送孩子去常春藤：20位常春藤妈妈的教育手记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈屹，张连英，迟昀螮 等 著

图书标签:

• 常春藤大学
• 教育
• 家庭教育
• 育儿
• 子女教育
• 升学
• 美国留学
• 教育方法
• 经验分享
• 亲子关系

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510075964

版次：1

商品编码：11963435

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：纯质纸

页数：290

产品特色

内容简介

　　能够去常春藤盟校读大学，是世界上很多孩子的梦想。常春藤盟校是否是遥不可及的？作为妈妈怎样陪伴孩子的成长，帮助孩子进入自己心中理想的大学，走好人生的第一步？本书收录了20位常春藤妈妈的育儿故事，从妈妈自身的成长、选择居住的社区、营造家庭环境、孩子的基础教育、申请大学等多个方面为读者娓娓道来她们的心得体会。本书既有妈妈们对家庭教育的感悟，也有妈妈们对自身成长的反思。

作者简介

　　陈屹、张连英、迟昀�车�20位妈妈，其子女均就读于美国常春藤盟校，在培养、教育孩子方面颇具心得。她们大多出生于二十世纪五六十年代，她们中间有专栏作家、学者、出版人等。作为新一代的家长，她们陪伴子女跨出了他们人生中成功的第一步，同时，也积极地实现了自身的价值，与子女共同成长。

目录

002 美国名校不是梦 陈 屹
024 做最好的自己，让哈佛去挑吧 陈苑生
036 培养孩子全面发展，家长与孩子共同成长 迟昀��
052 跟随女儿写作的过程和我得到的启示 杜 梅
064 伴随孩子一起拓展视野：从女儿参加危地马拉援外项目谈起 龚晓红
074 陪伴的艺术 郭 力
084 儿子心中的常春藤 刘葳葳
098 斯坦福妈妈畅谈教育和升学 卢 菁
112 我与我的四个女儿 苗 娟
122 早期教育的重要性 亓宏博
134 孩子赐予我们一生的修行机缘 任立红
154 破茧：常春藤医学生的成长之路 沈永泳
168 把选择权交给孩子 石 卫
180 利用课外活动来培养孩子 严志红
194 逆袭人生，从母亲陪伴开始 杨丽华
208 润物细无声：女儿成长手记 杨明蓉
232 女儿与书相伴的故事 张晨晖
246 好习惯的培养是成就孩子一生的关键 张连英
260 静待花开：“不听话”也是优点 赵燕春
274 热情能干的女儿们 郑莉敏

