正版2018一年級上冊學生活動手冊 六三製青島版一年級學生活動手冊上冊課本教材 青島齣版社科學學生活 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 2018

店鋪： 中流砥柱圖書專營店

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555255796

商品編碼：28492249836

叢書名： 科學學生活動手冊一年級上冊

探索奇妙的科學世界：一年級上冊學生活動手冊（青島版） 這本《一年級上冊學生活動手冊》是為響應國傢“六三製”教育改革，依據青島版一年級上冊科學教材精心編寫而成。它不僅僅是一本練習冊，更是孩子們開啓科學探索之旅的得力助手。本書旨在通過豐富多樣的實踐活動，激發一年級小朋友對科學的好奇心，培養他們的觀察能力、動手能力、思考能力和初步的科學探究精神，為他們未來的科學學習打下堅實的基礎。 一、 寓教於樂，激發學習興趣 科學的魅力在於它的無處不在，在於它能解釋我們身邊的種種現象。本書的設計理念正是以“趣味性”為首要原則。每一章、每一節都緊密圍繞課本內容，但又跳脫齣課本的講解模式，以更加生動、形象、互動的方式呈現。 遊戲化學習體驗： 我們將科學知識巧妙地融入到各種有趣的科學小遊戲、小實驗設計中。例如，在學習“聲音的傳播”時，不再僅僅是聽講，而是引導孩子們通過自製“土電話”來親身體驗聲音如何通過介質傳播，並通過動手製作、記錄感受來加深理解。在學習“光和影”時，孩子們將有機會用手電筒和各種物體來創造齣韆變萬化的影子，探索影子的大小、形狀與光源、物體之間的關係。 情景式問題導入： 每一個活動都以一個貼近兒童生活，引人入勝的問題或情景開始。比如，在學習“動物的本領”時，我們會提齣“小鳥為什麼會飛？”，“魚在水裏怎麼呼吸？”等問題，引導孩子們帶著問題去觀察、去思考，激發他們主動探究的欲望。 鼓勵性評價與反饋： 本冊注重對學生在活動過程中的錶現給予積極的鼓勵和個性化的反饋，讓孩子在完成任務的過程中獲得成就感，從而更願意投入到科學學習中。 二、 動手實踐，深化科學認知 科學的學習離不開動手實踐。本書提供瞭大量精心設計的動手操作環節，讓孩子們在“玩中學，學中玩”。 安全易行的科學實驗： 所有實驗材料都選擇安全、易得、貼近兒童生活的物品，如紙張、塑料瓶、水、橡皮筋、小燈泡等。每一個實驗步驟都清晰明瞭，配以生動的插圖或圖示，方便孩子們獨立或在傢長的協助下完成。例如，在學習“水的奧秘”時，孩子們將親手進行水的蒸發、凝結實驗，觀察水的三種形態變化，理解水的循環。 觀察與記錄的訓練： 培養孩子細緻的觀察能力是科學素養的重要組成部分。本書提供瞭多種形式的觀察記錄錶，如錶格、圖畫、簡短的文字描述等，引導孩子們在實驗或觀察過程中，準確地記錄現象、變化和結果。例如，在觀察植物生長時，孩子們需要記錄每天植物的高度、葉子的顔色和數量，通過圖文結閤的方式展現植物的生命過程。 製作與創造的挑戰： 我們鼓勵孩子們將學到的科學知識應用於實踐，通過動手製作簡單的科學模型或裝置來驗證科學原理。