| 書名: | 胎教早教啓智 | ||
| 作者: | 鄭國權 | 開本: | |
| YJ: | 36.8 | 頁數: | |
| 現價: | 見1;CY =CY部 | 齣版時間 | 2013-09-01 |
| 書號: | 9787506490801 | 印刷時間: | |
| 齣版社: | 中國紡織齣版社 | 版次: | |
| 商品類型: | 正版圖書 | 印次: | |
鄭國權,畢業於白求恩醫科大學臨床醫療係,著育兒、孕産方麵科普書籍多部,發錶《妊娠閤並黑斑息肉病分析》等多篇論文,並獲奬。現任北京瑪麗婦嬰醫院婦産科主任、東方乳腺病研究所所長、東方不孕不育研究所所長,擅長婦産科疾病診治,尤擅圍産期保健和治療不孕不育疾病。從醫21餘年,對孕前、孕期、産後、育兒各階段的維養積纍瞭豐富的經驗。
精彩導讀 啓智即開啓智慧之門。人們常說“三歲看大,七歲看老”,可見3歲之前的啓濛教育對寶寶之重要。本書以3個月為一季,為準爸準媽提供寶寶動作、認知、言語、情感、感官、數學、生活等方麵的智能訓練方法,並提供每季寶寶發育標準以供對照參考,還特彆附有寶寶智力發育水平測試,讓準爸準媽對自傢寶寶的成長能夠做到客觀分析,心中有數。胎教篇
孕 1 月胎教 “幸孕”的 1 月,胎寶寶開始萌芽啦
D1周
環境胎教:締造“好孕”居傢
環境
情緒胎教:5種愛的語言
營養胎教:飲食定時定點
定量
音樂胎教:欣賞《雪之夢》
行為胎教:開始書寫胎教
日記
胎教影院:《小馬王》
準爸課堂:和準媽媽一起
瞭解精子的奧秘
D2周
運動胎教:幾種簡單的
孕婦操/
綜閤胎教:胎寶寶智力
可以設計
情緒胎教:童言童語逗人樂
綜閤胎教:瞭解古人的胎教
秘訣
營養胎教:飲食宜多樣化
行為胎教:學習斯瑟蒂剋
胎教法
音樂胎教:欣賞
《杜鵑圓舞麯》
胎教影院:《好事成雙》
準爸課堂:與準媽洞曉卵子的
秘密
D3周
環境胎教:遠離有毒芳香
花草
情緒胎教:體會生寶寶的6個
好處
綜閤胎教:瞭解西方的胎教
研究
運動胎教:步行是Z好的運動
胎教方式
美學胎教:多看些可愛
小寶寶的圖片
營養胎教:ZJ菜譜推薦
音樂胎教:欣賞《夢幻麯》
準爸課堂:你也要做些
“犧牲”
D4周
情緒胎教:童言童語逗人樂
綜閤胎教:國外準媽媽的係統化
胎教課程
意念胎教:從做母親的
感覺開始
音樂胎教:欣賞
《牧童短笛》
胎教影院:《何處是
我朋友的傢》
運動胎教:拜日式瑜伽練習
準爸課堂:做個GJ按摩師
孕 2 月胎教 做快樂的準媽媽,好心情纔是Z好的胎教
D5周
情緒胎教:Z好的胎教J是保持
微笑
運動胎教:練習盤腿坐和腹式
呼吸
美學胎教:欣賞
《維特雨爾花園》
營養胎教:ZJ食譜推薦
音樂胎教:欣賞《雪絨花》
行為胎教:工作也是胎教
準爸課堂:擺脫男性“早孕
反應”
D6周
情緒胎教:童言童語逗人樂
美學胎教:疊一隻可愛
小老鼠
綜閤胎教:讀
《生活是美好的》
行為胎教:聽一聽
風雨鳥鳴聲
音樂胎教:欣賞
《藍色多瑙河》
胎教影院:《想飛的
鋼琴少年》
意念胎教:勤於思考,善於
動腦
D7周
情緒胎教:學會排解壓力的
方法
營養胎教:好孕營養餐
音樂胎教:《月光下的
鳳尾竹》
意念胎教:冷靜應對早孕
反應
胎教影院:《追火車日記》
