正版 小学生成语词典（双色版）一二三年级小学生学习辅导工具书 1-3-6年级学生成语大词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500085720

商品编码：25653984836

丛书名： 多功能成语词典

出版时间：2011-05-01

商品参数

书    名：小学生成语词典（双色版）

作    者：《小学生成语词典》编写组 编

I S B N ：9787500079477

出 版 社：中国大百科全书出版社

出版时间：2008年9月第1版

印刷时间：2010年7月第3次

字    数：480000字

页    数：697页

开    本：64开

包    装：精装

重    量：365克

原    价：19.8

内容推荐

成语是指相沿习用的固定词组。它们言简意赅，有着极强的概括力和表现力。在语言表达中恰当地运用成语可以使语言精练，表达形象生动。 

本词典是一本专为小学生编写的实用工具书。全书共收成语2000余条，基本涵盖了新课标语文教材和课外阅读中常见的成语。这些成语朗朗上口，应用广泛。 

为使读者更好地理解和应用每一条成语，本词典对所收录的成语进行了多方位的解析和说明。 

本词典采用双色印刷，方便读者使用。 

编写过程中我们充分汲取前人和同行的经验，同时吸收了现代汉语成语研究的*新成果，力求规范与实用兼备。期盼这本词典能成为读者丰富汉语知识和提高写作水平的好帮手。

探寻宇宙的奥秘：一本面向青少年的天文科普读物 书名：星空下的遐想：给小小探险家的宇宙漫游指南 内容简介 第一章：我们脚下的蓝色星球——地球的奇妙构造 本章将带领小读者从一个全新的视角认识我们赖以生存的家园——地球。我们不会过多纠结于地理坐标或行政区划，而是专注于地球的“内在美”和“外在衣裳”。 1.1 地球的“三明治”结构： 深入浅出地介绍地壳、地幔和地核的概念。我们会用贴近生活的比喻来解释，比如地壳就像一个薄薄的蛋壳，地幔是浓稠的奶油层，而地核则是炽热的铁镍核心。重点讲解板块构造学说，但会侧重于板块漂移如何形成壮丽的山脉（如喜马拉雅山）和深邃的海沟。 1.2 地球的“保护罩”——大气层： 详细描述大气层的五层结构（对流层、平流层、中间层、热层、外逸层），并着重介绍臭氧层对生命的意义。我们还会探讨风的形成原理，解释为什么有些地方总是阳光明媚，而有些地方却终年多雨，这些都与大气的运动息息相关。 1.3 地球的“舞伴”：月球的秘密： 月球并非只是夜空中一个发光的圆盘。本章将解释月相的周期性变化，潮汐现象的成因（强调太阳和月球引力的共同作用），以及阿波罗登月任务留给我们的宝贵遗产——月壤样本所揭示的太阳系早期历史。 第二章：太阳系的“大家族”：八大行星巡礼 我们将以一次想象中的太空旅行为主线，从离太阳最近的行星开始，依次拜访太阳系的八位重要成员。 2.1 炙热的使者与金色的守护者：水星与金星： 水星为何“忽冷忽热”？介绍其极端的昼夜温差。金星，被称为地球的“邪恶双胞胎”，重点剖析其失控的温室效应，让读者明白“温室效应”并非都是坏事，但过度则会带来灾难。 2.2 红色星球的召唤：火星的殖民梦想： 火星是当前探索的热点。本章将细致描绘火星上的奥林帕斯山（太阳系最高的火山）和水手谷（巨大的峡谷系统）。讨论火星上可能存在液态水的证据，以及未来人类登陆火星所必须克服的技术挑战（如稀薄的大气和强烈的宇宙射线）。 2.3 气态巨人的王国：木星与土星： 木星，太阳系中的“老大哥”，重点讲解其标志性的“大红斑”——一个持续了数百年的巨大风暴。随后转向土星，详细描绘其由冰粒和岩石构成的壮观光环系统，解释光环的形成和动态平衡。 