上册(学生用书)(第2版)/大学学术英语读写教程/专门用途英语课程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 济南天一图书专营店

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544645812

商品编码：23406811516

出版时间：2017-04-01

上册(学生用书)(第2版)/大学学术英语读

作  者:编者:杰西卡？威廉姆斯|总主编:杨惠中 著作著定  价:47出版社:上海外语教育出版社出版日期:2017-04-01页  数:216装  帧:平装ISBN:9787544645812

内容简介

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好的，根据您的要求，我为您撰写一个关于其他图书的详细简介，内容完全独立于您提供的书名《上册(学生用书)(第2版)/大学学术英语读写教程/专门用途英语课程》，并且力求自然、详实，不露AI痕迹。 --- 《全球化背景下跨文化交际策略研究：理论、实践与案例分析》 书籍定位： 本书是一部面向高等院校高年级本科生、研究生以及从事国际交流、商务谈判、外交服务等领域专业人士的综合性学术著作。它深入探讨了在全球化浪潮推动下，不同文化背景个体之间进行有效沟通所面临的挑战、应采纳的策略以及实际应用中的成功与失败案例。 核心内容概述： 本书共分八个主要章节，结构严谨，逻辑清晰，从宏观的文化理论基础逐步深入到微观的实际交际技巧。 第一部分：理论基石与文化维度（第1章至第3章） 第1章：跨文化交际的时代背景与学科定位 本章首先界定了“跨文化交际”的核心概念，追溯了其在后殖民主义、全球化经济及互联网技术加速背景下的演变轨迹。重点分析了信息技术对文化边界消解与重塑的双重作用。同时，本章梳理了国内外在跨文化研究领域的经典理论流派，如霍夫斯泰德（Hofstede）的文化维度理论、特龙皮纳尔（Trompenaars）的文化模型，并引入了最新的情境化（Contextualization）和身份构建（Identity Construction）视角，为后续的实践分析奠定理论框架。 第2章：高低语境文化模型及其在商务中的应用 本章聚焦于爱德华·霍尔（Edward T. Hall）的高低语境理论。详细剖析了以东亚、中东为代表的高语境文化与以北美、西欧为代表的低语境文化在信息传递方式、非语言信号重要性上的根本差异。在应用层面，本书通过模拟跨国合同谈判场景，展示了如何识别对方的语境倾向，并据此调整邮件撰写风格、会议议程安排乃至决策过程的透明度要求。特别强调了在“中语境”文化（如拉丁语系国家）中，如何平衡直接性与间接性的艺术。 第3章：时间观念、权力距离与人际关系网络的构建 本章扩展探讨了其他关键的文化差异维度。关于时间观念，区分了“线性时间观”（Monochronic）与“多线时间观”（Polychronic），并讨论了这如何影响项目管理与截止日期遵守的弹性。权力距离（Power Distance）部分，详细分析了等级森严的组织结构对决策效率和员工参与度的影响，并提出了在跨国团队中实现“扁平化沟通”的有效路径。人际关系网络（如“面子”文化与“关系”文化）则通过对具体社会交往规范的分析，指导读者如何建立和维护长期互信的伙伴关系。 第二部分：交际实践与技能提升（第4章至第6章） 第4章：跨文化沟通中的非语言信号解读与运用 非语言沟通是跨文化交流中最易产生误解的领域。本章系统地分类讲解了体态语（Kinesics）、副语言（Paralanguage，如语速、音调）、空间距离（Proxemics）和触碰（Haptics）在不同文化中的含义。例如，分析了“点头”在不同文化中的肯定或否定意义差异，以及手势在不同地域的禁忌。本书提供了大量的对比图表和视频案例分析（书中配有二维码链接），帮助学习者提高对细微信号的敏感度。 第5章：冲突管理与谈判中的文化适应性 冲突是跨文化交流的必然环节。本章侧重于不同文化处理冲突的倾向，如回避型、竞争型与合作型。通过介绍托马斯-基尔曼（Thomas-Kilmann）冲突解决模型，结合文化视角进行修正，提出了“文化中介式冲突解决法”。在谈判策略上，本书区分了基于原则的谈判（美式）与基于关系的谈判（亚式），并提供了如何构建“共同利益叙事”的具体步骤。 第6章：跨文化写作与数字交流规范 随着远程办公和全球化协作的普及，书面和数字交流的重要性日益凸显。本章专门讨论了跨文化邮件、报告和演示文稿的写作规范。内容涵盖了开场白和结语的恰当措辞、对委婉语和直白语的选择、以及针对不同受众调整信息详略程度的技巧。此外，还探讨了社交媒体和即时通讯工具在跨文化团队沟通中的使用礼仪和潜在陷阱。 第三部分：案例剖析与前沿探索（第7章至第8章） 第7章：典型跨文化失误案例的深度剖析 本章精选了近年来在国际政治、跨国并购、跨文化市场营销领域发生的重大沟通失误案例。每个案例都遵循“背景介绍—冲突发生—文化根源分析—应对与反思”的结构进行深入剖析。这些案例旨在揭示理论脱离实践的危险性，并展示了有效的文化智商（CQ）如何能避免数十亿的损失或挽救重要的外交关系。 第8章：面向未来的跨文化能力发展路径 本书的收尾章着眼于个人和组织的长期发展。它提出了构建高文化智商（CQ）的四个关键要素：动机、认知、策略和行为。本章为读者设计了一套“文化适应性训练方案”，包括情境模拟训练、文化沉浸式体验的规划指南，以及如何利用新兴技术（如虚拟现实）进行沉浸式文化学习的建议。最终，本书强调，跨文化交际能力并非一蹴而就，而是持续学习、反思与实践的动态过程。 本书特色： 理论与实践高度结合： 每一理论章节后都紧跟实例分析，确保知识的可操作性。 案例驱动学习： 采用大量来自真实世界的案例，增强代入感和学习兴趣。 注重自我评估： 穿插了自测问卷和反思日志，帮助读者诊断自身的文化盲点。 适用性广： 内容不仅适用于学术研究，也对国际贸易、旅游管理、公共关系等专业领域有极强的指导意义。

