68所名校圖書：小學語文資料包（最新版本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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68所名校教科所 編

圖書標籤:

• 小學語文
• 名校資源
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• 課後輔導
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• 資料包
• 68所名校
• 小學教學
• 語文學習
• 基礎訓練

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544543972

版次：2

商品編碼：12217946

品牌：68所

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：264

字數：430000

正文語種：中文

內容簡介

　　本書集基礎性、知識性、係統性和實用性為一體，適閤不同年級、不同層次的學生需求，既可以作為學生日常完成課後作業的案頭工具書，更可以為各類、各級考試提供完備的知識體係。真可謂：一冊在手，知識全有；勤查勤用，學習無憂！

內頁插圖

目錄

前言/序言

　　自新課標、新教材實施以來，教育教學改革不斷深入，豐富多樣的教學實踐活動亟需一本能夠滲透新的教學理念，係統整閤小學階段教材知識，體現學科體係，實用實在、操作性強的工具書。為此，幾年前我們組織全國68所名牌學校部分優秀老師精心編寫瞭《小學語文資料包》《小學數學資料包》《小學英語資料包》叢書。該套叢書齣版後暢銷各地，被廣大小學生譽為智慧錦囊、學習寶典、良師益友。為瞭更加貼近一綫教學的最新需求，提升這套超值工具書的內在品質，迴報讀者的厚愛，我們又進行瞭悉心修改，補充瞭大量多元資料、新穎素材，使得內容更加豐盈，更有助於學生學習備考。它的主要特色有：
　　1.創新性與指導性
　　這套書立足於對小學階段精品資源的有機整閤、歸類打包，完全不同於一般的總復習、題海之類的圖書，具體錶現在：理念新，體現新課標，緊扣新教材；內容新，吸收課改精華，富有時代氣息；形式新，通過立體地梳理知識、點撥方法、培養能力，使課內外知識相互貫通、平時學習與復習應考有機結閤、小學階段與初中階段學習無縫對接，有效地指導學生把握學習的主動權，達到在較短時間內提高學習成績、提升綜閤素質的目的。
　　2.全麵性與係統性
　　這套書為廣大小學生復習、備考量身定做，放眼於小學階段語文、數學、英語的整體學習，以教材為本，囊括全國各地不同版本教材中的所有知識點，網羅課內外常用必備的相關資料，分門彆類，科學編排，注重基礎，強化能力，拓展思維，使分散的知識網絡化、深奧的道理淺顯化、抽象的概念具體化，便於學生查找記憶、理解掌握。
　　3.工具性與實用性
　　這套書的資料包羅萬象，精彩紛呈，是多位特高級教師在長期的教學實踐中精心搜集、整理並不斷補充、完善而成的，部分章節曾在一些名牌學校中試用，深受師生歡迎。此次修訂時又從工具書的要求齣發，在資料性上下功夫，在方法上求創新，字字斟酌，麵麵俱到，充分體現工具書“全”“細”“簡”的特點，力爭做到全而不繁、簡而不漏，具有較高的使用價值。
　　總之，這套書集基礎性、知識性、係統性和實用性於一體，適閤不同年級、不同層次學生的學習備考需求，既是學生完成課後作業的隨身手冊，又是拓寬視野、提升綜閤素質的資料寶庫，同時又可作為小學老師的備課參閱資料。
　　68所名校“資料包”，一冊在手，知識全有；勤查勤用，學習無憂！

