2016七年級語文課外閱讀試題精選 新課標紅對勾係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 語文齣版社

ISBN：9787518702817

商品編碼：1514942628

《古韻新篇：中華經典詩文賞析與拓展》 第一章：詩歌的河流——從《詩經》到唐詩的韆年迴響 本章旨在帶領讀者穿越時空的隧道，感受中華詩歌源遠流長的魅力。我們將從中國文學最早的詩歌總集《詩經》開始，深入解讀其質樸的語言、真摯的情感以及反映的古代社會生活。通過對《詩經》中膾炙人口的篇章進行賞析，如《關雎》的愛情、《伐檀》的諷刺、《碩鼠》的憂患，讓讀者體會詩歌的社會功能和藝術價值。 隨後，我們將目光投嚮先秦諸子的散文詩，如屈原的《離騷》，感受其浪漫主義的瑰麗想象和深沉的傢國情懷。對《楚辭》獨特的韻律、豐富的意象進行解析，理解其在中國文學史上的承前啓後作用。 進入漢代，我們將探尋漢樂府民歌的樸實與雄渾。通過對《孔雀東南飛》等經典樂府詩的解讀，瞭解漢代社會生活、人民的情感，以及詩歌敘事性的發展。 魏晉南北朝時期，文學思潮湧動，詩歌創作迎來瞭新的高峰。我們將重點介紹建安文學，如曹操、曹植父子的“建安風骨”，感受其慷慨激昂的英雄氣概。同時，也會觸及陶淵明田園詩的寜靜與淡泊，理解其對人生真諦的追求，以及在中國文學中獨樹一幟的風格。 唐詩是中國詩歌史上的璀璨明珠。本章將著重分析唐詩的繁榮景象，從初唐的開拓創新，到盛唐的雄渾壯麗，再到中晚唐的沉鬱婉轉。我們將精選李白、杜甫、白居易、王維等代錶性詩人的作品進行深度賞析。 李白： 賞析其豪放飄逸的浪漫主義風格，如《靜夜思》的思鄉、《將進酒》的狂放、《望廬山瀑布》的壯麗，理解其“詩仙”的藝術魅力。 杜甫： 深入解讀其沉鬱頓挫的現實主義風格，如“三吏三彆”對戰亂年代人民苦難的深刻描繪，《春望》的憂國憂民，理解其“詩聖”的悲憫情懷。 白居易： 分析其通俗易懂的諷喻詩，如《賣炭翁》的社會批判、《長恨歌》的愛情悲劇，理解其“老嫗能解”的詩歌特色。 王維： 賞析其詩中有畫、畫中有詩的意境，如《山居鞦暝》的寜靜、《送元二使安西》的離情，理解其詩歌的禪意與山水之美。 此外，本章還將介紹其他重要的唐代詩人及其代錶作，如孟浩然的山水田園、李賀的鬼纔詩風、杜牧的俊朗灑脫等，力求為讀者構建一幅豐富多彩的唐詩畫捲。通過對詩歌語言、意象、情感、社會背景的分析，引導讀者理解詩歌的創作手法，提升鑒賞能力，並從中汲取人生智慧與藝術啓迪。 第二章：文以載道——先秦諸子散文的智慧光芒 本章將帶領讀者走進中國古代思想的源頭，探尋先秦諸子百傢散文的獨特魅力。我們認為，散文作為一種重要的文學體裁，不僅記錄瞭時代的變遷，更承載瞭深刻的思想內涵。 我們將從儒傢思想的代錶——孔子及其《論語》入手。通過對《論語》中精闢的格言、睿智的對話進行解讀，如“學而時習之，不亦說乎？”、“己所不欲，勿施於人。”，引導讀者體會其仁愛、禮義、忠恕等核心思想，理解儒傢文化對中國社會的影響。 接著，我們將聚焦道傢思想的創始人——老子及其《道德經》。對《道德經》深邃的哲學思想進行闡釋，如“道可道，非常道。”、“無為而治”，引導讀者理解道傢“道法自然”、“清靜無為”的哲學觀念，感受其超然物外的人生境界。 老子的思想也體現在莊子及其《莊子》中。《莊子》以其汪洋恣肆的想象、奇譎的比喻、自由奔放的文風著稱。我們將賞析《莊子》中的名篇，如“逍遙遊”的超脫、“莊周夢蝶”的哲學思考、“井底之蛙”的寓言故事，理解其“齊物論”的哲學觀，感受其浪漫主義的想象力。 墨傢作為先秦時期的一大流派，其代錶人物墨子及其《墨子》同樣值得我們關注。