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产品特色
编辑推荐
《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要，根据中小学生不同阶段语文教学要求，邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感，在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。
内容简介
《背影》是朱自清著名的散文集之一，其同名散文《背影》作为中国现代文学史上的一篇经典回忆性纪实抒情散文，早在1933年便被商务印书馆选入初级中学用教科书《国文》第三册，建国后又曾多次被选入初中语文教科书。文中，作者对父爱节制又沉郁的书写，至真至爱至美，让它成为反刍率极高的经典散文名作之一，值得一代又一代的年轻人反复去品读、去体会。
《背影》不仅收录了代表现代散文大家朱自清散文创作极高成就的《背影》、《绿》、《匆匆》、《桨声灯影里的秦淮河》、《航船里的文明》、《生命的价格——七毛钱》等脍炙人口的名篇，还收录了其在欧洲、伦敦的旅行游记散文以及日常杂文随笔。这些文章思想内涵极为丰富，有的包含着作者对社会时事的思索，有的反映了他对于生活的独特理解。其创作，从清秀隽永到质朴腴厚，再到激进深邃，打上了鲜明的时代印记，显示出其独特的艺术风格和审美旨趣。
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精彩书评
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。——《全日制义务教育语文课程标准》
语文科目要求学生增加课外阅读总量，还推荐学生阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为学生是学习的主体，语文课程要关注个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》
新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐
读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。
——著名作家 肖复兴
别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域，要让他们逐渐积累自己的见识，渐次靠近思考边缘。他们的阅读，并不具有指令性或者强迫性，也不只是温暖和励志，还要有知识性和趣味性。
——青年作家 赵瑜
目录
自序
第一编 追忆似水年华
背影
阿河
我所见的叶圣陶
给亡妇
怀魏握青君
白采
哀韦杰三君
择偶记
冬天
儿女
新年底故事
《梅花》后记
憎
一封信
飘零
赠言
白种人——上帝的骄子！
执政府大屠杀记
第二编 漂泊的踪迹
桨声灯影里的秦淮河
荷塘月色
春
温州的踪迹
一 “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”
二 绿
三 白水涤
四 生命的价格——七毛钱
匆匆
歌声
《忆》跋
白马湖
春晖的一月
扬州的夏日
蒙自杂记
看花
飞
潭柘寺戒坛寺
说扬州
松堂游记
航船中的文明
海行杂记
南京
外东消夏录
引子
夜大学
人和书
成都诗
蛇尾
第三编 行走于游思
威尼斯
佛罗伦司
罗马
滂卑故城
瑞士
荷兰
柏林
德瑞司登
莱茵河
巴黎
文人宅
三家书店
博物院
公园
吃的
房东太太
乞丐
西行通讯
“海阔天空”与“古今中外”
第四编 标准与尺度
父母的责任
论无话可说
人话
很好
说话
沉默
刹那
论青年
论气节
正义
论吃饭
低级趣味
论雅俗共赏
论百读不厌
中年人与青年人
论书生的酸气
论老实话
论说话的多少
论自己
论别人
论诚意
论做作
你我
不知道
后记
前言/序言
胡适之先生在一九二二年三月，写了一篇《五十年来中国之文学》；篇末论到白话文学的成绩，第三项说：
