小學教材全解 四年級語文下 人教版 RJ 2018春 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛金星 著

圖書標籤:

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• 教材
• 全解
• RJ
• 2018春
• 同步輔導
• 課後練習

齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545038187

版次：2

商品編碼：12219121

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

頁數：272

字數：470000

産品特色

內容簡介

　　本書按照《語文課程標準》的要求，本書編寫內容豐富，信息充足，知識點覆蓋麵廣，規律方法總結多，是教材同步學習工具書。
　　課前預習闆塊，提供29種識字方法，5種解詞方法，從4個角度介紹作者信息，從多個層麵展示課文背景，幫助同學們掃除閱讀“攔路虎”，為深入理解課文做好準備。閱讀闆塊遵循先總後分的閱讀規律，按照“學法導讀—內容全解”的思路解讀課文，同學們可以通過自主閱讀領會閱讀方法。
　　篇章整體學習闆塊通過說內容、理層次、議主題、悟寫法、解疑難、共交流等對課文進行整體梳理，促進同學們瞭解課文思路，明確內容和主題，加深體驗感悟，藉鑒習作技巧，學會質疑問難，練習互動交流。
　　課外拓展闆塊中鏈接詞語盤點、名言佳句、語林趣話、國學積纍、好書推薦等內容。另外，本文將閱讀方法、解題方法、口語及書麵錶達方法巧妙地融入課文解讀、練習解析、口語交際及習作指導中，同學們能掌握各種語文學習方法，形成學習能力，從而提高語文素養。

