世界500强资深培训经理人教你做培训管理/博瑞森管理丛书

世界500强资深培训经理人教你做培训管理/博瑞森管理丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

陈锐 编
图书标签:
  • 培训管理
  • 企业培训
  • 员工发展
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  • 人力资源
  • 500强
  • 博瑞森
  • 培训师
  • 职业发展
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店铺: 土星图书专营店
出版社: 企业管理
ISBN:9787516413135
商品编码:26516583854
开本:16
出版时间:2016-10-01

具体描述

基本信息

  • 商品名称:世界500强**培训经理人教你做培训管理/博瑞森管理丛书
  • 作者:陈锐
  • 定价:66
  • 出版社:企业管理
  • ISBN号:9787516413135

其他参考信息(以实物为准)

  • 出版时间:2016-10-01
  • 印刷时间:2016-10-01
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 开本:16开
  • 包装:平装
  • 页数:188
  • 字数:174千字

编辑推荐语

陈锐所著的《世界500强**培训经理人教你做培训管理》适合所有从事培训管理的人来读。这本书从宏观概念到具体管理操作都有涉及,而且重点是在具体的管理操作部分。因此,总有一个部分适合你。同时,这本书源自于培训管理的实践与思考,可以说对培训管理的方方面面都作出了总结,对于培训人而言,是一个真实的参考与借鉴。其中讲述的一些管理操作甚至可以直接拿去应用。但是需要提醒各位读者,在借鉴时,你需要读懂你所借鉴的东西的背后的逻辑,否则你可能遭遇失败。

内容提要

培训对于大多数小企业来说,似乎可有可无,但 是一旦企业成长起来,培训的重要性就逐渐显现出来 。如何做培训*有效,如何将培训与企业经营结合起 来,如何突显出培训的价值,如何将培训做的*加专 业化……诸多培训普遍面临的问题,本书将给你一个 系统的思路。
     陈锐所著的《世界500强**培训经理人教你做 培训管理》从了解培训所遇到的问题入手,分别从构 建培训体系、建设培训组织、构建培训文化、开发培 训资源等方面教你如何解决上述问题。只要努力,培 训也能做到**。
    

作者简介

陈锐,暨南大学MBA,世界500强汽车集团培训业务主任。10年大型企业集团培训体系建设与规划、人才培养发展、学习项目设计经验。负责过的项目有人力资源事业计划、人才培养发展规划、年度人员预算、培训预算编制、海外人力资源管理课题研究、海外储备人才培养项目、企业战略落地研讨项目设计。

目录

第一章 培训的5大困惑
一、培训为什么无效
二、员工为什么不喜欢培训
三、培训能提升企业绩效吗
四、基于能力还是基于任务
五、培训如何学以致用
第二章 怎样建构培训体系
一、培训体系4要素
二、培训如何与与HR整合
三、培训如何助力业务部门
四、培训体系成熟度的5个段位
第三章 怎样建设培训组织
一、如何设计培训组织
二、培训人的素质
三、培训队伍建设
第四章 培训文化建设
一、如何获取培训需求
二、将员工发展与培训关联
三、管理层的参与
第五章 培训资源开发
一、培训资源如何管理
二、外部培训机构开发技巧
三、课程开发不简单
四、课程开发如何管理
五、6步培养自己的内训师
第六章 做好项目运营
一、做好培训基础管理
二、透过数据看培训
三、怎么做需求调查分析
四、怎么让老板支持
五、学会设计学习项目
六、巧做培训安排
七、评估你的培训效果
第七章 未来的培训
一、培训的五大变革
二、未来虚拟培训世界


