大学英语精读(第3版 第4册 附CD光盘1张)/国优教材·大学英语系列教材

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李荫华,董亚芬 编
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出版社: 上海外语教育出版社
ISBN:9787544648349
版次:3
商品编码:12218820
包装:平装
丛书名: 大学英语系列教材
开本:16开
出版时间:2017-04-01
用纸:胶版纸
页数:337
正文语种:中文,英文
附件:CD光盘
附件数量:1

具体描述

内容简介

  阅读材料丰富多彩,听力训练形式多样,词汇练习注重复现,语法操练循序渐进,翻译训练实用全面,口语活动精彩纷呈,写作训练由浅入深,四六级口笔试中学生常犯的语言错误讲解分析精辟实用。

目录

《大学英语精读.第4册》目录参见目录图
《现代英美文学选读与评论》 内容概述 本书精选了自19世纪末至今,英国与美国文学史上具有代表性的、风格各异的文学作品片段,涵盖了小说、诗歌、戏剧等多种体裁。选篇以其艺术成就、思想深度和社会影响力为标准,力求呈现英美文学发展的重要脉络与多元面貌。本书不仅提供原文阅读,更侧重于引导读者进行深入的文本分析和批判性思考。每篇选文后附有详实的背景介绍、作者生平、作品解读及导读性评论,旨在帮助读者理解作品的时代背景、文化意蕴、艺术特色以及作者的创作意图。此外,书中还包含一系列与选文相关的讨论题目和写作任务,鼓励读者积极参与文学的阐释与建构,提升分析能力与表达水平。 详细章节内容 第一部分:先驱与奠基者(19世纪末-20世纪初) 第一章:维多利亚晚期的余晖与现代主义的曙光 选文一:托马斯·哈代《无名的乔德》节选 内容聚焦: 选取书中关于主人公的成长经历、对社会命运的无力感以及对自然力量的敬畏等片段。 解读重点: 分析哈代小说中浓厚的悲剧色彩,探讨其对命运、自然与人性的哲学思考。研究其独特的叙事风格,如对细节的细腻描绘,以及乡村生活的真实呈现。 背景知识: 维多利亚时代晚期的社会变迁,工业革命的影响,科学发展对传统信仰的冲击,以及哈代作为承前启后的文学巨匠的地位。 选文二:约瑟夫·康拉德《黑暗的心》节选 内容聚焦: 摘取马洛讲述其在刚果的经历,以及他对库尔兹的观察与感受的片段。 解读重点: 深入剖析康拉德作品中关于殖民主义、人性黑暗面、文明与野蛮的界限等主题。探讨其复杂的叙事结构,如套层叙事,以及象征手法的运用。 背景知识: 19世纪末的帝国主义扩张,非洲殖民地的现实,以及康拉德作为航海家的人生经历对文学创作的影响。 选文三:T.S.艾略特《荒原》节选 内容聚焦: 选取诗歌中具有代表性的意象和片段,如“四月是最残忍的月份”、“荒原的景象”等。 解读重点: 揭示《荒原》作为现代主义诗歌的里程碑式作品,其对现代社会精神危机的深刻描绘。分析其碎片化的结构、多声部技巧、以及引用大量神话、宗教和文学典故的特点。 背景知识: 第一次世界大战对西方社会造成的巨大创伤,现代主义文学运动的兴起,以及艾略特作为评论家和诗人的重要性。 第二章:现代主义的繁荣与探索 选文一:弗吉尼亚·伍尔夫《到灯塔去》节选 内容聚焦: 选取描写拉姆齐夫人一家在灯塔岛上的生活片段,特别是人物内心世界的描摹。 解读重点: 引导读者理解伍尔夫意识流写作的技巧,如何捕捉人物转瞬即逝的思绪、情感与感知。探讨其对时间、记忆、自我认同以及女性命运的哲学思考。 背景知识: 布鲁姆斯伯里社群的文化氛围,女性主义思潮的发展,以及伍尔夫作为现代主义先锋的地位。 选文二:詹姆斯·乔伊斯《尤利西斯》节选 内容聚焦: 选取书中具有代表性的、展现人物内心独白或日常生活场景的片段,如布鲁姆的“城市游记”。 解读重点: 介绍乔伊斯《尤利西斯》对传统叙事模式的颠覆,以及其对语言的实验性运用。分析其对人性、都市生活、神话重构的深刻洞察。 背景知识: 20世纪初都柏林的社会风貌,希腊神话“奥德赛”与作品的关联,以及乔伊斯作为现代主义文学巨匠的影响力。 选文三:威廉·福克纳《喧哗与骚动》节选 内容聚焦: 选取书中关于康普生家族不同成员视角下的叙述片段。 解读重点: 探讨福克纳“南方哥特”风格的特点,及其对美国南方历史、种族问题、家族衰落的刻画。分析其多视角叙事、非线性时间结构以及语言的张力。 背景知识: 美国内战后的南方社会,南方种植园经济的没落,以及福克纳作品中对美国南方独特的历史文化的反思。 第二部分:多元的声响(20世纪中期至今) 第三章:二战后的文学图景 选文一:乔治·奥威尔《一九八四》节选 内容聚焦: 选取描写极端极权主义社会下个人生存状态、思想控制以及反乌托邦场景的片段。 解读重点: 分析奥威尔对极权主义的警示,探讨其对语言、思想、历史记忆以及个体自由的深刻忧虑。研究其简洁而有力的叙事风格。 