南大故事1：永远的先生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨小民 著

图书标签:

• 南大
• 东南大学
• 校园故事
• 师生情
• 回忆录
• 青春
• 教育
• 文学
• 散文
• 人物传记

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305166747

版次：1

商品编码：11916077

包装：精装

开本：32开

出版时间：2016-03-01

用纸：书写纸

内容简介

　　这些被尊称为先生的民国著名教授，汇集于南大绛帐传薪，弦歌不辍，他们以“自由的思想”“独立的精神”和“纯粹的学术”诠释着大学精神，撑起了那个时代厚重而又璀璨的学术星空。

　　陶行知、王伯沆、吴宓、柳诒徵、吴梅、黄侃、胡小石、竺可桢、熊庆来、叶企孙、茅以升等百余位人文与科学领域的先生们汇集于斯，讲述百年南大的学术理想。

作者简介

　　杨小民，生于1972年，江苏徐州人。中国美术家协会会员，南京大学中华图像文化研究所研究员，南京大学出版社艺术图书工作室主任、副编审，2005年被聘为江苏省国画院特聘画家、江苏省书法研究院特聘书法家。

　　致力于中国画的研究与创作，其《黄土高原系列》、《大山水系列》、《乡村系列》形成了鲜明的艺术风格，国内外著名艺术评论家专题撰文评介。2008年“诺贝尔文学奖”获得者法国著名作家勒？克莱齐奥以及来自法国、美国、德国、新西兰等国的艺术家、艺术史论家、国际策展人、收藏家等访问其工作室。曾赴美国、英国、法国、德国、瑞士、意大利、梵蒂冈、南非、津巴布韦、柬埔寨等国家讲学、参加国际学术会议、文化艺术考察及写生。

