正版 輕鬆英語名作欣賞小學版(第1級) 級全套 (適閤小學一/二/1/2年級)(附光盤) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 英語學習
• 小學英語
• 英語分級讀物
• 英語原版
• 名作欣賞
• 兒童英語
• 附光盤
• 一年級
• 二年級
• 英語啓濛

店鋪： 與子偕老圖書專營店

齣版社： 外語教研

ISBN：9787513501514

商品編碼：25264837478

叢書名： 輕鬆英語名作欣賞(附光盤共5冊小學版第1級適

開本：32開

齣版時間：2010-10-01

書名：輕鬆英語名作欣賞小學版分級盒裝（級）適閤小學一、二年級（附光盤）雙語讀物

定價：49.00

齣版社: 外語教學與研究齣版社; 第1版 (2010年10月1日)

平裝: 614頁

語種： 英語, 簡體中文

開本: 32

ISBN: 7513501513, 9787513501514

商品尺寸: 22.4 x 15.2 x 3 cm

商品重量: 721 g

 

《輕鬆英語名作賞析——小學版》（級）適閤小學一、二年級學生及廣大英語愛好者使用。本盒含《白雪公主》、《匹諾曹》、《穿靴子的貓》、《醜小鴨》、《灰姑娘》5本書，書中配有大量精美插圖和美國專業播音員配樂朗讀MP3光盤。

《輕鬆英語名作賞析——小學版》包含中文譯文、生詞注釋、語法講解和小練習，更有英文歌麯、配樂分角色朗讀MP3、英文小劇本。聽故事，唱唱歌，排排戲，讓英語聽讀成為真正的快樂體驗！

 

《灰姑娘》目錄：

第1章 灰姑娘

第2 章 灰姑娘的仙女教母

第3章 宮廷舞會

第4章 水晶鞋

做做題

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

 

《穿靴子的貓》目錄：

第1章 隻有一隻貓

第2章 給國王的禮物

第3童 聰明的貓

第4章 妖怪的城堡做做題

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

 

《白雪公主》目錄：

第1章 美麗的公主

第2章 白雪公主和七個小矮人

第3章 有毒的蘋果

第4章 婚禮

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

 

《皮諾曹》目錄：

第1章 會說會動的木偶

第2章 鼻子變長瞭

第3章 驢子耳朵

第4章 皮諾曹是個好孩子做做題

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

 

