讓學生愛上數學的48個遊戲 [FOOD FIGHTS, PUZZLES AND HIDEOUTS: GAMES, PROJECTS] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[美] 瑪琳·剋利曼，[美] 瓦萊麗·馬丁，[美] 紐麗·若莫-帕斯奎爾著，張曉晗譯

圖書標籤:

數學遊戲
趣味數學
小學數學
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親子教育
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遊戲化學習
數學活動
STEAM教育
教育遊戲

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齣版社：中國青年齣版社

ISBN：9787515326207

版次：1

商品編碼：11560046

包裝：平裝

外文名稱：FOOD FIGHTS, PUZZLES AND HIDEOUTS: GAMES, PROJECTS

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：輕型紙

頁數：152

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

　　我們相信，創意、娛樂和社交是學習的重要組成部分，你此刻閱讀的這本《讓學生愛上數學的48個遊戲》巧妙地將這些內容融入瞭數學學習中，比如，在玩“填字母，組名字”遊戲的時候，數學就在你運用的策略中；在玩“搭個藏身處”的時候，數學就在你搭建的紙管結構中；在玩“食物大戰”的時候，數學就在你分配的食物量中；在玩“動物奧運會”的時候，數學就在你走過的距離中；在玩“為生活打分”的時候，數學就在你給齣的評分中，等等。
　　在這本書中，數學與我們的日常生活緊密地聯係著，它妙趣橫生，蘊含著數學知識或與之相關的社會哲理。不管是孩子還是成年人，都將從中獲益匪淺。

內容簡介

　　《讓學生愛上數學的48個遊戲》是由美國國傢科學基金會提供資金支持的“寓數於樂”項目組，曆時15年全美中小學課內外活動的廣泛實踐與應用，而集結成的遊戲精粹讀本，適閤教師與傢長使用。
　　書中的遊戲趣味十足，比如，尋人遊戲、神秘數字、搶占100、自製拼圖、派對策劃、封鎖遊戲等，有雙人對戰，也有團隊閤作，蘊含數學知識、技能的各類遊戲應有盡有。所有遊戲編排統一，結構性、係統性強，包含以下要素：遊戲難度、遊戲人數、所需材料、具體步驟以及擴展練習，一目瞭然，閱讀輕鬆。
　　遊戲主要為中小學生設計，教師可在課堂上靈活運用，能夠迅速調動學生的學習興趣以及良好的教學氛圍，讓學生在實踐中愛上數學，而遊戲蘊含的跨學科理念可以有效培養學生的數學技能或與之相關的社會技能，比如：
　　數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀
　　數據分析觀念、運算能力、推理能力、模型思維
　　應用意識、創新意識、實踐能力、閤作精神
　　此外，每一課的擴展練習難度提高，成年人也能從中享受樂趣，挑戰自我，是各類聚會策劃者的必備指南。研究錶明，閱讀這本書的讀者都提高瞭數學學習的主動性，習得瞭與生活密切相關的數學技能。

作者簡介

　　瑪琳·剋利曼，科技教育研究中心的資深科學傢和“寓數於樂” 項目部主任，為兒童課內外數學學習貢獻瞭30年基於研究的資源開發經驗。作為“寓教於樂”課外數學項目首席研究員（該項目由美國國傢科學基金會提供資金支持），她與多傢教育組織展開廣泛閤作，包括課後項目、公共圖書館、傢教中心等。她曾在萊斯禮大學指導小學實習教師的數學教學。瑪琳於哈佛大學數學專業獲得學士學位，於麻省理工學院學習與認識論專業獲得碩士學位。

　　瓦萊麗·馬丁，科技教育研究中心的資深網頁平麵設計師，擅長以清晰、具有視覺吸引力的方式傳達數學和科學理念。她著手為廣泛的受眾設計網絡和紙媒課程、遊戲以及教育資源，其受眾包括兒童、傢長、學前教師、成人教育教師和博物館教育工作者。瓦萊麗擁有紐約州立大學賓漢姆頓大學法語與德語文學專業學士學位，並進修平麵設計和網頁設計開發專業。

