奥数教程(第六版)学习手册·七年级

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单墫 著
图书标签:
  • 奥数
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  • 教程
  • 第六版
  • 思维训练
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出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787561752593
版次:6
商品编码:11485662
包装:平装
丛书名: 奥数教程
开本:16开
出版时间:2014-06-01
用纸:书写纸
页数:224

具体描述

编辑推荐

  国家集训队教练执笔联合编写
  在香港出版繁体字版和网络版
  第十届全国教育图书展优秀热销图书
  热销15年,销量超1200万册,
  网络销量居榜首,好评率超98%
  1-9年级免费750分钟名师讲解微视频

内容简介

  《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问,数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编,由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克委员会委员,其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多优秀的作者联合为读者奉献一套好书,对读者来说实属一件幸事。
  《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平,内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛,内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本,每本共有30讲左右,每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。
  《奥数教程》系列丛书的第六版在继承和发扬前五版优秀品质的基础上,我们的数学智优教育专家精益求精,为《奥数教程》配套了《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》,其中
  《奥数教程 学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书,书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题,并对该年级的竞赛热点进行精讲,也准备了几份全真赛题为读者练习之用。
  《奥数教程 能力测试》是配套《奥数教程》的练习用书,每讲配备了1个小时左右的练习量,确保读者更好地掌握知识。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式,使学习更加高效。
  根据奥数题难度大的特点,我们特意请了奥赛名师,为《奥数教程》第六版1-9年级中每一道例题精心录制了讲解视频,每个年级超过750分钟的视频均为免费的,读者朋友可按照图书封底上提示的流程,利用手机或平板电脑扫描例题旁的二维码,即可免费观看。

作者简介

单壿,我国著名的数学传播、普及和数学竞赛专家.1964年毕业于扬州师范学院数学系,在中学、大学任教40多年.1983年获理学博士学位(我国首批18名博士之一),1991年获全国优秀教师称号,1991年7月起享受政府特殊津贴,1992年评为国家有突出贡献的中青年专家,1995年评为省“优秀学科带头人”.曾任南京师范大学数学系主任,中国数学奥林匹克委员会委员、教练组组长,国家教委理科试验班专家组组长,南京数学学会理事长.主要从事数论与组合方面的研究,很多成果达到国际先进水平.1989年作为中国数学奥林匹克代表队副领队、主教练,1990年作为领队,率队参赛IMO均获总分第一.为我国数学竞赛事业作出很大贡献.

内页插图

目录

习题详细解答
第1讲 有理数的加减
第2讲 有理数的巧算
第3讲 绝对值
第4讲 一元一次方程
第5讲 一次方程组
第6讲 一次方程组的应用
第7讲 列方程(组)解应用题
第8讲 一次不等式(组)
第9讲 整式的乘除
第10讲 线段
第11讲 角
第12讲 三角形内角和
第13讲 平行
第14讲 “设而不求”
第15讲 待定系数
第16讲 综合除法和余数定理
第17讲 代数式的化简与求值
第18讲 推理问题
第19讲 面积
第20讲 整除
第21讲 奇数和偶数
第22讲 质数和合数
第23讲 约数的个数
第24讲 进位制
第25讲 同余
第26讲 二元一次不定方程
第27讲 加法原理和乘法原理
第28讲 抽屉原理
竞赛热点精讲
专题1 有理数
专题2 绝对值
专题3 一元一次方程
专题4 一次方程组
专题5 方程(组)的应用(一)
专题6 方程(组)的应用(二)
专题7 一次不等式(组)
专题8 代数式(一)
专题9 代数式(二)
专题10 线段与角
专题11 平行
专题12 面积
专题13 整数的性质(一)
专题14 整数的性质(二)
专题15 同余
专题16 二元一次不定方程
专题17 加法原理和乘法原理
专题18 抽屉原理
专题19 推理问题

