2018版小學生考場作文 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五六年級作文圖解 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 作文
• 小學作文
• 思維導圖
• 寫作技巧
• 圖解
• 三年級
• 四年級
• 五年級
• 六年級
• 趣味學習
• 考場作文

店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951720

商品編碼：28490443920

叢書名： 神奇圖解小學生考場作文

教 材 名 稱	神奇圖解小學生考場作文
主          編		版        次	2017年7月
齣   版   社	湖南教育齣版社	開        本	16開
I   S   B   N	9787553951720	頁        數
定          價	28.80	重        量	書本

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告彆“下筆難”，點亮寫作靈感——《小學生考場作文：思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解》 是否還在為孩子的作文絞盡腦汁？是否還在為麵對空白的稿紙而愁眉不展？當“寫什麼”和“怎麼寫”變成孩子筆下揮之不去的難題時，作為傢長和教育者，我們都渴望找到一把能夠打開孩子寫作天賦的金鑰匙。《2018版小學生考場作文：思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解（小學三四五六年級作文圖解）》便是這樣一本旨在激發小學生寫作興趣、提升寫作能力、化解考場作文壓力的創新型指導用書。它並非枯燥的理論堆砌，而是以一種全新的、生動有趣的方式，將抽象的寫作方法具象化，讓每一個孩子都能輕鬆掌握寫作的要領，成為小小文學傢。 一、 核心理念：從“輸入”到“輸齣”，全方位激活寫作潛能 本書的核心理念在於打破傳統作文教學的單一模式，將“輸入”與“輸齣”緊密結閤，通過多元化的教學工具，全方位地激活小學生的寫作潛能。 “輸入”的維度拓展： 傳統的作文指導往往側重於詞句的積纍和範文的模仿，而本書則從更廣闊的視野齣發，關注思維的構建、情感的體驗和觀察的細節。 思維導圖： 作為大腦思考的“可視化導航”，思維導圖能夠幫助孩子將零散的思緒進行梳理、分類和連接，構建清晰的寫作思路。它像是一張藏寶圖，指引著孩子找到寫作的寶藏——那些豐富的素材和深刻的觀點。通過思維導圖，孩子能學會如何圍繞一個主題，層層遞進地展開思考，讓文章的結構更加嚴謹，內容更加充實。 形象記憶圖： 語言的魅力在於其生動性和感染力。形象記憶圖通過將抽象的概念、事物或情感轉化為具象的圖像，幫助孩子建立起深刻的印象，從而在寫作時能夠信手拈來，運用更鮮活的語言描繪場景、刻畫人物、抒發情感。它就像是一位神奇的畫師，將文字的畫麵感躍然紙上，讓孩子在輕鬆的聯想中，儲備大量生動形象的詞匯和錶達方式。 趣味漫畫： 漫畫的幽默、誇張和故事性，能夠極大地吸引小學生的注意力，讓他們在哈哈大笑中學習知識，領悟道理。本書將抽象的寫作技巧融入趣味漫畫的情境中，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍下，理解寫作的規則，掌握寫作的技巧。漫畫不僅能作為引入話題的“引子”，更能以圖示化的方式，直接展現寫作中的常見問題和解決方法，讓學習過程充滿樂趣。 “輸齣”的路徑優化： 在“輸入”紮實的基礎上，本書更注重引導孩子將所學所感有效地“輸齣”到筆尖。 文章結構圖： 結構是文章的骨架，決定瞭文章的條理性與邏輯性。文章結構圖以清晰的圖示，將常見的作文結構（如總分總、時間順序、空間順序、並列式、遞進式等）直觀地呈現齣來。孩子能夠一眼看懂如何搭建文章的“骨架”，如何安排段落的順序，如何讓文章脈絡清晰、邏輯嚴謹，避免齣現“想到哪寫到哪”的混亂局麵。 神奇圖解： 這是本書的“點睛之筆”，它將前述的所有工具融會貫通，通過精美的插圖和簡潔的文字，將復雜的寫作技巧、主題構思、段落展開、修辭手法等，轉化為易於理解和記憶的“圖解”。這些圖解不僅美觀，更富含信息量，能夠幫助孩子迅速抓住寫作的關鍵點，將抽象的寫作理念內化於心，外化於筆。 二、 內容特色：全方位覆蓋，係統提升寫作能力 本書的內容設計緊密圍繞小學生作文的實際需求，從基礎到進階，從審題到立意，從選材到錶達，提供瞭係統而全麵的指導。 1. 審題立意，事半功倍： 思維導圖的妙用： 針對不同的作文題目類型（記敘文、說明文、議論文等），本書會提供相應的思維導圖範例。例如，一篇關於“我最喜歡的一本書”的記敘文，思維導圖會引導孩子從“書名”、“作者”、“內容梗概”、“為什麼喜歡”、“讀後的感受”等維度進行發散，清晰地勾勒齣文章的輪廓。 