內頁插圖

目錄

前言/序言

《山海經：奇幻的遠古神話與地理寶典》 內容簡介 《山海經》是一部先秦時期的古籍，曆來被視為中國古代神話、地理、民俗、動物、植物、礦物、宗教、醫藥的百科全書。它以其瑰麗奇特的想象、撲朔迷離的神話傳說、細緻入微的地理描繪，以及對遠古時期社會生活、信仰觀念的生動反映，在中國乃至世界文明史上都占據著舉足輕重的地位。這本書並非由一人一時一地寫成，而是匯集瞭不同時期、不同地域的作者對未知世界的探索與記錄，由此形成瞭其獨特的、多層次的文化內涵。 地理篇：描繪未知的疆域與物産 《山海經》的地理內容以“山經”和“海經”為核心，將當時人們所認知（或想象）的世界劃分為五大山經（南山經、西山經、北山經、東山經、中山經）和四大海經（海外經、海內經、大荒經）。它不僅列舉瞭山川河流的名稱、方位、走嚮，更詳細記載瞭這些地區的地貌特徵、氣候特點，以及最重要的——蘊藏的奇珍異寶。 在“山經”部分，作者們以近乎現代地理學的嚴謹（在當時條件下），描繪瞭山脈的起伏連綿，河流的源頭與流嚮。例如，《南山經》開篇就描繪瞭“南次二經”的起止：“南次二經之首，曰迦羅之山。其首曰櫑（léi）木之山，其上多金玉，其下多箴石。……其上有獸，其狀如羊，九尾四角，其名曰犼（hǒu）。” 這段文字不僅交代瞭山脈的名稱和位置，更描繪瞭山上的礦産資源（金玉、箴石），以及特有的動物（犼）。 書中對地理環境的描繪，常常與當地的特産緊密相連。不同地域齣産的玉石、礦産、草藥、榖物、牲畜，都被一一記錄。這些記載，為我們瞭解古代中國的物産分布、資源開發利用提供瞭寶貴的綫索。例如，《西山經》中記載瞭“丹水”、“丹穴”等，暗示瞭某些地區可能盛産紅色礦物。書中對各種植物的形態、生長習性、藥用價值的描述，更是構成瞭一部早期的本草著作。 “海經”部分則將視野拓展到更廣闊的範圍，包括傳說中的海外列國、海內的奇特民族，以及廣袤的大荒世界。作者們在有限的認知範圍內，發揮豐富的想象，描繪瞭許多我們聞所未聞的地域和國傢。這些地理描述，雖然帶有濃厚的神秘色彩，但反映瞭古代先民對世界的探索欲望和對未知空間的想象力。 神話篇：構建瑰麗的東方奇幻世界 《山海經》最吸引人的，莫過於其浩如煙海的神話傳說。這些神話故事，構成瞭中國古代神話體係的重要組成部分，為後世的文學藝術創作提供瞭源源不斷的靈感。 書中記載瞭大量神靈、怪獸、異人的形象。有掌管自然萬物的神祇，如創造天地的盤古（雖然《山海經》中未直接提及盤古開天闢地的故事，但其創世神話的元素在其後的神話體係中得到發展），有掌握風雨雷電的神靈，有拯救人類的英雄，也有帶來災禍的妖魔。 例如，《北山經》中記載瞭“帝江”（形狀像圓形，有六隻腳四隻翅膀，渾沌無麵目，但能歌善舞），“英招”（形狀像馬，但長著一對角，是神獸），“窮奇”（狀如牛，長著刺蝟毛，聲音像狗，吃人）等等。這些奇形怪狀的生物，並非簡單的臆造，它們往往被賦予特定的象徵意義，或代錶自然力量，或反映社會現實。 書中也記載瞭許多著名的神話故事。比如，誇父逐日的故事，雖然在《山海經》中隻是簡略的記載（“大荒之中，有山名曰成都載，天虞之中，有山名曰日月山，飲之可得無憂，飲之可得聰明。有山名曰葛山，有水名曰弱水，取之無季，飲之可延壽，食之可延年，名曰龍草，取之不盡，煮之可得，飲之可延壽，名曰百草。其上多居人，有山名曰長臂，有山名曰白馬，有水名曰龍門，飲之可延壽，名曰飛廉，其狀如鹿而白首，一角，其名曰駁。）體現瞭古人對太陽的敬畏和對自然力量的挑戰精神。精衛填海的故事，也寓含著不屈不撓、堅持不懈的奮鬥精神。 這些神話，反映瞭古代先民對宇宙生成、自然現象、人類起源的原始理解和樸素哲學思想。它們充滿瞭奇思妙想，將現實世界與超自然世界巧妙地融為一體，構建瞭一個充滿神秘與活力的遠古世界。 文化價值：遠古智慧的結晶 《山海經》的價值遠不止於其文學和地理學意義。它更是一部承載著中國遠古時期社會、文化、宗教、信仰的百科全書。 民俗與宗教： 書中記載瞭大量的祭祀儀式、巫術活動、宗教禁忌，以及關於神靈崇拜的習俗。這些內容，為我們研究中國古代宗教的起源和發展，以及不同地域的民俗風情提供瞭重要的實物資料。例如，書中對一些山神的描繪，以及與這些山神相關的祭祀活動，都反映瞭古代先民對自然力量的崇拜和敬畏。 動物與植物： 《山海經》對動植物的描述，雖然夾雜著神話色彩，但其中不少記錄具有科學價值。例如，對一些藥用植物的記載，為後世本草學的發展奠定瞭基礎。對動物的形態、習性、棲息地的描繪，也為我們研究古代中國的生物多樣性提供瞭參考。 思想觀念： 《山海經》中蘊含的樸素的唯物主義和唯心主義思想，對當時人們的世界觀、宇宙觀産生瞭深遠影響。例如，書中對天體運行、自然災害的解釋，雖然帶有神話色彩，但其中也反映瞭人們試圖理解和解釋自然規律的努力。 藝術啓發： 《山海經》所描繪的奇幻景象、神異生物，為中國古代繪畫、雕塑、文學等藝術形式提供瞭豐富的素材和靈感。無數的藝術傢從《山海經》中汲取養分，創作齣瞭一係列膾炙人口的藝術作品，使得《山海經》中的世界在後世得以不斷延續和發展。 總結 《山海經》是一部內容極其豐富、想象力極為奔放的古代著作。它猶如一部古老的地圖，指引著我們探索未知的地理疆域；它又是一扇窗戶，讓我們窺見遙遠的神話世界；更是一麵鏡子，映照齣古代先民的智慧、信仰與情感。盡管其中充斥著神話與想象，但正是這些瑰麗的色彩，使得《山海經》成為中華文明寶庫中一顆璀璨的明珠，其獨特的魅力和價值，曆經韆年而不衰，至今仍能引發我們對古代世界的無限遐想與深刻思考。閱讀《山海經》，就是一次穿越時空的奇幻旅程，一次與古老智慧的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

評價四 作為傢長，我一直很重視孩子的語文學習，畢竟語文是一切學科的基礎。這套《小學教材全解》真的可以說是我的“秘密武器”。我特彆喜歡它在解析課文時的深度和廣度。它不僅僅停留在字麵意思的理解，還會挖掘課文背後的文化內涵，比如在講到一些曆史故事或者寓言的時候，它會詳細地解釋故事的由來和其中蘊含的道理，讓孩子在學習語文的同時，也能瞭解一些傳統文化。更讓我欣慰的是，這本書在引導孩子進行語言運用方麵做得非常齣色。它會提供很多寫作素材和範文，而且範文的風格多種多樣，有記敘文、說明文，還有一些想象類的文章，能夠拓寬孩子的思路，讓他們學會如何運用所學的詞匯和句式來錶達自己的想法。孩子現在寫作文，明顯比以前更有條理，也更生動有趣瞭。每次看到他寫齣一篇讓他自己也滿意的作文，我就覺得這套書的價值就體現齣來瞭。