背景知识: 第二次世界大战后全球政治格局的变化,极权主义意识形态的抬头,以及奥威尔作为社会评论家的洞察力。 选文二:格雷厄姆·格林《哈瓦那的朋友》节选 内容聚焦: 选取描写主人公在古巴的经历,对人生、信仰、道德困境的思考片段。 解读重点: 探讨格林作品中常见的“卑微的罪人”形象,以及他对人性善恶、信仰危机、政治阴谋等主题的关注。分析其紧张的情节设置和对心理描写的娴熟运用。 背景知识: 冷战时期的国际政治背景,古巴革命前后的社会动荡,以及格林作为“黑色小说”大师的地位。 选文三:J.D.塞林格《麦田里的守望者》节选 内容聚焦: 选取霍尔顿·考尔菲德对成人世界虚伪的抱怨,对青少年成长烦恼的倾诉的片段。 解读重点: 分析霍尔顿作为一个“局外人”的视角,解读其对“假正经”的厌恶,以及对纯真与真实的渴望。探讨作品对青少年心理、身份认同以及社会疏离感的刻画。 背景知识: 20世纪50年代美国社会的价值观,战后一代的迷茫与反叛,以及塞林格作品的独特魅力。 第四章:后现代主义的思潮与回响 选文一:托马斯·品钦《万有引力之虹》节选 内容聚焦: 选取书中充满奇思妙想、错综复杂叙事和科技元素的片段。 解读重点: 介绍品钦作品后现代主义特征,如戏仿、拼贴、对宏大叙事的解构,以及对信息爆炸、科技异化等当代议题的探讨。 背景知识: 后现代主义文学理论的发展,科学技术对社会文化的影响,以及品钦作为当代实验性小说家的代表性。 选文二:玛格丽特·阿特伍德《使女的故事》节选 内容聚焦: 选取描写吉列德共和国的严酷社会制度,以及女性在其中的悲惨境遇的片段。 解读重点: 分析阿特伍德作品对女性主义、生态危机、宗教极端主义等议题的深刻反思。探讨其对未来可能出现的反乌托邦社会的警示,以及其独特的故事讲述方式。 背景知识: 当代女权运动的发展,环境问题日益严峻,以及阿特伍德作为加拿大重要文学家的地位。 选文三:爱丽丝·门罗《逃离》节选(或选其短篇小说代表作) 内容聚焦: 选取门罗擅长的、描绘普通女性生活细节、情感波澜和生活困境的片段。 解读重点: 展现门罗在短篇小说创作上的高超技艺,如何通过细腻的笔触揭示人物复杂的内心世界和日常生活的深刻内涵。探讨其对女性情感、婚姻、家庭以及时间流逝的细腻刻画。 背景知识: 现代女性主义文学的深入发展,加拿大文学的特色,以及门罗作为短篇小说女王的艺术成就。 第五部分:拓展与实践 写作与评论练习: 针对每篇选文,提供不同层次的写作和评论任务,例如: 文本分析: 要求分析某个特定意象、修辞手法或叙事结构在作品中的作用。 主题探讨: 引导读者就作品所探讨的某一主题(如人性、社会、命运)进行论述。 风格比较: 比较不同作者或同一作者不同作品的风格异同。 个人感悟: 鼓励读者结合自身体验,写下对作品的理解与感悟。 创意写作: 尝试以某篇作品的风格或主题进行续写或改编。 跨文化视野: 在解读英美文学作品时,引导读者将其置于更广阔的文化背景下进行思考,例如: 作品如何反映了其创作时代的社会、政治、经济、文化思潮? 作品中的某些主题或价值观在全球范围内是否具有普遍性? 作品的接受与解读在不同文化背景下可能存在哪些差异? 研究方法引导: 介绍基本的文学研究方法,如文本细读、历史语境分析、作者研究、读者反应批评等,帮助读者建立初步的学术探究能力。 本书特色 选篇的代表性与多样性: 覆盖了英美文学不同时期、不同流派的代表性作家及其作品,力求展现文学发展的广度和深度。 精细化的解读与引导: 每篇选文都附有详尽的背景介绍、作品解读和导读性评论,为读者提供深入理解的钥匙。 强调批判性思维: 通过设计丰富的讨论题目和写作任务,鼓励读者积极参与文本的分析与阐释,培养独立思考和批判性评价的能力。 人文关怀与现实关照: 所选作品不仅具有极高的艺术价值,更深刻地反映了人类共同的情感、经验与思考,有助于提升读者的思辨能力和人文素养。 语言学习与文化体验相结合: 在欣赏文学作品的同时,提升读者的英语阅读能力、理解能力和跨文化沟通能力。 目标读者 本书适合高等院校各专业本科生、研究生,以及对英美文学有浓厚兴趣的广大读者。 阅读建议 在阅读本书时,建议读者: 1. 带着问题阅读: 在阅读前,可以先浏览章节介绍和选文前的导读,带着问题去理解文本。 2. 勤于查阅: 遇到不熟悉的词汇、典故或概念,及时查阅词典、百科全书或相关的背景资料。 3. 深入思考: 在阅读完选文后,认真思考每篇末尾的讨论题目,尝试用自己的语言表达观点。 4. 勇于写作: 积极完成写作练习,将阅读的思考转化为文字,不断提升自己的表达能力。 5. 拓展阅读: 如果对某位作家或某部作品产生了浓厚的兴趣,鼓励读者进一步阅读其完整作品或其他相关评论。 《现代英美文学选读与评论》旨在为读者打开一扇通往英美文学世界的窗户,让大家在经典作品的熏陶中,体验语言的魅力,感悟人生的智慧,提升文学鉴赏的品味,并最终形成独立而深刻的文学见解。