精彩书摘

　　四年多前，我和女儿对话的情景还是挺清晰的。Karen告诉我，她写了一本书，叫《疯狂行为》（Lunacy）。我顺嘴说咱们家现在好像是挺疯狂的，当时，我们俩还乐了半天。那是2012年的新年刚过，先生过完年就回中国工作了。我那时的工作要常常出差，儿子则刚刚升入镇上的高中。我们正在纠结是不是等到女儿6月份高中毕业后，就回到中国去生活，所以说当时家里挺“疯狂”的。笑过之后，Karen告诉我，《疯狂行为》是她的书名，先这样叫，听着好玩儿。她要写的场景和要写的故事太多，这个名字挺合适的，并且她还在写两本续集。这一串连珠炮，打得我头晕脑涨。我不知道说什么好。记得一个朋友曾告诉过我，保持和孩子的沟通渠道畅通非常重要，千万别表现得大惊小怪，把孩子分享的乐趣吓没了。所以，虽然我当时挺吃惊的，但也没敢多说什么。只是机械地建议她，还是功课重要，休息重要。
　　Karen从小就喜欢表达。无论是跳舞、唱歌、画画、游泳、武术，还是拉琴，都是她喜爱的活动。因为是在先生公司的幼儿园长大，她很幸运地有机会在幼儿园尝试这些活动。让我记忆犹新的是，Karen和小提琴结缘的场景。Karen四岁时，我们去逛镇上一年一度的集市。街上有好多孩子们的娱乐场。当我们路过一群小朋友的乐队时，看到好多小朋友一同拉琴。Karen站在那里看了好久，一直到小提琴演奏结束，她还舍不得离开，一定要这个玩具。从那次逛集市之后，Karen就迷上了小提琴。她一直以来的愿望就是成为职业小提琴手。12年级时，她已经如愿地考上了音乐学院，我以为她正踌躇满志地准备在大学里读环境生物和小提琴的双学位。可怎么又写书了？而且已经写了几万字，好像还刹不住车。我知道她一直喜欢写作，也陆续写过五六次小说了，也会和朋友们分享，但就是写着玩儿，好像也都没有完成。可是，这次的写作和以前不同，她不停顿地写了两个多月，整个人完完全全生活在她自己编的故事里了。
　　当我看到几万字的厚厚的书稿时，听着女儿滔滔不绝地讲述着她的故事时，虽然我听不进去她讲了些什么，可是我清清楚楚地知道，这次我根本无法阻挡她。Karen完全沉浸在她的故事里。她会为书中的人物高兴、烦恼、流眼泪。我可以感受到她创作时的激情，却理解不了她怎么会把自己融入到了自己编织的故事里。看到她每天恍恍惚惚，我总忍不住想去阻止她，小心翼翼地反对她继续，可又心疼她的投入，真是矛盾。只能反复地提醒她，功课重要，按时休息。
　　去年，我陪她去接受茹月的采访，第一次知道她当时写作的艰辛，而且许多困境居然是我造成的。例如，我叫她晚上按时关灯休息，可她兴致正高，停不下来，她就只好把灯关上，坐在地上，然后躲在自己的被子里继续写，一直写到深夜甚至凌晨。那时，我早出晚归，回家时，她都关在自己的房间里，我基本上见不到她。见到时，她也是心不在焉，神游到我不懂的地方了。
　　我们不知道如何面对这个突如其来的变化。因为先生回国工作，我又常出差，自顾不暇，也顾不到她。可这段时间，Karen自己一步一步地在做许多艰难的选择：她找到了经纪人，暂停了音乐学院的学习，决定按计划开始她主修的环境生态的大学生活，一刻不停地创作和修改。
　　整整大学的第一年，为了不影响室友，她的写作都是在宿舍的床上。不知道她改了多少遍稿子。她的室友告诉我，每个周末，她一觉醒来，发现Karen正生活在月球上。她的室友觉得她像个苦行僧，绝对是“疯狂行为”。
　　我看着她兴奋地投入到写作中，真是很担心。第一年离家在外，第一年大学生活，本来就是个挑战。况且，这一年的创作，谁也不知道会有什么结果。当时连她的经纪人都不知道，是不是会有出版商感兴趣出版一个18岁孩子的作品。所有的朋友、老师，包括她的经纪人，都觉得Karen的创作力惊人，但太辛苦了。不过，对Karen来讲，她确实是“乐”在其中。现在家里还留了一些她的夹子，封面都是她自己画的。她调侃自己的书名为“疯狂行为”，调侃自己的修改想法是“机密文件”，和编辑的通信都被放在命名为“黑手党手稿”的夹子里。我看得出她有多开心多投入。
　　Karen是幸运的，大学第一年的暑假，她竟然有了几个出版社可以选择。最后，她签给了企鹅出版社，并且是三本书的合约，按照合约，她将每年出版一本书，包括精装书，还有录音书，还要准备平装书的附加材料。随着第一本书的出版，各种事情纷至沓来。她要外出参加书展、接受采访、受约撰稿和讲课，完完全全是一个全职工作。我虽然心疼，但也很敬佩孩子，她勇敢、无畏、简单、执着，似乎有着无限的能量。现在，她的第二本书已经出版了，真有点不可思议。
