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评分学习建模必须的实例材料。
评分面对高等教育的新形势,高等学校的数学教育应作如何适应性调整,从教学理念、教学基本要求到教学内容、教学方法,应如何改进,是我们高校数学教育工作者在教学实践中面临的重要任务。
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评分本书作为大学数学(包括高等数学,线性代数,概率论与数理统计)的辅助教材,旨在培养学生应用数学的意识、兴趣和能力,让学生学会用数学的思维方式观察事物,用数学的方法分析和解决实际问题。特别是具有工程实践特色背景的工科院校,怎样潜移默化地在教学过程中培养学生建模能力,怎样将数学建模思想融入教学过程中,怎样提高数学基础较弱的学生学习数学的兴趣,解决好这些问题显得尤为重要。《数学建模基础案例》针对初入高等学校学习的大学生,通过介绍数学的特点和功能,以简单的数学模型为导引,给学生以指导性的意见和建议,对提高学生学习兴趣可以起到一定的作用。本书编写了涵盖高等数学、线性代数、概率论与数理统计,面向工科经管等各专业,书中包含简单具有代表性的数学模型案例,部分案例在第一版的基础上增加了问题分析和思考题,并增加了一些新的案例,使教师有一本在教学过程中可以借鉴的,在讲授知识的同时可以穿插讲授数学模型的辅助教材。这些案例来源于国内外各种参考书。这样在不增加学时的前提下,可以实践我们旨在更新教学理念的改革尝试,充分发挥本书的教材作用。
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