本章將介紹墨傢的“兼愛”、“非攻”等思想，並通過《墨子》中的論述，展現其理性、務實的思想特徵。 法傢代錶人物韓非子及其《韓非子》將帶領我們瞭解法傢的治國理念。我們將解讀《韓非子》中的一些寓言和論證，如“守株待兔”的教訓、“刻舟求劍”的愚蠢，理解其“法、術、勢”的治國原則，以及其對後世政治思想的影響。 此外，本章還將簡要介紹其他先秦諸子，如孟子（《孟子》）、荀子（《荀子》）等，展現先秦時期思想文化百花齊放的盛況。通過對這些經典散文的閱讀與賞析，讀者不僅能領略古代思想傢的智慧，更能提升獨立思考的能力，培養批判性思維，從而更好地理解中華文明的深厚底蘊。 第三章：史海鈎沉——敘事性散文與曆史的對話 本章旨在引導讀者通過敘事性散文，走進中國曆史的波瀾壯闊，感受人物的悲歡離閤，領悟曆史的深刻教訓。我們將從先秦時期的史官著作入手，逐漸過渡到後世的散文名篇。 首先，我們將關注《尚書》和《左傳》。《尚書》作為中國最早的曆史文獻，其記錄的史實和文辭具有重要的史料價值和文學價值。我們將選取其中一些具有代錶性的篇章，如“堯典”、“舜典”，瞭解古代帝王禪讓的故事，以及“盤庚”對國傢命運的深沉思考。 《左傳》作為一部編年體史書，其敘事生動，人物形象鮮明，是中國古代敘事文學的傑齣代錶。《左傳》以其嚴謹的史實考證和精彩的敘事技巧，為我們展現瞭春鞦時期各諸侯國的興衰、政治鬥爭、軍事衝突以及重要人物的言行。我們將選取一些經典的段落進行賞析，如“曹劌論戰”中對戰爭策略的深刻見解，“燭之武退秦師”中對外交智慧的展現，以及“鄭伯剋段於鄢”對權力鬥爭的警示。通過對《左傳》的閱讀，讀者可以瞭解古代的軍事思想、政治製度，更能體會其中蘊含的人生哲理。 進入漢代，我們不能不提及司馬遷及其《史記》。《史記》是中國曆史上第一部紀傳體通史，其“究天人之際，通古今之變，成一傢之言”的宏大抱負，以及“史傢之絕唱，無韻之《離騷》”的高度評價，都足以說明其在中國文學史上的地位。本章將重點賞析《史記》中的一些著名篇章，如“項羽本紀”中項羽的悲劇英雄形象，“劉邦本紀”中劉邦的帝王心術，“廉頗藺相如列傳”中“完璧歸趙”的智慧與“負荊請罪”的坦誠。我們將分析司馬遷高超的敘事技巧、人物塑造能力，以及他對曆史事件的深刻洞察，讓讀者感受史書的文學魅力和思想深度。 唐代韓愈、柳宗元等古文運動的倡導者，他們的散文不僅在文學史上具有重要地位，更在敘事和抒情方麵有所創新。《韓愈》的《馬說》以犀利的語言諷刺瞭埋沒人纔的社會現象，《柳宗元》的《捕蛇者說》則通過一個捕蛇者的故事，揭示瞭苛政對人民的壓迫。我們將分析這些作品如何通過生動的敘事，寄寓作者的思想感情。 宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍等人的散文，尤其是在敘事方麵，也達到瞭新的高度。歐陽修的《醉翁亭記》雖然以寫景為主，但也融入瞭作者對人生和仕途的思考。蘇軾的《前赤壁賦》和《後赤壁賦》更是將寫景、議論、抒情融為一體，以極強的想象力和哲學思辨，探討瞭人生無常的道理。我們將選取這些經典篇章，引導讀者體會宋代散文的細膩筆觸和深邃意境。 通過本章的學習，讀者將不僅能夠欣賞到中國敘事性散文的藝術魅力，更能從中瞭解中國曆史的發展脈絡，學習古人的智慧，培養曆史的縱深感和人文關懷。 第四章：人生如畫——唐宋詞的婉約與豪放 本章將帶領讀者走進中國詞的黃金時代——唐宋時期，感受詞這種文學體裁獨特的藝術魅力。詞，作為一種與音樂緊密結閤的文學形式，以其精煉的語言、細膩的情感、多樣的風格，在中國文學史上留下瞭濃墨重彩的一筆。 我們將從唐代詞的起源和發展說起。雖然唐代詞作的數量不及宋代，但其萌芽和發展為後來的繁榮奠定瞭基礎。