《职场进化论:赋能人才,驱动增长》 在信息爆炸、技术迭代日新月异的时代,企业间的竞争已不再仅仅是产品、价格或市场的较量,而是上升到了人才和组织能力的竞争。快速变化的外部环境要求企业必须拥有高度的学习型组织特质,能够持续地吸引、培养和保留最优秀的人才,并将其转化为驱动企业持续增长的核心动力。然而,如何在复杂多变的职场环境中,系统性地构建和优化人才培养体系,以应对挑战并抓住机遇,成为了无数企业管理者面临的严峻课题。 《职场进化论:赋能人才,驱动增长》一书,并非一本简单的理论堆砌的工具书,也不是一套僵化的流程指南。它是一份深刻的洞察、一套实用的方法论、更是一次思维模式的革新,旨在帮助企业管理者们理解并掌握如何在瞬息万变的商业战场中,构建真正具有战略意义的人才发展体系。本书聚焦于如何将人才培养从一项“成本中心”的辅助性职能,转变为企业实现战略目标、驱动业务增长的“价值引擎”。 第一部分:洞察人才新格局,重塑价值增长观 在第一部分,我们将一同深入剖析当前职场人才发展的宏观趋势与微观挑战。抛开那些陈旧的、脱离实际的培训理念,本书将引领读者审视: 后疫情时代的职场变革: 远程办公、混合办公模式的常态化,对员工的自我管理能力、沟通协作方式提出了新的要求。我们如何设计既能支持线上线下协同、又能激发员工积极性的培训内容? “Z世代”员工的崛起: 年轻一代的职场人,他们的价值观、学习方式、职业期待与前几代人有何不同?如何设计更能引起他们共鸣、更能驱动他们成长的培训项目? 数字化转型对人才能力模型的影响: 随着人工智能、大数据等技术的渗透,企业对员工的数字素养、数据分析能力、技术应用能力提出了前所未有的要求。我们如何评估并培养这些新兴的关键能力? 人才流动加剧与“虹吸效应”: 优秀人才的稀缺性和流动性,迫使企业思考如何构建更具吸引力的职业发展路径和学习平台,以“内生”而非“外购”来解决人才问题。 从“知识传递”到“能力赋能”的认知升级: 传统的填鸭式培训已难以为继。本书将强调,真正的培训,是帮助员工构建解决问题的能力、适应变化的能力,以及自我学习和成长的能力。 在这一部分,我们还将探讨如何重新定义“人才价值”。它不再仅仅是员工的岗位技能,更是其在团队协作中的贡献、在创新中的驱动力、在面对不确定性时的韧性,以及对企业文化与价值观的认同与践行。通过深入的案例分析和前沿的研究成果,读者将清晰地认识到,人才培养的终极目标是赋能个体,从而汇聚成企业强大的集体智慧和行动力,最终驱动业务的持续增长。 第二部分:构建敏捷人才发展体系,驱动业务持续增长 在厘清了人才新格局与价值增长观后,本书将着力于构建一个真正具有生命力的、能够适应快速变化的敏捷人才发展体系。这一体系将不再是孤立于业务之外的部门活动,而是与企业战略紧密相连、与业务目标同频共振的有机组成部分。 战略导向的人才需求分析: 如何将企业的中长期战略目标,转化为具体可执行的人才能力需求?本书将提供一套系统的方法,帮助管理者识别关键岗位、核心能力,以及未来可能出现的技能缺口。这包括: 业务场景驱动的需求提炼: 基于具体的业务挑战和发展机遇,倒推所需的人才特质和能力清单。 胜任力模型的设计与应用: 构建一套科学的胜任力模型,涵盖知识、技能、态度、行为等多个维度,为人才的选、育、用、留提供清晰的标准。 未来趋势预测与前瞻性培养: 关注行业发展趋势,提前布局,培养面向未来的关键人才。 多元化、个性化的学习解决方案设计: “一刀切”的学习方式早已过时。本书将介绍如何设计一套能够满足不同层次、不同岗位、不同学习偏好员工的学习旅程。 