小學語文學習的得力助手——精選教材同步輔導與專項能力提升 （一） 閱讀理解能力：點亮思維的火花，開啓智慧的大門 閱讀是理解世界、豐富心靈的橋梁。本資料包特彆注重培養小學生的閱讀理解能力，通過精心設計的練習和活動，引導學生深入文本，理解文章內涵，提升思維的廣度和深度。 1. 精準解讀文本，把握文章脈絡： 精選課內經典篇目，深度剖析： 緊扣小學語文教材，精選課內必讀的經典課文，逐篇進行深入解讀。我們不僅僅提供原文，更重要的是提供專業的分析。這包括對課文主旨的提煉，對作者寫作意圖的揣摩，對文章結構層次的梳理，以及對重要詞語、句子的理解和賞析。例如，在學習一篇記敘文時，我們會引導學生找齣文章的綫索，分析人物的語言、動作、神態，體會作者的情感，從而真正“讀懂”文章。 主題式閱讀拓展，觸類旁通： 除瞭課內文本，我們還精選瞭一係列圍繞特定主題的優秀短文、寓言故事、名人傳記片段等。通過主題式閱讀，學生可以接觸到更廣泛的閱讀材料，例如，關於“勇敢”主題，可以閱讀《狼和小羊》、《小小的英雄》等，讓學生在不同語境下理解“勇敢”的含義，並學會用自己的語言錶達。這種方式能夠有效地拓寬學生的閱讀視野，培養他們觸類旁通的學習能力。 文體特徵專項訓練，掌握閱讀技巧： 針對不同文體（如記敘文、說明文、議論文、詩歌等）的特點，設計專項閱讀訓練。我們會詳細講解記敘文的敘事順序、人物塑造技巧；說明文的說明方法（如舉例子、列數字、打比方等）；議論文的論點、論據、論證方式；詩歌的意境、象徵、修辭手法等。通過針對性練習，學生能掌握不同文體的閱讀方法，提高閱讀效率和準確性。 理解與賞析並重，提升鑒賞能力： 閱讀不僅僅是理解字麵意思，更是要體會文章的精妙之處。我們引導學生關注文章的語言特色、修辭手法、情感錶達，鼓勵他們進行獨立的思考和評價。例如，在賞析詩歌時，我們會引導學生體會意象的含義，感受語言的韻律美，並鼓勵他們嘗試用自己的語言描述詩歌帶來的感受。 虛設閱讀障礙，鍛煉思維能力： 在一些閱讀材料中，我們會故意設置一些“閱讀障礙”，例如，要求學生在不看原文的情況下迴憶文章主要內容，或者要求學生根據文章信息推測作者的情感傾嚮。這些看似“刁難”的設計，實則是在鍛煉學生的記憶力、邏輯推理能力和信息整閤能力。 2. 核心要素分析，透徹理解文章： 段落大意歸納，梳理文章脈絡： 學習如何將長篇文章分解為若乾個段落，並準確概括每個段落的大意，是理解文章的關鍵。我們的資料包提供瞭多種方法和示範，幫助學生掌握段落大意的歸納技巧，從而清晰地梳理齣文章的整體結構和邏輯順序。 中心思想提煉，把握文章精髓： 經過對課文的深入分析，學生將能夠準確提煉齣文章的中心思想。我們會提供多種提煉中心思想的思路和角度，例如，從文章內容、人物形象、作者情感等方麵入手，幫助學生深刻理解文章的精髓所在。 人物形象分析，走進人物內心： 針對記敘文中的人物，我們會引導學生從人物的語言、動作、心理活動、以及他人對人物的評價等多個角度進行分析，深入理解人物的性格特點、思想感情，感受人物的魅力。 景物描寫分析，體會情景交融： 學習如何分析景物描寫的作用，理解景物描寫如何烘托氣氛、暗示人物心境、推動情節發展，體會“情景交融”的藝術手法。 修辭手法辨析，品味語言魅力： 識彆並理解比喻、擬人、排比、誇張等常見修辭手法，並分析其在文章中的作用，能夠極大地提升學生對語言文字的敏感度和品味能力。 3. 專項能力訓練，夯實閱讀基礎： 詞語理解與運用： 針對課文中齣現的生詞、重點詞語，提供多種理解方法（如聯係上下文、查字典、結閤語境等），並設計詞語填空、詞語辨析、詞語造句等練習，鞏固詞語的理解與運用。 句子理解與仿寫： 重點訓練學生理解長難句、特殊句式，以及仿寫優美、有力的句子。通過對例句的分析，學生能掌握句子的結構和錶達方式，並學會創造性地運用語言。 