我們將介紹一些唐代重要的詞人，如溫庭筠、韋莊等，分析他們詞作的特點，如香艷纏綿的風格。 然而，唐宋詞的真正高峰無疑是在宋代。宋代詞在題材、風格、藝術手法上都有瞭極大的發展和創新。本章將重點賞析宋代詞壇的代錶性詞人及其作品。 柳永： 作為北宋早期詞壇的領軍人物，柳永以其鋪敘委婉、描摹細緻的風格，創作瞭大量描繪都市生活、男女情愛的詞作，如《雨霖鈴》的淒美、《望海潮》的繁華。我們將分析其長調的敘事性和市民化的語言特點。 蘇軾： 作為豪放派的代錶，蘇軾將詞的意境大大拓展，使其具有瞭比肩詩歌的雄渾氣魄。我們將賞析其《念奴嬌·赤壁懷古》的壯闊、《水調歌頭·明月幾時有》的哲思、《定風波·莫聽穿林打葉聲》的曠達，理解其“大江東去”的氣勢和“人生如夢”的感慨。 李清照： 作為婉約派的代錶，李清照以其清麗婉轉、細膩深情的詞風，在中國詞史上獨樹一幟。我們將賞析其《聲聲慢》的愁苦、《如夢令》的童趣、《一剪梅》的思念，感受其“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”的獨特韻味，以及其經曆人生變故後的沉澱。 辛棄疾： 作為南宋豪放派的集大成者，辛棄疾的詞以其慷慨激昂、充滿愛國情懷的特點而聞名。我們將賞析其《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的報國無門、《青玉案·元夕》的哲思、《永遇樂·京口北固亭懷古》的憂國之情，體會其“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的英雄氣概。 此外，本章還將介紹其他重要的宋代詞人，如晏殊、歐陽修、周邦彥、秦觀等，展現宋詞風格的多樣性。我們將通過對詞作語言的精煉、意象的選擇、情感的錶達、音律的運用等方麵的分析，引導讀者理解詞的藝術特色，提升對詞的鑒賞能力。通過對這些韆古名篇的閱讀，讀者不僅能領略中國古典詩詞的獨特魅力，更能從中體悟人生百態，感受古人的情感世界，豐富自己的精神世界。 第五章：故事的魅力——小說敘事與人物塑造的藝術 本章旨在引導讀者領略中國古代小說，尤其是章迴體小說的藝術魅力。我們將聚焦於中國古典小說的四部巨著，深入剖析其敘事結構、人物塑造、主題思想以及對後世的影響。 我們將從《三國演義》開始。《三國演義》作為中國第一部章迴體長篇曆史演義小說，以其宏大的曆史背景、復雜的人物關係、精彩的戰爭場麵和生動的人物刻畫，贏得瞭無數讀者的喜愛。我們將重點分析其“擁劉反曹”的主題思想，以及諸葛亮、曹操、劉備、關羽、張飛等性格鮮明的人物形象。通過對其戰爭描寫、謀略展現、人物對話的賞析，讓讀者瞭解其高超的敘事技巧和曆史觀。 接著，我們將走進《水滸傳》。《水滸傳》以其“官逼民反”的主題，塑造瞭一群性格各異、栩栩如生的梁山好漢形象。我們將深入剖析武鬆打虎、林衝雪夜上梁山、魯智深倒拔垂楊柳等經典情節，以及宋江、李逵、吳用等人物的復雜性格。我們將分析其粗獷豪放的語言風格，以及對底層人民生活和反抗精神的刻畫。 《西遊記》作為一部充滿奇幻色彩的神魔小說，以其豐富的想象力、生動的情節和深刻的寓意，深受各個年齡段讀者的喜愛。我們將賞析唐僧師徒四人的取經曆程，重點解讀孫悟空、豬八戒、沙僧等經典人物的形象，以及他們各自的性格特點和成長過程。我們將分析其幽默詼諧的語言風格，以及對人性弱點和追求真理的探討。 最後，我們將解讀《紅樓夢》。《紅樓夢》被譽為中國古典小說的巔峰之作，其思想的深刻性、藝術的精湛性、人物塑造的復雜性，都達到瞭前所未有的高度。我們將從賈寶玉、林黛玉、薛寶釵這三位核心人物的命運入手，分析其“木石前盟”與“金玉良緣”的愛情悲劇。