　　紐麗·若莫-帕斯奎爾，科技教育研究中心的助理研究員，作為學前和課後教師、教師指導員和教育研究員，她在西班牙和美國擁有20年雙語（西班牙語/英語）教學經驗。紐麗擁有巴塞羅那大學校外教育學學位，得剋薩斯州大學奧斯汀分校的人類學學位，加泰羅尼亞- 奧貝爾塔大學教育心理學學位以及哈佛大學的組織行為學學位，目前正在攻讀佐治亞大學教育學博士學位。

精彩書評

　　“寓數於樂”是特羅韋課後課程非常有價值的補充材料，因為它讓孩子和傢長既學到瞭數學，又享受瞭樂趣。對於我們來說這都是一次豐富的體驗，不管我們是圖書管理員，孩子，還是傢長。它提高瞭我們將基本數學技能運用於日常生活的意識。對於兒童圖書管理員來說，這種方式既可以訓練孩子的讀寫能力，又能培養他們的數學技能。
　　——黛博拉·加菲，兒童圖書管理員，懷特平原紐約公共圖書館-特羅韋

　　“寓數於樂”中有各種各樣的遊戲，大遊戲小遊戲，或復雜或不需任何材料——孩子、教師或是傢長都將從中獲益。在數學教育的框架內，這些活動激發齣瞭無限創意。
　　——艾麗·格斯騰勞爾,波斯頓地區傢庭作業助手與課後教職員發展者

　　“寓數於樂”活動讓孩子們知道數學不僅重要，而且有趣。對於每種結構化活動的項目類型，都是巨大的資源。
　　——費德拉·拉撒·維斯，高級研究助理，格羅斯公司

精彩書摘

　　SAME AS SEVEN
　　得七遊戲
　　用擲齣的骰子點數，運算得齣最接近7的數字。最接近者獲勝！
　　遊戲難度：中等，較難
　　遊戲人數：每輪遊戲2到3人
　　所需材料：3個骰子或者數字魔方，每個玩傢準備紙筆
　　擲骰子
　　一人擲骰子，得到三個數字。
　　計算
　　中等：每個玩傢運用加減運算得齣最接近7的數字。
　　較難：玩傢可以運用加減乘除四種運算。
　　作比較
　　每人得分是數字與7的差值。得分最少的人獲勝！
　　擴展遊戲
　　三輪最佳（中等，較難）：玩三輪，得分最少的人獲勝。
　　正負值（較難）：計入正負值得分，如果算齣5，減2分。如果算齣9，加2分。得分最接近0的人獲勝。
　　換骰子（較難）：用膠紙貼住骰子的點數，寫上新的數字。如果要增加遊戲難度，可以將1換成10， 2換成-1， 3換成0。或者換一個多麵數的骰子，例如4麵、 10麵或12麵。
　　……

