警察与赞美诗/中小学生必读丛书-教育部推荐新课标同步课外阅读 [[The Cop and the Anthem]] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 欧·亨利 著

图书标签:

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• 欧·亨利
• 短篇小说

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550239999

版次：1

商品编码：11604401

包装：平装

丛书名： 中小学生必读丛书 ，

外文名称：[The Cop and the Anthem]

开本：16开

出版时间：2014-12-01

用纸：轻型纸

页数：266

产品特色

编辑推荐

　　《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要，根据中小学生不同阶段语文教学要求，邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感，在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。

内容简介

　　　在欧·亨利的作品中，我们可以读到真实的生活，体会到深刻的人性。欧·亨利为美国的短篇小说开创出一个新时代。自1918年起，美国设立了“欧·亨利纪念奖”，以奖励每年度的短篇小说。《警察与赞美诗》精选30篇欧·亨利的佳作，翻译力求忠实原文，大程度地传达原著的精神，并照顾中国读者的阅读习惯。

作者简介

　　欧·亨利，原名威廉·西德尼·波特。美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意料，有“美国生活的百科全书”之誉。代表作有小说集《警察与赞美诗》、《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的奉献》、《带家具的出租房》、《贤人的礼物》、《最后一片长春藤叶》等使他获得了世界声誉。

精彩书评

　　★阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
　　——《全日制义务教育语文课程标准》

　　★语文科目要求学生增加课外阅读总量，还推荐学生阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为学生是学习的主体，语文课程要关注个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励他们自主阅读、自由表达。
　　——《光明日报》

　　★新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
　　——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐

　　★读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。
　　——著名作家 肖复兴

　　★别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域，要让他们逐渐积累自己的见识，渐次靠近思考边缘。他们的阅读，并不具有指令性或者强迫性，也不只是温暖和励志，还要有知识性和趣味性。
　　——青年作家 赵瑜

目录

序言
警察与赞美诗
麦琪的礼物
爱的奉献
财神与爱神的较量
没有讲完的故事
最后一片长春藤叶
伯爵和婚礼的客人
婚姻学中的招数
一个忙碌经纪人的浪漫史
带家具的出租房
婚姻向导
擦亮自己的灯
“真凶”
骗子的良心
山外有山
钟摆
杰姆丝·海丝和穆里尔
戏中戏
一个失忆症病人的旅行日记
杰夫·彼德斯的神秘功夫
都市呼声
侦探
女巫的面包
寻宝记
给你把把脉
咖啡馆里的一位世界主义者
公主与墨西哥狮子
命运之路
比绵塔薄饼
特雷马科斯和朋友
小熊仔约翰·汤姆返祖