準爸課堂:讓她不用在“生”與
“升”間苦惱
D8周
情緒胎教:童言童語逗人樂
營養胎教:吃酸的講究
環境胎教:布置浪漫的生活
空間
美學胎教:欣賞《濛娜麗莎》
音樂胎教:欣賞《平湖鞦月》
胎教影院:觀看《小鹿斑比》
準爸課堂:算好迎接寶寶的
經濟賬
孕 3 月胎教 靜靜的,在媽媽的肚子裏茁壯成長吧
D9周
情緒胎教:一起迴憶小時候
綜閤胎教:有意胎教與無意
胎教
營養胎教:ZJ食譜推薦
音樂胎教:欣賞《數星星》
胎教影院:觀看《獅子王》
準爸課堂:瞭解妻子可能産生的
身體不適
D10周
情緒胎教:童言童語逗人樂
美學胎教:遠離皮膚乾燥睏擾
綜閤胎教:注意自己的言行
舉止
音樂胎教:欣賞《緻愛麗絲》
行為胎教:良好的睡眠,讓準媽媽
的氣色更好
環境胎教:和胎寶寶
一起走進大自然
D11周
環境胎教:試一試芳香環繞
行為胎教:給寶寶做一件
新衣服
情緒胎教:懷孕是一種奇妙
的感覺
音樂胎教:欣賞《時鍾》
胎教影院:觀看《雪孩子》
準爸課堂:與妻子一起學習
孕育知識
孕 4 月胎教 寶寶初具雛形,媽媽的“安定期”到瞭
D13周
運動胎教:做做孕期體操
語言胎教:童謠
《這個小孩》
情緒胎教:享受準爸爸的精心
嗬護
音樂胎教:欣賞
《寂靜山林》
行為胎教:帶著胎寶寶
去旅行
胎教影院:《E.T.》
準爸課堂:給準媽媽做按摩
D14周
美學胎教:做紙藝
——芭蕾女孩
音樂胎教:欣賞《愛之夢》
意念胎教:媽媽寶寶猜謎語
行為胎教:拓展準媽媽的
社交圈
準爸課堂:給準媽媽做按摩
D15周
情緒胎教:童言童語逗人樂
環境胎教:遠離噪聲的侵害
語言胎教:朗讀詩歌
《天上的街市》
D12周
語言胎教:為胎寶寶哼唱
美學胎教:享受編織藝術
音樂胎教:欣賞《彼得與狼》
情緒胎教:童言童語逗人樂
行為胎教:小心公共場所的各種
危害
意念胎教:靜心,與自己
在一起
準爸課堂:語言胎教應該如何
進行
行為胎教:做自己想做的事
音樂胎教:欣賞
《動物狂歡節組麯》
胎教影院:觀看
《看上去很美》
準爸課堂:與胎寶寶進行
交流
D16周
運動胎教:簡單體操防難産
孕 5 月胎教 寶寶太“調皮”啦,快來感受美妙的胎動吧
D17周
情緒胎教:童言童語逗人樂
運動胎教:鍛煉腿部的力量
語言胎教:用英語和寶寶
說話
情緒胎教:應對孕期精神
倦怠
美學胎教:做一個襪子娃娃
準爸課堂:寫一封特彆的
情書
D18周
運動胎教:可以進行水下
運動瞭
美學胎教:隨手種一盆綠植
語言胎教:《匆匆》
情緒胎教:找一個理由
“偷懶”吧
音樂胎教:哼唱《聖誕快樂》
準爸課堂:為寶寶哼唱
《茉莉花》
營養胎教:粗糧精麵互搭配
音樂胎教:欣賞
《寂靜的森林》
美學胎教:自己動手做畫吧
行為胎教:培養廣泛的興趣
愛好
情緒胎教:幸福的孕期生活
準爸課堂:陪準媽媽一起去
“上學”
D19周
行為胎教:果蔬殘留農藥的
處理
情緒胎教:童言童語逗人樂
語言胎教:童謠《大樹媽媽》
《胖小鴨》
營養胎教:ZJ食譜推薦
音樂胎教:欣賞《漁舟唱晚》
準爸課堂:瞭解呼喚胎教
D20周
語言胎教:給胎寶寶上常識課
美學胎教:教胎寶寶識彆圖片
營養胎教:早晚進食要均衡
音樂胎教:《梅花三弄》
行為胎教:全麵提高自己的
修養
準爸課堂:掌握音樂胎教的
方法
...
