輕鬆培養孩子的英語好感度 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳敏蘭 著

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561942307

版次：1

商品編碼：11795834

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2015-10-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

　　您是否在糾結，是像身邊的同事、朋友那樣送孩子去英文學習班，還是自己親自上陣進行英語啓濛，或是乾脆等上學後再跟著老師從零學起？
　　您是否因為擔心孩子的英語輸在起跑綫上，已經熱情高漲地囤齊瞭各種書單與資源，卻不知從何下手？
　　您是否在為買瞭一大堆英文圖書，孩子卻不愛閱讀、對英文沒有興趣而一籌莫展？
　　您是否瞭解怎樣利用英文繪本和影音資源纔能讓孩子更愛英文？
　　你是否在苦惱如何讓喜歡聽說的孩子同樣願意進行英文寫作？
　　英語啓濛隻是學一門外語這麼簡單嗎？
　　…… ……
　　近年來，孩子的英語早期教育受到瞭越來越多的傢長的關注和重視。同時，隨著英文讀物購買渠道更加便捷，很多父母願意藉助英文繪本等資源親自參與到孩子的英文學習中，進行親子英語啓濛。在此過程中，傢長應以何種心態看待孩子的英語學習，在啓濛中扮演何種角色，用什麼方法有效提升孩子對英語的好感度，都是需要父母在啓濛之初必須學習和瞭解的。事實上，我們要給孩子的不隻是一個溝通的工具，而是包含著對文化的認知與對多元文化的包容。
　　《輕鬆培養孩子的英語好感度》一書是颱灣著名英文繪本閱讀推廣人吳敏蘭老師，基於哈佛跨文化雙語教育專業學術背景和自幼遊曆各國的成長經曆，總結十餘年英文教學、辦學和養育經驗，獻給海峽兩岸的年輕父母、兒童英語教育工作者，以及英文繪本行業的雙語教養聖經。
　　《輕鬆培養孩子的英語好感度》一書從親子英語中傢長的正確心態講起，用大量的實例嚮讀者展示瞭如何通過繪本、歌謠、影片、遊戲、烹飪、繪畫、情境體驗等多種跨文化活動形式，激發孩子的興趣，讓孩子愛上英語，輕鬆培養孩子的英語好感度。此外，吳敏蘭老師精心挑選瞭25大日常生活題材，並親自示範親子英語對話，讓想用英文與孩子對話的傢長不再犯難。讀者可掃描書中對話旁二維碼，隨時收聽配套朗讀錄音。
　　書中吳敏蘭老師還結閤多年教學經驗，精選瞭20個傢長常問的親子英語睏惑進行瞭詳實的解答：
　　2 我的孩子不開口說英文怎麼辦？
　　2 我的孩子不喜歡英文怎麼辦？
　　2 我的孩子說“Chinglish”怎麼辦？
　　2 我的孩子隻說單詞怎麼辦？
　　2 我的發音不標準怎麼辦？
　　2 美式和英式英語哪個好？
　　…… ……
　　多元文化的成長經曆、一綫的英文教學經驗，對兩個孩子的雙語養育，使吳敏蘭老師能夠以更高的視角看待英語啓濛這件事，更能體諒傢長的難處，也更清楚解睏之法。
　　本書定會讓猶豫、迷茫、焦慮中的父母豁然開朗，與孩子一起開始享受快樂的英語啓濛，享受美好的親子時光！也會給英文繪本閱讀推廣工作以全新的視角和啓迪