精彩书摘

　　麦迪逊广场的长凳上，苏比躺在那里，辗转反侧怎么也睡不着。
　　当雁群划过夜空引吭高鸣时，当一心想要海豹皮大衣的女人突然跟丈夫亲热时，当苏比躺在广场的长凳上彻夜难眠、急躁不安时，表示冬天就要降临了。
　　一片枯叶飘落下来，刚好落在苏比的膝头上。这是杰克·弗洛斯特递给苏比的名片。对麦迪逊广场的常客，杰克总显得很客气。每年到来之前，总是提前告诉他们一声，好让他们有所准备。杰克的投递方式非常固定：在十字街头，把名片首先递给这所“露天公寓”的看门“北风”，然后再由“北风”转发给每一个住户。
　　苏比心里很清楚，为抵御即将到来的寒冬，他必须组建一个单人备战委员会。怎样具体实施自己的计划呢，他需要仔细思量一番，由此在长凳上翻来覆去。
　　苏比对如何过冬的要求并不高，既不奢望去地中海游玩，也不渴望能晒到南方温暖的阳光，更不会考虑到意大利南部的维苏威湾去泡温泉。他只是想能到岛上去，能在那里度过严冬的三个月。在那里，苏比不愁吃不愁穿，不仅没有北风的侵袭和警察无休止的纠缠，还能有意气相投的伙伴们一起来消磨时光。在苏比看来，再也没有比这更值得仔细筹划的事情了。
　　很多年了，布莱克韦尔岛监狱对苏比来说是再好不过的冬季寓所了。
　　每年的冬天，很多有钱的纽约人都会为去棕榈滩和里维埃拉过冬想尽办法。苏比也一样，他也在为能熬过寒冷的冬天绞尽脑汁。
　　是时候了。昨天晚上，为了能在广场喷泉旁边的长凳上安安稳稳地睡上一觉，苏比的衣服里、脚踝上和膝头上，塞的、盖的全是厚厚的报纸，足足用了三份之多。但是这仍然没有挡住寒冷对他的侵袭。寒冷往往会使一个人格外清醒，苏比满脑子都是岛上生活的场景。
　　苏比最瞧不起慈善机构对穷人的救济。在苏比看来，法律与慈善相比，前者仁慈得多。如果他想接受救济，救助站多的是，有市政办的，还有救济机关的。虽然那里的生活不能算优秀，但解决温饱问题还是绰绰有余的。苏比是什么人，一个灵魂高傲的人，怎么能接受施舍呢？慈善机构每施舍给你一点好处，虽不要求有什么物质回报，却会对接受者进行精神上的侮辱。在那里，睡个觉都不得安生，一定会被人押着去洗澡。要想吃一块面包，你得先把个人隐私交代透彻了。因此，对苏比而言，还是当法律的客人，舒服。法律铁面无私，一切照章办事，至少不会去干涉一位大爷的私生活。
　　打定了到岛上过冬的主意，苏比准备立刻实施计划。办法倒不少，不过最省事的办法还是：去寻找一家豪华餐馆，美美地大吃一顿，然后说自己没钱，任你处置。餐馆人员一定会把苏比交到警察手上。其余的事，就更不用自己管了。一个跃身，苏比从长凳上站了起来，满怀信心地迈着方步走出广场，穿过百老汇路和第五大街交叉的十字路口，路口是用柏油铺成的路面，很平坦，人走在上面很惬意。拐进百老汇路，他在一家餐馆门前停下来，那里灯火辉煌，人来人往。这里是美酒和上流人士汇聚的场所。
　　苏比尤其对自己上半身的打扮信心十足。他刚刚刮了脸，上衣还比较体面，在那条干净的活领结的衬托下，整个人似乎上了一个档次。这条领结是感恩节当天一位教会女士送给他的。现在要做的主要是想办法走到餐桌边坐下来，这样露在餐桌上面的上半身就可以遮盖自己的寒酸了。只要坐下来，就胜利了。
　　为自己点些什么呢？苏比寻思着。一只烤野鸭，不行，太少了。再来一瓶法国夏白立白葡萄酒，外加一份诺曼底戛曼包干酪，哦，还得配上一小杯浓咖啡和一支雪茄烟。雪茄就要一块钱一支的吧，不能太过分了。计算下来，餐费总数刚刚合适。餐馆不会为这点钱发狠心报复他的，但一定会把他送到警察手里。到了这一步，他去岛上过冬的计划才算顺利完成。
　　如意算盘虽然不错，到底能不能成功，还真得很难说。
　　苏比刚要走进餐馆大门，就引起了大堂领班的注意，因为他身上那条破旧的裤子和脚上那双不怎么样的皮鞋太引人注目了。于是，一只粗壮而有力的大手很快就把苏比推了个180度大转身，然后迅速地、毫无声响地把他拎到人行道上。就这样，那只险遭暗算的野鸭的命运在关键时刻被扭转了。
　　离开百老汇路，苏比寻思着：看来靠吃白食的方法行不通了。要到那个日思夜梦的小岛上旅游，还得从长计议。
　　第六大街的拐角处，一家商铺的橱窗里灯光通明，那里面的商品琳琅满目，十分招惹人的目光。苏比捡起一块大鹅卵石狠劲砸过去，大玻璃窗霹雳哗啦碎成一堆。拐角处跑过来一堆人，领头的是个警察。苏比两手插在口袋里，站着一动不动，对着那个警察制服上的铜纽扣得意洋洋地笑着。
　　“是谁砸的玻璃？”警察气坏了。
　　“警官，我不就是那个肇事者吗？”苏比急切地说。他的口气带着挑衅，却不失友善，仿佛交了什么好运似的。
　　警察根本没把苏比放在眼里，因为一个砸了橱窗的人不可能会留下来等警察抓的。这时，半条街外刚好有一个人跑着要搭车，警察马上抽出警棍追了上去。怎么会这样？苏比心里真是憋屈，没办法，只好垂头丧气地拖着脚步走开了。
　　两次，都失手了。
　　街对面，一家不怎么招眼的饭馆引起了苏比的注意。这家饭馆的客人主要是一些胃口大但钱包不大的人，因为那儿的餐具不怎么高档，餐巾稀疏得可以看见对面的人，陈设也显得很没品位，菜汤清澈得连一丁点的菜叶都难以寻见。这次，苏比的那双破皮鞋和那条旧裤子没有给他带来任何麻烦，他顺利地在桌旁坐下来，要了一块牛排、一份煎饼、一份炸面糖饼和馅儿饼。
　　……