用户评价

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说实话,拿到这本《大学英语精读》(第3版 第4册)之前,我对精读教材的期待值并不高,总觉得无非就是一些长篇大论的阅读材料,配上一些老生常谈的语法题。然而,这本书完全颠覆了我的认知。它所选的文章题材非常广泛,从科技前沿到人文历史,从社会热点到艺术评论,几乎涵盖了大学生活和未来职业发展可能接触到的方方面面。更重要的是,文章的深度和广度都恰到好处,既有足够的信息量引发思考,又不会过于晦涩难懂。我印象特别深刻的是其中一篇关于人工智能伦理的文章,它引发了我对科技发展带来的社会影响的深入思考,并教会了我如何用清晰、逻辑性强的英文来表达自己的观点。这本书的练习设计也别具匠心,不同于简单的选择题和填空题,它更侧重于考查学生对文章的理解、分析和应用能力。例如,有要求学生写一段总结文章主要观点的练习,也有要求学生结合自身经历,用文章中的某个观点来写一篇小短文的练习。这些练习不仅巩固了课堂上的知识,还极大地激发了我主动学习的积极性。CD光盘里的音频资料也十分宝贵,它提供了不同口音的标准朗读,让我能够接触到更丰富的听力输入,并在反复模仿中不断提升自己的口语流畅度和准确性。这本书无疑是我英语学习道路上的一笔宝贵财富。

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我是一个对文学和文化有浓厚兴趣的学生,因此在选择英语教材时,我非常注重文章的艺术性和思想性。这本《大学英语精读》(第3版 第4册)在这方面给了我巨大的惊喜。它选取的文章,既有经典名篇的片段,也有当代优秀作家的作品,涵盖了多种文学体裁和文化视角。阅读这些文章,我不仅学习到了丰富的词汇和精妙的句式,更重要的是,我被文章中所蕴含的思想和情感深深打动。例如,其中一篇关于不同文化价值观碰撞的文章,让我对跨文化交流有了更深刻的理解,并学会了如何用更加 nuanced(细致入微)的语言来描述复杂的文化现象。这本书的练习设计也充分体现了对学生人文素养的培养。它不仅仅关注语言的表面运用,更引导学生去理解作者的意图,分析文章的结构,并进行批判性思考。我特别喜欢其中的写作练习,它鼓励我们模仿作者的风格,写出具有个人特色的作品。CD光盘中的音频,不仅有清晰的朗读,还包含一些背景介绍和作者访谈,这让我能够更全面地了解文章的创作背景和艺术价值。这本书就像是一扇窗户,让我得以窥见更广阔的文学世界,也让我的英语学习充满了诗意和人文关怀。

