爷爷奶奶张开双臂欢迎翠西,翠西也欢快地扑到他们的怀里。奶奶高兴地给翠西端了一杯冰镇巧克力奶,之后她俩就坐在后院的小花园里聊天,爸爸妈妈和爷爷坐在旁边聊天。突然,握着杯子的翠西觉得不对劲了,小兔,她的古纳什小兔!她一直抱着的古纳什小兔丢在飞机上了!
  翠西只好向爸爸求救,可是爸爸和爷爷聊得正欢,他们好不容易相聚一次。翠西犹豫了一下,还是告诉了爸爸。这对爸爸来说,显然不是一个好消息。他立刻给航空公司打电话,结果很不妙,那架飞机已经去了遥远的中国。这下,爸爸就是插上翅膀都追不回小兔子了。难过的翠西依在妈妈的怀里,妈妈鼓励她要勇敢面对;爸爸为了安慰翠西,还讲了自己小时候跟最喜欢的小羊玩偶分别的事;翠西接过奶奶为她倒的第二杯巧克力奶。看着大家期望的眼神,翠西知道,她长大了,她要勇敢地接受失去小兔的事实,可是,长大的感觉怎么令人有点儿难过呢?
  接下来,翠西想让自己玩得开心点儿,这样她就能忘记古纳什小兔了。于是,一家人陪着她喝咖啡、荡秋千、逛嘉年华、在街上吃薯条、喂小鸭、参观大风车……可是,翠西还是想念她的古纳什小兔。看着孙女一脸的落寞,爷爷奶奶很心疼,他们决定给她买一只更好玩的玩具兔。晚上,这只玩具兔就到家了,它功能强大,像个真人一样,可以走路、说话、跳舞。可是,翠西并不喜欢它。翠西还是想念她的古纳什小兔,那只兔子陪伴了她那么久,现在它又在谁的手里呢?睡着的时候,翠西做了一个梦,她梦见古纳什小兔飞到了中国,穿过一些高大的建筑和村落,落在不同的小朋友手里,有住在蒙古包里的小朋友,有城里的小朋友,有村里的小朋友,还有在度假中的小朋友……显然,这些小朋友都很爱这只小兔子,都玩得很开心。
  这个梦终于让翠西释然了,她吃起饭来也香了,玩起来也高兴了,家人也都感到欣慰。
  很快,假期结束了,翠西必须要回家了,她依依不舍地离开爷爷奶奶,坐上了返程的飞机。在翠西座位的后面,坐着一位抱着小宝宝的妈妈,不知道为什么,那个小宝宝突然哭闹起来,嗓门很大。这时候,翠西突然发现,在她的正前方的座椅椅背的口袋里,塞着一个东西,那么眼熟……天啊,翠西一把把它扯出来,那不是她的古纳什小兔吗?真的是她的古纳什小兔呢!翠西紧紧地抱着小兔,一刻都不想再和它分开了。爸爸妈妈也很意外,但是,这是真的,他们的翠西幸运地找到了丢失的古纳什小兔。
  可是这时,后面的小宝宝哭得更凶了。翠西握着小兔,忽然觉得自己应该做点儿什么,她转过身去,举着小兔对着那位妈妈说:“请问,你的小宝宝需要它吗?”小宝宝看到小兔,停止了哭泣。而翠西的这个举动,显然让爸爸妈妈很吃惊,古纳什小兔可是翠西最深爱的东西了,现在刚刚失而复得,她居然让给了别的小孩——翠西真的长大了。而那个小宝宝,拿着小兔玩得很开心,也不哭了。所有的人都松了一口气。
  ……      
前言/序言
       
				 
				
				
					《用故事喂大孩子系列(套装共5册)》是一套精选的儿童读物,旨在通过丰富多彩的故事,滋养孩子的想象力、创造力与情感认知,帮助他们健康快乐地成长。这套书精心选取了多个经典且富有教育意义的主题,以引人入胜的叙事方式,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,潜移默化地习得重要的生活道理和品德。  第一册:梦想启航——勇敢追逐星辰大海  这册故事集聚焦于勇气、梦想与探索的主题。孩子们将跟随一群充满好奇心的小伙伴,踏上一段充满未知的奇幻旅程。也许是误入一片神秘的森林,那里栖息着会说话的动物,他们需要运用智慧和勇气来解开古老的谜团;又或许是登上了一艘载满希望的飞船,飞往遥远的星球,在那里遇见了形态各异的外星生命,学会理解和包容不同的文化;还可能是在面对困难时,学会了不放弃,坚持自己的信念,最终实现看似遥不可及的梦想。  故事中,主人公们可能会遇到各种挑战,比如迷失方向、遭遇危险、或是面对内心的恐惧。但他们不会退缩,而是学会从失败中汲取教训,从同伴那里获得支持,最终找到解决问题的方法。例如,一个小男孩可能渴望成为一名伟大的探险家,但他因为胆小而不敢独自出门。