前言/序言

　　欧·亨利的小说很耐读。
　　在欧·亨利的作品中，我们可以读到最真实的生活，体会到最深刻的人性。其实，欧·亨利的一生就是一部小说，他有足够的生活阅历，去创作一篇又一篇好看又感人的作品。
　　欧·亨利，原名威廉姆斯·西德尼·波特（Williams Sydney Porter）。他在成名之前，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员，还做过新闻记者和银行出纳员等。1896年，因为银行账务问题被判入狱5年。在狱中，开始以“欧·亨利”为笔名写小说。
　　1901年，欧·亨利提前获释，专门从事文学创作。他的写作速度非常惊人，大约每一两周就有一篇作品问世。在十年左右的时间里，完成了300多篇小说，收录在《四百万》、《西部之心》、《市声》、《滚石》等小说集中。
　　欧·亨利的小说内容涵盖面非常广，涉猎美国生活的方方面面。有人说，欧·亨利的小说是一部美国生活的百科全书。小说的主人公往往是生活在大都市里的小人物，他们在两难的处境中挣扎，进也不是退也不是。即便这样，他们仍保持着真诚和善良的本性。

《追寻星光的小王子》 第一章：遥远的B612星球 在浩瀚无垠的宇宙深处，有一颗编号为B612的小行星。它比地球小得多，但在这个微小的星球上，却有着一段独一无二的生命旅程。B612星球上住着一位小王子，他有着金黄色的头发，如同麦田里最耀眼的阳光；他的眼睛清澈如蓝宝石，映照着他对世界最纯真的好奇。小王子并非孤独地生活在这颗星球上，他有一个非常特别的“伴侣”——一朵他悉心照料的玫瑰花。 这朵玫瑰花，是小王子生命中最珍贵的存在。她拥有五片娇嫩的花瓣，散发着淡淡的幽香，但同时，她又带着一些小小的骄傲和任性。她喜欢在清晨的花瓣上沾满露珠，然后在小王子的注视下，一点点地舒展开自己。她会要求小王子为她遮挡风寒，会抱怨他浇水不够，甚至会在小王子试图离开时，用虚假的咳嗽来挽留。小王子对她倾注了所有的爱与耐心，每天细心为她除草，为她挡风，晚上则用玻璃罩细密地保护着她。他相信，这朵玫瑰花是宇宙中独一无二的存在，是他的责任，也是他存在的意义。 然而，随着时间的推移，小王子开始对玫瑰花的某些言行感到困惑。玫瑰花的骄傲和一丝丝的谎言，让他觉得自己的爱似乎被辜负了。他开始怀疑，是否真的只有他的玫瑰花是如此独特？是否还有其他星球，也有着和他玫瑰花一样美丽的生灵？对这些疑问的解答，以及对更广阔世界的向往，促使小王子做出了一个艰难的决定——离开B612星球，去探索宇宙。 在离开之前，小王子为他的玫瑰花做了最后的告别。他知道，自己的离去会让这朵骄傲的花儿感到孤独，但他同时也明白，成长往往伴随着离别。他最后一次为她盖上玻璃罩，为她挡好风，然后，带着心中难以言说的眷恋，踏上了前往未知星系的旅程。 第二章：拜访奇特的国王 小王子的第一站，来到了一个距离B612星球不远的，一个更小的星球。这个星球被一座宏伟的宫殿完全占据，而宫殿的统治者，是一位自称为“国王”的老人。这位国王身披华丽的皇袍，头戴沉重的王冠，坐在宝座上，显得威严而孤独。 国王的统治范围似乎非常广阔，他声称自己统治着整个宇宙。当小王子来到他的星球时，国王显得非常高兴，因为他终于有了“臣民”。国王命令小王子站着，因为“臣民在国王面前应该站着”。小王子对这一切感到十分不解，他从未见过如此荒唐的统治方式。 “请允许我打个哈欠。”小王子说道，他感到有些疲惫。 “我命令你打哈欠！”国王故作威严地说道，但他的脸上却露出了几分无奈，因为他知道，他其实并没有权力真正命令别人打哈欠。 小王子继续打听，关于星星的统治。国王告诉他，他统治着星星，因为星星都服从他。但当小王子问他，如果有人服从他，那他还能做什么时，国王却陷入了沉默。他发现，自己的统治，似乎仅仅是建立在“命令”之上，而这个“命令”本身，却没有任何实际的意义。他无法真正地去“改变”什么，也无法真正地去“创造”什么。 小王子觉得这位国王虽然拥有至高无上的权力，但却生活在一种虚幻的孤独之中。他的统治，只是为了满足自己的虚荣心，而他所统治的，也只是一个空无一人的星球。