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坦白说,在我拿到这本《大学英语精读》(第3版 第4册)之前,我对“精读”这个词一直存在一种刻板印象,觉得它就是机械地背诵单词、分析句子,然后做大量的枯燥练习,学习效率低下且容易让人产生畏难情绪。然而,这本书彻底改变了我的看法。它所选取的文章,题材新颖,内容丰富,充满了时代气息,很多话题都与我们的学习生活息息相关,甚至触及到了未来职业发展和社会热点,这极大地激发了我学习的兴趣和动力。更重要的是,这本书在讲解方式上,摒弃了以往那种填鸭式的教学模式,而是采用了更加启发式、探究式的方法。它不仅仅是提供标准答案,更重要的是引导我们自己去思考、去发现。我尤其欣赏它对文章中的难点词汇和复杂句型的处理方式,不是简单地给出解释,而是通过对比、联想、语境分析等多种方法,帮助我们理解其含义和用法,从而达到举一反三的效果。CD光盘的价值也让我惊叹,它提供的音频材料,不仅仅是标准的朗读,还包含了很多听力理解的训练,以及相关的口语话题,让我能够在听力和说的方面都得到全面的提升。总而言之,这本书是一本真正做到“精”且“读”的好教材,它让我的英语学习不再是负担,而是变成了一种享受和探索。

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这本书真的让我眼前一亮,感觉像是打开了一个新世界的大门。一直以来,英语学习对我来说都是一个挑战,单词量、语法结构、表达的准确性,种种难题常常让我望而却步。但自从我开始使用这本《大学英语精读》(第3版 第4册),情况有了很大的改变。首先,它的内容编排非常合理,每一课都循序渐进,难度逐渐提升,不会让人感到突兀。最让我惊喜的是,它不仅仅是枯燥的课文和练习,而是融入了大量与时俱进的社会话题和文化背景知识,这让我在学习语言的同时,也能拓宽视野,了解更广阔的世界。例如,其中有一篇关于环境保护的文章,让我对全球变暖的紧迫性有了更深刻的认识,并学习到了许多与此相关的地道表达,这在平时的口语交流中非常实用。而且,这本书的语言风格也很有特色,既有学术的严谨性,又不失趣味性,读起来一点都不觉得枯燥乏味。我尤其喜欢它的词汇拓展部分,不仅提供了核心词汇的详细解释和例句,还穿插了很多同义词、反义词以及相关词组,这对于提升我的词汇量和理解词汇的细微差别非常有帮助。CD光盘的配套也十分到位,发音标准,语速适中,让我能够更好地练习听力,并模仿地道的发音。总而言之,这本书不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的良师益友,引领我一步步走向英语能力的提升。

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对于我这样的工科生来说,英语一直是我学习中的一个薄弱环节,尤其是在专业阅读和学术交流方面,常常感到力不从心。这本《大学英语精读》(第3版 第4册)的出现,无疑给我带来了福音。它在内容选择上,考虑到了不同专业背景学生的学习需求,虽然不完全是纯粹的专业教材,但其中涉及的很多知识点和词汇,都与未来的学术研究和职业发展息息相关。我最喜欢的是它对复杂句型的拆解和分析,以往那些令我头疼的长难句,在这本书的讲解下变得清晰明了,让我能够更自信地去理解和掌握学术文献。而且,书中提供的一些讨论题,也引导我去思考文章的深层含义,并尝试用英文进行表达。虽然一开始会有些磕磕绊绊,但在反复练习和教师的指导下,我感到自己的逻辑思维和语言组织能力都有了显著的提升。CD光盘的听力材料,对于练习理解学术讲座和英文报告也非常有帮助,它包含了多种语速和语调,能够很好地模拟真实的学术交流场景。这本书没有给我带来“高高在上”的感觉,而是用一种非常友好的方式,帮助我逐步攻克了英语学习中的一个个难关,让我看到了自己在英语方面的无限潜力。

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