具体描述
产品特色
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编辑推荐
小海蒂（彩绘注音版）/素质版·小学语文新课标必读丛书
本套丛书是教育部要求的语文新课标必读书目，针对小学中低年级孩子编写；经典故事加精美插图，再加大字注音，是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。
☆【专业审订】
新教育实验发起人中国教育学会副会长朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
☆【无障碍拓展阅读】
逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
☆【素质版名著】
根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。（比如，四大名著《红楼梦》让孩子们简单了解一下复杂的封建社会的；《三国演义》《水浒传》体会古代人物的忠义思想和斗争精神。《西游记》学习其中人物与困难作斗争的执着精神。
《爱的教育》通过小男孩安利柯的生活日记，让孩子们学习到老师之爱、父母之爱、同学之情等等。《童年》通过故事中的主人公阿廖沙的童年经历，让孩子们明白童年时期的苦难经历是我们人生非常好的老师，要从小学会独立。）让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优良品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。核心定位是：明事理，优品质，提素质。
根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。
开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
☆【精美彩绘本】
图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。
内容简介
《小海蒂》《海蒂（彩绘注音版）/小学语文新课标必读丛书》也叫《小海蒂》，是瑞士知名儿童文学作家约翰娜·斯比丽的代表作，它是一部畅销百年、深受世界各国青少年朋友喜爱的儿童文学作品。
主人公海蒂是一个天真、活泼、心地善良的小女孩儿。她自幼失去了父母，五岁时，被姨妈送到山上的爷爷家，没过多久又被送到富人家。她热爱生活，热爱大自然，助人为乐，用爱心帮助性格孤僻的爷爷变得开朗起来，友善地对待每一个人；陪伴体弱多病、不能走路的贵族小姐克拉拉学习，鼓励她重新站起来走路，最终摆脱了轮椅；给奶奶带面包，朗诵诗歌，让奶奶生活得很开心；帮助彼得学习读书写字。最后，海蒂又回到了爷爷身边，并结交了好朋友，在海蒂乐观开朗的性格的感染下，每个人都快快乐乐地生活着。
整部作品通过一个个真实的故事，让我们看到了海蒂的善良、活泼、乐于助人的良好品德。相信你们读后也会被这个可爱的小女孩感染，更加热爱自然，更加相信生活的美好。
内页插图
精彩书评
★我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。——知名教育家、新教育实验发起人 朱永新
★读书必须读好书，尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它
的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
★阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
——当代知名儿童文学家 伍美珍
目录
第一章 到爷爷家第二章 和爷爷生活
第三章 迷人的牧场
第四章 去彼得家
第五章 牧师来做客
第六章 离开爷爷
第七章 到塞西曼先生家
第八章 第一堂课
第九章 惹怒罗特迈尔
第十章 乱成了一团
第十一章 偷跑失败
第十二章 塞西曼先生回家
第十三章 塞西曼奶奶
第十四章 闹鬼了
第十五章 海蒂生病了
第十六章 回到爷爷身边
第十七章 给奶奶念诗
第十八章 和爷爷去教堂
第十九章 为旅行做准备
第二十章 来客人了
第二十一章 报恩
第二十二章 去山下过冬
第二十三章 教彼得识字
第二十四章 克拉拉到来
第二十五章 快乐生活
第二十六章 奇迹出现
第二十七章 明年再见
本书名言记忆
阅读总结
精彩书摘
瑞士有一个古老而又迷人的小镇——迈恩费尔德。小镇里有一条弯弯曲曲的小路，小路很窄，一直通向远处的阿尔卑斯山的山顶，路的两边是绿油油的草地。夏天，一个阳光明媚的早晨，两个姑娘走在这条狭窄的小路上，其中一个长得高高壮壮的，手里牵着一个看起来五岁左右的小女孩儿。小女孩儿的脸蛋晒得红扑扑的，六月的天气很热，但这个小女孩儿还穿着厚厚的衣服，肩上还围了一条红色的大棉披肩，脚上穿着厚重的大头鞋。她感觉很热，慢慢地、吃力地往山上爬着。