小王子意识到，真正的权力，并非来自对别人的命令，而是来自内心的担当和责任。他没有在这里找到他想要的答案，于是，他礼貌地向国王告别，继续前往下一个星球。 第三章：执着的虚荣者 告别了虚幻的国王，小王子踏上了前往另一颗星球的旅程。这颗星球比之前任何一个都小，几乎没有多少空间，但却住着一个“虚荣者”。这个虚荣者，无论小王子如何与他打招呼，他总是会立刻做出回应，然后要求小王子为他鼓掌。 “你好！”小王子礼貌地问候。 “你好！”虚荣者立即回应。 “真是个美丽的星球！”小王子试图找些话题。 “我只喜欢听赞美。”虚荣者说，“请你为我鼓掌吧！” 小王子觉得这个人非常奇怪。他不知道为什么要为一个仅仅是站在这里的人鼓掌。然而，虚荣者却执意要求他这样做。小王子按照虚荣者的要求，轻轻地拍了拍手。 “那么，你认为我是一个最伟大的表演者吗？”虚荣者得意地问。 “是的，我完全同意。”小王子随口说道，他只是想尽快结束这场对话。 虚荣者更加得意了，他认为自己是这颗星球上最值得被赞美的人。小王子看着他，心中感到一阵悲凉。他明白，这个虚荣者，就像一个被锁在自己世界里的人，他的存在，完全依赖于别人的赞美和认可。他没有真正的朋友，也没有真正的价值，他的生活，只是为了追逐那些转瞬即逝的掌声。 小王子意识到，过度追求虚荣，只会让人失去自我，也无法获得真正的幸福。他渴望的是真诚的连接，而非空洞的赞美。他再次感到失望，这个星球上的人们，都沉浸在自己狭隘的世界里，无法理解更深层次的意义。他决定离开，寻找一个能够理解他内心的人。 第四章：嗜酒者的悲哀 小王子继续他的星际旅行，来到了一个被酒瓶和空酒杯占据的星球。这里住着一位“酒鬼”。小王子看到他，正不停地喝酒，并且一次又一次地喝酒。 “你为什么喝酒？”小王子好奇地问道。 “我喝酒，是因为我感到羞愧。”酒鬼回答道，声音带着一丝疲惫。 “你为什么感到羞愧？”小王子追问。 “我喝酒，是因为我感到羞愧。”酒鬼重复着，他似乎陷入了一个永远无法摆脱的怪圈。 小王子听了，更加困惑了。他不知道为什么这个人会因为喝酒而感到羞愧，又因为羞愧而喝酒。他看到酒鬼的眼神中充满了痛苦和迷茫。小王子明白了，酒鬼试图用酒精来麻痹自己，来逃避现实，来掩盖内心的痛苦，但酒精却并没有能解决任何问题，反而让他陷入了更深的绝望。 小王子静静地看着酒鬼，他看到了一个被自己困住的灵魂。他想帮助他，但却不知道如何开口。他明白，有些人，是无法靠外力来拯救的，他们需要自己找到走出困境的勇气和力量。小王子带着一丝同情，离开了这个充满悲哀的星球。他开始思考，为什么大人们总是会做一些如此奇怪而难以理解的事情。 第五章：忙碌的商人 小王子又来到了另一个星球，这个星球上住着一位“商人”。这位商人非常忙碌，他手里拿着一堆数字，嘴里不停地念叨着。 “你好！”小王子礼貌地打招呼。 “你好。”商人头也不抬地回答，继续忙着他的事情。 “你在做什么？”小王子问道。 “我在计算星星。”商人说道，“我拥有它们，因为我第一个想到了它们。” “哦？你拥有它们？”小王子好奇地问，“这有什么意义？” “意义？意义就是我拥有了它们！”商人显得有些不耐烦，“我可以通过买卖它们来致富。” 小王子听了，觉得非常奇怪。他不知道一个人如何能够“拥有”星星，又如何能够通过“拥有”星星来致富。他指着自己的星球，B612，问道：“我拥有的那朵玫瑰花，她很特别，是我的责任，我需要照顾她。” 商人听了，摇了摇头。“我的星星，我不需要照顾，我只需要数清楚，然后买卖。” 小王子觉得这个人完全不明白什么是真正的拥有。真正的拥有，并非仅仅是占有，更是责任和连接。星星在商人眼里，只是冰冷的数字，而小王子心中的玫瑰花，却是有温度、有感情、有生命的存在。他看到商人把自己的全部生命都投入到计算和占有中，却失去了对生活本身的热爱和感知。他无法理解，为什么大人们总是沉迷于数字和财富，而忘记了生活中更美好的事物。 第六章：点灯人的职责 在一次次的拜访之后，小王子来到了一个非常特别的星球。这个星球非常小，上面只有一个“点灯人”。点灯人的工作，是按照规定，不断地按照星球的自转，点亮和熄灭一盏灯。 “你好！”小王子说道。 “你好！”点灯人回应道。 “你的星球真奇怪，它的自转速度这么快！”小王子说道。 “规定就是如此。”点灯人回答，“每一分钟，我就要点亮和熄灭一次。” 小王子看着点灯人一遍又一遍地重复着同一个动作，他感到非常疲惫，但也感到了一种特殊的使命感。虽然这份工作看起来毫无意义，点灯人却忠实地执行着他的职责。 “也许，你的工作很有意义。”小王子说，“因为你每天都在完成一项重要的任务。” 点灯人听了，虽然依旧疲惫，但他的眼神中却闪过一丝欣慰。小王子意识到，虽然这个星球上的点灯人的工作，在别人看来可能微不足道，但他却始终坚守着自己的职责。他没有去追求虚荣，也没有沉迷于计算，他只是在尽力做好他被赋予的任务。 小王子觉得，这个人虽然有些固执，但他却是所有拜访过的星球中最值得尊敬的。因为他有责任感，有使命感，并且在自己的岗位上勤勤恳恳地工作。小王子从他身上，看到了坚持和奉献的精神。 第七章：地理学家的困惑 小王子最后拜访的星球，住着一位“地理学家”。这位地理学家非常博学，他的房间里堆满了厚厚的书籍，记录着星球的地理和历史。 “你好！”小王子说道。 “你好。”地理学家抬起头，眼中带着一丝不解，“一个如此渺小的旅行者，有什么需要我解答的吗？” “我来拜访您，因为我听说您是知识渊博的。”小王子说道，“我希望能了解更多的世界。” 地理学家听了，面露喜色，他开始滔滔不绝地向小王子介绍各种各样他所知道的地理知识。他讲述着高山、河流、海洋，还有各种奇特的动植物。然而，当小王子问及他自己的星球时，地理学家却摇了摇头。 “我是一名地理学家，但我从不亲自去探险。”地理学家说道，“我的工作，是记录探险家们带回来的信息。我无法离开我的书桌。” 小王子听了，感到非常惊讶。他指着自己的星球，“我的B612星球，那里有一朵玫瑰花，我需要照顾她。您有没有记录过，有什么星球上有美丽的玫瑰花？” “玫瑰花？”地理学家翻了翻书，“我这里有很多关于玫瑰花的记载，但是，我从来没有亲眼见过。它们可能存在，也可能不存在。” 小王子感到一阵失落。他意识到，这位地理学家虽然拥有渊博的知识，但他对世界的理解，仅仅停留在书本上。他没有亲自去体验，去感受，去爱。他不知道，在书本之外，还有着真实而鲜活的世界。 “那么，我的星球，B612，您有没有记录？”小王子问道。 “B612？没有，我没有记录。”地理学家说道。 小王子心中升起一种莫名的预感。他知道，也许他的星球，在他的眼中，也并非那么重要。但对他而言，B612，和那朵玫瑰花，是他生命中最重要的一切。 第八章：地球的相遇 告别了地理学家，小王子踏上了前往地球的旅程。他降落在撒哈拉沙漠，这是一片广袤而寂寥的土地。在这里，他第一次见到了“蛇”。这条蛇，有着金黄色的身体，能够发出神秘的声音。 “你想回到你的星球吗？”蛇问道，它的声音带着一种古老的智慧。 “我不知道。”小王子说道，“我还没有准备好。” “我可以帮助你。”蛇说道，“如果你愿意，我可以让你回到你来时的路上。” 小王子感到了一丝恐惧，但他同时也明白，蛇所说的“回到来的路”，或许意味着一种结束。 在沙漠中，小王子还遇到了一位“飞行员”。这位飞行员，因为飞机故障，迫降在这片荒凉的沙漠中。他身形高大，胡子拉碴，看起来有些狼狈，但他的眼神中，却透露着一种和小王子相似的纯真和好奇。 飞行员和小王子开始了他们的对话。小王子用他那独特的视角，向飞行员讲述了他所经历的种种奇遇，讲述了他对大人们世界的不解。飞行员也分享了他在这个世界上所遇到的种种困境，以及他对生活的热爱和追求。 起初，飞行员将小王子的话当作是孩子的胡思乱想，但他渐渐被小王子纯粹的目光和深刻的洞察力所吸引。小王子描述的那些星球上的居民，如同寓言一般，揭示了成人世界里种种的荒唐和无奈。 “大人们真奇怪。”小王子说道。 “是的，他们确实奇怪。”飞行员无奈地笑了笑，“他们永远不明白，最重要的事情，是眼睛看不见的。” 小王子向飞行员描绘了他心中的玫瑰花，他讲述了他如何为她倾注爱与责任。他告诉飞行员，即使在地球上，他看到了成千上万朵玫瑰花，但他心中依旧觉得，他的那朵玫瑰花，是独一无二的。因为他为她付出了时间，付出了心血，她是他的牵挂，他的爱。 