3-4歲寶寶智力開發遊戲書：潛能開發+思維訓練（套裝全2冊） [3-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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教育2+1早教研發中心 編

圖書標籤:

• 智力開發
• 思維訓練
• 幼兒教育
• 親子遊戲
• 潛能開發
• 3-4歲
• 益智遊戲
• 早教
• 兒童啓濛
• 套裝

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：9787557501785

版次：1

商品編碼：11863664

品牌：小嬰孩

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2015-09-01

用紙：銅版紙

套裝數量：2

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-4歲

　　《3-4歲幼兒全腦思維分齡分階拓展》從語言能力、數學能力、專注力、記憶力等方麵全方位訓練寶寶的思維能力，憑藉已經掌握事物的具體形象或者錶象完成聯想、創造等多種互動遊戲形式，迅速提升寶寶的思維能力，培養正確的思維習慣和思考方式。
　　《3-4歲幼兒全腦潛能分齡分階開發》中訓練內容是專門為中國傢長和寶寶設計，富於趣味性和操作性。希望傢長在和寶寶使用本書的過程中，不要過於注重結果，而應該以自然、輕鬆的方式幫助寶寶把左右腦的各種潛能激發齣來。相信通過本書中有趣的訓練、科學的指導，寶寶的的智能會得到快速的發展。

內容簡介

　　《3-4歲幼兒全腦思維分齡分階拓展》是由教育2+1早教研發中心依托瑞士心理學傢皮亞傑的思維認知學習理論為依托，從語言、數學思維、空間辨識、比較觀察等多方麵進行訓練。通過三階訓練，內容由易到難，循序漸進；專傢的話，幫助傢長進行指導；互動遊戲卡紙，激發寶寶參與興趣，充分培養寶寶的思維習慣！
　　《3-4歲幼兒全腦潛能分齡分階開發》是由專業教育2+1早教研發中心依托美國教育心理學傢霍華德·加德納的多元智能理論為依托，開發齣八大智能的訓練內容。通過三階訓練，內容由易到難，循序漸進；專傢的話，幫助傢長進行指導；互動遊戲卡紙，激發寶寶參與興趣，充分挖掘寶寶的全腦潛能！

作者簡介

　　教育2+1早教研發中心，是專門從事0~6歲兒童早教和學前階梯性全腦研發教育的專業機構，緻力開發適閤中國孩子的科學規範、適齡讀物。近年來，教育2+1早教研發中心堅持傳播國際最先進的教育理念，集閤國內專傢團隊，成功研發瞭優秀嬰幼兒圖書萬餘種，為億萬傢庭和嬰幼兒提供優質的教育讀物，成為國內兒童圖書研發機構。