前言/序言


《奥数教程(第六版)学习手册·七年级》简介 本书是为七年级学生精心打造的奥数学习伙伴,旨在帮助同学们在丰富多彩的数学世界中,打下坚实的基础,培养严谨的思维,激发对数学的浓厚兴趣。第六版教材在继承经典的同时,紧随时代发展的步伐,融入了最新的教育理念和教学方法,力求为每一位学子提供最前沿、最有效的学习指导。 本书的独特之处与核心价值: 1. 紧密对接教材,系统梳理知识: 本手册严格按照《奥数教程(第六版)》的章节编排进行设计,每个章节都对应教材内容,帮助同学们对课本知识进行系统性的梳理和巩固。我们深知,学好数学的关键在于理解和掌握知识的内在联系,而非零散记忆。因此,本书不仅呈现知识点,更注重引导学生理解其来龙去脉,构建完整的知识体系。 2. 深入浅出,化繁为简的讲解: 奥数涉及的知识点往往比课内数学更为抽象和深入。本书的编写团队由经验丰富的奥数名师组成,他们深谙七年级学生的认知特点和学习规律,能够将复杂的概念和定理用通俗易懂的语言进行解释,并通过大量的例题和图示,帮助学生化解理解上的难点,让学习过程变得轻松而富有成效。 3. 精选例题,点拨解题思路: 例题是学习奥数过程中至关重要的环节。本书精选了大量具有代表性、典型性的例题,覆盖了从基础到拔高,从常规到变式的各种题型。每一道例题都配有详尽的解题步骤和思路剖析,不仅展示了如何得出正确答案,更重要的是揭示了解题背后的逻辑推理过程和思维方法。通过对例题的深入学习,同学们能够掌握各种解题技巧,培养灵活运用数学知识的能力。 4. 强化训练,巩固所学知识: 在充分理解例题的基础上,本书为每个章节设计了具有梯度和层次的练习题。这些练习题既有对基本概念的巩固,也有对思维能力的拓展,旨在帮助同学们在反复练习中加深对知识的理解,熟练掌握解题方法,提高解题速度和准确性。我们力求练习题的设置既能满足基础巩固的需求,又能激发学有余力的同学的挑战欲望。 5. 专题突破,攻克重难点: 奥数学习中,一些特定的数学主题和解题方法往往是学生普遍感到困惑的“绊脚石”。本书特别设置了若干专题,对这些重点、难点知识进行集中讲解和专项训练。例如,对于行程问题、数论中的整除性、代数中的方程与不等式、几何中的平面图形性质等,都会进行深入的剖析,并提供行之有效的解题策略,帮助同学们各个击破,彻底克服学习中的障碍。 6. 思维训练,启迪数学智慧: 奥数的本质在于培养学生的数学思维能力。本书在内容的编排和题目的设计上,始终贯穿着思维训练的理念。我们鼓励学生跳出“题海战术”的窠臼,注重对问题本质的探究,学会从不同角度思考问题,并勇于尝试和创新。通过引导学生分析问题、寻找规律、建立模型、进行推理,从而全面提升其逻辑思维、空间想象、归纳演绎、抽象概括等多种数学核心素养。 7. 易于查阅,方便复习: 本手册结构清晰,版式友好,方便学生随时翻阅和查阅。无论是在课堂学习、课后练习,还是考前复习,都可以快速找到所需内容。目录设计详尽,方便学生定位知识点;重点内容标注清晰,便于学生抓住关键;章节小结总结到位,有助于学生回顾梳理。 本书适用对象: 正在学习《奥数教程(第六版)》七年级教材的全体学生。 希望在校内数学学习基础上,进一步提升数学能力、培养数学思维的七年级学生。 对奥数学习感兴趣,渴望挑战自我、拓展数学视野的七年级学生。 参加各类数学竞赛(如希望杯、华杯赛、迎春杯等)的七年级备赛学生。 为孩子选择课外数学辅导材料的家长和老师。 学习建议: 1. 同步学习: 建议学生在学习《奥数教程(第六版)》教材的同时,同步阅读本学习手册。先通过教材学习新知识,理解基本概念,然后对照本手册的讲解,加深理解,巩固记忆。 2. 精研例题: 学习例题是掌握解题方法和技巧的关键。要仔细阅读例题的分析过程,理解每一步的推理依据,并尝试不看答案,独立完成例题。 3. 勤于练习: 练习题是检验学习效果的有效途径。要认真完成每一道练习题,遇到困难时,先回顾相关的例题和讲解,再尝试解决。对于错题,一定要及时订正,分析错误原因,避免下次再犯。 4. 注重方法: 在解题过程中,不仅要追求正确答案,更要关注解题方法和思维过程。学会总结归纳不同题型的解题思路,形成自己的解题风格。 5. 积极思考: 学习奥数是一个主动思考、探索的过程。遇到问题时,不要轻易放弃,要积极开动脑筋,尝试多种解决问题的途径。 6. 善用资源: 如果在学习过程中遇到实在难以解决的问题,可以向老师、同学请教,或者查阅相关的数学资料。 结语: 掌握数学,就是掌握开启未来的一把钥匙。奥数学习,更是一种思维的锻炼与智力的启迪。《奥数教程(第六版)学习手册·七年级》愿成为您在奥数学习道路上的忠实伙伴,陪伴您一同探索数学的奥秘,感受数学的魅力,享受数学带来的智慧与乐趣!通过本书的学习,我们相信每一位七年级学生都能在数学的海洋中扬帆远航,收获属于自己的知识与成长!