　　选自《跟随女儿写作的过程和我得到的启示》
　　◎精彩试读2：
　　信任与放手
　　如果说孩子在13岁之前的幼年少年时期，需要的是父母亲密的关爱、呵护与言传身教，那么到了13岁以后的青春期，父母的教养方式就应该随之改变了。进入青春期的孩子生理和心理都在发生变化，独立意识增强，追求自我，渴望社会认同。这个时候孩子需要的是父母的信任和放手。在13岁之前，用心的父母都会通过细心的观察、巧妙的引导、无处不在的身教将自己希望传递给孩子的价值观、为人处世的准则、方法传递给孩子。有了这样的基础，在孩子青春期时，应该放手让他去探索世界，认知新事物，追求个人价值的实现。
　　在女儿上初三的时候，有一次她放学回来跟我说，妈妈，我想周末和几个同学出去郊游，可以吗？我说，当然可以呀。她听了显得挺高兴，过了一会又说：这几个同学有男生有女生。我说，很好呀。跟男生一起出去可以互相帮助，有时在野外遇到一些情况男生可以帮忙。她听了，又犹豫着问：那我们可以在郊外住一夜吗？我马上说：没问题啊。女儿明显松了一口气，高高兴兴去做作业了。过了两天，她回家后有些沮丧地对我说：妈妈，我们那个郊游去不成了。为什么？我诧异地问她。她说，其他家长都不同意。我理解这些家长的顾虑，但是我也有我的看法。孩子已经15岁了，如果我们在之前一直对孩子有很好的教育和引导，让他们懂得自尊自爱，懂得如何与异性相处，如何独立和与他人合作做好一件事情，那么，就应该放心地让他们独自出行，信任他们的能力与自律性。如果孩子到这个年龄，父母仍然顾虑重重，不敢放手，那其实就是对自己给予孩子的教育不信任，也是对自己的不信任。我在一个杂志上看到一位妈妈，自己是从事教育工作的，女儿培养得也很优秀。但是她严格要求女儿不得早恋，不能在外留宿过夜。在女儿结束高考时，和很多同学一起在一家酒店开派对，欢庆毕业，女儿请求妈妈允许她在酒店和同学一起过夜，妈妈却坚决不同意。最后女儿的同学一起跟妈妈请求，担保他们会在一起，不会出任何问题，妈妈仍然不许可，女儿只好万分不情愿地回了家。这个妈妈自己是教育工作者，也还注意对女儿的培养，但在女儿已经要上大学的时候，仍不能放手，对女儿仍然如此不信任，实在令我匪夷所思。
　　在女儿上中学时，我就已经考虑送她去国外读本科，为此一直很注意锻炼她独立生活、独立做事的能力。她在人大附中读高中时，参加学生会竞选，担任了学生会外联部部长，独立策划组织了很多活动，极大地锻炼了综合能力。高一假期时，我送她到上海新东方参加SAT培训班（当时北京还没有），在SAT班上她从同学那里了解到美国著名私立高中迪尔菲尔德中学（DeerfieldAcademy）的信息，回京后跟我说了这个学校的情况，我鼓励她试试申请。她上网申请后按照要求寄送了申请材料，又在之后收到学校在香港举行招生说明会的通知。我带她去香港参加了招生说明会，由于我不通英语，她自己独自与招生官交流，成功说服招生官在会后单独对她进行面试。因此顺利被该学校全奖录取。她17岁赴美读书时还从未出过国，但我还是放心地让她独自赴美，没有任何家人送她。很多朋友不理解，说国内上大学很多家长都送到学校，孩子第一次远行，为何不去送？我觉得这是锻炼她独立能力的一次好机会。如果她去学校都不能独自成行，那么将来在美国独自学习生活如何应对？她刚到迪尔菲尔德中学学习时也曾有过孤独、失落，我一直鼓励她积极适应。她在美国过的第一个生日是18岁生日，对于怎样度过这个生日她也有不安和忧虑。生日前一天，她曾在人人网日志上写道：难道我的18岁生日就要在异国他乡孤独寂寞地度过吗？但她从小外向主动的性格和我们一直注意培养的独立自嗨的能力很快让她振作起来。在生日当天全校同学一起午餐时，她在自己的餐桌上站起来，对同桌的同学说，今天是我的生日，请大家祝我生日快乐吧。于是全桌同学都站起来为她唱了生日歌。餐厅里很多同学也都知道了她当天生日，下午几乎所有遇到她的同学都向她祝贺生日快乐。晚上她去图书馆学习，回来后室友告诉她，有一个男生合唱小组到她窗下弹奏《生日歌》，祝贺她的生日。她虽然没有听到，但还是很感动。她的独立、自嗨，在陌生环境中争取关注和融入的能力，使她较快度过了出国后的心理落差关。如果家长在这个阶段仍然不信任不放手，很可能孩子即使出了国，也仍然不能独立。
　　……