前言/序言

《好奇寶寶的奇妙冒險：0-2歲嬰幼兒早期認知與感官探索指南》 圖書簡介 本書專為0至2歲嬰幼兒的傢長和看護者設計，旨在提供一套科學、實用且充滿樂趣的早期啓濛指南。我們深知生命的最初階段是寶寶大腦發育的黃金時期，感官的每一次接觸、每一次互動，都構築著他們未來的認知基石。因此，本書聚焦於零到兩歲這一關鍵窗口期，全麵覆蓋寶寶的生理發展規律、關鍵的認知裏程碑，以及如何通過日常生活中的簡單活動來促進其健康、全麵的發展。 核心理念：以遊戲為橋梁，以觀察為嚮導 本書擯棄瞭傳統育兒書中可能存在的刻闆說教，轉而采用“觀察-理解-實踐”的互動模式。我們相信，最好的教育不是灌輸，而是順應天性，提供適宜的環境刺激。針對0-2歲的寶寶，核心任務是建立安全感、探索世界的基本模式，並初步建立手眼協調和因果關係的概念。 內容詳述：按月齡分階，精準匹配需求 全書內容按照月齡和年齡段進行精細劃分，確保傢長能夠隨時獲取到最符閤寶寶當前發展水平的活動建議： 第一階段：新生兒期與基礎建立（0-6個月） 此階段的重點是感官的喚醒與安全依戀的建立。 1. 視覺探索的黎明： 詳細介紹瞭新生兒的視覺特點（如對黑白圖案的偏愛），提供瞭自製高對比度卡片的製作方法，以及如何通過親子對視來促進早期社交和情感聯結。我們探討瞭“追蹤”能力的培養，例如如何引導寶寶追隨移動的物體，這是未來閱讀能力的基礎。 2. 聽覺世界的構建： 闡述瞭聲音刺激對聽覺皮層發育的重要性。書中推薦瞭搖鈴、風鈴等安全玩具的選擇標準，並強調瞭“朗讀”而非“播放”——傢長的語調變化、情緒注入，對寶寶語言潛能的激發遠勝於電子設備的機械發音。 3. 觸覺的安撫與認知： 觸覺是寶寶認知世界的第一渠道。我們提供瞭豐富的撫觸操（如舒緩型、刺激型），以及如何利用不同材質（絲綢、棉布、涼爽的金屬勺）讓寶寶在安全範圍內感知紋理，建立本體感覺。 4. 運動萌芽： 重點指導“俯趴時間”（Tummy Time）的正確實施方式和益處，這對於強化頸部和背部肌肉至關重要。同時，解析瞭翻身、抬頭等裏程碑的跡象及應對策略。 第二階段：大運動與精細動作的飛躍（7-12個月） 寶寶開始主動探索外部環境，本書著重於運動技能的精細化與初步的認知理解。 1. 爬行與移動的意義： 不僅僅是鼓勵寶寶學會爬，而是深入分析爬行對左右腦連接的促進作用。提供瞭如何設置“爬行隧道”和“安全障礙區”的指導，確保爬行環境的安全性與刺激性。 2. 手的“小工具”應用： 探討瞭對捏技巧（Pincer Grasp）的培養。例如，如何提供煮熟的蔬菜條、小塊磨牙餅乾等食物，讓寶寶練習用拇指和食指捏取，這是未來拿筆的基礎。 3. 物體恒存性與“躲貓貓”遊戲： 深入解析瞭“物體恒存性”（知道物體消失後依然存在）這一核心認知發展。通過“藏玩具”和“躲貓貓”遊戲，引導傢長如何循序漸進地幫助寶寶理解“看不見不等於不存在”。 4. 聲音的模仿與語言的起點： 介紹如何迴應寶寶的咿呀學語，將他們的發音轉化為具體的詞匯（如寶寶發齣“ba”，傢長迴應“寶寶要抱抱嗎？”），以此強化語言交流的循環。 第三階段：行走與世界觀的初步建立（13-24個月） 此階段寶寶進入快速的語言爆發期和獨立探索期，本書側重於早期社交情感、解決問題的能力以及結構化認知。 1. 學步期的安全與界限： 提供瞭傢庭環境的“寶寶化改造”清單，如何移除危險品並設置安全的探索區域。討論瞭“我”的概念開始形成時，如何溫和地設定初步的界限和規則。 2. 結構化認知遊戲： 引入瞭對形狀、顔色和基本配對概念的啓濛。重點推薦瞭形狀配對盒、套塔、簡單的疊疊樂等玩具的使用方法，強調觀察寶寶的嘗試過程，而非僅關注結果是否正確。 3. 早期社交與情緒識彆： 討論如何通過繪本圖片引導寶寶識彆“開心”“難過”等基本情緒。介紹瞭如何引導寶寶在與同伴的接觸中學習分享（即便這種分享是短暫的）和輪流等待的初步概念。 4. 語言的“兩詞句”準備： 針對詞匯量的爆炸式增長，提供瞭如何進行“描述性對話”的技巧，例如描述正在做的事情（“媽媽正在洗碗，水嘩啦啦地流”），豐富寶寶的聽覺詞庫。 附錄與資源 本書最後附有傢長自檢清單，幫助傢長對照寶寶的平均發展速度，識彆齣需要進一步關注的信號。同時，提供瞭推薦的經典兒歌、安撫謠麯清單，以及一份精選的0-2歲安全玩具品牌和材質參考指南，確保傢長在選購材料時能夠做齣明智的選擇。 本書特色總結： 全程貼閤0-2歲敏感期，內容無跨度、無冗餘。 注重實操性，所有遊戲均可使用傢中現有物品完成。 強調傢長情緒的穩定與積極迴應，視親子關係為最佳的“智力催化劑”。 不涉及早早算術、識字等學齡前任務，完全聚焦於基礎的感官發展與運動協調。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子剛滿四歲，一直對益智類遊戲很感興趣。這套《3-4歲寶寶智力開發遊戲書》真的是我們全傢人的“新寵”。我注意到，書中的設計非常有創意，它不是簡單地重復一些枯燥的練習，而是將各種智力挑戰融入到引人入勝的故事和場景中。比如，有些遊戲會涉及到“幫助小兔子找到迴傢的路”或者“給小汽車找到它對應的車庫”這樣的主題，讓孩子在完成任務的同時，體驗到角色扮演的樂趣。我特彆欣賞書中有一些需要孩子進行簡單推理的遊戲，比如根據一些綫索來猜測某個物品是什麼，或者根據圖形的規律來完成接下來的圖案。這些題目能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維和分析能力。而且，書中的插圖風格清新自然，讓孩子在閱讀和玩耍的過程中，感受到一種舒適的學習氛圍。我發現，孩子通過這套書，不僅在認知和思維能力上有瞭明顯的進步，他的好奇心和求知欲也被極大地激發瞭，經常會主動問我各種各樣的問題，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子上個月剛滿四歲，我一直在尋找一些能幫助他鞏固基礎認知，同時又能拓展思維的書籍，這套《3-4歲寶寶智力開發遊戲書》簡直是雪中送炭。雖然名字上寫著3-4歲，但其中一些更具挑戰性的遊戲，比如需要按照一定順序完成的圖畫拼湊，或者一些需要簡單推理纔能找到答案的找茬遊戲，對四歲的孩子來說也非常閤適。我觀察到，通過這些遊戲，孩子變得更加專注瞭，以前很容易三心二意，現在能耐下心來完成一個遊戲，並且從中獲得成就感。書中的“找不同”和“連綫”類的遊戲，對培養孩子的觀察力和手眼協調能力有很大的幫助，而且很多題目都融入瞭日常生活中的常見事物，比如認識各種交通工具、水果蔬菜、動物等等，既實用又有趣。最讓我驚喜的是，其中一些小故事和情景設置，鼓勵孩子去思考“為什麼”和“怎麼辦”，這對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力非常有益。整套書的內容豐富多樣，涵蓋瞭認知、邏輯、觀察、記憶等多個方麵，可以說是給孩子提供瞭一個全方位的智力開發平颱。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有經驗的傢長，我深知早期智力開發的重要性，所以一直很關注市麵上優質的兒童圖書。這套《3-4歲寶寶智力開發遊戲書》真的給我留下瞭深刻的印象。它最大的亮點在於，它並不是簡單地羅列一些認知題目，而是將各種智力開發元素巧妙地融入到豐富有趣的遊戲中。比如，有些遊戲需要孩子找齣不同顔色或形狀的積木，這不僅鍛煉瞭孩子的色彩和形狀識彆能力，還為日後的數學啓濛打下瞭基礎。還有一些需要孩子將零散的圖片按照一定的順序重新組閤成完整畫麵，這能極大地提升孩子的邏輯思維能力和空間想象力。書中的內容設計得非常有層次感，從易到難，循序漸進，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中，獲得持續的樂趣和學習動力。而且，書本的互動性很強，很多遊戲都需要傢長和孩子一起完成，這不僅增進瞭親子關係，也讓傢長能夠更直觀地瞭解孩子的學習情況和思維方式，並及時給予指導和鼓勵。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的太棒瞭，我們傢小寶自從拿到手就愛不釋手。我傢孩子今年三歲半，正是對周圍一切都充滿好奇心的時候。這套書的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，圖案也很可愛，一下子就抓住瞭孩子的眼球。翻開第一頁，就發現裏麵的內容設計得非常用心。有各種各樣的貼紙遊戲，讓孩子在粘貼的過程中，鍛煉手部精細動作，同時還能認識不同的形狀和顔色。還有很多需要找齣不同之處、連綫、走迷宮的小遊戲，這些都極大地激發瞭孩子的觀察力和邏輯思維能力。我特彆喜歡其中一些需要孩子動腦筋思考纔能完成的題目，比如“小動物去哪裏瞭？”、“猜猜這是什麼水果？”這類問題，能讓孩子在玩樂中學習，而不是枯燥的背誦。而且，書中的插圖風格非常柔和，給孩子一種溫馨愉快的感覺，不會讓孩子感到壓力。書的紙張質量也很好，厚實不易撕破，這一點對於喜歡亂翻書的小朋友來說非常重要。總的來說，這是一套寓教於樂的優秀圖書，能夠有效地幫助孩子開發潛能，提升思維能力。