白话散文很进步了。长篇议论文的进步，那是显而易见的，可以不论。这几年来，散文方面最可注意的发展，乃是周作人等提倡的“小品散文”。这一类的小品，用平淡的谈话，包藏着深刻的意味；有时很像笨拙，其实却是滑稽。这一类作品的成功，就可彻底打破那“关文不能用白话”的迷信了。’胡先生共举了四项。第一项白话诗，他说“可以算是上了成功的路了”；第二项短篇小说，他说“也渐渐的成立了”；第四项戏剧与长篇小说，他说“成绩最坏”。他没有说那一种成绩最好；但从语气上看，小品散文的至少不比白话诗和短篇小说的坏。现在是六年以后了，情形已是不同：白话诗虽也有多少的进展，如采用西洋诗的格律。但是太需缓了；文坛上对于它，已迥非先前的热闹可比。胡先生那时预言，“十年之内的中国诗界，定有大放光明的一个时期”；现在看看，似乎丝毫没有把握。短篇小说的情形，比前为好，长篇差不多和从前一样。戏剧的演作两面，却已有可注意的成绩，这令人高兴。最发达的，要算是小品散文。三四年来风起云涌的种种刊物，都有意或无意地发表了许多散文，近一年这种刊物更多。各书店出的散文集也不少。《东方杂志》从二十二卷（一九二五）起，增辟“新语林”一栏，也载有许多小品散文。夏丐尊，刘薰宇两先生编的《文章作法》，于记事文，叙事文，说明文。议论文而外，有小品文的专章。去年《小说月报》的“创作号”（七号），也特辟小品一栏。小品散文，于是乎极一时之盛。
用户评价
老实说，我最初拿到这本书，并没有把它当作一本“轻松读物”。“中小学生必读丛书”这样的标签，让我觉得它更多的是一种“学习任务”，而不是一种“精神享受”。但是，当我真正开始阅读，我才发现，我之前的想法有多么的片面。这本书以一种非常独特的方式，触动了我内心最柔软的部分。我特别欣赏书中对于人物情感的细腻描绘，那种不动声色却又直击人心的力量。作者在刻画人物时，并没有使用过于夸张的词汇，而是通过一些微小的动作，一些细微的表情，就能够将人物复杂的内心世界展现得淋漓尽致。我从中看到了人性的善良与坚韧，也看到了人性的脆弱与无奈。这本书让我意识到，原来生活中的情感，是如此的丰富而又微妙。作者的叙事手法也让我眼前一亮。它不是那种线性叙述，而是通过一些片段式的描写，将一个完整的故事拼凑起来。这种“留白”的处理方式，反而能够激发读者的想象力，让读者在阅读过程中，成为故事的共同创作者。我喜欢这种互动式的阅读体验，它让阅读不再是枯燥的被动接受，而是充满乐趣的主动探索。这本书的语言风格也给我留下了深刻的印象。它朴实无华，却又蕴含着强大的感染力。那些简洁的词语，却能够描绘出最生动的画面，传递最深刻的情感。我从中学习到，原来最动人的文字，往往是最真挚的。这本书的意义，远不止于教育上的“必读”，它更是一次对我们内心世界的“触碰”。它让我重新审视了自己的生活，更加珍惜身边的人，也更加懂得去理解和包容。
评分这本书给我的感觉，与其说是一本“读物”，不如说是一次心灵的“对话”。我曾以为，这些经过时间沉淀下来的经典，会显得有些距离感，但事实证明，它们恰恰能够与我的心灵产生最直接的连接。我特别欣赏书中那种对人情世故的深刻洞察，那种不动声色却又洞悉一切的笔触。就好像作者在描绘一些人物关系时，用最简洁的语言，却能勾勒出最复杂的情感纠葛。我从中看到了人性的多面性，看到了生活中那些不易察觉的微妙之处。这本书让我明白，原来在平淡的生活表象之下，隐藏着如此丰富的情感世界。我开始反思自己曾经的一些行为，一些想法，是不是过于片面，过于简单？作者的叙事方式非常具有匠心，它不是一次性的倾泻，而是层层递进，引人入胜。每一个细节，每一个转折，都像是精心设计的棋局，让读者在不知不觉中被带入情境。我喜欢这种“慢热”的阅读体验，它让我能够有足够的时间去消化，去思考，去回味。这本书的语言风格也很有特色，它朴实无华，却又不失力量。那些看似寻常的词语，在作者的笔下，却能够迸发出惊人的魅力。我从中学习到了很多关于文字的运用，关于如何用最精炼的语言表达最丰富的情感。我常常会在读完一个段落后，停下来，反复品味作者的遣词造句。这是一种非常愉悦的阅读体验，它不仅能够增长知识，更能够提升审美。我发现，原来阅读，也可以成为一种艺术的享受。这本书不仅仅是教育意义上的“必读”，它更是一次精神上的“滋养”。它让我看到了，原来文学的力量，可以如此强大，如此深刻。