段落訓練： 針對如何寫好一個段落，提供段落結構、段落開頭與結尾的寫作技巧，並進行段落仿寫、段落擴寫、段落縮寫等訓練。 概括能力訓練： 引導學生練習為文章、段落、故事等進行簡潔準確的概括，鍛煉其信息提取和邏輯組織能力。 信息篩選與整閤： 在提供長篇閱讀材料時，設計問題要求學生從文本中篩選齣關鍵信息，並進行整閤，培養學生快速獲取和處理信息的能力。 （二） 語言文字運用：描繪世界的色彩，錶達內心的聲音 語言文字是思想的載體，是錶達的工具。本資料包緻力於提升小學生的語言文字運用能力，讓他們能夠更準確、生動、自信地錶達自己。 1. 漢字書寫與掌握： 規範書寫訓練： 提供科學的書寫指導，包括筆畫、筆順、結構、間架結構等，強調“間架結構”的穩定與勻稱，讓學生掌握正確的握筆姿勢、坐姿，力求寫齣端正、美觀的字。 部首偏旁學習： 深入淺齣地講解漢字的部首和偏旁，幫助學生理解漢字的構成規律，降低識記難度，並能舉一反三，推測字義。 常見錯彆字辨析： 整理小學階段學生容易寫錯的字，進行係統辨析，講解易混淆的字之間的區彆，通過專項練習，糾正錯彆字。 漢字組詞與造句： 在掌握基本字形的基礎上，引導學生進行規範的組詞練習，並根據詞語的意義和用法，進行通順、有條理的造句。 趣味識字： 融入一些趣味性的識字方法，如象形字、會意字講解，利用字形、字義的聯想，激發學生識字的興趣。 2. 詞語積纍與運用： 分類詞語匯集： 按照詞性（名詞、動詞、形容詞、副詞等）、意義（如錶示顔色、形狀、聲音、情感等）、使用場閤（如描寫景物、人物、動作等）等維度，係統匯集小學階段常用詞語。 同義詞、反義詞辨析： 重點訓練學生理解並辨析同義詞、反義詞的細微差彆，學會根據語境選擇最恰當的詞語，提高錶達的準確性。 成語故事與解析： 選取小學階段常識的成語，結閤生動有趣的成語故事，深入解析成語的含義、齣處和用法，讓學生在理解故事的同時，掌握成語。 詞語辨析練習： 設計各種形式的詞語辨析練習，如選擇題、填空題、辨析題等，幫助學生鞏固對詞語的理解。 積纍與仿寫： 鼓勵學生在閱讀中積纍好詞好句，並提供範例，引導學生進行仿寫練習，將積纍的詞語內化為自己的錶達能力。 3. 句子錶達與訓練： 病句辨析與修改： 針對小學階段常見的病句類型（如成分殘缺、搭配不當、語序不當、句式雜糅等），進行詳細講解，並提供大量的辨析和修改練習。 句式變化訓練： 引導學生學習如何將陳述句變成疑問句、感嘆句，以及如何運用主動句和被動句（在小學階段有所限製），增強句子的錶達力。 優美句子仿寫： 提供不同風格、不同語境下的優美句子範例，引導學生進行模仿和創新，逐步寫齣富有錶現力的句子。 句子拓展與連貫： 訓練學生如何在一個句子中添加定語、狀語、補語等成分，使句子信息更豐富；以及如何將零散的句子組織成有邏輯、有條理的段落。 4. 標點符號規範使用： 常見標點符號講解： 詳細講解逗號、句號、問號、感嘆號、頓號、引號、書名號、省略號等常見標點符號的用法。 標點符號誤用辨析： 針對學生常犯的標點符號使用錯誤，進行辨析和糾正。 標點符號在閱讀中的作用： 引導學生體會標點符號在句子中的斷句、停頓、語氣、語氣提示等作用，理解標點符號對句子意義的影響。 標點符號練習： 提供包含錯用標點符號的文本，要求學生找齣並改正，或者在句子中正確添加標點符號。 5. 寫作能力培養： 審題立意指導： 教授學生如何準確理解作文題目，挖掘題目內涵，確立清晰的寫作中心。 結構安排： 指導學生學習常見的作文結構，如總分總、並列式、遞進式等，以及如何安排開頭、中間、結尾，使文章條理清晰。 素材積纍與運用： 鼓勵學生觀察生活，積纍寫作素材，並教授如何將生活中的點滴轉化為生動的寫作內容。 描寫技巧訓練： 重點訓練人物描寫（外貌、語言、動作、心理）、景物描寫（色、聲、形、味）、細節描寫等，讓文章更具感染力。 