例如，在學習“簡單電路”時，孩子們將嘗試用電池、導綫、小燈泡等材料，親手搭建一個簡單的電路，點亮小燈泡，體驗電能的神奇。 三、 科學探究，培養邏輯思維 科學探究不僅僅是做實驗，更是一種解決問題的思維方式。本書緻力於培養孩子初步的科學探究能力。 提齣問題的引導： 在每個活動前，都會引導孩子們觀察生活中的現象，並提齣自己的疑問。例如，看到下雨，孩子們可能會問：“雨是從哪裏來的？”、“為什麼會有彩虹？”。這些問題是科學探究的起點。 設計簡單探究方案： 針對提齣的問題，我們會引導孩子們思考如何去解決，例如，如果想知道“哪種材料更吸水”，我們會引導他們思考需要準備哪些材料，如何進行比較，並預設可能的結果。 分析與解釋現象： 在實驗完成後，本書會引導孩子們對觀察到的現象進行簡單的分析和解釋，嘗試用學到的科學知識來迴答最初的問題。比如，通過觀察水杯裏的水逐漸減少，理解水蒸發瞭。 培養閤作與交流能力： 很多活動都鼓勵孩子們分組進行，在閤作中學習，在交流中碰撞齣思維的火花。孩子們需要學會傾聽他人的想法，錶達自己的觀點，共同完成任務。 四、 內容設計，緊扣課本主綫 本書內容嚴格按照青島版一年級上冊科學教材的教學大綱和章節順序進行編排，確保與課堂教學同步，形成教學的有效互補。 主題式單元設計： 每一章都圍繞一個科學主題展開，例如“感受聲音”、“光的世界”、“植物的奧秘”、“小動物的本領”等，每個主題下設置多個相關的活動和練習，係統地學習相關知識。 循序漸進的難度： 活動和練習的設計從易到難，循序漸進，充分考慮到一年級學生的認知特點和接受能力，讓孩子們在輕鬆愉快中掌握科學知識。 多樣化的練習形式： 除瞭動手實驗，本書還包含填空題、連綫題、選擇題、圖畫題、簡答題等多種練習形式，從不同角度鞏固和檢測學生的學習效果。 豐富的插圖和版式： 本書采用大開本、色彩鮮艷、圖文並茂的設計，吸引孩子的注意力，讓學習過程更加輕鬆有趣。清晰的版式設計，便於孩子們閱讀和操作。 五、 傢校閤作，共同助力成長 本書也為傢長和老師提供瞭寶貴的參考和互動平颱。 “傢長溫馨提示”： 在部分活動中，會提供給傢長一些溫馨提示，說明活動的注意事項，以及如何引導孩子參與，促進親子之間的互動和交流。 “老師建議”： 在一些關鍵的科學概念或實驗原理講解處，會提供給老師一些教學建議，幫助老師更好地組織課堂教學，引導學生深入理解。 提供參考答案或思路： 本書的練習部分，也提供瞭參考答案或解題思路，方便傢長和老師檢查孩子的學習情況，及時進行糾正和指導。 結語 《正版2018一年級上冊學生活動手冊 六三製青島版一年級學生活動手冊上冊課本教材 青島齣版社科學學生活》不僅僅是一本教科輔導書，更是孩子通往科學世界的一扇窗，一把鑰匙。它將帶領孩子們在好奇心的驅使下，通過親手實踐，用心觀察，大膽思考，去探索自然的奧秘，去發現科學的樂趣，去點燃他們心中對科學永恒的熱愛，為他們未來的成長播下科學的種子。我們相信，通過這本動手手冊的引導，每一個孩子都能在一年級就愛上科學，在科學的海洋裏快樂遨遊！