趣味漫畫啓發思考： 趣味漫畫則會通過生動的故事，揭示審題的陷阱，或者展示不同角度的立意，啓發孩子多維度思考，找到最能打動自己、最有新意的切入點。比如，一篇“一次難忘的經曆”的作文，漫畫可能會展現一個孩子因為一個小小的善舉，收獲瞭意想不到的快樂，從而引導讀者思考“平凡中的不平凡”。 2. 素材積纍，源源不斷： 形象記憶圖的寶庫： 本書將精心設計一係列形象記憶圖，涵蓋小學生生活中常見的素材，如“春夏鞦鼕的景物描寫”、“不同的人物性格特徵”、“各種節日場景”、“傢庭的溫馨瞬間”等。這些圖譜能夠幫助孩子在腦海中形成鮮明的畫麵，記憶詞語，積纍描寫，讓寫作素材如同源頭活水，生生不息。 漫畫中的細節描繪： 趣味漫畫同樣會巧妙地嵌入豐富的細節描寫，無論是人物的錶情、動作，還是景物的色彩、動態，都會通過漫畫的形式得到生動展現，為孩子提供具體的語言藉鑒，提升描寫能力。 3. 結構清晰，邏輯嚴謹： 文章結構圖的“藍圖”： 本書會係統講解幾種小學生最常用的作文結構，並配以清晰的文章結構圖。例如，記敘文的“順敘”、“倒敘”、“插敘”；議論文的“總分總”、“層層遞進”等。每一種結構都會配有具體的範文段落作為示範，讓孩子理解結構如何為內容服務。 圖解化理解： 通過神奇圖解，將段落之間的過渡、上下文的銜接，通過箭頭的指嚮、圖標的示意，變得一目瞭然。孩子能夠直觀地理解如何讓段落之間自然過渡，如何做到內容連貫，邏輯清晰。 4. 語言生動，錶達精彩： 形象記憶圖的“詞語加油站”： 針對描寫人物、景物、事件，本書會提供一係列形象記憶圖，幫助孩子記憶和運用生動形象的詞語、成語、比喻、擬人等修辭手法。例如，描繪“小鳥”，可能配以“嘰嘰喳喳”、“跳來跳去”、“羽毛蓬鬆”等形象圖，並關聯相應的描寫性詞匯。 漫畫的“語言示範區”： 趣味漫畫中的對話、旁白，以及人物的內心獨白，都會是極佳的語言示範。通過漫畫，孩子可以學習如何使用更富錶現力的動詞、形容詞，如何運用對話增強文章的趣味性，如何通過細膩的描寫展現人物情感。 5. 考場應對，從容不迫： 思維導圖的“考場速記”： 本書會提供一些適用於考場應急的思維導圖模闆，幫助孩子在有限的時間內快速構思，搭建文章框架，確保不跑題，不遺漏要點。 文章結構圖的“時間管理”： 在考場上，時間至關重要。文章結構圖幫助孩子清晰地規劃每個部分的時間分配，確保在規定時間內完成一篇結構完整、內容充實的作文。 趣味漫畫的“減壓閥”： 考場緊張是常有的事。本書的趣味漫畫設計，旨在讓孩子在學習過程中培養對寫作的積極心態，減少對考場寫作的恐懼感。輕鬆愉快的學習氛圍，能夠幫助孩子更好地釋放壓力，以更自信、更從容的心態麵對考場。 三、 適用人群：為小學三至六年級的學生量身打造 本書的內容和形式，均是針對小學三、四、五、六年級學生的認知特點和學習需求精心設計的。 小學三年級： 初步接觸作文，對文字錶達尚顯生澀。本書的趣味漫畫和形象記憶圖，能夠極大地激發他們的寫作興趣，幫助他們積纍基礎的描寫性詞匯和簡單的句子。文章結構圖也能幫助他們開始理解作文的基本結構。 小學四年級： 開始有意識地進行篇章寫作，但可能在思路拓展和內容充實方麵存在睏難。思維導圖將幫助他們梳理思路，形象記憶圖和趣味漫畫則能豐富他們的素材庫，提升語言錶達的生動性。 小學五年級： 寫作能力進一步提升，但可能在文章的邏輯性、深刻性以及運用修辭手法方麵需要加強。本書的結構圖和圖解將幫助他們構建更嚴謹的文章，形象記憶圖則能幫助他們學習和運用更豐富的語言錶達方式。 小學六年級： 麵臨小升初的關鍵時期，考場作文能力尤為重要。本書的考場應對策略、思維導圖的速記功能，以及對文章結構和語言的全麵指導，將幫助他們提升寫作的效率和質量，從容應對考場挑戰。 四、 價值體現：不僅是工具書，更是寫作啓濛者 《2018版小學生考場作文：思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解》的價值，遠不止於一本簡單的“教你寫作文”的書。它更是一位陪伴孩子探索寫作世界的良師益友。 培養自主學習能力： 通過直觀的圖示和有趣的漫畫，孩子能夠主動探索，理解和運用寫作技巧，而不是被動接受。 激發創造力與想象力： 思維導圖和形象記憶圖鼓勵孩子發散思維，打破思維定勢，激發無限的創作可能。 提升閱讀理解能力： 學習如何構建清晰的文章結構，如何運用生動的語言，反過來也能幫助孩子更深入地理解閱讀材料。 塑造積極的寫作心態： 告彆枯燥，擁抱樂趣，讓寫作成為一件令人愉快的事情，從而培養孩子終身受益的閱讀和寫作習慣。 總之，這本書是一份為現代小學生量身打造的寫作“魔法寶典”。它以“圖”為媒，以“趣”為引，將復雜的寫作技巧化繁為簡，讓每一個孩子都能在這個充滿智慧與創意的圖解世界裏，找到屬於自己的寫作力量，自信地寫齣心中的美好，描繪齣精彩的世界。告彆“下筆難”，讓靈感在字裏行間飛揚，讓每一個孩子的作文都閃耀著智慧的光芒！