通过一个充满鼓励的故事,他了解到,真正的勇敢不是没有恐惧,而是即使害怕,依然选择前行。他会遇到一位睿智的老爷爷,教他如何观察星辰辨别方向,如何认识草药辨别毒物。每一次的小小探险,都让他变得更加自信。  另一位小女孩可能梦想成为一名音乐家,但她觉得自己的声音不够好,无法弹出动听的旋律。在故事中,她会遇到一位神秘的鸟儿,它用最纯净的歌声教会她,音乐的魅力在于情感的表达,而不是技巧的完美。她开始尝试用自己的方式去创作,即使刚开始的音符并不和谐,但她用真诚的心去演绎,慢慢地,她的音乐打动了自己,也打动了听者。  这册书的故事情节跌宕起伏,引人入胜,通过生动的人物形象和 vivid 的场景描写,让孩子们感受到冒险的刺激和成功的喜悦。它鼓励孩子们勇敢地表达自己的想法,大胆地追求自己的梦想,即使在面对困难时,也能保持积极乐观的态度,相信自己,永不放弃。它也在潜移默化中教会孩子什么是责任,什么是坚持,什么是团队合作。  第二册:友谊的花园——用心浇灌美好情感  本册故事着重于友谊、分享与互助的重要性。孩子们将看到,在成长的道路上,拥有真挚的友谊是多么宝贵。故事中的孩子们可能会因为一些小误会而产生隔阂,但最终他们会学会沟通,理解彼此的感受,修复裂痕,让友谊更加坚固。  想象一下,在一个宁静的小镇,住着一群性格各异的孩子。其中有两个好朋友,小明和小红。小明最喜欢收集闪闪发光的小石头,而小红最爱绘制色彩斑斓的画作。有一天,小明不小心打翻了小红的颜料,把她的画弄脏了。小红非常生气,认为小明不珍惜她的作品。小明也感到很委屈,他并不是故意的。在接下来的日子里,他们都没有和对方说话,小镇似乎也因此失去了往日的光彩。  直到有一天,小镇上来了一位新朋友,他带来了许多新奇的玩具,但却显得孤单。小明和小红看到新朋友的困境,都想上前帮助他,但又因为之前的争执而犹豫。最终,他们都放下了彼此的隔阂,一起邀请新朋友玩耍。在共同玩耍的过程中,他们发现,分享快乐和互相帮助,比任何争执都更有意义。小明主动帮助小红清理颜料,并用自己的小石头为她制作了一个独一无二的画框;小红则用她精湛的画技,为小明的石头描绘出更加生动的图案。他们的友谊在这次经历中得到了升华,也教会了新朋友如何融入集体。  另一类故事可能围绕着“分享”展开。比如,一个孩子得到了一个非常精美的玩具,他不想和任何人分享,独自玩耍。然而,他很快发现,一个人玩耍并不能带来真正的快乐,反而感到孤独。当他尝试将玩具分享给其他孩子时,他才体会到那种共同创造的乐趣和被大家喜爱的感觉。他学会了,分享不仅仅是付出,更是获得。  这册书用温暖的笔触,描绘了友谊的萌芽、发展与巩固过程。它让孩子们明白,真正的朋友是能够互相理解、互相支持、互相包容的。学会分享,懂得感恩,才能拥有更多珍贵的友情,让自己的世界变得更加丰富多彩。它也强调了同理心,即设身处地为他人着想的重要性。  第三册:智慧的种子——在探索中学习成长  本册故事集旨在激发孩子们的求知欲和探索精神,培养他们独立思考的能力。故事中的主人公们可能会通过观察自然、解决问题、或是学习新知识来获得成长。  想象一个好奇心旺盛的小男孩,他对世间万物都充满了疑问。为什么天会下雨?为什么鸟儿会飞?他不会止步于提问,而是会通过各种方式去寻找答案。也许他会缠着爸爸妈妈,翻阅图书馆的百科全书,甚至会自己动手做一些简单的实验。故事可能会描述他如何通过观察云彩的变化,预测天气的走向;如何研究鸟儿的翅膀结构,理解它们飞行的奥秘;或者如何通过种植一颗种子,观察它发芽、生长、开花的全过程,从而理解生命的奇妙。  另一个故事可能讲述一群孩子在一次野外考察中,迷失了方向。他们没有慌乱,而是运用在学校学到的知识,结合对自然环境的观察,比如太阳的升起方向、苔藓在树干的生长位置等,最终找到了回家的路。在这个过程中,他们深刻体会到,知识的力量是无穷的,而解决问题的能力,正是建立在丰富的知识和灵活的思维之上。  还有的故事可能会引入一些简单的逻辑思维和推理。比如,在一个小小的侦探故事里,需要找出谁偷吃了花园里的草莓。