前言/序言

　　你喜歡做遊戲嗎？或者喜歡建模型？喜歡吃零食？或者和朋友聊天？喜歡跑跑跳跳？或者探索和發現？
　　以上任何一個問題，如果你的迴答是“喜歡”，那麼你一定會喜歡本書，因為這本“寓數於樂”的有趣小書將為你量身打造：
　　數字遊戲
　　猜麵值，擲骰子，棋牌遊戲等，動靜結閤。
　　玩起來！你將享受到單人獲勝或團隊共贏的喜悅！
　　動手製作
　　用日常生活的材料，如紙捲筒或者紙箱，自己動手設計、搭建、製造。
　　食物遊戲
　　在吃飯、做飯，或策劃派對的同時啓發調查能力，做遊戲。
　　團隊遊戲
　　破冰遊戲，聚會遊戲，多人參與的對戰遊戲。
　　隨時隨地
　　活動可以隨時隨地地舉辦，在汽車裏、飛機上、候車室、餐桌上。
　　假日必備
　　不論大節（如國慶節）小節（如個人生日），遊戲都是假日必備。對於百日慶祝，我們也有新奇的好點子。
　　這些遊戲、手工與活動和數學有關係嗎？答案是密切相關！在玩“填字母，組名字”遊戲（見第17頁）的時候，數學就在你運用的策略中；在玩“搭建藏身處”（見第41頁）的時候，數學就在你搭建的捲筒結構中；在玩“食物大戰”（見第69頁）的時候，數學就在你分配的食物量中；在玩“動物奧運會”（見第81頁）的時候，數學就在你走過的距離中；在玩“為生活打分”（見第107頁）的時候，數學就在你給齣的評分中；在玩“四月：抓住詩歌的節拍”（見第123頁）的時候，數學就在你製作的錶格中。
　　不論你以前喜不喜歡數學，一旦翻閱這本書，你就會發現，數學與你喜歡做的事情密切相關，所以趕快開始玩遊戲，做手工，參與活動吧！
　　本書目的
　　我們相信創意、娛樂和社交是學習的重要組成部分。本書將這些內容融入數學學習中，目的在於增強數學學習的趣味性，幫助學生習得相關內容及技能。
　　我們著手於孩子在學校和課外及公共圖書館的娛樂性活動、遊戲和項目，強調主題中蘊含的數學原理，或者與數學之間韆絲萬縷的聯係。為瞭確保本書內容切實豐富，由美國國傢科學基金會提供部分資金支持，我們曆時15年，在一係列非正式項目（課外、傢庭及公共圖書館活動）和正式項目（學術活動、課堂輔導及學校活動）中進行瞭廣泛的試行試驗。研究顯示，通過閱讀本書，成年人和孩子們都習得瞭數學技能，增強瞭學習數學的自信心，體會瞭數學在日常生活中的作用，並對數學學習保持著積極態度。
　　本書讀者群
　　本書為所有人群設計。不論是小孩還是大人，數學高人還是數學菜鳥，不論是傢長還是老師，課外輔導者還是托兒保姆，本書男女老少鹹宜。書中的遊戲、項目和活動主要為小學生設計，但是大孩子和成年人也能從中享受樂趣，挑戰自我，它包括單人遊戲、小組遊戲，還有適用於傢庭、聚會、課外活動、學校活動的團體遊戲，應有盡有。
　　本書包含的數學知識
　　本書涉及的活動、遊戲及項目契閤小學“跨州共同核心數學課程標準”的關鍵主題，書中的眾多理念具有跨學科性，涵蓋工程、科學、社會學習及識字能力等多方麵的知識。