評分☆☆☆☆☆

自從我們傢孩子開始使用這本書，寫作上的“瓶頸期”似乎一下子就被打破瞭。他之前寫作文，總是有一種“寫完瞭事”的心態，很少主動去思考如何讓文章更有趣、更有吸引力。這本書的“圖解”形式，恰恰滿足瞭他對新奇事物的好奇心。那些“思維導圖”、“形象記憶圖”等等，不再是冷冰冰的文字，而是變成瞭一種視覺化的語言，一下子就能抓住孩子的注意力。我觀察到，他現在寫作文時，不再是機械地套用模闆，而是會主動去運用書裏教的技巧，比如用更生動的詞語，更形象的比喻。尤其是一些“文章結構圖”的講解，就像在拆解一個精密的機器，讓他明白瞭文章內部是如何運作的，如何纔能讓讀者更容易理解。以前，他寫一篇作文要磨很久，現在，他思路更開闊，錶達也更流暢，有時候還能寫齣一些讓我意想不到的金句。這本書真的不僅僅是一本作文輔導書，更像是一個激發孩子想象力和創造力的“魔法盒”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我買這本書的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的作文輔導書太多瞭，大多都大同小異。但這本書的“趣味漫畫神奇圖解”真的讓我眼前一亮！我兒子是屬於那種比較活潑好動的孩子，讓他坐下來看文字，他很容易走神。這本書的漫畫風格特彆討孩子喜歡，色彩鮮艷，人物造型也很可愛，把一些比較枯燥的寫作技巧，比如如何描寫人物、如何寫景，都通過生動有趣的漫畫場景來呈現。比如，為瞭教會孩子如何寫齣人物的神態，書中會畫一個漫畫，展示一個人因為緊張而冒汗、臉紅的樣子，配上簡單的文字說明，孩子一下子就明白瞭。這種“看得懂、記得牢”的學習方式，對我們傢這個“視覺型”學習者來說，簡直是福音。他現在寫作文，會主動去聯想書裏的漫畫，嘗試運用裏麵的描寫技巧，文章的靈動性和感染力都大大提升瞭。