评分这本书，怎么说呢，看完之后，我的心情就好像作者在描述那个火车站的背影一样，复杂又沉重。我第一次读到《背影》这个故事，大概还是在小学二年级，当时只觉得朱自清先生的文字很美，描述的那个父亲的形象很慈祥。但时隔多年，再次重温，才真正体会到那种“一切都明白了”的深刻。那些细枝末节的描写，比如父亲小心翼翼地为我买橘子，弯腰捡拾滚落的橘子，那个蹒跚的背影，在我的脑海里挥之不去。我曾经以为，我长大了，懂事了，就能够理解父母的良苦用心，就能够回报他们的养育之恩。但直到我真正离家，独自一人面对生活中的种种不如意，才猛然惊觉，原来父母的爱，一直都在我看不见的地方，默默地为我遮风挡雨。这本书不仅仅是文学作品，它更像是一面镜子，照出了我们内心深处最柔软的地方。作者的叙事是如此的平实，却又饱含深情，没有华丽的辞藻，没有刻意的煽情，只是用最真挚的情感，勾勒出一个时代的缩影，一个父爱的缩影。我常常在想，我是否也曾像那个年轻的“我”一样，对父母的付出视而不见，甚至有些不耐烦？这本书给了我一个重新审视自己、审视亲情的机会。那些曾经被我忽略的瞬间，在作者的笔下，变得如此珍贵，如此动人。我甚至开始怀念起小时候，那个总是在我身后默默付出的身影，那个我曾经觉得有些笨拙，却又是如此伟大的背影。这本书的价值，远不止于文字本身，它引发的是一种情感的共鸣，是一种心灵的洗礼。我会被其中细腻的情感描绘深深打动，也会因为其中所蕴含的父子深情而潸然泪下。这是一种超越时代的爱，一种朴实无华却又无比强大的力量。
评分拿到这本书的时候，我带着一种“既然是必读，那就得读完”的心态。对于“中小学生必读丛书”这样的定位，我总觉得它带有一种教育的强制性，可能会牺牲掉一些阅读的乐趣。然而，当我真正沉浸其中，才发现自己完全被它征服了。书中那些文字，有一种奇特的魔力，能够轻易唤醒我内心深处的情感。我特别被其中对于日常生活细节的捕捉所打动。作者并没有去描绘那些惊天动地的大事件，而是将目光聚焦在那些平凡的瞬间，那些微不足道的点滴。正是这些看似不起眼的细节，却勾勒出了最真实的生活，最动人的情感。我从中看到了父母的辛劳，看到了亲情的珍贵，也看到了生活中那些不易察觉的美好。这本书让我明白，原来幸福，就藏在那些平凡的日子里。作者的叙事方式也极具感染力。它不是那种刻意营造的煽情，而是以一种平淡而又深情的笔触，娓娓道来。每一个字，每一个句，都充满了力量，能够触及我的心灵。我常常会在读到一些令人动容的片段时，停下来，默默地回味。这种安静的沉思，让阅读变得更加有力量，也更加深刻。这本书的语言风格也让我赞叹不已。它朴实无华，却又极具艺术性。那些简洁的文字，却能够描绘出最生动的画面，传递最深刻的情感。我从中学习到，原来最动人的文字，往往是最真挚的。这本书不仅仅是一本“读物”，它更是一次心灵的“启迪”。它让我重新审视了自己的价值观，更加珍惜身边的人，也更加懂得去理解和包容。
评分坦白说，我最初拿到这本书，觉得它不过是一堆“老掉牙”的文字，毕竟是教育部推荐的，又是“必读丛书”，总感觉少了一点时代的新鲜感。然而，当我真正沉下心来阅读，才发现自己错得离谱。书中的文字，看似平淡，却有着一种穿越时空的魔力，能够轻易触及我内心最柔软的角落。我尤其喜欢其中对于生活细节的捕捉，那种朴素到极致的描写，反而更能展现出人性的光辉。就好比作者在描绘一些生活场景时，那种细致入微的刻画，仿佛能够让我身临其境，感受到那个年代人们的生活状态。我不是一个特别感性的人，但读着读着，我却不由自主地被那些故事里的情感所感染。那些人物的喜怒哀乐，他们的挣扎与坚持，他们的爱与希望，都深深地吸引着我。这本书让我明白，即使在最平凡的生活中，也蕴藏着最动人的情感。我不再把目光局限于那些轰轰烈烈的大事件，而是开始关注身边那些微不足道却又弥足珍贵的小确幸。我开始学会去体味，去感受，去珍惜。作者的语言风格也十分独特，它不像现在的一些流行读物那样追求表面的华丽，而是以一种沉静而内敛的方式，娓娓道来。这种“润物细无声”的叙事方式，反而更能打动人心，让读者在不知不觉中沉浸其中。我发现，原来最真挚的情感，往往不需要过多的修饰，只需要一份真诚。这本书对我最大的影响，可能就是让我重新认识了“阅读”的意义。它不再仅仅是为了获取信息，更是为了感受一种生命的力量，一种人文的温度。我会在以后的生活中，更加注重对生活细节的观察，更加珍惜身边的人，更加努力地去理解和包容。