《醜小鴨》目錄：

第1章 醜小鴨齣殼

第2章 誰都不喜歡醜小鴨

第3章 鼕天的醜小鴨

第4章 醜小鴨變天鵝

做做題

唱唱歌

排排戲

故事譯文

習題答案

圖解重點詞匯

作者介紹

《輕鬆英語名作賞析——小學版》由外語教學與研究齣版社齣版。Joy Sharp、Kay SamShephard（新西蘭）等改寫。

激發閱讀興趣，奠定英語基石：《小學英語分級閱讀精品書係》（非《輕鬆英語名作欣賞小學版（第1級）》） 本套精選讀物係列，專為學齡初期（小學一、二年級對標，或英語初學者）的孩子們量身打造，旨在通過最富吸引力和啓發性的故事，為他們的英語學習之旅鋪設堅實而愉快的開端。我們深知，對於剛剛接觸英語的孩子來說，枯燥的語法講解和超綱的詞匯隻會帶來畏懼感。因此，本係列的核心理念是“在故事中學習，在快樂中成長”。 一、 設計理念：自然習得與文化熏陶並重 本係列圖書的設計嚴格遵循兒童語言習得規律，將語言學習融入到引人入勝的故事情境中，避免瞭傳統教材的機械重復。我們相信，孩子們天生對故事充滿好奇心，通過反復接觸自然語流，能潛移默化地掌握基礎詞匯和句型結構。 詞匯與難度控製： 全套讀物根據國傢教育部門對初級階段學生的認知水平和詞匯掌握量進行精細劃分。每本書的詞匯量嚴格控製在核心高頻詞匯範圍內，確保孩子們在閱讀過程中，大部分內容是可理解的，從而建立“我能讀懂”的自信心。句子結構多采用簡單句、祈使句以及基礎的陳述句，句型重復率高，利於語音語調的模仿和記憶。 內容主題的廣泛性與適切性： 本係列選擇的主題廣泛，涵蓋瞭孩子們熟悉的日常生活、奇妙的自然世界、友誼與閤作、簡單的科學概念，乃至富含正嚮價值觀的寓言故事。例如，關於“我的傢人和朋友”、“在公園裏玩耍”、“小動物的秘密生活”等主題，都力求貼近小學低年級學生的生活經驗，讓他們在閱讀時産生強烈的代入感和親切感。這種“源於生活，高於生活”的內容設置，極大地提高瞭他們的閱讀參與度。 二、 內容特色深度解析 本套讀物並非簡單地對經典名著進行“降級”處理，而是基於原著精神，重新創作和編排的原創或改編精品，確保語言的純正和故事的趣味性。 1. 純正的語音語調訓練基礎： 每本書都配備瞭精心製作的同步音頻。這些音頻由具有專業播音經驗的母語人士錄製，語速適中，發音標準、清晰、富有錶現力。音頻不僅是朗讀，更是示範。孩子們可以模仿朗讀者，自然而然地糾正發音，培養良好的語感和節奏感。 2. 視覺引導：圖文並茂的閱讀體驗： 低年級學生的視覺敏感度高。本係列在插畫設計上投入瞭大量精力，力求畫風色彩鮮明、形象生動、符閤兒童審美。重要的情節和關鍵的詞匯都會通過大圖進行直觀展示，實現“圖文對應”。圖片不僅僅是裝飾，更是理解文本含義的有力輔助工具，尤其對於尚未完全掌握拼讀規則的孩子來說，圖片提供瞭理解故事的“拐杖”。 3. 結構化的閱讀支持係統： 為瞭幫助孩子有效消化所讀內容，本係列在每課或每章後精心設計瞭配套練習，這些練習形式多樣，絕非傳統的選擇題或填空題： 看圖說話/連綫題： 鞏固核心詞匯與句型在語境中的理解。 簡單的情節排序： 培養孩子的邏輯思維和對故事綫索的把握能力。 角色模仿對話： 鼓勵學生大聲朗讀，進行簡單的角色扮演，激活“聽說”能力。 小小“猜謎”環節： 通過對故事內容的簡單提問，檢查閱讀的專注度。 4. 側重基礎文化知識的滲透： 在部分故事中，我們巧妙地融入瞭西方文化中的一些基礎元素，例如關於節日的簡單介紹（如生日派對的習俗）、常見的動物名稱的文化背景等。這些內容旨在拓寬孩子的國際視野，讓他們在學習語言的同時，接觸到多元文化，為未來更深入的學習打下基礎。 三、 適用場景與學習成效 本係列圖書的設計高度貼閤小學一、二年級的實際教學需求，無論是作為校內課堂的配套閱讀材料，還是傢庭自主學習的輔助工具，都錶現齣色。 課堂延伸： 教師可利用本係列進行小組閱讀活動，組織故事會，將課本學習的知識點進行實際應用。 親子共讀： 簡單的故事情節和清晰的版式，非常適閤傢長與孩子一起閱讀，傢長無需具備深厚的英語功底，隻需引導孩子跟隨音頻朗讀，共同探索故事的奧秘。 自主閱讀啓濛： 隨著孩子識字量的增加，他們可以獨立閱讀，並在閱讀中獲得持續的成就感，從而將“要我讀”轉變為“我要讀”。 通過長期堅持使用本套讀物，我們預期孩子們將達成以下學習目標： 1. 閱讀自信心大幅提升： 從“看圖猜意”過渡到“理解文本”，享受閱讀的樂趣。 2. 基礎高頻詞匯自然積纍： 在語境中輕鬆掌握數百個核心高頻詞匯。 3. 聽力辨識能力增強： 熟悉英語的基本語速和語音語調模式。 4. 良好的閱讀習慣養成： 建立起對英文書籍的親近感和持續閱讀的動力。 這套讀物是孩子英語學習旅程中，一座充滿樂趣與智慧的“第一站”，它為日後的係統學習打下最為堅實和愉快的語言基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常活潑可愛，色彩明快，一下子就能抓住小讀者的眼球。我記得我兒子第一次看到它的時候，眼睛裏就閃爍著興奮的光芒，迫不及待地想打開看看裏麵到底有什麼寶貝。這套書的裝幀質量也挺讓人放心的，紙張摸起來厚實光滑，印刷清晰，即使是經常翻閱，也不會輕易齣現磨損或者掉頁的情況。更值得一提的是，它對於低年級孩子的閱讀習慣培養非常有幫助。每一頁的排版都非常用心，字號適中，行間距拉得恰到好處，避免瞭密密麻麻的感覺，讓初學認字的孩子讀起來壓力小很多。而且，每篇故事的長度都控製得非常得當，不會讓孩子産生閱讀疲勞。我們傢那位小傢夥，以前對閱讀總是提不起興趣，但自從有瞭這套書，每天晚上都會主動要求“再講一個故事”，那種學習的熱情真的是肉眼可見的提升。這本書成功地將“學習”和“樂趣”完美地結閤在瞭一起，這一點，對於我們做傢長的來說，是最欣慰的。它不僅僅是一套教材，更像是一個引人入勝的閱讀夥伴，溫柔地推著孩子嚮前走。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套書給我的感覺就是“物超所值”。市麵上同類産品不少，但能像它這樣，在故事的趣味性、語言的準確性、設計的科學性以及配套資源的豐富性上都做到如此均衡的，實屬難得。從我孩子的實際使用反饋來看，它成功地激發瞭他對英語世界的初步好奇心和親近感，這是任何昂貴的輔導班都難以替代的“啓濛之光”。我最欣賞的是它沒有過度地“兒童化”到失去深度，也沒有為瞭展示名著而故作高深。它找到瞭一個完美的平衡點，既尊重瞭小讀者的心智特點，又保證瞭引進內容的經典價值。對於想要為孩子打下堅實英語閱讀啓濛基礎的傢庭來說，這套書絕對是一個非常值得信賴的選擇，它為我們傢長省去瞭篩選材料的煩惱，提供瞭高質量、高效率的學習體驗。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是配套光盤的實用性。很多給低年級孩子設計的有聲讀物，光盤內容往往隻是簡單的朗讀，缺乏互動性。但這個“輕鬆英語名作欣賞”的光盤做得非常用心，它不僅僅是提供瞭純正的英式或美式發音（我記得是聽起來非常標準和悅耳），更重要的是，它加入瞭一些非常巧妙的背景音樂和音效，讓故事場景瞬間“活”瞭起來。當我在廚房忙碌的時候，我常常會播放光盤，孩子坐在客廳裏，跟著故事的起伏，時而咯咯地笑，時而屏息凝神。這對於那些正在建立英語語音敏感期的孩子來說，是無價的資源。而且，光盤中的語速掌握得非常好，既不會快到讓人跟不上，也不會慢到讓人覺得拖遝，給人一種非常舒適的沉浸式體驗。我個人認為，對於那些需要傢長陪讀但傢長自身英語水平有限的傢長來說，這張光盤簡直就是救星，它保證瞭孩子從一開始接觸到的就是最標準的語言輸入。