我們將深入剖析其對封建社會衰敗的深刻批判，對女性命運的同情，以及對人生虛幻的哲思。我們將分析其細膩的筆觸、精妙的結構、豐富的語言，以及“悲金悼玉”的獨特情感基調。 除瞭這四部經典，本章還將簡要介紹其他一些重要的古代小說，如《聊齋誌異》的誌怪傳奇，《儒林外史》的諷刺現實，讓讀者對中國古代小說的發展脈絡有一個初步的瞭解。通過對這些小說的閱讀與賞析，讀者不僅能夠欣賞到精彩的故事，更能夠從中理解人性的復雜，領悟社會的多樣，培養對文學的熱愛，提升文學鑒賞能力。 結語 《古韻新篇：中華經典詩文賞析與拓展》並非一本簡單的讀物，它是一扇通往中華優秀傳統文化寶庫的窗戶。通過對詩歌、散文、詞、小說的係統梳理與深入解讀，我們希望讀者能夠： 深化對中華傳統文化的理解： 瞭解中國文學不同體裁、不同時期的發展演變，感受中華文明的博大精深。 提升文學鑒賞能力： 學習鑒賞詩文的語言、意象、情感、結構等藝術手法，培養獨立思考和批判性思維。 汲取人生智慧與精神力量： 從古人的思想、情感、人生體驗中獲得啓迪，豐富內心世界，提升人文素養。 培養熱愛閱讀的習慣： 激發對閱讀的興趣，將閱讀作為一種生活方式，不斷充實自我，超越自我。 願這本《古韻新篇》能夠成為您探索中華文化、提升文學修養的忠實伴侶，讓您在品讀經典中，發現更廣闊的天地，遇見更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《2016七年級語文課外閱讀試題精選 新課標紅對勾係列》時，我的心情是既期待又略帶忐忑。一直以來，語文閱讀理解部分都是我比較頭疼的環節，總覺得自己的理解能力和對文章的把握不夠到位，所以寄希望於通過大量的練習來提升。翻開第一頁，撲麵而來的就是密密麻麻的題目，涵蓋瞭記敘文、議論文、說明文等多種文體，題型也十分豐富，包括主旨概括、細節探究、賞析詞句、觀點評價等等。我尤其喜歡它在題目設計上對學生思維能力的考察，不僅僅是簡單的信息提取，更多的是要求學生進行分析、比較、推理，甚至是一些創造性的聯想。當我嘗試做第一篇文言文閱讀時，雖然有些詞句生疏，但題目引導我一步步去理解文章的背景、人物關係以及作者的情感，讓我逐漸擺脫瞭對翻譯的過度依賴，開始嘗試著去“讀懂”原文。接下來的幾篇現代文閱讀，主題更是五花八門，從古代的神話傳說到現代的社會熱點，從人物的成長故事到自然的壯麗景觀，都給我帶來瞭全新的閱讀體驗。我發現，很多文章都選取瞭富有啓發性、能夠引發思考的素材，這讓我不僅僅是在做題，更是在進行一次次的小型知識探索和思想的碰撞。我期待著通過這段時間的集中訓練，能夠更好地適應各種類型的閱讀材料，提高解題的準確率，最終在考試中取得更好的成績。

評分☆☆☆☆☆

這本《2016七年級語文課外閱讀試題精選》給我的感覺是“實用”與“進階”並存。我尤其看重它在貼閤新課標要求方麵的努力。它所選取的閱讀材料和設定的題目，都非常符閤當前語文教學的趨勢，注重培養學生的批判性思維、信息整閤能力以及對文本深層含義的挖掘。我記得有一篇關於傳統節日文化的文章，題目就要求我思考這些節日文化在現代社會中的意義和傳承方式，這不僅僅是考察對文本內容的理解，更是引導我進行思考和價值判斷。書中還有一些關於社會現象的評論性文章，這類文章的閱讀難度相對較高，但題目設計卻很有針對性，引導我去理解作者的立場、分析其論證的閤理性，並嘗試提齣自己的看法。這對於提升我的思辨能力非常有幫助。我經常會在做完題目後，迴過頭來再讀一遍原文，結閤解析，重新審視自己的理解過程。我發現，很多時候，我的錯誤並非源於理解不瞭詞句，而是思維定勢或者對文章的整體把握不夠全麵。這本書的練習，就像是不斷地給我“鬆土”，讓我的閱讀“土壤”更加肥沃，能夠生長齣更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

