出版社： 陕西人民教育出版社
ISBN：9787545038187
版次：2
商品编码：12219121
包装：平装
开本：16
出版时间：2017-10-01
用纸：胶版纸
页数：272
字数：470000
具体描述
产品特色
内容简介
本书按照《语文课程标准》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面广，规律方法总结多，是教材同步学习工具书。课前预习板块，提供29种识字方法，5种解词方法，从4个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，帮助同学们扫除阅读“拦路虎”，为深入理解课文做好准备。阅读板块遵循先总后分的阅读规律，按照“学法导读—内容全解”的思路解读课文，同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。
篇章整体学习板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解疑难、共交流等对课文进行整体梳理，促进同学们了解课文思路，明确内容和主题，加深体验感悟，借鉴习作技巧，学会质疑问难，练习互动交流。
课外拓展板块中链接词语盘点、名言佳句、语林趣话、国学积累、好书推荐等内容。另外，本文将阅读方法、解题方法、口语及书面表达方法巧妙地融入课文解读、练习解析、口语交际及习作指导中，同学们能掌握各种语文学习方法，形成学习能力，从而提高语文素养。
内页插图
目录
前言/序言
用户评价
评分
寄给老家读书的儿子，老师指定教材！
评分Q: 封面上你看到了什么？ (What do you see on the cover? )
评分可以让孩子说：猫?、吉他?、音符?、鞋子?、午餐盒 ( cat, a guitar, musical notes, shoes, a lunch box)
评分很好，很好，很好，很好，很好，就会，很好，很好，很好，很好，很好，很好，很好，很好，很好，很好。
评分买了一个系列的书，还是在京东买最划算，厚道。当当已经不行了，强制自动取消预订的订单。补差价发货返券还强制30天内消费，当当走好...
评分不要急于打开书，先和孩子观察书的封面进行1-3个开放式问题讨论，这样对正式的阅读代入感很强，引导孩子带着问题和思考阅读：
评分昨晚下的单，今天就到了！小朋友自己要求买的，说班上小朋友也用这个！
评分孩子对这本教材全解比较满意，只是我个人提个意见，孩子视力在发育阶段，此书如果字体再大一点就更加完美了！现在作业量大，字体小，伤眼睛
评分质量挺好，速度很快。
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