　　作品收藏陈列于剑桥大学等国外著名大学、中国驻外大使馆、艺术家、收藏家，以及国内博物馆、档案馆等机构。

前言/序言

好的，根据您的要求，我为您撰写了一份关于不包含《南大故事1：永远的先生》内容的图书简介。这份简介将详细描述另一本虚构的图书，并确保语言自然流畅，不含任何AI痕迹。 --- 图书名称：《星辰之径：古代天文观测与宇宙观的演变》 内容简介 一部跨越千年的知识之旅，探寻人类对浩瀚宇宙的初次凝视与深刻理解。 《星辰之径：古代天文观测与宇宙观的演变》是一部宏大而精密的学术通史，它并非聚焦于近现代的物理学突破，而是将目光投向人类文明的摇篮——古代社会。本书以严谨的考据和生动的叙事，梳理了从新石器时代的巨石阵到汉唐盛世观星台，人类如何一步步揭开夜空的神秘面纱，构建起影响深远的宇宙图景。 全书结构清晰，分为四大核心篇章，层层递进地展现了古代天文学从朴素的经验总结，发展为精妙的数学模型，最终渗透到哲学、宗教和国家治理的复杂过程。 --- 第一篇：大地之上的仰望：早期观测与历法构建 本篇着重探讨人类最初对天象的记录与理解。我们深入到美索不达米亚的苏美尔城邦，考察泥板上的星表如何记录下金星的精确周期；随后，我们将目光转向古埃及，探讨尼罗河泛滥与天狼星偕日升之间的神秘关联，以及太阳神拉在宇宙秩序中的核心地位。 重点分析了古代文明如何利用天文现象来指导农业生产，制定历法。特别收录了对玛雅“长计数历”的详细解读，展示了他们如何通过对金星和日食的精确预测，构建出独立于欧亚大陆的复杂时间系统。这不是简单的日期排列，而是对宇宙规律首次量化尝试的深刻体现。我们还会审视中国古代的“观象授时”传统，从二里头文化遗址的观测遗迹，到甲骨文中的日月星辰符号，揭示早期中国社会对天象的敬畏与实用性结合。 --- 第二篇：几何的秩序：地心说的建立与数学化 随着文明的演进，单纯的记录不再满足需求，对天体运行的解释开始寻求更深层的“秩序”。本篇聚焦于古希腊哲学家对宇宙模型的构建。 我们详细剖析了柏拉图学园中对“完美圆形”的执着，以及亚里士多德的五元素理论如何为地心说提供了坚实的哲学基础。书中用大量篇幅阐释了托勒密《至大论》的结构与影响。本书拒绝简单地将其视为一个“错误”的模型，而是将其视为当时人类智力所能达到的巅峰——一个极其复杂的几何系统，通过本轮、均轮的巧妙设计，成功解释了行星的逆行现象。我们通过精确复现当时的数学推导过程，让读者体会到在没有望远镜的时代，古人如何以纯粹的逻辑和几何学，将宇宙“装入”有限的空间。同时，本篇也将对比巴比伦的代数式预测方法与希腊的几何演绎法的异同。 --- 第三篇：东方星图的绘制：区域天文学的特色与成就 不同于西方对宇宙模型理论的侧重，本篇聚焦于古代东方世界在实际观测精度和星图绘制上的卓越成就。 本书详尽比较了中国古代二十八宿系统与巴比伦黄道十二宫的结构差异，并探讨了两者在文化交流中的潜在联系。重点描绘了宋代苏颂水运仪象台的精巧设计，它不仅是计时工具，更是集成了浑天仪、赤道仪等多种观测仪器的集成系统，体现了古代工程学与天文学的完美结合。此外，我们还深入介绍了阿拉伯伊斯兰黄金时代的天文学家们的工作，他们如何继承并发展了托勒密体系，改进了星表（如《托勒密星表》的修订版），并为后世的地理学和三角学发展奠定了基础。特别关注海什木在光学和视觉理论方面对观测误差的修正尝试，这在当时是极具前瞻性的。 --- 第四篇：星辰、神谕与世俗权力：宇宙观的社会嵌入 古代天文观测从不独立存在，它深刻地与当时的社会结构、宗教信仰和政治合法性捆绑在一起。本书的收官部分探讨了这种深刻的互动关系。 我们分析了中国古代的“天人感应”思想如何通过“君权神授”的概念来巩固皇权，灾异星象（如彗星、新星）如何被解读为上天的警示或褒奖。书中也考察了古印度的吠陀天文学，探讨了“劫波”和“优伽”等时间概念如何将宇宙的循环视为人类历史的宏大背景。本书特别探讨了在特定历史时期，教会或官方机构如何严格控制星象知识的解释权，以及这种垄断如何阻碍或引导了科学思想的传播。最后，我们将审视古人对宇宙边界的想象——无论是柏拉图洞穴中的光影，还是《周髀算经》中“天圆地方”的朴素模型，这些边界设定，最终定义了古代世界观的全部可能。 --- 本书特色 《星辰之径》的价值在于其跨文化、跨学科的整合性。它不满足于罗列古代的天文发现，而是致力于构建一个完整的历史脉络：展示这些知识如何在不同的地理环境中独立发展，又如何在东西方文明的交汇点上相互影响。本书配有大量由专业制图师复原的古代星图、观测仪器图解及关键数学公式的白话解析，旨在让非专业读者也能领略到古代先贤在黑暗中摸索真理的艰辛与辉煌。 这本书献给所有对历史深处的好奇者，献给那些想知道人类第一次仰望星空时，内心所想、手中所绘的求知者。它提供的不是答案，而是通往理解古代人类精神世界的路径。

评分☆☆☆☆☆

这本《南大故事1：永远的先生》，像是被时间遗忘在某个角落的老物件，散发出一种沉静而厚重的气息。我拿起它，仿佛能感受到指尖传来的纸张的温度，以及那份沉甸甸的年代感。我不确定书中描绘的“先生”是怎样的群像，是那些桃李满天下的学界泰斗，还是默默耕耘在一方沃土的默默奉献者。但我相信，无论他们是谁，都一定承载着那个时代特有的学术氛围和人文精神。我猜想，书中或许会穿插着一些发生在校园里的趣事，那些看似微不足道的瞬间，却可能折射出人物的性格，或是一个时代的侧影。也可能，会有一些关于学术研究的艰辛与突破，那些为知识的边界不断探索的执着身影。我不求书中能有什么惊心动魄的情节，我更期待的是一种温润的浸润，一种潜移默化的影响。希望这本书能像一位老友，坐在我身旁，缓缓地讲述那些关于“先生”的故事，让我能感受到知识的温度，理解学术的严谨，更重要的是，体会到一种精神的力量，那种在岁月洗礼中愈发显现的，对真理的追求，对教育的热忱。