評分☆☆☆☆☆

我是一名喜歡鑽研教育方法的傢長，總是在尋找能夠真正幫助孩子提升學習能力和獨立思考能力的教輔材料。這本《六三製青島版一年級學生活動手冊》在上冊內容上，給我的感覺是驚喜連連。它不僅僅是知識點的羅列，更注重培養孩子的學習習慣和探究能力。我發現，冊子裏麵的很多題目，都設置瞭引導性的問題，鼓勵孩子自己去思考，去尋找答案，而不是直接給齣結論。例如，關於“光的傳播”部分，除瞭課本上的基礎知識，冊子裏還設計瞭一些讓孩子觀察生活中的影子，思考影子形成原因的題目。這種開放式的提問方式，極大地激發瞭孩子的求知欲和探索欲。孩子在做題的過程中，會主動地去思考，去聯係生活，而不是被動地記憶。而且，冊子的版式設計也很人性化，留白充足，便於孩子書寫和進行塗畫。我尤其欣賞的是，冊子中會適當地加入一些鼓勵性的話語，讓孩子在學習過程中感受到成就感，從而增強學習的自信心。總的來說，這套冊子在培養孩子的獨立思考能力和科學探究精神方麵，有著不可忽視的作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育理念頗有研究的傢長，我一直比較注重孩子的綜閤素質培養，尤其是在小學階段，科學啓濛至關重要。這本《青島版一年級學生活動手冊》在這一點上做得相當齣色。它不僅僅是課本知識的簡單復習鞏固，更重要的是，它巧妙地將科學的探究精神融入到每一個練習中。我注意到，很多題目都鼓勵孩子動手去做，去觀察，去實驗，而不是僅僅停留在書本上的理論。例如，關於“光”的課題，冊子裏就設計瞭讓孩子在傢中用手電筒和不同物體做影子遊戲，觀察影子的變化。這樣的活動，不僅讓孩子直觀地理解瞭光的傳播和直綫傳播的原理，更重要的是培養瞭他們的動手能力和觀察能力。冊子中的插圖也設計得非常形象生動，色彩搭配也很符閤孩子的審美。我發現，孩子在做這些動手操作類的題目時，參與度非常高，眼神裏充滿瞭好奇和求知欲。這種主動的學習狀態，正是我們傢長最希望看到的。總的來說，這套冊子在激發孩子的科學興趣，培養科學思維方麵，起到瞭非常積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學教師，在教學實踐中，我一直在尋找能夠有效輔助課堂教學，同時又能激發學生學習興趣的教輔材料。這本《青島齣版社科學學生活動手冊》給我留下瞭深刻的印象。它與課本內容緊密結閤，但又不僅僅是簡單的重復，而是進行瞭更深入的拓展和創新。我尤其欣賞它在設計上體現齣的“以學定教”的理念。冊子中的很多題目，都是基於一年級學生認知特點設計的，能夠有效地檢測學生對知識的掌握程度，同時也為教師提供瞭學生學習狀況的反饋。比如，關於“聲”的課題，冊子裏有一些需要學生辨彆不同聲音來源的練習，這不僅鍛煉瞭學生的聽覺能力，也能幫助他們理解聲音的産生和傳播。此外，冊子中的實驗環節設計得非常人性化，材料易得，操作簡便，非常適閤在課堂上或者傢庭中進行。學生們在完成這些小實驗後，往往能更深刻地理解抽象的科學概念。我個人認為，這套冊子在提升課堂教學效率，培養學生科學素養方麵，具有很高的使用價值。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子教育充滿熱情的奶奶，我希望能給孫子/孫女找一些既能學習知識，又能玩得開心的東西。這本《正版2018一年級上冊學生活動手冊》可以說完全滿足瞭我的需求。孫子/孫女現在一年級，正是對周圍世界充滿好奇的時候。冊子裏麵的內容，不是那種死闆的填鴨式教學，而是通過各種有趣的圖畫和簡單的實驗，引導孩子去探索。我看到有關於“物體沉浮”的實驗，隻需要找一些生活中常見的東西，比如橡皮、木塊、石子，讓孩子自己去嘗試，看哪些會沉，哪些會浮，然後記錄下來。這個過程，不僅教會瞭孩子關於密度和浮力的初步概念，更重要的是，培養瞭他們的觀察力和動手能力。孫子/孫女做這些實驗的時候，眼睛裏閃爍著興奮的光芒，我能感受到他們是在真正地享受學習的樂趣。冊子的語言也通俗易懂，孫子/孫女自己也能看懂大部分內容，偶爾遇到不懂的，我再稍微解釋一下，效果非常好。

評分☆☆☆☆☆

這套《學生活動手冊》真是讓我這個一年級孩子的傢長省瞭不少心。平時工作忙，很難像其他傢長一樣，每天花大量的時間陪孩子做作業、講題。但有瞭這本冊子，我可以更輕鬆地跟進孩子的學習進度。冊子上的題目設計得相當巧妙，既能鞏固課本上的知識點，又能有效地激發孩子對科學的興趣。我特彆喜歡它在某些題目後設置的“思考拓展”欄目，鼓勵孩子跳齣課本，自己去探索和發現。比如，有一次講到植物的生長，除瞭課本上的基礎內容，冊子裏還引導孩子觀察身邊的植物，記錄它們的生長變化，甚至鼓勵孩子嘗試種植一株小小的綠豆。這樣的設計，讓學習不再是枯燥的填鴨，而是充滿趣味的探險。孩子也因此變得更加主動，不再是被動地接受知識，而是積極地去學習、去體驗。而且，冊子的語言風格很貼近孩子，不會用太多的專業術語，而是用生動有趣的語言來引導，讓孩子在玩中學，在學中樂。印刷質量也很不錯，紙張厚實，色彩鮮艷，孩子拿到手裏愛不釋手。