前言/序言

《常春藤的呼唤：精英之路的教育探索》 一、 教育的十字路口：家长的焦虑与希冀 当教育的航船驶入新的时代，无数家长站在了人生的十字路口，手中紧握着对孩子未来的期许，心中却弥漫着对前路的迷茫。尤其当“常春藤”这个响亮的词汇映入眼帘，它不仅仅代表着世界顶尖的学术殿堂，更是一种高度凝练的精英教育理念和人生成功的象征。然而，如何将孩子送达这座象牙塔，如何在这条充满挑战与机遇的道路上，播撒下智慧的种子，收获成长的果实，成为了摆在每一个望子成龙、望女成凤的家长面前的重大课题。 《常春藤的呼唤：精英之路的教育探索》并非一本简单罗列升学技巧的“秘籍”，也不是一本描绘童话般美好校园生活的“游记”。它是一份沉甸甸的教育反思，一次深入骨髓的自我追问，一场关于如何培养真正具备国际视野、批判性思维、创新能力和人文情怀的下一代的深度对话。本书旨在带领读者一同审视那些在激烈的竞争环境中，家长们普遍存在的焦虑与希冀，剖析当下教育模式的优点与不足，并在此基础上，勾勒出一幅更具前瞻性和实践性的教育蓝图。 我们深知，每一个孩子都是独一无二的宇宙，拥有着各自闪耀的星辰。因此，本书的核心不在于“如何复制”某个成功案例，而在于“如何赋能”每一个孩子，让他们能够找到最适合自己的发展路径，最终抵达人生的至高点，无论这个至高点是以常春藤院校为起点，还是以其他更契合其天赋与热情的方向为终点。本书将聚焦于那些能够真正触及教育本质的议题，从根本上引导家长们理解并实践一种更深刻、更长远的教育哲学。 二、 视野的拓展：超越功利的教育观 在瞬息万变的全球化浪潮中，单纯的知识灌输早已无法满足培养面向未来的公民的需求。本书将引导读者跳出狭隘的“分数至上”和“名校情结”，从更宏观的视野审视教育的真正意义。我们探讨的“精英”并非仅仅是学业上的佼佼者，更是那些拥有独立思考能力、敢于挑战权威、勇于承担责任、并且能够为社会进步贡献力量的全面发展个体。 本书将深入剖析，究竟是什么样的教育环境和理念，能够孕育出真正具备国际竞争力的下一代？这不仅仅包括语言能力、学术成绩，更包含了跨文化理解、沟通协作、解决复杂问题的能力，以及对不同文化和社会价值观的尊重与包容。我们将探讨如何培养孩子的“全球公民意识”，让他们能够理解并积极参与到全球性的议题中，成为连接不同文明的桥梁。 同时，本书也将引导读者反思，教育是否应该被过度功利化？当所有教育资源和精力都集中在“升学”这一单一目标时，我们是否正在扼杀孩子宝贵的创造力和个性？我们将倡导一种更具人文关怀的教育理念，强调情感教育、品德培养、艺术熏陶和身心健康的重要性。教育的最终目的，应该是让孩子成为一个完整、幸福、有价值的人，而不仅仅是一个拥有名校录取通知书的“成品”。 三、 智慧的启迪：思维方式的重塑 常春藤院校之所以备受推崇，很大程度上在于它们所培养的学生拥有卓越的思维能力。本书将聚焦于如何从根本上培养孩子的批判性思维、创新性思维和逻辑思维。我们不会简单地教授解题技巧，而是深入探讨思维的养成机制，以及家长如何在日常生活中扮演关键的“引路人”角色。 我们将探讨，如何通过提问、引导、鼓励孩子独立思考，帮助他们建立自己的知识体系和价值判断。如何鼓励孩子勇于质疑、敢于探索未知，而不是满足于被动接受信息。本书将提供一系列切实可行的方法，帮助家长们引导孩子学会分析问题、拆解问题，并从中找到创新的解决方案。这包括鼓励孩子进行跨学科的思考，将不同领域的知识融会贯通，从而产生新的见解和创意。 此外，我们还将关注培养孩子的“元认知”能力，即认识和调控自己思维过程的能力。当孩子能够清晰地理解自己的学习方式、思维模式，并知道如何优化它们时，他们将能更有效地学习和成长，应对未来不断变化的挑战。本书将倡导家长们成为孩子思维的“教练”，而非“灌输者”，激发孩子的内在学习动力，培养他们终身学习的能力。 四、 潜能的挖掘：个性化发展的路径 我们坚信，每个孩子都是一颗等待绽放的种子，拥有着独特的潜能。将所有孩子都往同一个模子里去塑造，无疑是对个体生命力的极大浪费。本书将倡导一种“以学生为中心”的教育模式，鼓励家长们深入了解自己的孩子，发掘他们的天赋、兴趣和特长，并为其量身定制最适合的发展路径。 我们将探讨如何识别和培养孩子的多元智能，不局限于传统的学术才能，更包括艺术、体育、社交情感、领导力等各个方面。本书将提供一系列的方法，帮助家长们观察、倾听、引导孩子，发现他们潜在的闪光点，并提供相应的资源和支持，让他们能够充分发展自己的优势。 同时，我们也认识到，并非所有孩子都适合常春藤的道路，也并非所有家长都希望孩子走这条路。本书将鼓励家长们拓宽视野，认识到教育的多元化和职业发展的多样性。我们旨在帮助家长们认识到，人生的成功和幸福并非只有一种模式，关键在于找到最适合自己的那条路，并为之付出努力。本书将提供关于不同教育路径、职业发展方向的思考，帮助家长们更理性地规划孩子的未来。 五、 智慧的传承：家长的角色与心智 教育从来不是一场单方面的“输送”，而是一场双向的“互动”。家长在孩子成长过程中的角色至关重要，他们不仅仅是孩子的监护人，更是孩子的第一任老师，是孩子品格塑造的榜样，是孩子心灵成长的港湾。本书将深入探讨家长在教育过程中的角色定位，以及家长自身心智模式的重要性。 我们将引导家长们反思，在教育孩子的同时，是否也在同步成长？家长自身的情绪管理、抗压能力、学习能力，都将潜移默化地影响着孩子。本书将鼓励家长们建立健康的家庭教育理念，学会与孩子建立平等、尊重的沟通模式，共同面对教育中的挑战。 同时，本书也将强调家长在培养孩子自主性、责任感和韧性方面的重要作用。如何让孩子学会独立思考和解决问题？如何培养孩子的抗挫折能力，让他们在面对困难时不轻易放弃？这些都离不开家长在日常生活中的悉心引导和榜样示范。 《常春藤的呼唤：精英之路的教育探索》是一次关于教育的深度对话，一次关于家长责任的深刻反思，一次关于孩子未来发展的郑重承诺。它不是一本提供现成答案的教科书，而是一本启发思考、引发共鸣的指南。我们相信，通过阅读本书，家长们将能获得更开阔的视野，更深刻的洞见，以及更强大的力量，从而更好地陪伴孩子，在这条充满挑战与机遇的成长之路上，播撒智慧，收获精彩。