评分☆☆☆☆☆

作为一本高等教育阶段的教材，它在数字化和辅助资源方面的欠缺是极其明显的，这在现今这个高度依赖多媒体的学习环境中显得尤为落伍。整本书给人的感觉就是一本被孤立的纸质读物，几乎没有提供任何可以与之互动的在线资源，比如配套的音频、可供练习的互动测试，或者教师可以参考的深度讲解视频。对于需要听力输入来辅助理解复杂文本的读者来说，缺乏原文朗读是一个巨大的遗憾，因为学术文本的发音和节奏与日常会话大不相同，掌握其自然的语流至关重要。而且，在如今远程教学日益普及的情况下，一个没有配套电子版、无法通过简单的搜索或高亮标记来辅助学习的实体书，其使用效率是大大降低的。我希望未来的版本能够整合一些基本的在线平台链接，哪怕只是提供一些推荐阅读的学术期刊入口，也比现在这种“孤芳自赏”的状态要好得多。一本面向大学生的教材，理应跟上时代的步伐，为学习者提供一个整合性的学习生态，而不是仅仅提供一堆需要被动阅读的文字。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的练习设计逻辑简直令人费解，它们似乎完全脱离了当代语言学习的最新研究成果。大量的练习题型停留在陈旧的“填空、选择、复述”模式，对于培养真正的高阶英语读写能力——例如，如何构建一个有力的论点，如何有效地引用和反驳，如何用学术腔调润饰自己的表达——几乎起不到任何实质性的帮助。我尝试着去完成那些“总结大意”的题目，结果发现，即使我理解了文章的所有细节，也很难用书本要求的那种生硬、模式化的方式来组织我的总结，因为书上提供的范例答案本身就显得僵硬而缺乏生命力。写作部分的指导更是令人失望，它给出的模板化建议，比如“第一段必须包含三个论点”，这种僵硬的结构化要求，扼杀了任何尝试进行原创性表达的冲动。学习学术英语，不应该是学习如何套用别人的框架，而应该是学习如何灵活运用语言工具来表达自己的独特见解。这些练习，与其说是训练，不如说是对学生思维的束缚。