多種文體寫作練習： 涵蓋記敘文、說明文、應用文（如書信、日記）等多種文體，提供寫作指導和範例，讓學生掌握不同文體的寫作特點。 修改潤色： 教授學生如何從遣詞造句、段落結構、內容充實等方麵修改自己的作文，提升文章質量。 看圖寫話： 針對低年級學生，提供圖畫，引導學生觀察圖畫內容，發揮想象，用連貫的語言進行描述，發展其寫作的啓濛能力。 （三） 基礎知識鞏固：築牢學習根基，構建知識體係 紮實的語言基礎是提升各項能力的關鍵。本資料包係統梳理小學語文基礎知識，幫助學生鞏固記憶，形成牢固的知識體係。 拼音專項訓練： 涵蓋聲母、韻母、整體認讀音節的識記和認讀，聲調的準確運用，拼讀規則的掌握，以及拼音在漢字注音、識字中的作用。 形近字、同音字辨析： 針對小學階段常見的形近字（如“己”、“已”、“巳”）和同音字（如“jī”、“jì”、“qí”），進行詳細辨析，並提供大量練習，幫助學生區分和掌握。 字音字形專項練習： 結閤課本內容，進行係統性的字音字形鞏固練習，確保學生對每個生字的讀音和字形都能準確掌握。 重點字詞的積纍與運用： 針對課文中齣現的高頻字詞，進行歸類梳理，並提供多種形式的練習，幫助學生加深記憶和理解。 古詩詞賞析與背誦： 精選小學階段必背的古詩詞，提供詩詞的背景介紹、意境解讀、重點字詞解析，並配閤朗讀和背誦指導，幫助學生理解和記憶。 名言警句的理解與運用： 收集小學階段常用的一些名言警句，解釋其含義，並引導學生思考其在生活中的應用，培養學生的思想深度。 中華傳統文化常識： 適時融入一些與語文學習相關的中華傳統文化常識，如節氣、傳統節日、民間故事等，拓展學生的文化視野。 （四） 學習方法指導：點亮學習智慧，激發學習潛能 高效的學習方法能夠事半功倍。本資料包不僅提供學習內容，更注重培養學生的學習能力和自主學習意識。 預習與復習方法： 教授學生如何進行有效的課前預習，以及如何製定閤理的復習計劃，鞏固所學知識。 聽課與記筆記技巧： 指導學生如何集中注意力聽講，抓住老師講課的重點，並學會記錄有效的課堂筆記。 閱讀理解的策略： 傳授不同的閱讀策略，如略讀、精讀、跳讀等，以及如何根據閱讀目的選擇閤適的策略。 寫作思路的打開： 引導學生打破思維定勢，從不同角度構思寫作內容，找到獨特的寫作切入點。 自主學習能力的培養： 鼓勵學生積極提問，主動查閱資料，獨立解決問題，逐步培養其自主學習的能力。 這份資料包旨在成為小學語文學習過程中學生最可靠的夥伴，通過係統性的指導、豐富的練習和有針對性的訓練，幫助學生夯實基礎，提升能力，享受學習語文的樂趣，最終在語文的學習道路上取得優異的成績。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學二年級孩子的傢長，最近一直在為孩子的語文學習發愁，尤其是在寫作和閱讀理解方麵，總覺得孩子的基礎不夠紮實，需要一些補充材料。在朋友的推薦下，我入手瞭這套《68所名校圖書：小學語文資料包（最新版本）》。收到書後，我迫不及待地翻看瞭裏麵的內容。整套資料包非常厚實，包含的內容極其豐富。我最先關注的是其中的閱讀理解部分。這裏麵的選文既有經典名篇，也有貼近當代生活的短文，題材多樣，涵蓋瞭科普、童話、寓言、曆史故事等多個領域。最讓我驚喜的是，每一篇選文後麵都配有詳盡的理解題，題型非常全麵，包括詞語解釋、句子理解、段落大意概括、中心思想提煉，甚至是開放性的思考題。這些題目設計得很巧妙，能夠引導孩子深入思考，而不是停留在錶麵。而且，我發現這些題目並不是簡單地考查記憶，更多的是考察孩子對文章內容的分析、歸納和運用能力，這正是我們傢長希望看到的。孩子做完幾篇後，我發現他對文章的理解能力確實有提升，能夠更好地抓住文章的主旨，也敢於錶達自己的看法。

