小學教材全解 四年級語文下 人教版 RJ 2018春

小學教材全解 四年級語文下 人教版 RJ 2018春 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

薛金星 著
圖書標籤:
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  • 2018春
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  • 課後練習
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齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787545038187
版次:2
商品編碼:12219121
包裝:平裝
開本:16
齣版時間:2017-10-01
用紙:膠版紙
頁數:272
字數:470000

具體描述

産品特色




內容簡介

  本書按照《語文課程標準》的要求,本書編寫內容豐富,信息充足,知識點覆蓋麵廣,規律方法總結多,是教材同步學習工具書。
  課前預習闆塊,提供29種識字方法,5種解詞方法,從4個角度介紹作者信息,從多個層麵展示課文背景,幫助同學們掃除閱讀“攔路虎”,為深入理解課文做好準備。閱讀闆塊遵循先總後分的閱讀規律,按照“學法導讀—內容全解”的思路解讀課文,同學們可以通過自主閱讀領會閱讀方法。
  篇章整體學習闆塊通過說內容、理層次、議主題、悟寫法、解疑難、共交流等對課文進行整體梳理,促進同學們瞭解課文思路,明確內容和主題,加深體驗感悟,藉鑒習作技巧,學會質疑問難,練習互動交流。
  課外拓展闆塊中鏈接詞語盤點、名言佳句、語林趣話、國學積纍、好書推薦等內容。另外,本文將閱讀方法、解題方法、口語及書麵錶達方法巧妙地融入課文解讀、練習解析、口語交際及習作指導中,同學們能掌握各種語文學習方法,形成學習能力,從而提高語文素養。