混合式学习的创新实践: 融合线上线下资源,如微课、在线课程、直播互动、线下工作坊、沙盘推演、行动学习等,形成高效的学习闭环。 “即学即用”的学习场景设计: 将学习内容与工作场景紧密结合,鼓励员工在实际工作中应用所学,并通过反馈循环不断优化。 社群化学习与知识共享: 建立学习社群,鼓励员工之间相互学习、经验分享,打破知识孤岛,形成学习的良性生态。 游戏化与体验式学习的引入: 运用游戏机制和沉浸式体验,提升学习的趣味性和参与度,加深学习效果。 以绩效为导向的培训效果评估与迭代: 培训的价值最终体现在业务绩效的提升上。本书将提供一套超越传统满意度调查的评估体系。 Kirkpatrick 四层级评估模型的深化应用: 从反应层到结果层,系统性地评估培训的真实效果。 ROI(投资回报率)的量化分析: 如何科学地计算培训的经济效益,证明培训的价值。 行为转变的追踪与强化: 关注培训后员工在工作中的行为变化,并通过辅导、反馈等方式进行持续强化。 敏捷迭代的反馈机制: 建立快速的反馈与调整机制,根据评估结果和业务变化,不断优化培训内容与形式。 人才发展与绩效管理的深度融合: 培训并非独立于绩效管理之外。本书将探讨如何将人才发展计划融入绩效目标设定、过程管理与结果评估的全过程。 发展型绩效评估: 在绩效评估中,不仅关注“做什么”,更要关注“如何做”以及“如何做得更好”,将发展计划与个人绩效紧密结合。 人才盘点与继任者计划: 通过定期的人才盘点,识别高潜力人才,并为其制定个性化的发展计划,构建企业的人才梯队。 激励机制与发展机会的联动: 将学习成果与晋升、薪酬、奖金等激励机制挂钩,充分调动员工的学习积极性。 第三部分:领导力赋能与组织文化塑造,夯实持续增长基石 卓越的人才发展体系离不开强有力的领导者和积极向上的组织文化。《职场进化论》的第三部分,将重点关注如何赋能各级管理者,让他们成为人才发展的关键推动者,并如何通过人才发展活动,潜移默化地塑造与驱动企业文化。 管理者作为“学习教练”的赋能: 领导力发展的新要求: 探讨在当前环境下,领导者需要具备哪些新的能力,如赋能型领导、教练型领导、敏捷领导等。 管理者培训的创新模式: 如何设计一套能够真正提升管理者领导力的培训,使其能够有效地指导、激励和发展下属。 管理者在人才发展中的责任与作用: 明确各级管理者在员工培训、辅导、反馈、绩效改进等方面的职责,使其真正成为人才发展的“第一责任人”。 组织文化与人才发展的协同作用: 学习型文化的构建: 如何通过一系列的培训与发展活动,营造鼓励学习、包容错误、推崇创新的组织氛围。 价值观的落地与传播: 将企业的核心价值观融入培训内容与形式中,让员工在学习过程中内化企业文化。 榜样力量的发挥: 识别和推广内部的优秀榜样,分享他们的成功经验和成长故事,激励更多员工。 应对组织变革与挑战: 变革管理中的人才培养: 在企业进行重大变革时,如何通过有针对性的人才培养,帮助员工适应变化,减少阻力。 打造高绩效团队: 探讨如何通过团队建设和协作培训,提升团队的整体效能。 建立持续学习与创新的长效机制: 确保企业的人才发展体系能够不断适应外部环境的变化,保持组织的活力与竞争力。 结语 《职场进化论:赋能人才,驱动增长》并非是一本“读完即止”的书。它更像是一个起点,一次启发。通过本书,读者将获得一套全新的思维框架和一套切实可行的实操工具,能够帮助企业在复杂多变的职场环境中,构建一个以人为核心、以战略为导向、以增长为目标的敏捷人才发展体系。它将赋能企业管理者,从根本上提升组织能力,最终在激烈的市场竞争中,赢得未来。