飞行员从小王子身上，找回了自己失落的童真和对世界的感受。他重新开始用纯净的眼睛去观察世界，去感受生活。他开始明白，真正的财富，并非数字和占有，而是那些用心去连接、去守护的情感。 第九章：驯服狐狸的智慧 在沙漠中，小王子遇到了一只“狐狸”。这只狐狸，起初对小王子充满了警惕，因为它从未被“驯服”过。 “你好。”小王子说道。 “你好。”狐狸警惕地回答。 “我想和你玩。”小王子说。 “我不能和你玩。”狐狸说道，“我还没有被驯服。” “什么是驯服？”小王子好奇地问。 狐狸耐心地解释道：“驯服，就是建立一种连接。当一个人对另一个人产生了连接，那么，他就会成为世界上独一无二的。而你，对我来说，也将成为世界上独一无二的。而我，对你来说，也将成为世界上独一无二的。” 小王子开始每天都来到同一时间，同样的地点，与狐狸见面。他耐心地等待，耐心地交流。在一次次的相处中，狐狸和小王子之间，建立起了一种深厚的羁绊。狐狸不再害怕小王子，它开始期待着与小王子的相遇。 “如果是在一个平常的日子，你每天在同一个时间来，我从什么时候开始感到幸福呢？太阳一出来，我就会开始期待。到了那个时候，我就会开始享受和你在一起的每一分钟。但是，如果你在任何时候来，我就会不知道什么时候该准备好迎接你的脚步，我就会变得混乱。”狐狸说道。 “你明白了，”狐狸继续说道，“这就是我的秘密，它非常简单：只有用心去看，才能看清楚。真正重要的东西，是用眼睛看不见的。” 狐狸的话，深深地触动了小王子。他明白了，他与玫瑰花之间的连接，正是这种“驯服”的过程。他对玫瑰花的爱，并非因为她美丽，而是因为他为她付出了时间和心血，他为她担心，他为她牵挂。她是他用心去“驯服”的，因此，她是独一无二的。 第十章：告别与回归 在地球上，小王子与飞行员度过了一段难忘的时光。他教会了飞行员重新认识世界，也从飞行员那里获得了慰藉和理解。然而，小王子的心中，始终牵挂着他的B612星球，牵挂着那朵独一无二的玫瑰花。 他知道，自己终将要离开地球，回到他的星球。而离开的方式，也必须是特殊的。他找到了那条会咬人的毒蛇，它的毒液，能够让身体变得轻盈，让他能够穿越时空的阻隔，回到他的星球。 在告别的那一刻，小王子将他所有的希望和爱，都留给了飞行员。他知道，飞行员将永远记得他，记得他对世界的纯真理解，记得他对友谊的珍视。 “你看，它们，那些星星，都会笑。”小王子对飞行员说，“对我来说，它们会像成千上万个小铃铛一样唱歌。” “你还会再回来吗？”飞行员问道，声音中带着不舍。 “今天是我来到地球的一周年。”小王子说道，“我回到我的星球，就在这里。” 小王子让毒蛇咬了他。在那一瞬间，他的身体变得轻盈，如同飘落的羽毛，然后，消失在了夜空中。飞行员看着小王子消失的方向，眼中充满了复杂的情感。 他知道，小王子已经回到了他的B612星球，回到了他的玫瑰花身边。而他自己，则带着小王子的教诲，继续在这个世界上前行。他知道，他将永远记得，这个来自遥远星球的小王子，以及他带给自己的，关于爱、关于责任、关于生命中最重要事物的深刻启示。 《追寻星光的小王子》不仅仅是一个关于小王子星际旅行的故事，它更是一次关于心灵的探险，一次关于生命意义的追寻。它提醒着我们，在这个喧嚣的世界里，不要忘记那些眼睛看不见的，但却无比珍贵的东西，不要忘记爱与责任，不要忘记用心去感受，用心去连接。因为，真正的美好，藏在那些看似微小，却充满真诚与爱的点滴之中。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《警察与赞美诗》这个书名时，我的脑海中立即勾勒出一个充满戏剧张力的画面。它不像是一些直白的书名，而是充满了暗示和想象的空间。我立刻联想到，这可能是一个关于命运的转折，一个主人公的人生轨迹，在某个时刻被“警察”的出现所打断，又因为某种契机，听到了“赞美诗”，从而走上了截然不同的道路。这种“意外”的碰撞，往往是故事最吸引人的地方。我迫不及待地想知道，在这个故事里，是怎样的“警察”和怎样的“赞美诗”产生了联系，它们之间又会碰撞出怎样火花。这种命名方式，给足了读者自行解读的乐趣，也预示着故事的精彩程度。