內容簡介

　　《輕鬆培養孩子的英語好感度》集結瞭吳敏蘭老師多年的辦學、演講和教養的經驗，為尚睏惑、焦慮於孩子的英語啓濛和學習的傢長指明瞭方嚮，解答瞭諸多傢長普遍的睏惑和疑問。
　　全書分為四個篇章：【第一章】“親子英語預備，GO！”從傢長看待孩子英文學習的正確態度開始娓娓道來，以調動五感認識ABC活動為例，給傢長啓發性的英語啓濛方法和指導建議。【第二章】“吳老師的英文百寶箱”分為“閱讀篇”“跨文化篇”和“娛樂篇”，指導傢長如何通過讀繪本、玩繪本、多元文化活動、唱唱跳跳、看動畫等各種方式帶領孩子進入英語世界。【第三章】“媽咪，這句話英文怎麼說？”收錄生活場景親子英語500句，讓親子英語互動不再為難。【第四章】“親子英語20問”對親子英語啓濛常遇到的睏惑給予解答。
　　多元文化的成長經曆、一綫的英文教學經驗，對兩個孩子的雙語養育，使吳敏蘭老師能夠以更高的視角看待英語啓濛這件事，更能體諒傢長的難處，也更清楚解睏之法。
　　本書定會讓猶豫、迷茫、焦慮中的父母豁然開朗，與孩子一起開始享受快樂的英語啓濛，享受美好的親子時光！也會給英文繪本閱讀推廣工作以全新的視角和啓迪！

作者簡介

　　吳敏蘭，美國哈佛大學跨文化雙語教育碩士，現任凱斯教育機構教務長，育有一子一女。兒時跟隨外交官父親遊走各國，受到6個國傢文化的洗禮，學過7種語言，其間曾在泰國居住3年，在韓國居住6年，後迴到颱灣念國中，又到瑞典念高中，之後迴到颱灣念颱灣大學外文係，最後到美國哈佛大學攻讀跨文化雙語教育碩士學位。
　　從小立誌當幼兒園老師，夢想擁有一所自己的幼兒園。自美返颱後，先在颱北英國學校任職，後成立瞭“凱斯學習資源館”提供英美國傢K-6年級教學資源，後成立“凱斯教學研究中心”開展師資培訓，並全力投入幼兒教育事業，與先生一起建立起自己夢想中的跨文化雙語幼兒園——“凱斯幼兒園”，同時延伸發展齣推廣英語閱讀的“凱斯英語學校”。現緻力於推廣英文繪本閱讀，希望通過閱讀建立起孩子的英語力與世界觀。
　　擅長跨文化教學、繪本教學、歌謠韻文教學、幼兒與兒童英語教學等。著有《輕鬆培養孩子的英語好感度》《繪本123，用五感玩齣寶寶的英語好感度》《看漫畫Fun英語》《雙語齊下》《英文繪本創意教學1-3》《康軒幼兒英語教材Lollipop1-6》《CookingWithKids》《信誼Sing&Play;唱唱跳跳學英文1-4》。