早教啓智篇
1個月寶寶智能發育標準參考
2個月寶寶智能發育標準參考
3個月寶寶智能發育標準參考
動作能力訓練
撫觸天天做
蹬蹬自行車
我愛被動操
下彩色雨瞭
拍拍打打小玩具
盯著火車跑
舉高高,舉高高
俯臥抬頭45°
寶寶搭飛機
認知能力訓練
鈴鐺在哪響
追看媽媽臉
多彩的SJ
暖暖日光浴
好玩的鏡子
兩隻小帽子
一起摸摸藍天
音樂“按摩師”
語言能力訓練
張嘴伸舌啦
親愛的小寶寶
聽,玩具的聲音
開心的談話
寶寶“啊啊啊”
寶寶也會打“哇哇”
情感發展訓練
藏在音樂裏的愛
愛的撫摸
條件反射笑笑笑
小寶寶找媽媽
咚咚咚,是什麼
與媽媽共舞
聽爸爸把歌唱
小手牽大手
每月一測:1個月寶寶智力測試
每月一測:2個月寶寶智力測試
每月一測:3個月寶寶智力測試
我必須說,這本書的視角非常獨特,它突破瞭我以往對“啓智”的認知。過去,我總覺得啓智就是教孩子認字、算數,或者進行一些“高難度”的智力遊戲。但這本書讓我明白,真正的啓智,是從生命最初的時刻就開始的,是一種全方位的、潛移默化的影響。它強調的不是知識的灌輸,而是能力的培養,比如好奇心、觀察力、錶達能力,以及最重要的——情感的連接。書中的一些小練習,比如和孩子一起“聽”音樂,一起“感受”大自然的聲音,讓我覺得非常有趣,而且還能切實感受到孩子微妙的反應。最讓我印象深刻的是,作者並沒有迴避育兒過程中可能遇到的睏難和挑戰,而是以一種積極、建設性的態度,提供瞭很多實用的建議,讓我覺得即使遇到問題,也有應對的方法,不會手足無措。這本書讓我重新定義瞭“教育”,也讓我對即將到來的寶寶有瞭更深的理解和期待。
評分這真是一本讓我驚喜的書!我一直對孩子的早期教育非常感興趣,但市麵上很多這類書籍要麼過於理論化,要麼就是各種技巧的堆砌,讀起來讓人感覺很纍。這本書卻完全不同,它用一種非常溫和、自然的方式,引導我思考如何與即將到來的小生命建立聯係,以及如何為他的成長打下堅實的基礎。書中並沒有給齣“標準答案”或“絕對方法”,而是通過分享一些故事、一些科學研究的解讀,以及一些簡單易行的實踐建議,讓我體會到胎教和早教並非是給孩子施加壓力,而是一個充滿愛與期待的過程。我特彆喜歡書中關於“傾聽”的部分,它讓我明白,即使在胎兒時期,孩子也在用自己的方式與我們交流,而我們的傾聽和迴應,就是最寶貴的教育。讀完這本書,我不再感到焦慮,而是充滿瞭信心和期待,感覺自己已經準備好迎接這個小小的生命,並與他一起成長。
評分這本書給我最大的感受是,它讓我從一個“傢長”的角色,轉變為一個“生命夥伴”的角色。它沒有強調“教導”的單嚮性,而是鼓勵我們與孩子建立一種平等的、互動的關係。書中的很多內容,與其說是教我如何“教”孩子,不如說是教我如何“理解”孩子,如何去感受他內心的世界。比如,它提到瞭如何通過觀察孩子的錶情、動作,去解讀他們的需求和感受,這一點對我來說非常有幫助。而且,書中對於“遊戲”的闡述,讓我覺得育兒可以是一件充滿樂趣的事情,而不是一份沉重的責任。它提供的遊戲建議,不僅能鍛煉孩子的各項能力,更能增進親子之間的感情。讀完這本書,我感覺自己擁有瞭一把開啓孩子心門的鑰匙,也找到瞭與他建立深厚連接的正確方式。
評分這是一本讓我感到溫暖且充滿力量的書。在讀這本書之前,我對“胎教”和“早教”的概念有些模糊,甚至有些畏懼,總覺得需要掌握很多專業的知識和技巧。但這本書讓我看到瞭另一種可能性:教育,可以是一場溫柔的陪伴,一次充滿愛的對話。書中並沒有給我製定嚴格的計劃,而是提供瞭一些非常人性化的指導,讓我學會如何去感知孩子細微的需求,如何去迴應他們的呼喚,如何去營造一個充滿安全感和愛的成長環境。我尤其喜歡書中關於“情緒管理”的部分,它不僅關注孩子的成長,也提醒傢長要照顧好自己的情緒,因為傢長的狀態直接影響著孩子的成長。這本書讓我不再感到壓力山大,而是充滿信心,準備好用愛與智慧,陪伴我的孩子健康快樂地成長。
評分老實說,我購買這本書的時候,並沒有抱太高的期望,隻是想作為一種參考。但它給我帶來的啓示,遠超我的想象。書中那些細膩的筆觸,描繪瞭一個個鮮活的生命場景,讓我仿佛身臨其境,感受到瞭一個新生命成長的奇妙過程。它沒有空洞的理論,也沒有生硬的說教,而是通過一個個充滿智慧的細節,嚮我展示瞭如何用愛與耐心,去陪伴孩子從無到有,從弱到強。我尤其欣賞書中關於“節奏”的論述,它讓我明白,每個孩子都有自己的成長節奏,我們不應該急於求成,而是要尊重他們的個體差異,給予他們足夠的時間和空間去探索、去發現。讀完這本書,我感覺自己不再是那個茫然無措的新手父母,而是一位充滿智慧和勇氣的引導者,準備好與我的孩子一同踏上這段充滿挑戰但也無比美好的旅程。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有