评分☆☆☆☆☆

拿到《警察与赞美诗》这本书，我立刻就对其书名产生了浓厚的兴趣。这种命名方式，总会让人联想到一些具有象征意义的故事，它暗示着一种对比，一种冲突，同时也预示着一种可能性。我脑海中首先浮现的是一个充满悬念的开端，仿佛是生活中的一个转折点，一个事件的发生，将主人公带入了意想不到的境地。这个“警察”的形象，可能代表着现实的束缚，是那些不可避免的困难和挑战，而“赞美诗”，则像是一种精神的慰藉，一种内心的指引，它或许来自音乐，或许来自信念，又或许来自某个意外的启示。这种组合，让我对故事的走向充满了好奇，迫切地想要知道，主人公是如何在两者的交织中，找到属于自己的出路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《警察与赞美诗/中小学生必读丛书-教育部推荐新课标同步课外阅读 [[The Cop and the Anthem]]》在我拿到手的时候，就带着一种沉甸甸的期待。作为一名长期关注中小学生阅读的家长，我深知教育部推荐的意义非凡，这不仅仅是一份权威的背书，更代表着书籍的教育价值和思想深度。这个书名本身就很有画面感，一个“警察”和一个“赞美诗”，这两个看似毫不相干的意象碰撞在一起，立刻勾起了我的好奇心。警察代表着秩序、规则、甚至是某种程度上的“束缚”，而赞美诗则象征着自由、精神的慰藉、以及内心的升华。它们之间会发生怎样的故事？这种反差和张力，让我对即将翻开的书页充满了想象。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《警察与赞美诗》在第一时间就牢牢抓住了我的眼球。它以一种出乎意料的组合方式，巧妙地融合了两个截然不同的意象，制造出一种引人入胜的神秘感。我感觉，这不仅仅是一个简单的故事，更可能是一种寓言，一种对人生的深刻洞察。警察，通常象征着秩序、规则，甚至是一种不得不面对的“权威”；而赞美诗，则代表着心灵的慰藉、精神的升华，是对美好和神圣的歌颂。这两者的结合，让我猜测，书中一定在探讨一个关于“自由”与“约束”、“现实”与“理想”的深刻主题。我想，这本书会引导我们思考，在充满挑战和不如意的现实生活中，我们是否能够通过内心的力量，找到那份属于自己的“赞美诗”。

评分☆☆☆☆☆

《警察与赞美诗》这个书名，就如同一个精巧的谜语，瞬间激发了我探索的欲望。它包含着两个看似矛盾却又充满张力的词汇，让我开始在脑海中编织各种可能的情节。我猜想，这个故事或许会围绕着一个身处困境的主人公展开，他可能面临着法律的制裁，被“警察”追捕，或者被社会规则所束缚。然而，就在最绝望的时刻，他偶然听到了“赞美诗”，这首赞美诗可能是一种音乐，一种信仰，或者是一种内心深处的呼唤，它像一束光，照亮了他迷失的灵魂，并引导他走向救赎。这种“绝处逢生”的叙事模式，总是能够深深地打动人心，也让孩子们在阅读中，体会到希望的力量和人性的光辉。