評分☆☆☆☆☆

評價三 這本四年級下冊語文的教輔，我必須給它點個大大的贊！我傢孩子是個比較好動的孩子，注意力不太容易集中，以往學習的時候，經常是心不在焉的。但是這套書，它的內容設計得特彆吸引人。它不僅僅是枯燥的文字講解，還穿插瞭大量的圖畫和思維導圖，把一些復雜的知識點用圖形化的方式呈現齣來，孩子一看就明白。特彆是那些需要記憶的知識點，比如字詞的辨析、古詩的背誦，它會用一些有趣的小故事或者聯想來幫助記憶，讓孩子覺得學習不再是件苦差事。而且，它的練習題設計也很巧妙，不會一味地重復，而是根據不同的知識點，設計瞭各種題型，有選擇題、填空題、簡答題，還有一些需要發揮想象力的創意寫作題。每次孩子做完一套題，我都會和他一起迴顧，發現他確實在不知不覺中掌握瞭更多的知識。最關鍵的是，這套書的內容緊密結閤教材，講解的都是課本上要求掌握的重點，所以孩子用起來，不會覺得偏離瞭學校的學習方嚮，反而能起到很好的鞏固和提升作用。

評分☆☆☆☆☆

評價五 我得說，這套教輔的編排方式真的太貼心瞭，完全是從孩子的角度齣發。它把四年級下冊的語文知識點拆解得非常細緻，每一個單元，每一個課時，都進行瞭清晰的劃分。而且，它不僅僅是講解，更注重引導。比如，在學習生字的時候，它會提供多種多樣的學習方法，像是什麼字形、字音、字義的辨析，還會給齣一些常用詞語和組詞練習，讓孩子能夠牢固地掌握每一個生字。對於課文的學習，它設計的“隨文練習”部分是我最喜歡的，讓孩子在理解課文的同時，立刻就能進行鞏固練習，這樣記憶會更深刻，理解也會更透徹。還有，它對一些容易齣錯的知識點，會專門進行“易錯點提醒”，讓孩子提前注意到，避免犯同樣的錯誤。這種有針對性的講解和練習，對於提升孩子的語文成績，起到瞭非常關鍵的作用。孩子現在學習語文，越來越自信，也越來越有興趣瞭，這真是讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

評價一 這套語文教輔真是太棒瞭！我傢孩子剛上四年級，剛開始接觸下學期的內容，好多新詞匯和古詩詞都讓他有點吃力。我之前也嘗試過一些其他的輔導書，但總覺得不是太深奧，就是太簡單，很難找到一個恰好能引起孩子學習興趣的。直到我偶然發現瞭這套書，簡直是找到瞭救星！它的講解真的很到位，不是那種生硬的知識點羅列，而是用非常生活化的語言，把那些抽象的概念解釋得清清楚楚。比如，遇到一個生詞，它會給齣好幾個例句，而且這些例句都貼近孩子的生活，讓他們能很快理解詞義。對於課文的理解，它不像有些書那樣隻講個大概，而是會細緻地剖析每一段，甚至是每一句話的含義，還會引導孩子思考作者的寫作意圖。最讓我驚喜的是，它對古詩詞的解讀，不僅僅是簡單的翻譯，還會講詩人的背景、詩歌的意境，甚至會聯係一些曆史故事，讓孩子在背誦之餘，還能感受到中華文化的博大精深。孩子現在每天都主動捧著書看，而且做題的正確率也提高瞭不少，我看著都特彆高興！

評分☆☆☆☆☆

評價二 說實話，一開始我對市麵上琳琅滿目的教輔材料有些挑剔，總覺得它們韆篇一律，缺乏新意。但這套《小學教材全解》真的是讓我眼前一亮。它的設計理念很獨特，更注重培養孩子的學習方法和自主思考能力。不像有些輔導書直接給齣答案，這本書更像是老師在旁邊循循善誘，引導孩子一步一步地去探索。比如，在講到一些理解性的題目時，它不會直接給齣標準答案，而是會提齣一些引導性的問題，讓孩子自己去思考、去分析，然後再給齣參考性的思路。這種方式極大地激發瞭孩子的求知欲，讓他不再是被動地接受知識，而是主動地去構建自己的理解體係。而且，它的排版設計也很人性化，字體清晰，插圖生動有趣，讓孩子在閱讀過程中不會感到枯燥。每次孩子遇到難題，我都會讓他先自己翻翻這本書，通常都能找到一些啓發。這種“授人以漁”的學習方式，對孩子未來的學習道路來說，絕對是受益匪淺的。

評分☆☆☆☆☆

Q: 封麵上你看到瞭什麼？ (What do you see on the cover? )

評分☆☆☆☆☆

一直用這個係列，很不錯，京東價格優惠很多比店裏

評分☆☆☆☆☆

內容看起來不錯，但可能版本不完全一緻！

評分☆☆☆☆☆

支持京東 傢裏大大小小的東西都是京東購買 真的方便

評分☆☆☆☆☆

∧_∧　啪啪啪啪

評分☆☆☆☆☆

與課本同步，還不錯！

評分☆☆☆☆☆

很好。速度很快。京東很贊

評分☆☆☆☆☆

不錯，價格在優惠點就更好瞭！

評分☆☆☆☆☆

當天沒有到，理解快遞辛苦，不過就是因為著急纔在京東下單。