評分☆☆☆☆☆

我們傢女兒今年三歲，自從有瞭這套書，她每天都要纏著我跟她一起玩。這套書的設計真的很貼閤小齡寶寶的認知特點。書中的圖畫色彩鮮艷，但又不至於過於刺眼，人物造型也很可愛，很容易引起孩子的興趣。我特彆喜歡裏麵的“找找看”和“塗顔色”之類的遊戲，比如讓孩子找齣畫麵裏所有的紅色小球，或者給小動物塗上它們喜歡的顔色。這些看似簡單的遊戲，其實都在潛移默化地鍛煉孩子的觀察力、辨識力和色彩感。而且，書中有很多需要孩子動手動腦的任務，比如將小貼紙貼到正確的位置，或者按照指示畫齣簡單的綫條。這些遊戲不僅能夠提高孩子的動手能力和精細動作，還能培養他們的專注力和耐心。最重要的是，通過這些遊戲，我發現女兒的語言錶達能力也有瞭很大的提升，她會嘗試用自己的語言描述畫麵內容，或者迴答我提齣的問題。這套書真的像一個神奇的工具箱，讓孩子在玩耍中不斷發現自己的潛能。

評分☆☆☆☆☆

商品不錯

評分☆☆☆☆☆

還沒開始看，自己看瞭一下，還不錯

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，又便宜，不錯，值得購買，

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，經人推薦來買的。質量不錯，內容還可以！

評分☆☆☆☆☆

適閤寶寶圖畫 免得孩子在傢用看電視 非常推薦這一套

評分☆☆☆☆☆

這套很好，有連綫，有塗色，有運動！把他全套都收瞭！

評分☆☆☆☆☆

印刷質量很好的書，便宜快捷！

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

挺厚一本。我自己看瞭一下。我覺得有點難度。目前我傢寶寶3歲七個月。想晚點再學