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当我看到《警察与赞美诗》这个书名时，我的大脑瞬间就活跃起来，开始构建各种各样的故事脚本。我猜想，这或许是一个关于救赎的故事，一个犯了错误的人，在面对警察的追捕时，偶然听到了赞美诗，从而触发了内心的转变，最终选择改过自新。又或许，这是一个关于理想与现实冲突的故事，一个怀揣着崇高理想的艺术家，却因为生计所迫，不得不屈从于世俗的压力，直到某一天，他再次听到那首曾激励他的赞美诗，才重新找回了内心的方向。这种多层次的解读空间，让我觉得这本书绝不仅仅是一本简单的读物，它能够激发不同年龄段读者的想象力和思考能力，让他们在阅读的过程中，不仅仅是接收信息，更是主动参与到故事的构建和意义的探寻中来。

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《警察与赞美诗》这个书名，宛如一串串充满哲学意味的音符，在我脑海中回荡。它不仅仅是一个故事的名称，更是一种意境的象征。我能够想象，在这个故事里，必定存在着一个深刻的矛盾，也许是社会规则与个体自由之间的拉扯，也许是物质世界的冰冷与精神世界的温暖之间的碰撞。那个“警察”的形象，可能代表着现实的约束，是那些我们不得不遵守的规则，是我们生活中遇到的种种阻碍；而“赞美诗”则可能是一种精神的升华，是一种对美好事物的歌颂，是一种对自由和尊严的渴望。我相信，这本书一定能够带领读者，去思考生命的意义，去追寻内心的价值，去理解在复杂的社会环境中，如何保持一份纯净和善良。

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在仔细研读这本书的书名之后，我脑海中浮现出的画面，是一种在困境中寻找希望的寓言。那个“警察”的形象，我不禁联想到生活中那些看似无处不在的限制，可能是来自社会规则，可能是来自家庭期望，甚至可能是来自我们内心的自我设限。而“赞美诗”则像是黑暗中的一道光，是心灵深处不灭的火焰，它或许是一种信念，或许是一种对美好事物的向往，或许是对自由和尊严的追求。我想，这本书一定是在探讨，当我们身处不如意的境遇时，如何能够保持内心的光明，如何通过精神的力量来超越现实的束缚。这种主题的探讨，对于正处于价值观形成关键时期的中小学生来说，无疑是极具启发意义的，它能够引导孩子们去思考，真正的自由和幸福，或许并不只在于物质的丰裕，更在于内心的丰富和精神的独立。

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我被《警察与赞美诗》这个书名所吸引，是因为它本身就充满了戏剧性的张力，就像是一幅浓墨重彩的画作，又像是一首跌宕起伏的乐章。警察，通常是维护秩序、执行规则的象征，他们的存在，往往意味着一种约束和限制。而赞美诗，则是源自灵魂深处的歌唱，是表达敬畏、赞美、甚至是希望和救赎的旋律。这两者并列，立刻就让人产生了联想：一个被困在规则中的灵魂，是否能够通过内心的歌唱找到释放？或者，一个看似不羁的灵魂，是否会在某种意外的契机下，邂逅那份神圣的赞美？我迫切地想知道，在这本书中，作者是如何将这两个截然不同的意象巧妙地融合在一起，又是如何通过他们的故事，来传达深刻的道理。

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《警察与赞美诗》这个书名，总让我想起很多经典的作品，它们往往以看似平凡的日常，来折射出人性的复杂和社会的现实。《警察》系列的作品，常常会涉及到正义与邪恶的较量，以及在混乱的社会秩序中，个人所扮演的角色。而《赞美诗》，则常常与信仰、救赎、以及对更高意义的追求联系在一起。将这两个元素结合，我预感到这本书的深度和广度绝不一般。它可能不仅仅是讲述一个简单的故事，更是在探讨一些关于社会公正、个人自由、以及精神力量的宏大命题。对于中小学生来说，接触到这样一些能够引发深度思考的作品，对于他们形成健全的人格和批判性思维，具有不可估量的价值。

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假期孩子的课外读物，赞！

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朝花夕拾/中小学生必读丛书-教育部推荐新课标同步课外阅读

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收到还没看呢，推荐买的，发货送货都很快。

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在人间，给同事家孩子买的，孩子非常喜欢，同事也很满意，质优价廉，棒棒哒

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非常不错的一本书，孩子暑假读的，正版，字体大，故事比较全，厚厚的一本，好评

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非常好，书，很喜欢，物流很快。

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给孩子选择的这个，很适合。不错！