评分☆☆☆☆☆

在词汇和语法点的讲解上，这本书的难度梯度控制得非常不稳定，让人感觉像是在坐过山车。有时候，它会突然冒出一个极其晦涩的、在普通学术阅读中都很少见的专业词汇，却不对其进行充分的词源或语境分析；而另一些时候，一些基础且至关重要的学术连词和过渡词的辨析却被一带而过，导致我们在实际写作中依然混淆不清。我发现自己不得不频繁地离开这本书，转向网络词典或者其他更专业的语法参考书去查证，这极大地打断了阅读和学习的连贯性。最让人抓狂的是，对于某些复杂的长难句的解析，书上给出的翻译和分析往往显得过于直白和机械，完全没有体现出学术语篇中那种微妙的语气和修辞意图。例如，一个表示“让步”的从句，它可能在文本中传达出一种“承认但不完全赞同”的复杂态度，但教材的解析却简单地将其归类为“虽然……但是……”，使得我们错失了对作者真实意图的把握。这种对细节解析的草率，是这套教材最致命的缺陷之一。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书在选材的广度上确实下了不少功夫，但是深度上却显得有些捉襟见肘。它试图涵盖从社会学、科技、艺术到环境科学等多个领域，这本意是好的，能拓宽视野，但问题在于，每个主题的介绍都像是走马观花，蜻蜓点水。比如，关于人工智能的那一课，它仅仅停留在对基本概念的罗列，而对于当前学术界正在激烈讨论的伦理困境和前沿进展几乎没有触及。读完之后，我感觉自己像是“知道了一些名词”，但完全没有形成一个系统的认知框架。尤其对于准备进入高级学术阶段的学生来说，这种浅尝辄止的内容是远远不够的，它无法提供足够深入的语料来训练复杂的分析和批判性思维。如果教材的目标是培养具备高度专业素养的读者，那么在内容的选取上，应该更侧重于挑选那些具有较高信息密度和思辨深度的文本，而非仅仅追求数量上的覆盖面。我更希望看到的是几篇经过精心挑选、论证严密的学术节选，配以详尽的词汇和结构解析，而不是现在这种“样样都有，样样不精”的尴尬局面。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的排版设计简直是一场视觉灾难，让人提不起学习的兴趣。内页的字体大小不一，段落间距像是随手排出来的，关键的图表和示例句子有时候被挤在页面的角落，或者与上下文的关联性极差。我记得有一次找一个重要的语法结构解释，结果它被埋在一大堆不相关的例子后面，根本找不到重点。更别提纸张的质量了，稍微翻动几次，边缘就开始卷曲，墨水也容易蹭到手上，简直是对阅读体验的公然挑衅。说实话，如果一个学习材料的外在表现都如此粗糙和不专业，很难让人相信其内在内容的学术严谨性。这套书的装帧设计者似乎完全没有站在学习者的角度去考虑，他们可能只顾着如何把内容塞进去，而完全忽略了“阅读”本身应该是一种享受，而非煎熬。每次抱着它准备投入学习时，我都要先做一番心理建设，试图忽略那些让人分心的排版错误和模糊不清的插图。这种对细节的漠视，无疑会严重影响学习效率和长期使用的舒适度。我期待未来的版本能在视觉呈现上进行彻底的重构，提供一个清晰、舒适、专业的阅读界面，而不是像现在这样，让我感觉像是在翻阅一份未完成的草稿。