2.4 冰封的边缘世界：天王星与海王星： 这两颗遥远的冰巨星因为颜色独特而引人注目。天王星的“侧躺”式自转机制是一个有趣的谜题。海王星的超级飓风（如大黑斑，尽管它会消失）展示了行星大气层中极端天气的威力。 2.5 不只是行星：矮行星与柯伊伯带： 简要介绍冥王星“降级”的背景，以及柯伊伯带中其他天体的多样性，为读者开启对太阳系外围的想象空间。 第三章：超越太阳系：星辰大海的探索 本章将视野投向更广阔的宇宙，介绍恒星的生命周期和星系的结构。 3.1 恒星的诞生、生活与死亡： 恒星是如何从巨大的气体和尘埃云（星云）中孕育而生的？解释核聚变如何为恒星提供能量。区分红巨星、白矮星、中子星和黑洞等恒星的终极归宿，用引人入胜的故事描述超新星爆发的壮观景象。 3.2 黑洞：时空的终极吞噬者： 什么是事件视界？黑洞如何影响周围的时空？我们将通过霍金辐射的概念，简单介绍黑洞并非是完全“黑”的，激发读者对现代物理学的兴趣。 3.3 银河系漫游： 介绍我们所在的银河系的螺旋结构，以及太阳系在银河系中的具体位置（猎户臂）。探讨银河系中心潜伏的超大质量黑洞——人马座A。 3.4 探寻地外生命：系外行星的发现： 什么是“宜居带”（Goldilocks Zone）？介绍凌日法和径向速度法等主要的系外行星探测技术。列举一些可能存在液态水的系外行星实例，激发对“我们是否孤独”这一宏大命题的思考。 第四章：人类的太空足迹与未来展望 本章聚焦于人类历史上最重要的几次太空探索任务，并展望未来的太空生活。 4.1 飞向月球与深空探测器： 回顾加加林与阿姆斯特朗的壮举。重点介绍旅行者一号/二号探测器，它们已经飞出太阳系，携带者人类的信息飞向星际空间，讲述它们携带的“黄金唱片”的故事。 4.2 空间站：地球上的微重力实验室： 介绍国际空间站（ISS）的结构、功能以及宇航员在其中的生活。解释微重力环境下人体生理发生的变化。 4.3 展望未来： 讨论火星基地建设的可行性、小行星采矿的潜力，以及詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）如何帮助我们看清宇宙婴儿时期的景象。本书的结尾鼓励小读者们保持好奇心，或许未来的太空探险家中，就有他们的一员。 本书特点： 插图丰富，信息直观： 采用大量高清晰度的天文照片和原创的概念图，复杂的物理概念通过形象化的方式呈现。 语言生动，充满互动性： 每一章末尾都设有“小探险家任务”，鼓励读者通过自制小实验（如制作简易星盘）或观察（如记录月相变化）来加深理解。 科学严谨，视野开阔： 内容紧跟最新的科学发现，确保信息的准确性，并拓宽小读者的知识边界，培养他们的科学思维和对未知世界的敬畏之心。 本书旨在为所有对浩瀚星空充满好奇心的青少年提供一份详尽、有趣且富有启发性的宇宙导览。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，语言的学习是一个需要长期积累和浸润的过程，而工具书的选择，直接决定了孩子初期形成什么样的语言习惯。我喜欢这本书的“适度性”。它没有过度使用那些过于生僻或古奥的成语，避免让孩子产生挫败感，从而扼杀学习的兴趣。相反，它更像是精心挑选了一篮子“成长必需品”，确保孩子们在掌握基础交流能力的同时，拥有提升表达力的阶梯。另外，让我感到非常贴心的一点是，这本书在处理多义成语时的手法。对于同一个成语，它会清晰地划分出在小学阶段需要掌握的不同含义，并且分别给出例句。这避免了孩子因为一个例句理解了，却误用了另一个含义的尴尬情况。这种细致入微的区分，体现了编者对低龄学习者认知误区的深刻洞察。它成功地在“知识的全面性”和“学习的适切性”之间找到了一个非常完美的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年从事语文教学的教师，我习惯于从教学法的角度去审视任何一种学习辅助材料。