用户评价

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作为一名刚刚开始接触培训管理工作的新手,我常常感到手足无菌,不知道从何下手。很多时候,即使我花了很多心思去设计培训内容,但最终的效果却不尽如人意,甚至收到学员的负面反馈,这让我一度感到非常沮丧。在朋友的推荐下,我拿起了这本书,希望它能给我指点迷津。翻开书页,扑面而来的不是枯燥的理论,而是那些来自一线实战的真实案例,以及那些看似简单却蕴含深刻道理的培训方法。我尤其对书中提到的“碎片化学习”和“游戏化培训”的设计思路感到惊艳,这与我之前尝试的填鸭式教学有着天壤之别。它让我意识到,培训的本质并非知识的灌输,而是激发学习者的内在驱动力,让他们在轻松愉快的氛围中自主探索和成长。我迫不及待地想将书中的方法应用到我的实际工作中,相信它能帮助我打开培训工作的新局面,让我的培训课程变得更加生动有趣,也更能达到预期的效果。

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这本书的作者,无疑是一位在培训领域有着丰富实践经验的专家。他所分享的观点,既有国际化的视野,又贴近中国企业的实际情况。书中并没有罗列那些“高大上”的理论,而是通过一个个生动的故事和鲜活的案例,将培训管理的精髓娓娓道来。我尤其喜欢书中对于“成人学习心理学”的应用,它让我更深刻地理解了为什么有些培训方法有效,而有些却收效甚微。这本书不仅教会了我如何设计和实施培训,更重要的是,它让我对培训的本质有了更深层次的认识。它让我明白,真正的培训管理,不仅仅是活动的组织,更是对于人性的洞察,对于学习规律的把握,以及对于企业战略的支撑。我深信,这本书将成为我职业生涯中不可多得的良师益友。

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近年来,随着企业对人才培养的日益重视,培训管理在企业战略中的地位也越来越重要。然而,很多企业仍然面临着培训投入产出比不高、培训效果难以衡量等问题。我一直在寻找一本能够帮助我解决这些难题的书籍,而这本书,恰好满足了我的需求。书中对于“培训ROI”的量化分析,以及如何运用各种数据工具来评估培训效果的讲解,让我眼前一亮。它不再是空泛的理论,而是实实在在的量化指标,帮助我更清晰地认识到培训的价值。同时,书中对于“混合式学习”和“在线学习平台”的应用,也为我提供了宝贵的参考。在当前数字化转型的浪潮下,如何有效地利用新技术来提升培训的效率和质量,是每个培训管理者都必须面对的挑战。我相信,这本书将为我提供行之有效的解决方案。

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这本书的封面设计,首先映入眼帘的是一种沉稳而专业的风格,淡雅的蓝色背景搭配简洁的字体,透露出一种经过深思熟虑的严谨感。我一直对如何将知识有效地传递给团队成员抱有浓厚的兴趣,也曾尝试过一些方法,但总觉得不够系统和深入。市面上关于培训的书籍不在少数,但很多都流于理论,缺乏实操的指导。这本书的副标题“世界500强资深培训经理人教你做培训管理”极具吸引力,让我仿佛看到了通往资深培训管理者之路的阶梯。我期待着它能分享一些国际化视野下的培训理念,以及在实际工作中如何应对各种挑战的宝贵经验。特别是“博瑞森管理丛书”这个系列,也让我对这本书的内容品质有了一定的预设,相信它不会让我失望。在翻阅之前,我脑海中已经勾勒出了书中可能包含的那些关于培训需求分析、课程设计、讲师培养、效果评估等方面的详细内容,希望能从中汲取到 actionable 的建议,帮助我提升自己在培训工作中的专业度和影响力。

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我一直认为,成功的培训不仅仅是教会技能,更是能够塑造员工的态度和思维方式。很多企业在做培训时,往往只关注技能的提升,而忽视了更深层次的文化和价值观的传递。这本书的出现,恰恰填补了这一空白。它不仅仅是一本关于培训技巧的书,更是一本关于如何通过培训来推动企业文化建设、提升员工敬业度和忠诚度的指南。我特别欣赏书中对于“赋能式培训”的深入探讨,它强调的是如何激发员工的潜能,让他们成为学习的主体,而不是被动的接受者。这种理念与我一直秉持的“以人为本”的管理哲学不谋而合。我相信,通过这本书的指引,我将能够构建更加系统化、人性化的培训体系,真正做到“授人以渔”,让员工在持续学习中实现个人价值,也为企业的长远发展贡献力量。

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