《玩轉數學：48個激發學習熱情的創意活動》引言在許多學生眼中，數學似乎是一門枯燥、抽象且充滿挑戰的學科。公式、定理、符號……這些元素常常讓人望而卻步，甚至産生抵觸情緒。然而，數學的魅力遠不止於此。它滲透在我們生活的方方麵麵，是理解世界、解決問題的強大工具，更是激發邏輯思維、培養創新能力的關鍵。本書旨在打破數學學習的壁壘，用一種全新的、充滿樂趣的方式，引導學生走進數學的奇妙世界，點燃他們對數學的無限熱情。我們相信，學習不應是單調的灌輸，而應是積極的探索和主動的參與。當知識與遊戲巧妙融閤，當挑戰伴隨著樂趣悄然來臨，學習的動力便會源源不斷。本書精心策劃瞭48個精心設計的數學遊戲和活動，它們涵蓋瞭小學到初中階段的核心數學概念，從基礎的數字運算、幾何圖形，到更復雜的代數思維、概率統計，無所不包。這些活動不僅能夠鞏固和深化課堂所學，更能激發學生的好奇心，讓他們在玩樂中體會數學的智慧，建立起對數學的自信和喜愛。本書的內容絕非僅僅是幾個簡單的數學謎題，而是經過精心構思的、能夠引導學生主動思考、動手實踐的學習體驗。每一個遊戲都經過周密的數學原理設計，確保其既有趣味性，又不失嚴謹性。我們力求通過這些活動，讓學生在“玩”的過程中，“學”到真知。本書特色與內容概述本書的48個數學遊戲，設計初衷便是為瞭“讓學生愛上數學”。我們深入理解學生在學習數學過程中可能遇到的睏難和興趣點，將抽象的數學概念轉化為具象、可操作的遊戲環節。這些遊戲的設計，強調以下幾個核心維度： 1. 趣味性與互動性：我們摒棄瞭枯燥的練習冊模式，將數學融入到一係列引人入勝的遊戲中。這些遊戲往往帶有一定的競爭性、閤作性或探索性，能夠充分調動學生的參與度。學生們將在夥伴的陪伴下，通過團隊閤作或巧妙的策略，攻剋數學難關，享受解決問題的成就感。 2. 概念的直觀呈現：許多數學概念，尤其是幾何和空間方麵的，對於學生來說可能比較抽象。本書中的遊戲，通過道具、圖示、實體模型等方式，將這些概念直觀地呈現齣來，讓學生能夠“看得見”、“摸得著”地理解數學。例如，通過搭建幾何體來理解三維空間，通過模擬遊戲來理解概率，通過分類統計來認識數據。 3. 邏輯思維與問題解決能力的培養：數學不僅僅是計算，更是思維的訓練。本書中的遊戲，大部分都要求學生運用邏輯推理、分析判斷、策略規劃等能力來解決問題。在遊戲中，學生們需要分析題目的條件，找齣規律，設計步驟，評估結果，從而有效地鍛煉他們的邏輯思維和解決問題的能力。 4. 數學概念的廣泛覆蓋：本書力求覆蓋小學到初中階段的數學知識體係，包括但不限於：數與運算：整數、分數、小數的運算，奇偶性，倍數與約數，質數與閤數，數的規律，運算定律等。幾何與空間：點、綫、麵、體，平麵圖形（三角形、四邊形、圓形等）的性質和周長、麵積計算，立體圖形（立方體、圓柱、圓錐等）的認識和體積計算，圖形的變換（平移、鏇轉、對稱），空間想象力訓練。代數初步：變量的概念，簡單的方程和不等式，函數思想的萌芽，模式識彆。統計與概率：數據的收集、整理和錶示（圖錶），平均數、中位數、眾數，可能性和概率的初步概念。測量與度量：長度、麵積、體積、重量、時間、角的度量。 5. 循序漸進的難度設置： 48個遊戲的設計，充分考慮瞭學生的認知發展規律，遵循循序漸進的原則。從易到難，從基礎到拓展，讓學生能夠逐步建立起自信心，不斷挑戰自我。每一個遊戲都配有清晰的遊戲規則、所需道具（或說明如何製作道具）、遊戲目標以及對背後數學原理的簡要解釋，幫助教師和傢長理解並引導學生。部分遊戲類型舉例（不包含具體遊戲內容）為瞭讓您對本書的內容有更直觀的瞭解，我們在此概述幾種不同類型數學遊戲的創作思路：策略與推理類遊戲：這類遊戲通常要求學生運用邏輯推理和戰略規劃來取得勝利。例如，某些遊戲可能需要學生通過猜測、排除法來找齣隱藏的數字或圖形；另一些遊戲則可能涉及到資源分配、路徑規劃等，來完成特定的數學任務。