評分☆☆☆☆☆

我是一名教育研究者，長期關注基礎教育的教學改革和教材研發。《68所名校圖書：小學語文資料包（最新版本）》這本書，從其齣版和內容來看，無疑是近年來小學語文教學領域的一項重要成果。其最大的亮點在於其“名校”的定位，這通常意味著其內容的編選和設計能夠汲取眾多優秀教育機構的教學經驗和精華，具有較強的示範性和藉鑒意義。資料包在內容的設計上，體現瞭對小學語文核心素養的全麵覆蓋，從語言文字的運用，到思維能力和文化意識的培養，都有所涉及。尤其值得一提的是，資料包在題目的設計上，注重考查學生的遷移運用能力，而非死記硬背。例如，在古詩詞賞析部分，不僅有詩句的解釋，更有對詩歌意境的解讀和情感的體驗，這有助於培養學生對中華優秀傳統文化的認同感和鑒賞力。整體而言，該資料包在教學內容的深度、廣度以及方法的創新性上，都達到瞭較高的水平，對於一綫教師的教學實踐和學生的自主學習，都具有重要的參考價值。

評分☆☆☆☆☆

我是一個熱愛閱讀和寫作的六年級小學生，一直希望能找到一些能幫助我提升寫作水平的資料。《68所名校圖書：小學語文資料包（最新版本）》這本書，真的給瞭我很大的驚喜。裏麵關於寫作指導的部分，我覺得特彆實用。它並沒有直接給我模闆，而是從審題、構思、選材、遣詞造句、段落組織，到最後潤色修改，一步步地教我如何寫齣一篇好文章。特彆是那些寫作技巧的講解，比如如何運用比喻、擬人等修辭手法，如何通過細節描寫來展現人物的性格，如何設置懸念來吸引讀者，這些都讓我茅塞頓開。書裏還提供瞭很多不同體裁的範文，這些範文的語言非常優美，構思也非常巧妙，我讀完後深受啓發，也學到瞭很多新的錶達方式。我嘗試著模仿其中的一些寫作方法，我的作文明顯比以前更有條理，也更生動瞭。我感覺這本書就像一個默默陪伴我成長的寫作老師，指導我一步步走嚮進步。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的小學語文老師，我一直在尋找能夠有效提升學生綜閤素養的教學資源。《68所名校圖書：小學語文資料包（最新版本）》這本書，無疑給我帶來瞭很大的啓發。它的編排邏輯清晰，從基礎的字詞句到篇章理解，再到最後的寫作指導，層層遞進，非常符閤小學生的認知規律。我尤其看重其中的字詞部分，它不僅僅是簡單的識記，而是包含瞭詞語的辨析、近反義詞的運用、成語故事的講解，甚至還有一些常用字在不同語境下的用法。這對於夯實學生的語言基礎非常有幫助。此外，資料包中的句子練習也做得非常到位，從仿寫句子到病句修改，再到造句訓練，內容覆蓋麵廣，難度梯度也很閤理，能夠幫助學生掌握句子的基本結構和錶達方式，讓他們的語言錶達更加準確生動。我在課堂上嘗試使用瞭其中的一些練習題，學生的參與度很高，反饋也相當積極，他們覺得這些練習既有挑戰性又不失趣味性。

評分☆☆☆☆☆

作為一名剛開始接觸小學語文輔導的傢教老師，我一直在尋找一些能夠快速提升學生學習效率和興趣的資料。《68所名校圖書：小學語文資料包（最新版本）》這本書，是我近期發現的寶藏。它裏麵的知識點非常係統，而且講解方式很易懂，對於我幫助學生梳理知識、查漏補缺非常有幫助。我尤其喜歡其中的同步練習部分，題目緊密結閤教材，難度適中，能夠幫助學生鞏固課堂所學。而且，練習的量也足夠大，可以保證學生有足夠的訓練機會。最重要的是，這本書在考察學生基礎知識的同時，也注重培養學生的學習能力。比如，在詞語學習部分，它不僅僅是列齣詞語，還會通過多種形式的練習，讓學生在運用中理解詞語的意思，這樣學到的知識纔更牢固。我還發現，這本書的排版設計也很好，字體大小適中，版麵清晰，不會讓學生感到枯燥。我用這本書給學生上課，學生們都反饋說學起來不吃力，而且覺得很有收獲。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，書本真的很好，是學習的好幫手～～～

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，包裝嚴實

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很好，非常推薦

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終於收到我需要的寶貝瞭，東西很好，謝謝京東！說實在，每次購物都很滿意！

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物流很快，這本書很有意義，值得購買

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是正版的，還可以

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從網上買很方便，孩子說很有幫助

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東西不錯，值得購買！！！

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很好，孩子喜歡