孩子们需要观察现场的痕迹,询问相关人员,并运用排除法,才能最终找出“罪犯”。这个过程不仅有趣,还能锻炼他们的分析和判断能力。  这册书通过一个个生动的故事,告诉孩子们,学习不应该是枯燥乏味的,而是充满乐趣和惊喜的过程。它鼓励孩子们保持对世界的好奇心,勇于提问,勤于思考,善于观察,从而不断地发现新知识,掌握新技能,成为一个有智慧、有能力、能独立解决问题的人。它也传递了一种积极的学习态度,即把每一次的探索都看作一次成长的机会。  第四册:情绪的温度——拥抱喜怒哀乐的自己  这册故事集关注孩子的情绪管理和情感认知。孩子们会遇到各种各样的情绪,而故事将引导他们理解、接纳并学会恰当地表达自己的情感。  例如,一个孩子可能会因为一次考试失利而感到非常沮丧和难过。故事会通过一个温暖的安慰者,比如一位慈祥的奶奶,或者一个善解人意的玩偶,来帮助孩子理解这种失落感是正常的。奶奶可能会讲述自己小时候也经历过类似的挫折,但她是如何通过调整心态,从失败中学习,最终取得成功的。她会教孩子如何深呼吸,如何做一些让自己开心的事情,比如听音乐、画画,或者和朋友倾诉。  另一个故事可能会描述一个孩子因为得不到想要的东西而发脾气。故事会引导他理解,为什么自己会生气,生气的原因是什么,以及发脾气可能会带来的后果。同时,也会提供一些更积极的应对方式,比如学会用语言表达自己的需求,或者在情绪激动时先冷静下来,再进行沟通。  还有的故事可能会探讨“害怕”的情绪。比如,一个孩子害怕黑暗,不敢一个人睡觉。故事可能会通过描绘一个勇敢的小英雄,或者一个会施展“魔法”的守护神,来帮助孩子克服内心的恐惧。孩子们会了解到,害怕是人之常情,但只要勇敢地面对,并且寻求帮助,就能战胜它。  这册书用通俗易懂的语言和 relatable 的情节,帮助孩子们认识到,世界上存在着各种各样的情绪,包括快乐、悲伤、愤怒、恐惧、兴奋等等,而这些情绪都是正常且有意义的。它鼓励孩子们学会识别自己的情绪,理解情绪产生的原因,并找到健康的方式来表达和管理它们。它也教会孩子们如何去理解和体谅他人的情绪,从而建立更和谐的人际关系。它是一种关于情感智慧的启蒙。  第五册:品德的花蕾——播撒善良与正直的种子  本册故事集专注于品德的培养,如善良、诚实、责任感、尊重等。故事中的主人公们会在不同的情境下,面临选择,并最终做出符合道德的行为。  例如,一个故事可能会讲述一个孩子在街上捡到了一个钱包。他会面临是否归还钱包的抉择。故事可能会生动地描绘他内心的挣扎,以及最终因为善良和诚实,将钱包归还给失主,并因此获得赞扬和内心的满足。这个故事会告诉孩子们,诚实和善良是做人的基本原则,即使在没有人看到的时候,也要坚持正确的行为。  另一个故事可能会围绕“责任感”展开。比如,一个孩子因为答应了帮助父母做家务,但却因为贪玩而忘记了。在故事中,他会因为自己的失信而感到愧疚,并最终主动承担起自己的责任,认真完成任务,并学会了如何更好地管理自己的时间。  还有的故事会强调“尊重”。比如,一群孩子可能会因为一个同学的穿着打扮不同而嘲笑他。故事会通过引导他们看到每个人都有自己的独特之处,而嘲笑和歧视是不被鼓励的。他们会学会用尊重的态度去对待每一个人,理解和接纳不同,从而营造一个友善包容的环境。  这册书通过一个个寓教于乐的故事,让孩子们明白,良好的品德是成为一个受欢迎和受人尊敬的人的基础。它鼓励孩子们从小事做起,在日常生活中践行善良、诚实、责任、尊重等美德,成为一个有爱心、有担当、有原则的人。它是在孩子心中播撒下正直、善良的种子,期待它们在未来的日子里,绽放出最美丽的花朵。  总而言之,《用故事喂大孩子系列(套装共5册)》是一套涵盖了孩子成长过程中最重要的几个方面——想象力、情感、智慧、品德——的优质读物。每一册书都承载着美好的寓意和深刻的教育价值,旨在陪伴孩子度过快乐而有意义的童年时光,为他们未来的成长奠定坚实的基础。这套书不仅仅是提供给孩子阅读的故事,更是一种爱的传递,一种智慧的启迪,一种品德的熏陶,让孩子在故事的滋养下,茁壮成长,成为更好的自己。