评分我拿到这本书的时候，说实话，并没有太大的期待。毕竟，“中小学生必读丛书”这样的名头，总会让人觉得它充满了“教育”的意味，可能不太符合我这个年龄段读者的口味。但是，当我真的开始阅读，我才发现，自己完全被它所吸引住了。书中那些文字，仿佛有一种魔力，能够轻易地唤醒我内心深处的情感。我尤其喜欢其中对于生活细节的刻画，那种朴实到极致的描写，反而能够展现出人性的光辉。就好像作者在描绘一些生活场景时，那种细致入微的刻画，仿佛能够让我身临其境，感受到那个年代人们的生活状态。我不是一个特别感性的人，但读着读着，我却不由自主地被那些故事里的情感所感染。那些人物的喜怒哀乐，他们的挣扎与坚持，他们的爱与希望，都深深地吸引着我。这本书让我明白，即使在最平凡的生活中，也蕴藏着最动人的情感。我不再把目光局限于那些轰轰烈烈的大事件，而是开始关注身边那些微不足道却又弥足珍贵的小确幸。我开始学会去体味，去感受，去珍惜。作者的语言风格也十分独特，它不像现在的一些流行读物那样追求表面的华丽，而是以一种沉静而内敛的方式，娓娓道来。这种“润物细无声”的叙事方式，反而更能打动人心，让读者在不知不觉中沉浸其中。我发现，原来最真挚的情感，往往不需要过多的修饰，只需要一份真诚。这本书对我最大的影响，可能就是让我重新认识了“阅读”的意义。它不再仅仅是为了获取信息，更是为了感受一种生命的力量，一种人文的温度。我会在以后的生活中，更加注重对生活细节的观察，更加珍惜身边的人，更加努力地去理解和包容。
评分初次翻开这本书，我的心情是有些忐忑的。毕竟，“教育部推荐”和“必读丛书”这样的字眼，总会让人联想到那些严肃、刻板的内容，担心会缺乏趣味性。但事实证明，我的顾虑是多余的。这本书以一种非常独特的方式，打动了我。我特别喜欢其中对于人物内心世界的刻画，那种细致入微，却又恰到好处的描绘，仿佛能够直接触及我的灵魂。作者在塑造人物时，并没有简单地将他们标签化，而是展现了他们多层次的性格，他们内心的挣扎与成长。我从中看到了人性中复杂而又真实的一面，也看到了面对困难时的勇气与坚韧。这本书让我意识到，原来生活并非只有黑白两色，而是充满了各种微妙的色彩。作者的叙事风格更是让我眼前一亮。它不是那种跌宕起伏的剧情，而是以一种舒缓而又富有张力的方式，缓缓展开。每一个章节，每一个段落，都像是一幅精心绘制的画卷，让我沉醉其中。我尤其喜欢那些“留白”的处理，它给予了我充足的空间去想象，去思考，去感受。这种互动式的阅读体验，让我在享受故事的同时，也完成了自我的探索。这本书的语言，朴实无华，却又蕴含着强大的感染力。那些简洁的句子，却能够勾勒出最生动的画面，传递最深刻的情感。我从中学习到，原来最动人的文字，往往不需要华丽的辞藻，只需要一份真诚。这本书的价值，远不止于内容本身，它更在于它能够引发我们对于生命、对于情感的深刻思考。它让我重新审视了自己的生活，更加珍惜身边的人，也更加懂得去理解和包容。
评分当我拿到这本书的时候，我的第一反应是：“这会不会太说教了？”毕竟，“教育部推荐”和“中小学生必读”这些标签，总会让人联想到一些刻板、严肃的内容，担心会缺乏阅读的乐趣。但是，当我真正开始翻阅，我才发现，我的担忧是完全多余的。这本书以一种非常出乎意料的方式，打动了我。我尤其喜欢书中对于人物情感的描绘，那种细腻而又深刻的笔触，仿佛能够轻易触及我内心最柔软的地方。作者在刻画人物时，并没有去刻意营造戏剧性的冲突，而是通过一些生活中的小细节，一些平凡的对话，就能够将人物的内心世界展现得淋漓尽致。我从中看到了人性的善良与淳朴，也看到了人性的弱点与挣扎。这本书让我明白，原来在平凡的生活中，也蕴藏着如此动人的情感。作者的叙事风格也让我印象深刻。它不是那种一蹴而就的讲述，而是通过一些碎片化的描写，将一个完整的故事拼凑起来。这种“留白”的处理方式，反而能够激发读者的想象力，让读者在阅读过程中，有更多的思考空间。我喜欢这种互动式的阅读体验，它让我在享受故事的同时，也完成了自我的探索。这本书的语言，朴实无华，却又蕴含着强大的感染力。那些简洁的句子，却能够勾勒出最生动的画面，传递最深刻的情感。我从中学习到，原来最动人的文字，往往是最真挚的。这本书的价值，不仅仅在于它作为一本“读物”，更在于它能够引发我们对于生命、对于情感的深刻思考。它让我重新审视了自己的生活，更加珍惜身边的人，也更加懂得去理解和包容。