评分☆☆☆☆☆

书架上落满了灰尘，我犹豫了许久，终于将《南大故事1：永远的先生》抽了出来。书名带着一种怀旧的色彩，让我不禁联想到那些被时光冲刷得模糊不清的面孔，那些曾经在象牙塔中闪耀的思想火花。我好奇，是什么样的故事，能让“先生”的形象如此鲜明地被定格，又是什么样的“南大”，承载着这永恒的记忆。我想象着，这书中是否会有那些在讲台上循循善诱的智者，他们的声音仿佛仍在耳畔回响；是否会有那些在书斋中埋头苦读的身影，他们的坚持与热爱，是否能穿越时空，感染每一个读者。我期待着，这不仅仅是一本关于过去的回忆录，更是一次与历史的对话，一次对精神的追溯。那些“永远的先生”，他们留下的，或许是知识，或许是风骨，或许是人生哲理，这些无形却宝贵的东西，在这本书中，会以何种姿态呈现？是娓娓道来的叙述，还是深刻独到的剖析？我迫不及待地想翻开扉页，去探寻那隐藏在“南大故事”背后的，一个时代的缩影，一群人的精神图谱。

评分☆☆☆☆☆

我拿到《南大故事1：永远的先生》时，内心涌起一种莫名的期待。这个书名，既有地点的指向性，又有时间感的沉淀，再加上“永远的先生”这样一个充满敬意的词汇，让我对书中的内容充满了好奇。我并不了解书中的具体人物，但“先生”二字，总能让人联想到温文尔雅、学识渊博、德高望重的老一辈知识分子。我想象着，这本书或许会是一部生动的历史画卷，描绘出南大历史上那些令人尊敬的师者群像。他们或许经历了风雨，见证了变迁，但对学术的热爱和对学生的关怀，却从未改变。我不奢求书中有惊心动魄的故事情节，我更看重的是那些细水长流的细节，那些师生之间感人的瞬间，那些在困境中坚守学术理想的执着。我希望，通过阅读这本书，能够感受到一种浓厚的学术氛围，理解知识的价值，更重要的是，能够从中汲取到一种精神力量，一种对人生、对事业、对社会负责的态度，让“永远的先生”的精神，在现代社会依然闪耀光芒。

评分☆☆☆☆☆

《南大故事1：永远的先生》，这本书的书名本身就自带一种庄重感，仿佛一首献给那些曾经站在讲台上，用智慧点亮无数心灵的师者的挽歌，又或是赞歌。我想象着，翻开这本书，就像推开了一扇尘封的门，门后是那些充满传奇色彩的“先生”们，他们或许是我的长辈们口中津津乐道的榜样，或许是历史课本上留下的模糊身影。我不了解具体是哪些“先生”，也不知道他们所处的具体时代，但我坚信，每一个被冠以“先生”之名的人物，背后都蕴含着一段不平凡的人生，一种值得我们去学习和敬仰的精神。或许书中会讲述他们是如何在艰苦的条件下，依然坚持治学；或许会描绘他们是如何在学生心中播下理想的种子；又或许，会展现他们是如何以身作则，用自己的人生诠释何为“师者”。我期待的，是能透过这些故事，看到一个时代的风貌，感受到一种学术的传承，更重要的是，能从中汲取一种力量，一种面对生活困境时，依然保持热爱的勇气，一种对知识的敬畏，对社会责任的担当。

评分☆☆☆☆☆

《南大故事1：永远的先生》，光是听到这个名字，就足以勾起我内心深处对知识和传承的向往。我无法预知书中具体会讲述哪些“先生”，也不知道他们的学术成就如何，但“永远”这个词，似乎预示着一种超越时空的价值。我脑海中浮现出那些在灯下苦读的身影，在讲台上循循善诱的面容，以及那些对学术抱有极致追求的灵魂。我猜想，这本书或许会是一扇窗，让我们得以窥见南大那段光辉岁月，感受那个时代知识分子的风骨与情怀。我期待的，是那些鲜活的人物故事，是他们如何在时代的洪流中，坚守自己的学术阵地，如何用自己的智慧和人格魅力，影响一代又一代的学子。我想，这本书不仅仅是记录历史，更是传承一种精神，一种对知识的敬畏，对真理的追求，对教育事业的无限热爱。我希望，通过阅读这些“先生”的故事，能够从中汲取到前进的力量，学习他们的坚韧与执着，并在自己的生活中，也成为一个有价值、有担当的人。