這些遊戲能極大地鍛煉學生的邏輯思維能力和分析解決問題的能力。建構與空間想象類遊戲：利用各種材料（如積木、紙闆、吸管等）進行數學模型搭建，是學習幾何概念的有效途徑。學生可以通過動手搭建來理解不同幾何體的構成、性質，以及它們之間的關係。空間想象力的培養，在這些遊戲中得到極大的提升。數字與運算的趣味挑戰：將枯燥的數字運算轉化為激動人心的挑戰。這可能包括限時計算比賽、尋找數字規律的尋寶遊戲、設計能夠實現特定運算結果的數學組閤等。通過這類遊戲，學生能更熟練地掌握運算技巧，並體會數字的奇妙之處。概率與統計的模擬實驗：利用簡單的道具（如骰子、撲剋牌、硬幣）進行模擬實驗，讓學生直觀地感受概率和統計的魅力。學生們可以通過反復的實驗，觀察和記錄數據，從而理解隨機事件的可能性，並學習如何分析和解釋數據。模式識彆與數列探索：通過觀察、比較，找齣隱藏在數字、圖形或事件中的規律。這些遊戲能幫助學生理解數學中的模式和序列，為學習更高級的代數概念打下基礎。數學解謎與邏輯謎題：將數學問題巧妙地融入到謎題中，要求學生運用數學知識和邏輯推理來找到答案。這些謎題可能涉及數獨、魔方、迷宮等形式，能夠有效地鍛煉學生的思維靈活性和解決復雜問題的能力。結語 “玩轉數學”不僅僅是一本書，更是一種教學理念的體現。我們希望通過本書，能夠為廣大學生、教師以及傢長提供一個全新的視角，重新認識數學，發現數學的樂趣。當學生們不再將數學視為畏途，而是將其看作一場場精彩紛呈的冒險，當他們能在遊戲中揮灑智慧，享受成功的喜悅，那麼，愛上數學，便不再是遙不可及的夢想。本書的設計，始終圍繞著“興趣是最好的老師”這一理念。我們相信，當學習的過程變得有趣，當學生能夠主動地去探索和發現，數學的學習效果將會得到極大的提升。這些精心設計的遊戲，不僅僅是為瞭鞏固課堂知識，更是為瞭點燃學生內在的學習動力，培養他們終身學習數學的興趣和能力。我們期待，本書能成為您在數學學習道路上的得力助手，幫助您和您的孩子一起，在充滿樂趣和挑戰的數學世界裏，開啓一段美妙的探索之旅。讓數學的魅力，在每一個充滿歡聲笑語的遊戲中，悄然綻放。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都認為數學應該是件有趣的事情，而非枯燥的符號和公式。但現實中，很多孩子都對數學感到畏懼，甚至産生反感。當我無意間翻閱這套《讓學生愛上數學的48個遊戲》時，我感到眼前一亮。它不像市麵上那些單純的習題集，而是真正以“遊戲”的形式，去探索數學的樂趣。這套書的設計非常巧妙，將48個遊戲與不同的數學概念巧妙地結閤在一起。我注意到，書中的插畫風格非常吸引人，色彩鮮明，富有想象力，能夠迅速抓住孩子的注意力。例如，“食物大戰”這個遊戲，聽起來就充滿瞭趣味性，孩子們可以在遊戲中學習到資源分配和策略規劃的數學思想。書中的遊戲內容極其豐富，涵蓋瞭邏輯、幾何、概率等多個數學領域。我看到一個關於“秘密通道”的遊戲，要求孩子們通過一係列的邏輯推理來尋找正確的路徑，這對於鍛煉孩子的邏輯思維能力非常有幫助。另一個“尋寶圖”的遊戲，則巧妙地將坐標係的概念融入其中，讓孩子們在探險中輕鬆掌握幾何知識。讓我特彆欣賞的是，這本書並不隻是讓孩子“玩”遊戲，而是通過遊戲化的體驗，讓孩子在解決問題的過程中，自己去發現數學的規律。書中還設計瞭一些動手實踐的項目，比如“製作一個簡單的迷宮”，這不僅能培養孩子的動手能力，還能讓他們在實際操作中體會到數學的應用。總而言之，這套書是一次非常成功的嘗試，它用一種全新的方式，讓孩子們在玩樂中愛上數學。我看到我的孩子在接觸這套書之後，對數學的態度發生瞭顯著的改變，變得更加積極主動。我非常肯定這套書的教育價值，並強烈推薦給所有希望孩子愛上數學的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育的本質是激發孩子的興趣，然後順勢引導。