这本词典在“辅助学习”这一维度上，做得堪称典范。它似乎完全理解了小学低年级学生的认知特点——好动、注意力集中时间短、偏爱图像。虽然它是以文字为主的工具书，但其排版逻辑极大地模仿了视觉引导的原理。比如，它可能使用了大量的留白，避免了信息过载带来的压迫感。更关键的是，它在设计上似乎预设了“复习”和“巩固”的环节。我推测，在词典的某个部分，可能设置了对已学成语的快速回顾或自我检测的小模块。这种结构化的设计，远胜于那种仅仅按拼音顺序排列的传统词典。它不仅教你“是什么”，更引导你“怎么用”和“怎么记”。如果学校能将这类工具书作为指定用书，无疑能有效提升课堂教学的效率和质量。它真正体现了“工具”的价值，而不是成为一本躺在书架上积灰的摆设。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩搭配得当，一看就知道是为低年级小学生准备的学习用书。迫不及待地翻开内页，我立刻感受到了它在细节处理上的用心。首先，字体印刷清晰、大小适中，对于刚开始识字的孩子来说，阅读起来毫无压力。双色印刷的设计确实很加分，它巧妙地利用颜色区分了不同的信息，比如成语的解释和例句，这极大地帮助了孩子们在视觉上快速捕捉重点。我注意到，编排上似乎非常注重逻辑性和直观性，每一个成语下面都有简洁明了的解释，并且配有非常贴近小学生日常生活的例句。这可比那些枯燥的、只罗列古义的词典实用多了。作为一个家长，我特别看重工具书的“可用性”，这本书显然在这方面下了大功夫。它不仅仅是一个查阅工具，更像是一个循序渐进的语文启蒙伙伴。我期待着我的孩子能通过这本书，不再把成语仅仅视为一个个孤立的词汇，而是能真正理解其背后的文化内涵和使用场景。整体而言，这本工具书在装帧和基础内容的呈现上，已经展现出超越同类产品的专业水准。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这种针对特定年级（一到三年级）的成语词典抱有一丝怀疑，担心内容会过于浅薄，无法提供足够的深度。然而，深入使用后，我发现我的顾虑完全是多余的。这本书的选词非常精准，它收录的成语既包括了日常生活中高频出现的，也巧妙地穿插了一些能够激发孩子好奇心、拓展其知识边界的“小亮点”成语。最让我惊喜的是它对“难点”成语的处理方式。有些成语的字面意思和实际含义相去甚远，对于年幼的孩子来说非常容易混淆。但这本书的解释往往会用非常生动、甚至带有一点故事性的语言去阐述，例如，它会用一个微型的小故事来解释“画蛇添足”的来龙去脉，而不是冷冰冰地给出定义。这种教学方式，极大地降低了学习的门槛，让抽象的知识变得具体化、形象化。我观察到，孩子在阅读这些解释时，眼睛里是闪着光的，这表明知识点已经被成功“点燃”了。这绝不是那种应付差事、随便堆砌词条的教材，背后一定有资深教育专家团队的精心打磨。

评分☆☆☆☆☆

我购入这本书的目的，是希望它能成为孩子自主学习的启动器，而非被动的查阅工具。从我初步的体验来看，它完全有潜力实现这一目标。这本书的装帧和纸张质量也值得一提，毕竟是高频使用的工具书，耐用性很重要。它使用的纸张不易被铅笔涂改，且不易洇墨，即便孩子反复翻阅或在旁边做批注，也能保持良好的阅读体验。更重要的是，它似乎在不知不觉中培养了孩子对“精确表达”的渴望。当孩子尝试用一个成语来描述某个场景时，这本书就成了他寻找“最佳措辞”的伙伴。它就像一个默默无闻的语言教练，在你需要时给出最恰当的建议，但从不喧宾夺主。这种润物细无声的教育方式，恰恰是现代家长最推崇的教育理念的体现。这本书的价值，远超其实际标价，它投资的是孩子未来语言的深度和广度。