评分说实话，我一开始对这本书并没有抱太大的期望。毕竟，“中小学生必读”这样的标签，总会让人联想到那些枯燥乏味，需要硬着头皮去读的书。但是，当我真正开始阅读，我才发现，我之前所有的想法都是错误的。这本书给我带来的，是一种前所未有的阅读体验。我尤其喜欢书中那种对人性和情感的细腻描绘，那种不动声色却又直抵人心的力量。作者在刻画人物时，并没有使用过多的形容词，而是通过一些细微的动作，一些微小的表情，就能够将人物的内心世界展现得淋漓尽致。我从中看到了人性的善良与美好，也看到了人性的脆弱与无奈。这本书让我明白，原来在平凡的生活中，也蕴藏着如此丰富的情感。作者的叙事手法非常高超，它不是那种直白的讲述，而是通过一些意象，一些象征，来引发读者的思考。我喜欢这种“点到为止”的表达方式，它让我在阅读过程中，能够有更多的自由去解读，去想象。我会在读到一些令人动容的情节时，停下来，反复咀嚼作者的文字，去体会其中蕴含的情感。这种深入的思考，让阅读变得更加有意义，也更加深刻。这本书的语言风格也很有特色，它朴实而又富有力量。那些看似寻常的词语，在作者的笔下，却能够组合成一幅幅感人的画面。我从中学习到了很多关于如何运用语言来表达情感，如何用文字来触动人心。我发现，原来最打动人的文字，往往是最真挚的。这本书不仅仅是一本“读物”，它更是一次心灵的“洗礼”。它让我看到了，原来文学的力量，可以如此强大，如此深刻。
评分拿到这本书的时候，我脑子里闪过的第一个念头就是：这会不会太“正统”了？毕竟是“教育部推荐”，又是“中小学生必读”，总感觉会是那种一本正经，缺乏趣味性的读物。然而，当我翻开第一页，我就被那种独特的文字魅力所吸引。我尤其喜欢书中所描绘的那些人物，他们是如此的真实，如此的鲜活，就好像就生活在我们身边一样。作者在刻画人物时，没有刻意去美化或丑化，而是用一种客观的视角，将他们最真实的一面展现在读者面前。我从中看到了人性的善良与淳朴，也看到了人性的弱点与挣扎。这本书让我明白，原来一个人，是可以如此复杂而又多面的。作者的叙事方式也十分巧妙，它不是那种线性的讲述，而是通过一些片段式的描写，拼凑出一个完整的故事。这种“留白”的处理方式，反而能够激发读者的想象力，让读者自己去填补那些空白。我喜欢这种互动式的阅读体验，它让我在阅读过程中，不再是被动接受，而是主动参与。我会在读到一些关键的情节时，停下来，猜测接下来的发展。这种参与感，让阅读变得更加有趣，也更加深刻。这本书的语言风格也非常有特点，它朴实而又富有诗意。那些看似寻常的词语，在作者的笔下，却能够组合成一幅幅生动的画面。我从中学习到了很多关于如何运用语言来表达情感，如何用文字来触动人心。我发现，原来最打动人的文字，往往是最真挚的。这本书不仅仅是文字的组合，它更是一种情感的传递，一种精神的共鸣。我会在以后的人生中，更加注重对细节的观察，更加珍惜身边的人，更加努力地去理解和包容。
评分希望下次多点神卷啊，没有一次抢到过的，郁闷……希望京东多做活动，会继续买买买的。京东的速度真的不是盖的，从来没有失望过，希望一直保持！
评分哈哈哈哈哈还好还好好哈哈哈哈哈还好还好
评分领了券，再参加满减，挺划算的，书也正好凑齐了
评分好好好好好好好好好好好好好好好
评分娃娃的假期任务，希望看了有收获哈！
评分还可以印刷也不错很有小时候的记忆
评分给儿子买的，让他感受一下名著的魅力。
评分非常喜欢，一下子买了好几本
评分城南旧事
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