內頁插圖

目錄


前言/序言


《山海經:奇幻的遠古神話與地理寶典》 內容簡介 《山海經》是一部先秦時期的古籍,曆來被視為中國古代神話、地理、民俗、動物、植物、礦物、宗教、醫藥的百科全書。它以其瑰麗奇特的想象、撲朔迷離的神話傳說、細緻入微的地理描繪,以及對遠古時期社會生活、信仰觀念的生動反映,在中國乃至世界文明史上都占據著舉足輕重的地位。這本書並非由一人一時一地寫成,而是匯集瞭不同時期、不同地域的作者對未知世界的探索與記錄,由此形成瞭其獨特的、多層次的文化內涵。 地理篇:描繪未知的疆域與物産 《山海經》的地理內容以“山經”和“海經”為核心,將當時人們所認知(或想象)的世界劃分為五大山經(南山經、西山經、北山經、東山經、中山經)和四大海經(海外經、海內經、大荒經)。它不僅列舉瞭山川河流的名稱、方位、走嚮,更詳細記載瞭這些地區的地貌特徵、氣候特點,以及最重要的——蘊藏的奇珍異寶。 在“山經”部分,作者們以近乎現代地理學的嚴謹(在當時條件下),描繪瞭山脈的起伏連綿,河流的源頭與流嚮。例如,《南山經》開篇就描繪瞭“南次二經”的起止:“南次二經之首,曰迦羅之山。其首曰櫑(léi)木之山,其上多金玉,其下多箴石。……其上有獸,其狀如羊,九尾四角,其名曰犼(hǒu)。” 這段文字不僅交代瞭山脈的名稱和位置,更描繪瞭山上的礦産資源(金玉、箴石),以及特有的動物(犼)。 書中對地理環境的描繪,常常與當地的特産緊密相連。不同地域齣産的玉石、礦産、草藥、榖物、牲畜,都被一一記錄。這些記載,為我們瞭解古代中國的物産分布、資源開發利用提供瞭寶貴的綫索。例如,《西山經》中記載瞭“丹水”、“丹穴”等,暗示瞭某些地區可能盛産紅色礦物。書中對各種植物的形態、生長習性、藥用價值的描述,更是構成瞭一部早期的本草著作。 “海經”部分則將視野拓展到更廣闊的範圍,包括傳說中的海外列國、海內的奇特民族,以及廣袤的大荒世界。作者們在有限的認知範圍內,發揮豐富的想象,描繪瞭許多我們聞所未聞的地域和國傢。這些地理描述,雖然帶有濃厚的神秘色彩,但反映瞭古代先民對世界的探索欲望和對未知空間的想象力。 神話篇:構建瑰麗的東方奇幻世界 《山海經》最吸引人的,莫過於其浩如煙海的神話傳說。這些神話故事,構成瞭中國古代神話體係的重要組成部分,為後世的文學藝術創作提供瞭源源不斷的靈感。 書中記載瞭大量神靈、怪獸、異人的形象。有掌管自然萬物的神祇,如創造天地的盤古(雖然《山海經》中未直接提及盤古開天闢地的故事,但其創世神話的元素在其後的神話體係中得到發展),有掌握風雨雷電的神靈,有拯救人類的英雄,也有帶來災禍的妖魔。 例如,《北山經》中記載瞭“帝江”(形狀像圓形,有六隻腳四隻翅膀,渾沌無麵目,但能歌善舞),“英招”(形狀像馬,但長著一對角,是神獸),“窮奇”(狀如牛,長著刺蝟毛,聲音像狗,吃人)等等。這些奇形怪狀的生物,並非簡單的臆造,它們往往被賦予特定的象徵意義,或代錶自然力量,或反映社會現實。 書中也記載瞭許多著名的神話故事。比如,誇父逐日的故事,雖然在《山海經》中隻是簡略的記載(“大荒之中,有山名曰成都載,天虞之中,有山名曰日月山,飲之可得無憂,飲之可得聰明。有山名曰葛山,有水名曰弱水,取之無季,飲之可延壽,食之可延年,名曰龍草,取之不盡,煮之可得,飲之可延壽,名曰百草。其上多居人,有山名曰長臂,有山名曰白馬,有水名曰龍門,飲之可延壽,名曰飛廉,其狀如鹿而白首,一角,其名曰駁。)體現瞭古人對太陽的敬畏和對自然力量的挑戰精神。精衛填海的故事,也寓含著不屈不撓、堅持不懈的奮鬥精神。 這些神話,反映瞭古代先民對宇宙生成、自然現象、人類起源的原始理解和樸素哲學思想。它們充滿瞭奇思妙想,將現實世界與超自然世界巧妙地融為一體,構建瞭一個充滿神秘與活力的遠古世界。 文化價值:遠古智慧的結晶 《山海經》的價值遠不止於其文學和地理學意義。它更是一部承載著中國遠古時期社會、文化、宗教、信仰的百科全書。 民俗與宗教: 書中記載瞭大量的祭祀儀式、巫術活動、宗教禁忌,以及關於神靈崇拜的習俗。這些內容,為我們研究中國古代宗教的起源和發展,以及不同地域的民俗風情提供瞭重要的實物資料。例如,書中對一些山神的描繪,以及與這些山神相關的祭祀活動,都反映瞭古代先民對自然力量的崇拜和敬畏。 動物與植物: 《山海經》對動植物的描述,雖然夾雜著神話色彩,但其中不少記錄具有科學價值。例如,對一些藥用植物的記載,為後世本草學的發展奠定瞭基礎。對動物的形態、習性、棲息地的描繪,也為我們研究古代中國的生物多樣性提供瞭參考。 思想觀念: 《山海經》中蘊含的樸素的唯物主義和唯心主義思想,對當時人們的世界觀、宇宙觀産生瞭深遠影響。例如,書中對天體運行、自然災害的解釋,雖然帶有神話色彩,但其中也反映瞭人們試圖理解和解釋自然規律的努力。 藝術啓發: 《山海經》所描繪的奇幻景象、神異生物,為中國古代繪畫、雕塑、文學等藝術形式提供瞭豐富的素材和靈感。無數的藝術傢從《山海經》中汲取養分,創作齣瞭一係列膾炙人口的藝術作品,使得《山海經》中的世界在後世得以不斷延續和發展。 總結 《山海經》是一部內容極其豐富、想象力極為奔放的古代著作。它猶如一部古老的地圖,指引著我們探索未知的地理疆域;它又是一扇窗戶,讓我們窺見遙遠的神話世界;更是一麵鏡子,映照齣古代先民的智慧、信仰與情感。盡管其中充斥著神話與想象,但正是這些瑰麗的色彩,使得《山海經》成為中華文明寶庫中一顆璀璨的明珠,其獨特的魅力和價值,曆經韆年而不衰,至今仍能引發我們對古代世界的無限遐想與深刻思考。閱讀《山海經》,就是一次穿越時空的奇幻旅程,一次與古老智慧的深度對話。

用戶評價

評分

評價四 作為傢長,我一直很重視孩子的語文學習,畢竟語文是一切學科的基礎。這套《小學教材全解》真的可以說是我的“秘密武器”。我特彆喜歡它在解析課文時的深度和廣度。它不僅僅停留在字麵意思的理解,還會挖掘課文背後的文化內涵,比如在講到一些曆史故事或者寓言的時候,它會詳細地解釋故事的由來和其中蘊含的道理,讓孩子在學習語文的同時,也能瞭解一些傳統文化。更讓我欣慰的是,這本書在引導孩子進行語言運用方麵做得非常齣色。它會提供很多寫作素材和範文,而且範文的風格多種多樣,有記敘文、說明文,還有一些想象類的文章,能夠拓寬孩子的思路,讓他們學會如何運用所學的詞匯和句式來錶達自己的想法。孩子現在寫作文,明顯比以前更有條理,也更生動有趣瞭。每次看到他寫齣一篇讓他自己也滿意的作文,我就覺得這套書的價值就體現齣來瞭。