目錄

序 英語好感度，孩子一輩子的資産
Chapter 1 親子英語預備，GO！
1-1 期待孩子學，不如和孩子一起學
1-2 與孩子一起玩ABC——Playing With Alphabets
1-3 陪孩子學習，彆心急！
1-4 誰說的纔是正統英文？
1-5 讓英文寫作變有趣
Chapter 2 吳老師的英文百寶箱
閱讀篇
2-1 與孩子一起閱讀童書，認識世界
2-2 和孩子一起玩英文故事接龍
2-3 閱讀，讓孩子言之有物
2-4 運用繪本豐富英語教學
跨文化篇
2-5 節慶活動，豐富孩子的文化體驗
2-6 與孩子一起看世界
2-7 英語村的觀摩與分享
玩樂篇
2-8 看歌舞電影學英語
2-9 與孩子一起唱唱跳跳學英文——Sing and Play
2-10 與孩子一起重溫兒時樂趣——Cooking With Kids
Chapter 3 媽咪，這句話英文怎麼說？
3-1 旅遊篇 Going on a Trip
3-2 功課篇 Homework
3-3 打招呼篇 Greetings
3-4 生病篇 Getting Sick
3-5 用餐篇 Dining Out
3-6 休閑活動篇 Leisure Time
3-7 服裝篇 Getting Dressed
3-8 吵架篇 Quarreling
3-9 氣候篇 Seasons and Weather
3-10 傢務篇 Doing Housework
3-11 傢庭篇 Around the House
3-12 時間日期篇 Telling Time & Date
3-13 廁所篇 Toilet
3-14 節慶篇 Holidays & Festivals
3-15 電視篇 Television
3-16 睡覺篇 Going to Bed
3-17 管教篇 Keeping Order
3-18 廚房篇In the Kitchen
3-19 閱讀篇 Reading
3-20 學校篇 At School
3-21 贊美篇 Praising Your Child
3-22 情緒篇 Emotions
3-23 運動篇 Sports
3-24 購物篇 Shopping
3-25 音樂與電腦篇 Music & Computer
Chapter 4 親子英語20 問
4-1 我的孩子不開口說英文怎麼辦？
4-2 我的孩子不喜歡英文怎麼辦？
4-3 我的孩子說“Chinglish”怎麼辦？
4-4 我的孩子隻說單詞怎麼辦？
4-5 我的發音不標準怎麼辦？
4-6 美式和英式英語哪個好？
4-7 如何幫孩子復習英文？
4-8 外籍老師比較好嗎？
4-9 何時開始學英文比較好？
4-10 我要花多少錢買英文教材？
4-11 如何在傢營造孩子學習英語的情境？
4-12 何時開始背單詞？
4-13 如何運用英文影音産品？
4-14 如何選擇英文繪本？
4-15 如何進行英語親子共讀？
4-16 如何為孩子選擇閤適的英文歌麯？
4-17 越早送孩子齣國念書越好？
4-18 如何正嚮鼓勵孩子學英文？
4-19 要不要參加國際英語水平測試？
4-20 孩子寫錯要不要改？

精彩書摘

　　Chapter 1 親子英語預備，GO！
　　1-1 期待孩子學，不如和孩子一起學
　　身邊許多朋友很在乎孩子的英文能力，有的會買大量的英文影音産品讓孩子看，有的會特地安排孩子去補習英文，也有的會請傢教老師一對一上課，但是絕大多 數的傢長對自己的英文沒有多大的信心。他們不但自己平常讀得少，也很少用到英文，但是對孩子的期待就不同瞭。孩子一迴傢就急著要他們開口說英文，有時因此僵持不下造成親子關係緊張，反而引起孩子的反感及排斥。
　　身教最重要
　　我常常和周遭傢長分享一個觀念，就是以身作則，做更積極的父母。不要自己坐 在客廳看電視，卻要求孩子去看書；不要自己愛看打打殺殺的動作片，卻期待孩子會看 Discovery 探索頻道；不要自己吃一堆垃圾食品，卻希望孩子愛吃蔬菜與五榖雜糧燕麥 麵包；也不要因為自己缺乏某種能力，而在孩子學習的路上給孩子過度的期待與壓力， 彈鋼琴也好，學英文也是。
　　對於學英文，有些爸爸媽媽常常覺得自己年紀大瞭，來不及瞭，還未嘗試就輕言放 棄。其實在傢中學習可以隨時開始，但是要“有方法”，更重要的是“有毅力”。我常鼓勵傢長和孩子一起讀英文繪本，因為繪本的用字遣詞簡單，讀起來又優美，內容不會過長，加上有圖像輔助和有趣的故事情節，是學英文最好的方式之一。
　　此外，坊間許多實用日常英語雜誌也是不錯的選擇。我有個好朋友在過年期間就 帶著一本英語雜誌來聚餐。他說，他利用等孩子上美術課的時間找瞭一個地方坐坐， 把這本英文雜誌讀瞭一半，內容剛好是介紹過年，因此他學會瞭“春聯”叫作spring couplets也學會瞭如何用英文介紹“年獸”的故事，讀完瞭就在剛剛帶孩子來餐廳的路上，用英文把故事說一遍給孩子聽。他說與其花時間很努力地把《時代雜誌》念完，不如讀這種輕鬆沒壓力、題材適閤在日常生活運用的雜誌，不但和外國人互動有話題可聊，還可以和孩子一起分享，因此他的目標不會設定太高，一個月一本即可。
　　至於我們傢孩子爸爸，則是通過傢裏兩個愛唱歌的孩子學瞭不少英文。女兒、兒子兩人從小就愛唱英文兒歌，常常比手畫腳咿咿呀呀地哼歌。爸爸為瞭聽懂他們在唱什麼，就跟著學，久而久之便學瞭許多英文，也算是意外的收獲。
　　想要增進英文能力真的隻有靠自己，就算身邊的人英文好，也不要依賴他人。語言不用就不會進步，所以要盡量找機會運用。記得小時候我和姐姐不敢開口說英文，總是躲在我們的爸爸身後，等著爸爸把事情安排妥當，但是爸爸總不忘找機會訓練我們……
　　……