大约一个小时，她们来到了半山腰，走进了一个叫阿尔姆的小村庄，村里的小路上人来人往，有些人在门前与邻居聊天。这是高个子姑娘的家乡，大家都认识她，所有看到她们的人都和她打招呼。
“海蒂，你累了吗？”姑娘问小女孩儿。
“我不是太累，就是有些热了。”女孩儿答道。
“这儿离山顶不远了，再过一个钟头就到了。”姑娘鼓励她说。
当她们快走到村庄的尽头时，一个壮壮实实、面容亲切的女人走了过来，和高个子姑娘说起话来，她问道：“德尔特，你要带这个小女孩儿去哪儿？她是你姐姐留下来的那个孤儿吗？”
“是的。”德尔特回答道，“我要带她上山去找阿尔姆大叔，就是她的爷爷，我想把她留在那里。”
“德尔特，我想你一定是糊涂了，他不会留下这孩子的，也不会听你说一句话的。”
“他是她的爷爷，照看孙女是爷爷的本分。最近都是我在照看她，但是现在我找到了一份好工作，没有时间来照看她了。”
“如果她的爷爷不那么古怪，事情就好办多了。我想你比别人更了解他，他怎么可能会照顾一个这么小的孩子？再说，这个孩子肯定不喜欢山上的生活。还有，你要去哪里工作呢？”
“去德国，”德尔特说，“去年夏天，从法兰克福来了一户人家，他们想请我替他们照料房子。可是当时我却走不开，今年，我决定去找他们了。”
“唉！幸亏我不是这个孩子！”巴贝尔无可奈何地说着，“没人知道那个老头儿在山上到底是怎么生活的。他不和任何人打交道，也不去教堂，他为什么会是这个样子呢？”
“这个我也不清楚。我现在才二十六岁，他应该七十多岁了，他年轻的时候……”德尔特一边回答着，一边看了看左右，却发现孩子已经不在自己身边了。德尔特踮起脚尖，到处张望起来。
“看，她在那儿！”巴贝尔叫起来，她一边说，一边指向远处的草地。原来她跟放羊的小男孩儿彼得在一起玩儿呢，于是她们接着聊了起来。
“他家也曾是一个大户农家。”德尔特继续说，“老头儿是家里的长子，他有一个老实的弟弟，而他喜欢赌博喝酒，最后把家业败光了。他的父母伤心过度，都去世了，弟弟一气之下离家出走，后来，他也不见了。突然有一天，他带着一个叫托比亚斯的大男孩儿回来了，可是没有亲戚理会他。他很生气发誓再也不去多姆莱格村了，然后他来到多弗里，和男孩儿一起生活。
“因为我妈妈的奶奶和他的奶奶是表姐妹，所以我们叫他大叔。托比亚斯做完学徒，回到多弗里，娶了我表姐阿德尔海德，一家人生活得很幸福。可是，两年后，他的儿子从屋梁上面掉下来摔死了，我表姐两周后也去世了。后来，他搬到了阿尔姆，一个人在山上生活，和村里人断绝了往来。
“那时阿德尔海德的女儿才一岁，我和妈妈就把她领回了家。我后天就要去法兰克福工作了，对这孩子，我已经仁至义尽了。”
说完后，两个人道了别，德尔特带着海蒂继续赶路。没过多久，她们来到了山顶上的小屋。阿尔姆大叔正叼着烟斗坐在门前的凳子上，他的眉毛花白花白的，长得又浓又密，目不转睛地看着这两个姑娘走过来。
“大叔，您好！”德尔特打着招呼，“这是托比亚斯和阿德尔海德的孩子，我给您带来了。”
“你把她领到我这儿，有什么打算吗？”老头儿冷冷地问她。
“无论如何，请您把这小女孩儿留在身边。”德尔特说，“我现在要到外面工作了，您是她的爷爷，您应该照顾她的！”老头儿一听这些，立刻站起身来说：“你现在就给我下山去，别再来了。”
德尔特听到后赶紧走了。
……
前言/序言
用户评价
每个故事都配图，还有注音！适合低年级同学使用
评分小孩读一年级买了很多，正品价钱也不贵！
评分这套注音美绘版素质培养必读名著是依据教育部“新课标”指定的必读书目整理编选而成。本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则，在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超过年龄阶段的内容，保留了那些经典的故事和精彩的情节，以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容，得到有效的提升。让阅读回归其本质，让孩子在阅读中学会阅读，这是我们本套书的初衷，为此根据不同的名著内容，提炼出了切实的关键主题词，注重了对儿童品格的培养，并将这一主题思想贯穿在了全书始终。
评分挺好的，价格实惠！里面有彩图，有拼音。女儿非常喜欢。里面故事情节也好。满意！
评分养成读书好习惯！
评分学校要求购买阅读书，这个一千零一夜选个好久，因为版本太多，最后定的这个！印刷好，纸张好，又有词汇注解！推荐购买！良心码字评论！
评分挺不错的，孩子们很喜欢
评分书质量不错，孩子很喜欢阅读
评分这套非常适合一年级的小朋友看，让他了解更多的寓言，童话，价格又划算，非常不错的选择。
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