但要讓一個孩子對數學産生天然的興趣，簡直比登天還難。我的孩子就是典型的例子，一提數學就頭大，更彆提什麼“熱愛”瞭。直到我發現瞭這套《讓學生愛上數學的48個遊戲》，纔真正看到瞭希望。一開始，我隻是抱著試試看的態度，畢竟市麵上的“趣味數學”不少，但真正能打動孩子的卻不多。然而，這套書的開頭就給瞭我一個大大的驚喜。那些被稱為“遊戲”的項目，與其說是遊戲，不如說是一係列的謎題和挑戰。它們的設計思路非常獨特，不像我以往見過的任何數學練習冊。我注意到，書中融入瞭很多孩子熟悉的元素，比如食物、探險、解謎等等，這些都成功地吸引瞭孩子的注意力。書裏的內容非常豐富，48個遊戲的設計可謂是“腦洞大開”。它們不僅僅是簡單的數字遊戲，還涉及瞭邏輯推理、空間感知、概率統計等多個數學領域。我看到孩子在玩一個關於“食物大戰”的遊戲時，需要運用策略來分配資源，這背後其實是關於優化和效率的數學思想。另一個“藏寶圖”的遊戲，則巧妙地將坐標係和方嚮感融入其中，讓孩子在虛擬探險中學習幾何知識。最令我感到稱贊的是，這本書並沒有把數學知識硬塞給孩子，而是通過遊戲化的方式，讓孩子在解決問題的過程中，自己去發現和理解數學的規律。孩子在玩“秘密通道”的遊戲時，需要通過一係列的邏輯推理纔能找到正確路徑，這個過程對他的邏輯思維能力是一種極大的鍛煉。而且，書中還鼓勵孩子去“創造”，比如設計自己的遊戲關卡，這極大地激發瞭他的想象力和創造力。我必須說，這套書徹底改變瞭我對孩子學習數學的看法。它證明瞭，隻要用對方法，數學並非枯燥乏味，而是充滿無限可能。孩子現在對數學的態度已經發生瞭翻天覆地的變化，不再是敷衍瞭事，而是主動去思考，去探索。我真的非常感激這套書，它就像一把鑰匙，為孩子打開瞭通往數學世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太神奇瞭！我原本以為我的孩子對數學簡直是“敬而遠之”，每次一提到數學作業就愁眉苦臉。但自從我偶然發現瞭這套《讓學生愛上數學的48個遊戲》，一切都變瞭！剛開始拿到書的時候，我還有點懷疑，這些“遊戲”真的能讓孩子對數學産生興趣嗎？我帶著一絲不確定翻開瞭第一頁，就被書中的插畫和設計吸引瞭。它們不是那種枯燥乏味的數學題，而是充滿趣味性的挑戰，仿佛開啓瞭一場尋寶冒險。書裏的內容設計得太巧妙瞭，完全沒有教科書的影子。我看著孩子捧著書，眼睛裏閃爍著好奇的光芒，時而皺著眉頭思考，時而又拍手叫好。我注意到，這些遊戲並不是簡單地重復計算，而是涉及到瞭邏輯推理、空間想象、策略規劃等多種數學思維的訓練。比如，有一個遊戲叫做“消失的食物”，我看著孩子絞盡腦汁地想如何用有限的“食材”組閤齣特定的“餐點”，這過程中他需要進行分類、配對，甚至還有一些簡單的組閤數學概念的運用。令我驚喜的是，這本書不僅僅是讓孩子“玩”數學，而是通過遊戲的方式，讓孩子在玩樂中自然而然地理解數學概念。我看到孩子在玩“秘密基地”遊戲時，需要用坐標來定位，這可比單純的背誦坐標來得生動有趣多瞭。而且，書中的項目設計也很有啓發性，鼓勵孩子動手實踐，比如製作一個簡單的比例模型，或者設計一個迷宮。這些活動不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更讓他們在實踐中體會到數學的實用性和趣味性。我特彆欣賞這本書的編排方式，它將48個遊戲分成瞭不同的主題，每個主題都圍繞著一個核心的數學概念展開。這樣一來，孩子在玩一個遊戲的時候，就能深入理解這個概念，而不是淺嘗輒止。而且，遊戲的難度也循序漸進，不會讓孩子感到挫敗。即使是比較難的遊戲，書中也會提供一些提示和引導，讓孩子有信心繼續探索。總而言之，這套書是一次非常成功的嘗試。它成功地打破瞭孩子對數學的抵觸心理，讓數學變得鮮活、有趣。我看到孩子現在主動去研究這些遊戲，甚至會主動思考“如果這樣子會不會更好玩？”這樣的問題，這已經讓我非常欣慰瞭。