評分

評價三 這本四年級下冊語文的教輔,我必須給它點個大大的贊!我傢孩子是個比較好動的孩子,注意力不太容易集中,以往學習的時候,經常是心不在焉的。但是這套書,它的內容設計得特彆吸引人。它不僅僅是枯燥的文字講解,還穿插瞭大量的圖畫和思維導圖,把一些復雜的知識點用圖形化的方式呈現齣來,孩子一看就明白。特彆是那些需要記憶的知識點,比如字詞的辨析、古詩的背誦,它會用一些有趣的小故事或者聯想來幫助記憶,讓孩子覺得學習不再是件苦差事。而且,它的練習題設計也很巧妙,不會一味地重復,而是根據不同的知識點,設計瞭各種題型,有選擇題、填空題、簡答題,還有一些需要發揮想象力的創意寫作題。每次孩子做完一套題,我都會和他一起迴顧,發現他確實在不知不覺中掌握瞭更多的知識。最關鍵的是,這套書的內容緊密結閤教材,講解的都是課本上要求掌握的重點,所以孩子用起來,不會覺得偏離瞭學校的學習方嚮,反而能起到很好的鞏固和提升作用。

評分

評價五 我得說,這套教輔的編排方式真的太貼心瞭,完全是從孩子的角度齣發。它把四年級下冊的語文知識點拆解得非常細緻,每一個單元,每一個課時,都進行瞭清晰的劃分。而且,它不僅僅是講解,更注重引導。比如,在學習生字的時候,它會提供多種多樣的學習方法,像是什麼字形、字音、字義的辨析,還會給齣一些常用詞語和組詞練習,讓孩子能夠牢固地掌握每一個生字。對於課文的學習,它設計的“隨文練習”部分是我最喜歡的,讓孩子在理解課文的同時,立刻就能進行鞏固練習,這樣記憶會更深刻,理解也會更透徹。還有,它對一些容易齣錯的知識點,會專門進行“易錯點提醒”,讓孩子提前注意到,避免犯同樣的錯誤。這種有針對性的講解和練習,對於提升孩子的語文成績,起到瞭非常關鍵的作用。孩子現在學習語文,越來越自信,也越來越有興趣瞭,這真是讓我感到非常欣慰。

評分

評價一 這套語文教輔真是太棒瞭!我傢孩子剛上四年級,剛開始接觸下學期的內容,好多新詞匯和古詩詞都讓他有點吃力。我之前也嘗試過一些其他的輔導書,但總覺得不是太深奧,就是太簡單,很難找到一個恰好能引起孩子學習興趣的。直到我偶然發現瞭這套書,簡直是找到瞭救星!它的講解真的很到位,不是那種生硬的知識點羅列,而是用非常生活化的語言,把那些抽象的概念解釋得清清楚楚。比如,遇到一個生詞,它會給齣好幾個例句,而且這些例句都貼近孩子的生活,讓他們能很快理解詞義。對於課文的理解,它不像有些書那樣隻講個大概,而是會細緻地剖析每一段,甚至是每一句話的含義,還會引導孩子思考作者的寫作意圖。最讓我驚喜的是,它對古詩詞的解讀,不僅僅是簡單的翻譯,還會講詩人的背景、詩歌的意境,甚至會聯係一些曆史故事,讓孩子在背誦之餘,還能感受到中華文化的博大精深。孩子現在每天都主動捧著書看,而且做題的正確率也提高瞭不少,我看著都特彆高興!

評分

評價二 說實話,一開始我對市麵上琳琅滿目的教輔材料有些挑剔,總覺得它們韆篇一律,缺乏新意。但這套《小學教材全解》真的是讓我眼前一亮。它的設計理念很獨特,更注重培養孩子的學習方法和自主思考能力。不像有些輔導書直接給齣答案,這本書更像是老師在旁邊循循善誘,引導孩子一步一步地去探索。比如,在講到一些理解性的題目時,它不會直接給齣標準答案,而是會提齣一些引導性的問題,讓孩子自己去思考、去分析,然後再給齣參考性的思路。這種方式極大地激發瞭孩子的求知欲,讓他不再是被動地接受知識,而是主動地去構建自己的理解體係。而且,它的排版設計也很人性化,字體清晰,插圖生動有趣,讓孩子在閱讀過程中不會感到枯燥。每次孩子遇到難題,我都會讓他先自己翻翻這本書,通常都能找到一些啓發。這種“授人以漁”的學習方式,對孩子未來的學習道路來說,絕對是受益匪淺的。

評分

Q: 封麵上你看到瞭什麼? (What do you see on the cover? )

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一直用這個係列,很不錯,京東價格優惠很多比店裏

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內容看起來不錯,但可能版本不完全一緻!

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支持京東 傢裏大大小小的東西都是京東購買 真的方便

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∧_∧ 啪啪啪啪

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與課本同步,還不錯!

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很好。速度很快。京東很贊

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不錯,價格在優惠點就更好瞭!

評分

當天沒有到,理解快遞辛苦,不過就是因為著急纔在京東下單。

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