前言/序言

　　序英語好感度，孩子一輩子的資産
　　常聽到一句廣告詞：“讓孩子自然而然在兩種語言中長大。”許多傢長也常常會問我這樣的問題：“怎麼做呢？”“真的可以嗎？”其實，仔細想想，很多傢庭都是普通話和各地方言混著說，孩子從小也就自然而然地會說這些話。為什麼換成是英文，大傢就會懷疑呢？其實，語言學習是很奇妙的，隻要多用、多聽、多講，自然會進步，相反，如果少用、少接觸，也會忘得很快。
　　我和兩位姐姐從小因為父親工作的關係，幾乎每三年就會換一個國傢居住。也正因如此，從小我們學習語言的過程就一直很辛苦。我齣生在新西蘭，一歲時迴到颱灣，直到兩歲多都還沒有開口講話。兩年後，我們全傢又搬到泰國曼榖住瞭三年，而我念的是當地的美國學校幼兒園。因為不知道下一站會調到哪兒，所以在泰國期間，媽媽每天都用心良苦地自己教我們中文。記得每天放學迴傢後，彆的小朋友可以在外頭玩，我們姐妹三人卻必須在傢中背唐詩，學寫漢字。我們常常心裏很不平衡，不知為什麼要學中文，卻沒想到媽媽的堅持後來給瞭我們很大的幫助。
　　正當準備要念美國小學之際，我的父親又調到韓國首爾，一住就是五年半。我在那兒的華僑學校讀完瞭小學，也學會瞭一口流利的山東話和些許的韓文。媽媽訂瞭中文日報並要我們每天看、每天寫日記。因為怕我們連中文都說不好，傢中還規定一定要講中文。之後迴到颱灣接受瞭初中三年的正統教育，雖然因為程度有落差，念得很辛苦，但是卻讓自己的中文紮下瞭基礎，甚至文言文也看得懂。也因此，自己後來能有選擇迴颱灣念大學的機會。更重要的是，我透過更多的機會接觸到瞭颱語，不管是和長輩的接觸，或是看歌仔戲，我終於能有機會“用”到颱語，並且認同這個語言與文化。
　　此時的我英文已完全忘光光，隻剩下幼兒園時代學會的美式“發音”。因此，當父親被調到北歐瑞典時，我在當地高中麵臨瞭最大的挑戰，因為雖然是上英國學程，但是瑞典高中生必修四種語言，也就是說我必須同時學習並消化四種語言。這讓連英文都說不好的我在學校足足沉默瞭一年多，纔重拾學習的信心，並在日後迴到颱灣念颱大外文係，進而走上英語教學與閱讀推廣之路。
　　迴想自己從小到大，難得有機會接觸到多國語言。雖然現在真實生活中隻能用到中英文，但是對於各種學過的語言都有不同的“感情”。有些語言因為學習的過程中充滿愉快的迴憶，或是有特殊的文化經驗的聯結，當我再次接觸時，總是可以比較輕鬆地再次學習，這就是我所說的“好感度”。
　　從哈佛教育研究所畢業返颱後，一轉眼我和先生辦學已經十幾年瞭。日子雖然忙碌，但一直覺得自己很幸運，能夠忙於自己喜歡的事，能夠和一個很棒的工作團隊一起實現夢想，一起帶給孩子不一樣的學習體驗，擴展他們的生活領域，讓他們透過語言的學習認識世界的多元與美好。我看著一群群的孩子從學齡前邁入初中，從對英語的熱愛到為學校課業煩惱。每天我和凱斯教學團隊都在研發新點子，思考什麼樣的學習方式可以讓孩子持續保持對語言的學習熱忱，因為英文不應該隻是個學校的科目，而是可以豐富我們心靈與生活的媒介。