评分☆☆☆☆☆

《藤校之光：20位母亲的成长叙事》这本书，尽管书名听起来颇有励志色彩，但其内容却远不止于“名校敲门砖”那么简单。我更将其视为一本关于“家风建设”与“亲子关系重塑”的深度访谈录。书中20位母亲，她们在各自的人生舞台上都是佼佼者，但她们分享的更多是在家庭教育中的“非典型”经验。她们没有过度强调课外班的堆砌，也没有刻意去钻研升学攻略，而是将重心放在了如何与孩子建立深厚的信任，如何在日常生活中营造积极的学习氛围，以及如何在孩子遇到困难时给予恰当的支持和引导。我印象深刻的是一位母亲，她详细描述了如何与即将进入青春期的女儿沟通，如何理解女儿的叛逆，以及如何在这种“冲突”中找到平衡，最终让母女关系更加亲近。这种细腻的情感描绘，让我深感共鸣，也反思了自己在与孩子相处时，是否足够耐心和理解。书中的其他母亲也分享了各自的“秘诀”，有的侧重于培养孩子的批判性思维，有的强调自主学习能力的塑造，还有的则关注品格的塑造，如诚实、善良、责任感。这些看似“软性”的培养，却在潜移默化中构筑了孩子坚实的内在力量，让他们在未来的学习和生活中，能够走得更远、更稳。这本书带来的，是一种潜移默化的力量，它让我明白，教育的本质并非一场竞赛，而是一场关于爱的传递和心灵的滋养。

评分☆☆☆☆☆

这本《常春藤足迹：名校家庭的育儿密码》如同一扇窗，让我得以窥探那些精英家庭背后，不为人知的教育实践与心路历程。虽然这本书并非直接讲述“送孩子去常春藤”的具体操作指南，但它所呈现的20位母亲们，她们在孩子成长过程中所付出的努力、所经历的挣扎、所获得的感悟，却为我这样的普通家长提供了极为宝贵的启示。我尤其被其中几位母亲的“慢教育”理念所打动。她们没有一味地追求分数和名校的光环，而是更注重培养孩子的内在驱动力，鼓励他们去探索自己的兴趣，去体验失败，从挫折中学习成长。这种教育方式，虽然可能在短期内不如“鸡娃”式教育来得直接有效，但从长远来看，却能塑造一个更独立、更自信、更具韧性的孩子，让他们即使面对不确定的未来，也能找到属于自己的方向。书中的一些片段，如一位母亲如何帮助孩子克服对数学的恐惧，另一位母亲如何引导孩子在艺术领域找到自信，都充满了真情实感，让我仿佛置身其中，感同身受。她们的文字朴实无华，却字字珠玑，字里行间流淌着为人母的智慧和深沉的爱。这本书让我开始重新审视自己的教育观念，不再被外界的功利性声音所裹挟，而是更加关注孩子的内心世界和全面发展，思考如何才能真正成为孩子人生路上的引路人，而非推搡者。