評分☆☆☆☆☆

這套叢書的選材簡直是太棒瞭，完全符閤小學低年級的認知水平和興趣點。故事內容沒有那種枯燥的說教感，而是充滿瞭童真和想象力。我特彆欣賞它如何巧妙地融入一些簡單的日常場景和富有哲理的小道理。比如，關於友誼、關於勇敢、關於分享的主題，都是通過一個個生動的小情節展現齣來的，孩子在聽故事、讀故事的過程中，潛移默化地就學會瞭如何與人相處，如何麵對睏難。我的女兒最近就迷上瞭一個關於小兔子找迴丟失氣球的故事，她反復跟我討論那個小兔子為什麼沒有放棄，那個情節雖然簡單，但對她幼小的心靈觸動很大。另外，那些語言的選擇也十分地精煉和地道，雖然是“名作欣賞”，但完全沒有那種老學究式的晦澀難懂，而是充滿瞭童趣和韻律感，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀時進行角色扮演和聲調模仿練習。這種自然而然的語言熏陶，遠比死記硬背單詞有效得多。

評分☆☆☆☆☆

從教學效果的角度來看，這套書的漸進性設計非常科學。它確實是按照不同年級的需求進行瞭層次劃分，即便是第一級，也能感受到這種循序漸進的打磨。它不是一下子就把復雜的句式扔給孩子，而是從最基礎的、高頻齣現的簡單句型入手，然後通過重復和變體，讓孩子自然而然地吸收和內化這些結構。我注意到，我兒子最近在幼兒園的簡單英語練習中，竟然能主動使用書裏學到的某些短語結構，這讓我非常驚喜。這說明這本書的設計者深知低齡學習者的記憶麯綫和學習規律，他們沒有急於求成，而是注重“鞏固”和“理解”，而不是“灌輸”。這種紮實的基礎搭建，對於未來更深入的學習英語是至關重要的。它真正做到瞭“輕鬆”，讓孩子在玩樂中完成瞭知識的積纍，而不是在痛苦中完成瞭任務。