用户评价

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初见这本《奥数教程(第六版)学习手册·七年级》,我原本抱着一种试试看的心态。毕竟,奥数这个词本身就带着一丝神秘和挑战,而“学习手册”更是让人联想到枯燥的公式和繁琐的证明。然而,翻开第一页,我的顾虑便逐渐消散。书中并没有直接丢出大量的抽象概念,而是以一种循序渐进的方式,将复杂的数学知识巧妙地分解成一个个易于理解的板块。例如,在讲解“数与代数”这一章节时,作者并没有一开始就抛出“方程”、“不等式”等术语,而是从大家熟悉的“数”开始,通过生活化的例子,比如分苹果、分配糖果等,逐步引入未知数,再到如何用符号表示数量关系,最终自然而然地引导出方程的概念。这种“润物细无声”的教学方法,让我这个对数学曾有些许畏惧的读者,也能轻松地跟上节奏,甚至感受到一种“原来数学可以这么有趣”的惊喜。

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阅读过程中,我深切地感受到作者在内容编排上的用心良苦。七年级是初中数学学习的关键时期,很多基础概念都需要在这个阶段打牢。这本书正是抓住了这一点,将七年级的核心知识点,如整式、方程、图形的认识、概率初步等,进行了系统而深入的梳理。对于每一个知识点,它都提供了多层次的练习题,从基础巩固到能力提升,再到拓展应用,难度循序渐进。我尝试着做了一些练习,发现这些题目不仅能够检验我是否真正掌握了知识点,更能激发我对数学问题的探索欲望。特别是那些稍微有点挑战性的题目,在反复思考和尝试之后,最终找到解法的过程,那种成就感是难以言喻的。

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这本书的语言风格也给我留下了深刻的印象。它没有使用过于专业和生僻的数学术语,而是力求用通俗易懂的语言来解释复杂的数学概念。即使是一些我初次接触到的概念,也能通过作者的讲解,快速地把握其核心要义。而且,书中并没有采取一味灌输的方式,而是鼓励读者主动思考。在每个章节的结尾,都会有一些启发性的问题,引导我去探索数学背后的规律。这种互动式的学习方式,让我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地参与到学习过程中,从而大大提升了学习的积极性。

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我特别欣赏这本书在培养学习习惯方面的作用。它不仅仅是一本知识的传授者,更像是一位循循善诱的引导者。它鼓励我养成独立思考、勤于动手的学习习惯。例如,在讲解一些应用题时,它会先引导我分析题意,找出关键信息,然后尝试自己列出方程,最后再通过例题来检验和纠正我的思路。这种“先尝试,后学习”的方式,让我能够更主动地去解决问题,而不是被动地等待答案。久而久之,我的自主学习能力得到了极大的提升。