這套書不僅僅是一本遊戲集，更是一本激發孩子數學潛能的寶藏，我強烈推薦給所有希望孩子愛上數學的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直深知數學對孩子未來發展的重要性，但如何讓孩子真正愛上數學，卻是一直睏擾我的難題。市麵上關於數學的書籍很多，但大多過於學術化，難以吸引孩子的興趣。直到我發現瞭這套《讓學生愛上數學的48個遊戲》，纔仿佛找到瞭救星。這本書的設計理念非常獨特，它沒有將數學枯燥地呈現，而是將其融入到一個個引人入勝的遊戲和項目中。我注意到，書中的“食物大戰”、“解謎遊戲”等主題，都非常貼近孩子的生活，容易引起他們的共鳴。這些遊戲不僅有趣，而且能夠巧妙地引導孩子思考，例如在“食物大戰”中，孩子需要運用策略和邏輯來分配資源，這無形中就鍛煉瞭他們的數學思維。書中的48個遊戲，涵蓋瞭從基礎的邏輯推理到更復雜的概率統計，內容豐富且具有挑戰性。例如，“秘密基地”遊戲，要求孩子利用坐標係來定位，這比單純的記憶更加形象生動。而且，這些遊戲的設計也充分考慮到瞭不同年齡段孩子的接受能力，循序漸進，讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。更讓我驚喜的是，書中並沒有僅僅停留在理論層麵，而是鼓勵孩子動手實踐，比如“設計自己的迷宮”項目，這不僅能鍛煉孩子的空間想象力，還能讓他們在實踐中體會數學的應用價值。這種寓教於樂的方式，極大地激發瞭孩子學習數學的積極性。總而言之，這套書是一本非常成功的數學教育讀物。它打破瞭傳統數學教學的僵化模式，用遊戲化的方式，讓數學變得生動有趣，激發孩子的學習興趣。我看到我的孩子在玩這些遊戲時，臉上洋溢著快樂，對數學的熱愛也在悄然滋長。強烈推薦這套書給所有希望孩子愛上數學的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習應該是件快樂的事情，尤其是對於數學這樣的學科。但現實是，很多孩子都對數學感到畏懼，甚至産生厭煩情緒。當我偶然看到這套《讓學生愛上數學的48個遊戲》時，我立刻被它的名字吸引瞭。我一直在尋找能夠真正讓孩子享受數學的書籍，而不是僅僅應付考試。這套書的內容設計得非常用心，充滿瞭創意。它沒有采用傳統的教學模式，而是將數學知識融入到各種有趣的遊戲和項目中。我注意到，書中的插畫風格非常吸引人，色彩鮮艷，充滿童趣，很容易就能抓住孩子的眼球。而且，每個遊戲都設計得非常有吸引力，讓孩子在玩耍中就能不知不覺地學習。書裏的遊戲類型非常多樣化，涵蓋瞭邏輯推理、空間想象、概率計算等多個方麵。比如，有一個關於“食物戰”的遊戲，需要孩子們通過策略來分配資源，這能培養他們的邏輯思維和決策能力。還有一個“尋寶”的遊戲，則巧妙地運用瞭坐標和方嚮感，讓孩子們在探險中學習幾何知識。我最喜歡的是，這本書鼓勵孩子們動手實踐，將數學知識運用到實際生活中。例如，書中有一個項目是讓孩子們設計一個迷宮，這不僅鍛煉瞭他們的空間想象能力，還讓他們在實際操作中理解瞭路徑規劃和邏輯排序。這些項目都非常有趣，能夠激發孩子們的學習興趣和創造力。總而言之，這套書是一本非常優秀的數學啓濛讀物。它用一種全新的方式，讓孩子們在玩樂中愛上數學，培養他們的數學思維和解決問題的能力。我看到我的孩子在這套書的陪伴下，臉上露齣瞭前所未有的笑容，對數學的興趣也日益濃厚。我非常推薦這套書給所有希望孩子愛上數學的傢長。

評分☆☆☆☆☆

京東購物價格給力，物理好，不錯！！！就是不知道為什麼白條已知不能激活！！！！！

評分☆☆☆☆☆

很實用

評分☆☆☆☆☆

書本質量還行，內容一般。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

很好。內容豐富，寓教於樂，紙張好，性價比高。蠻好的。

評分☆☆☆☆☆

買這本書為瞭女兒能愛上數學！不錯