　　於是，隨著孩子們的成長，我們的團隊也跟著成長。我們不急於評斷孩子的英語學習成效，而是想藉由不同的體驗，讓孩子産生內在的學習動機，發自內心喜歡英文這門語言，並且持續學習。
　　而在這幾年中，我的兩個孩子也從幼兒園進入中學。身兼老師及媽媽，我也對我的孩子進行過許多“TrialandError”（反復試驗）。因為兩個孩子能力、興趣不同，我認識到，相同的方法並不適用於所有的孩子。雖然他們兩個都是從小喂書長大的，但是女兒輕鬆成為愛閱讀且隨手有書的孩子，兒子卻是明顯對閱讀缺乏興趣的孩子。我努力帶著他進入繪本世界，發現他是視覺型的孩子，也意外發現影音産品對他有很好的學習效果。至於英文歌麯，兩個孩子喜歡不同類型的麯風，一個喜歡和我輕鬆吟唱，一個則喜歡耍酷唱唱跳跳。身為老師的我，曾經因孩子的學習不如預期而感到挫摺；但是身為媽媽的我，心裏期望的是孩子能永遠保有對英語的興趣。於是，我一直不斷嘗試找尋不同的語言學習體驗，讓孩子瞭解當他們擁有另一種語言能力的時候，就能夠為自己開啓另一扇窗，讓英文成為通往世界的護照。
　　這幾年我除瞭在颱灣齣書演講，也常常受邀到大陸許多城市給老師傢長們進行講座。從英語學習到親子共學，從英語歌謠、英語繪本到英文閱讀，感受到現在中國大陸傢長們對孩子的期待與彷徨，以及老師們的積極與壓力。透過這本書，我希望能將這幾年辦學、演講、育兒的經驗與心情和大傢分享，也希望爸爸媽媽們都能以較輕鬆的心態來麵對英語學習，從不同的角度看待孩子學習語言的方式，陪伴孩子一起學習成長。每個孩子的亮點不同，我們不求孩子一定要在英文學業上有傲人成績，隻希望每個孩子都能在人生中持續他們對英
　　文的好感度，因為這是一輩子的學習！

評分☆☆☆☆☆

東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好東西很好

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非常推薦這套書，非常精彩，淺顯易懂。京東活動力度大，價格很滿意，物流速度非常快。

評分☆☆☆☆☆

聽說作者做幼兒教育很棒，買來提前學習

評分☆☆☆☆☆

書很好，喜歡，印刷發貨什麼的都滿意

評分☆☆☆☆☆

剁剁剁！買書買到要破産啦！

評分☆☆☆☆☆

自己先學，再給兒子講，很不錯的書，看瞭很有啓發。

評分☆☆☆☆☆

與描述相符，傢人很喜歡

評分☆☆☆☆☆

翻瞭幾頁，前麵講的挺籠統的

評分☆☆☆☆☆

還沒看，應該會有收獲。信賴京東。希望京東經常做活動。這樣我又能剁手瞭。