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让我印象深刻的是,这本书并没有仅仅停留在基础知识的讲解上,而是巧妙地融入了一些拓展性的内容。在某些章节,会穿插一些有趣的数学故事、历史背景或者是一些与现实生活紧密相关的数学应用。这些内容虽然不属于考试的必考范畴,但却极大地拓展了我的视野,让我看到了数学的魅力和其在现实世界中的广泛应用。这不仅让我对数学产生了更浓厚的兴趣,也让我认识到学习数学的真正意义和价值。

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总体而言,《奥数教程(第六版)学习手册·七年级》是一本非常值得推荐的学习资料。它不仅内容丰富、讲解清晰,更重要的是,它能够真正地帮助读者理解和掌握数学知识,培养数学思维能力,并且激发学习兴趣。对于正在学习七年级数学,或者希望在数学方面有所提升的同学来说,这本书绝对是一个绝佳的选择。它就像一位知心的伙伴,陪伴我走过这段重要的学习旅程,让我收获颇丰。

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这本书的排版设计也着实令人称赞。它不像一些传统教材那样,大段大段的文字堆砌,而是将内容做了精心的划分,配以大量的插图、表格和例题。每当介绍一个新概念,书中都会立刻给出相关的例题,并配以详细的解题步骤和思路剖析。我尤其喜欢它在例题旁边设置的“易错点提示”和“解题技巧点拨”,这些小小的标注,往往能直击学习中的薄弱环节,让我避免走弯路。有时候,一道题看似简单,但如果没有掌握其中的关键技巧,很容易出错。而这本书恰恰捕捉到了这些细节,通过精准的点拨,让我茅塞顿开,豁然开朗。它就像一位经验丰富的老师,不仅传授知识,更教会我如何去思考,如何去解题,这对于培养我的数学思维能力至关重要。

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作为一名对数学学习充满好奇心的初中生,我一直在寻找能够激发我学习兴趣的教材。而《奥数教程(第六版)学习手册·七年级》无疑满足了我的这一需求。书中并没有刻意去追求“高难度”和“怪题”,而是注重数学思想和方法的渗透。它强调的是理解数学的本质,而不是死记硬背公式。例如,在讲解图形的对称性时,作者通过生活中的各种对称现象,如蝴蝶的翅膀、车牌号等,来引导读者理解轴对称和中心对称的概念,这种贴近生活的设计,让抽象的几何知识变得生动有趣,也更容易被我所理解和接受。

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我一直认为,数学学习中最令人头疼的部分往往是那些需要逻辑推理和严谨证明的题目。而这本书在这方面做得非常出色。它在讲解每个定理或性质时,都会给出清晰的证明过程,并且对每一步的推理都进行了详细的解释,让我能够理解证明的思路和逻辑。同时,书中也提供了一些经典的数学问题,并指导我们如何运用所学的知识去解决它们。通过这些练习,我不仅巩固了基础知识,更重要的是锻炼了我的逻辑思维能力和解决问题的能力,这对于我未来的学习将产生深远的影响。

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从学习效果来看,这本书的确是名副其实的“学习手册”。它为我提供了一个非常系统和完整的学习框架。在学习过程中,我不再感到迷茫,知道自己应该学习什么,如何去学习。书中的知识点安排得非常合理,难度曲线也比较平缓,让我能够一步一个脚印地向前迈进。我发现,通过这本书的学习,我对于七年级数学的掌握程度有了显著的提升,很多之前模糊不清的概念,现在都变得清晰起来。这让我对学习数学充满了信心。

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《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问,数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编,由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克委员会委员,其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多优秀的作者联合为读者奉献一套好书,对读者来说实属一件幸事。

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有一层灰…教练推荐买的书啦…挺好哒…

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有一层灰…教练推荐买的书啦…挺好哒…

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老师推荐购买的,是一套不错的初中数学竞赛书,推荐

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还可以的,给儿子用

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我为什么喜欢在京东买东西,因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样,因为在京东买的东西太多太多了,导致积累了很多未评价的订单,所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久,有买到很好的产品

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很好,很喜欢.希望能起到一些作用

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马上要上初中了,这次一次性把初中三年的奥数书都买齐了,留着后续使用,书比较薄,不像显示的那么厚。

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书装帧精美,质量好,正版图书。送货快,实用。

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