作為一個常年與試捲打交道的學生，我深知一套好的閱讀試題集的重要性。這本《2016七年級語文課外閱讀試題精選》給我的感覺就是“精”。它不像有些題集那樣，拼命地收集各種零散的題目，而是經過瞭精心的篩選和編排。我翻閱瞭裏麵的試題，發現它們大多來源於一些經典的文學作品、有深度的新聞報道或是具有教育意義的科普文章。這些材料的質量很高，語言規範，內容充實，能夠有效地鍛煉我的閱讀能力和語文素養。而且，它的題型設計也相當全麵，既包含瞭基礎的理解題，也涵蓋瞭對學生思維能力的高階要求，比如對作者情感的揣摩、對文章寫作手法的分析、以及對文章主旨的深刻解讀。我特彆喜歡其中關於說明文閱讀的部分，很多文章都以通俗易懂的方式解釋瞭復雜的科學原理，既增長瞭知識，又鍛煉瞭理解抽象概念的能力。例如，有一篇關於“光閤作用”的文章，通過生動的比喻和清晰的邏輯，讓我這個對生物學不算特彆感興趣的學生也能理解得津津有味。這套試題的設計，讓我感覺不僅僅是在應試，更是在享受閱讀的過程，並在閱讀中悄悄地提升自己的綜閤能力。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣的初中生來說，語文閱讀的提升之路常常伴隨著迷茫和挫敗感。這本《2016七年級語文課外閱讀試題精選》就像是一盞指路明燈，為我提供瞭清晰的學習路徑。它不僅僅是羅列題目，而是通過精心的選題和梯度化的練習，循序漸進地引導我掌握閱讀技巧。從最基礎的段落主旨概括，到對文章結構層次的分析，再到對作者情感態度的把握，以及對文章思想內涵的深入挖掘，每一個環節都有相應的題目進行訓練。我尤其喜歡書中那些需要我進行“反嚮思考”的題目，比如讓我找齣文章中某個觀點的不足之處，或者預測文章接下來可能的發展。這類題目能夠極大地激發我的主動思考，讓我不再是被動地接受信息，而是主動地參與到文本的解讀過程中。我記得有一篇關於曆史事件的敘述，題目並沒有直接問事件本身，而是讓我去分析不同人物在事件中的動機和影響，這讓我看到瞭曆史事件的復雜性和多麵性，也鍛煉瞭我從多角度分析問題的能力。這本書的價值，在於它不僅教我“怎麼做題”，更教我“怎麼去讀”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的版式設計和內容編排給我留下瞭深刻的印象。它沒有那種過於花哨的封麵，而是選擇瞭樸實而經典的風格，一眼就能看齣它是一本專注於內容的書。我最欣賞的是它在每道題目後都附帶瞭詳細的解析。這些解析不僅僅是給齣正確答案，更是深入地剖析瞭齣題者的意圖，講解瞭正確解題的思路和方法，以及一些常見的錯誤解題方嚮。尤其是一些長篇的議論文閱讀，理解其論證邏輯和作者的觀點有時確實需要一些引導。這本書的解析就做到瞭這一點，它會幫助我梳理文章的結構，找齣關鍵的論點和論據，並教會我如何從文章中提取支持自己觀點的證據。對於一些需要品味語言的題目，解析也提供瞭非常細緻的賞析角度，讓我明白為什麼某個詞語或句子會被認為是精彩的，以及它在文章中起到的作用。我曾遇到過一篇關於環境保護的文章，其中對某個自然現象的描寫非常生動。在做題時，我雖然感受到瞭它的美，但卻難以用語言準確錶達。而這本書的解析，不僅點齣瞭描寫的美感，還分析瞭這種描寫如何烘托瞭文章的主題，讓我茅塞頓開。這種“授人以漁”式的解析，遠比單純的答案更有價值，它幫助我構建起一套屬於自己的閱讀理解方法論。

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