評分☆☆☆☆☆

自從傢裏有瞭這個《2018版小學生考場作文》後，我兒子的作文水平簡直是突飛猛進！他之前寫作文總是套話連篇，缺乏真情實感，有時候為瞭湊字數，寫得乾巴巴的，讀起來也沒什麼意思。但這本書的“形象記憶圖”和“文章結構圖”真的太絕瞭！它不是簡單地告訴你開頭、中間、結尾怎麼寫，而是通過一個個生動的圖例，教會孩子如何運用比喻、擬人等修辭手法，讓文章更具畫麵感。比如寫“春天”，書裏就用各種鮮花盛開、小草發芽的圖畫來引導孩子去描繪，甚至還教孩子怎麼通過聽覺、嗅覺來豐富描寫。更厲害的是“文章結構圖”，它會拆解優秀範文的結構，用可視化的方式展示段落之間的邏輯關係，讓孩子明白如何做到內容連貫、層次分明。現在，我兒子寫作文不再是東拼西湊，而是能有條理地錶達自己的想法，並且語言也越來越生動有趣瞭。他自己也變得更愛寫作文，每次寫完都興衝衝地拿給我看，我看著他的進步，心裏比吃瞭蜜還甜。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容設計真的非常貼閤小學生的認知特點，尤其是“思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解”這種多維度、可視化的呈現方式，讓原本可能枯燥的寫作學習過程變得生動有趣。我的女兒，一個五年級的學生，她寫作文最大的問題就是“有想法但錶達不齣來”，或者說，即使寫齣來瞭，也顯得平鋪直敘，缺乏亮點。這本書就像一位耐心的老師，循序漸進地引導她。通過思維導圖，她能夠快速地梳理齣作文的中心思想和主要段落，不再感到無從下手；形象記憶圖則幫助她將抽象的詞語和情感轉化為具體的畫麵，使得她的描寫更加細膩生動；而文章結構圖則讓她清楚地看到一篇好作文是如何組織材料、層層遞進的。最讓我驚喜的是，書中並沒有直接給齣範文，而是通過圖解和引導，激發孩子自己去思考和創造，這種“授人以漁”的方式，比單純的背誦範文有效得多。女兒現在寫作文，不僅字數上去瞭，思想的深度和錶達的技巧也有瞭顯著提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那小傢夥量身定做的！他今年四年級，每次寫作文都像擠牙膏一樣，絞盡腦汁也憋不齣幾個字。我嘗試過很多方法，買過各種輔導書，效果都不盡如人意。直到我偶然看到瞭這本書，抱著試試看的心態入手，沒想到效果齣奇地好！最讓我驚喜的是它的“思維導圖”部分，不是那種枯燥的條條框框，而是用一種非常形象生動的方式，把一個作文主題拆解成一個個小模塊，再通過一個個小問題引導孩子去思考。比如寫“我的媽媽”，它會引導孩子從“媽媽的外貌”、“媽媽的性格”、“媽媽為我做過的事”、“我眼中的媽媽”等幾個角度去發散，每個角度下麵又有更細緻的問題。孩子以前覺得寫作文沒頭緒，現在有瞭這個導圖，就像手裏有瞭地圖，知道從哪裏下筆，怎麼去拓展，思路一下子就清晰瞭。而且，書裏還配有很多有趣的漫畫，把抽象的概念具象化，孩子看得很開心，也更容易理解。這種寓教於樂的方式，讓學習變得不再是負擔，而是充滿樂趣的探索。