评分☆☆☆☆☆

《教育的温度：20位母亲的成长足迹》这本书，是一份关于“情感连接”与“自我实现”的温暖分享。我被书中母亲们所展现出的，那份对孩子深沉而理性的爱所打动。她们并没有将教育视为一场冰冷的“数据分析”或“技能训练”，而是将之视为一场充满情感交流和心灵滋养的旅程。其中一位母亲，她详细记录了如何与孩子建立深厚的情感纽带，如何在日常生活中通过陪伴、倾听和鼓励，让孩子感受到无条件的爱和安全感。她认为，强大的情感支持是孩子自信和探索世界的基础。她还分享了自己如何在家庭教育中，也注重挖掘和支持孩子的个人兴趣和潜能，鼓励他们去追求自己热爱的事物，并在过程中实现自我价值。这种“成人与孩子共同成长”的理念，让我深感认同。书中的其他母亲，也用她们的亲身经历，证明了教育的真正力量在于“润物细无声”。她们所传递的，是一种更加人性化、更加注重内心力量的教育观，它不以分数论英雄，而是以孩子的健康成长和幸福快乐为最终目标。这本书为我注入了一股清流，让我开始重新思考教育的本质，那就是在爱与理解中，陪伴孩子成为更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

《未来引航者：20位母亲的育儿心法》这本书，与其说是一本教育指南，不如说是一份关于“韧性培养”与“全球视野”的珍贵笔记。我尤其欣赏书中那些母亲们，她们是如何在孩子成长过程中，有意识地培养他们的“逆商”。她们并没有刻意回避孩子可能遇到的挫折和困难，而是将其视为一次宝贵的学习机会。我印象深刻的是，一位母亲讲述了如何引导孩子面对一次重要的考试失利，她没有责备，而是与孩子一起分析原因，找出改进的方法，并鼓励孩子从失败中汲取教训，重新振作。这种积极的面对困境的态度，对于培养孩子的坚韧不拔的品质至关重要。此外，书中还有几位母亲，她们积极地为孩子打开“世界之窗”，鼓励孩子了解不同文化，培养跨文化沟通能力，以及具备全球化的视野。她们通过旅行、阅读、参加国际交流活动等方式，让孩子从小就拥有更开阔的胸襟和更长远的眼光。这种教育理念，对于正在快速变化的当今世界，显得尤为重要。这本书让我深刻体会到，教育不仅仅是为了应对眼前的升学压力，更是为了让孩子能够独立自信地面对未来的挑战，成为一个有能力、有担当的“未来引航者”。

评分☆☆☆☆☆

《星辰大海：20位母亲的教育探索》这本书，更像是一场关于“自我超越”与“亲子共舞”的写实记录。我被其中几位母亲的“反思型教育”所深深吸引。她们并没有将自己定位为全知全能的“教育者”，而是将自己视为与孩子一同成长的“学习者”。在面对孩子成长过程中的困惑与挑战时，她们不羞于承认自己的不足，并积极地去学习、去探索、去调整自己的教育方法。我记得一位母亲，她分享了自己如何从最初的焦虑和控制欲，逐渐学会放手，并信任孩子的能力。这个过程充满了自我挣扎和内省，非常真实动人。她通过阅读、与同行交流、甚至向自己的孩子学习，最终找到了与孩子和谐相处的最佳模式。这种“向下扎根，向上生长”的教育姿态，让我看到了教育的真正魅力——它不是灌输，而是启发；不是塑造，而是唤醒。书中的其他母亲，也用她们的故事，证明了即使在竞争激烈的环境中，依然可以保持教育的初心，注重培养孩子的品德、兴趣和独立思考能力。她们的叙述，没有华丽的辞藻，却充满了温暖和力量，让我看到了教育的另一种可能性，一种更人性化、更可持续的教育方式。这本书让我明白，最好的教育，往往始于父母自身的成长。

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很有收获，不错

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央视财经频道推荐的好书，还没来得及看

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京东服务给5分，很好

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不错，蛮好

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非常好，非常好。非常好

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看完再评价！

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最优秀的妈妈们告诉你 爱孩子的正确方式 帮助他们成长 解决各种问题

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东西收到了，很不错，购买了太多，就不一一评价了。一如既往的好

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非常好 非常喜欢 非常不错