北师大版 小学品德与生活1上 一年级上册课本教材书 品德与生活(1上)/义教课程标准实验教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李季湄 编

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店铺： 云宵争鸣图书专营店

出版社： 北京师大

ISBN：7303063013

商品编码：28513403891

丛书名： 品德与生活(1上)义教课程标准实验教科书

出版时间：2003-04-01

《奇妙的初识：我的新朋友》 本书简介 在人生的旅途上，每一次的相遇都是一段崭新的故事。本书《奇妙的初识：我的新朋友》正是为你精心编织的一幅关于初次相遇、相互了解、以及友谊萌芽的温馨画卷。它不是一本关于特定教材的辅助读物，而是聚焦于孩子们在小学阶段，尤其是刚刚踏入校园、面对新环境、结识新伙伴时的内心世界与成长经历。本书旨在唤醒孩子们心中最真挚的情感，引导他们用积极、开放的心态去迎接新的生活，去发现身边每一个“奇妙的朋友”，并学会如何与人相处，建立美好的情感连接。 第一章：陌生的脸庞，熟悉的温度 小学生活，就像一扇刚刚推开的大门，门后是充满未知与惊喜的新世界。对于许多小朋友来说，校园里一张张陌生的脸庞，带着好奇、忐忑，也可能带着一丝丝的紧张。而正是这些陌生的脸庞，在接下来的日子里，会逐渐成为他们最熟悉、最亲爱的伙伴。 本章将带领读者走进一年级小朋友的内心世界，描绘他们初入校园时的种种感受。可能是第一次离开熟悉的长辈，面对一个全新的集体；可能是看着同学们带着不同的表情，或微笑，或沉默，或窃窃私语。我们会捕捉到孩子们眼中闪烁的光芒，那是对新事物的好奇，对未知探索的渴望，以及在陌生中寻求温暖的本能。 这里没有枯燥的知识点，只有鲜活的生活场景。比如，小明第一次来到学校，看到同学们都围着一个玩具玩，他想加入，却又不敢上前，只是远远地看着；又比如，小红发现隔壁坐着的小男孩总是低着头，她想知道他是不是不开心，但他总是小声地回应。这些都是孩子们在社交初期的真实写照。 我们将通过生动的故事，展现孩子们如何从陌生、拘谨，到慢慢打开心扉的过程。或许是一个老师温和的引导，或许是其他小朋友一个友善的微笑，又或许是一个共同的游戏，都能在孩子们心中种下友谊的种子。我们会强调，每个人都有自己的故事，即使外表看起来不同，内心也可能有着同样的渴望——被接纳，被理解。 第二章：分享的快乐，成长的阶梯 友谊的建立，离不开“分享”。本书的第二章，将着重探讨分享在孩子们成长过程中的重要性。分享不仅仅是物质上的给予，更是情感的交流，是共同经历的体验。 我们会描绘孩子们如何学习分享。一个小朋友有一块香甜的饼干，他愿意分给旁边的小伙伴；一个小朋友有一个新奇的玩具，他愿意和小伙伴轮流玩。这些看似微小的举动，却是孩子们理解“合作”与“互助”的萌芽。通过分享，他们学会了等待，学会了尊重，也学会了从他人的快乐中感受到自己的快乐。 故事将围绕孩子们在校园中，或者在家庭里，如何通过分享来增进彼此的感情展开。比如，在课堂上，一个同学忘带了画笔，另一个同学主动借给他，一起完成了一幅漂亮的图画；在玩耍时，一个小朋友有一个很棒的点子，他愿意和大家分享，一起构思，一起实施，最终大家玩得不亦乐乎。 本章还会深入探讨分享的深层含义。分享自己的感受，比如，当你感到害怕时，告诉好朋友，他可能会给你一个拥抱；分享自己的想法，比如，当你有一个好主意时，告诉同学们，也许能一起把它变成现实。这种情感的分享，是建立更深层次友谊的基石。孩子们通过分享，也学会了如何更好地表达自己，如何倾听他人，如何理解不同的观点。 第三章：倾听的心，理解的桥梁 在快速变化的校园生活中，学会倾听，是构建和谐人际关系的关键。本书的第三章，将聚焦于“倾听”的力量，以及如何通过倾听来建立理解与尊重。 孩子们在与人交往中，常常会急于表达自己的想法，而忽略了认真听取对方的声音。本章将通过一系列的故事，告诉孩子们，倾听不仅是用耳朵去听，更是用心去感受。当别人说话时，看着对方的眼睛，点点头，表示你在认真听；当对方遇到困难时，耐心地听他把话说完，不要打断，然后给予安慰和帮助。 我们会描绘孩子们在倾听中获得的成长。比如，小刚平时很爱说话，但当他的好朋友小丽哭着告诉他，她丢失了心爱的玩偶时，小刚静静地坐着，认真地听着，没有打断，只是在小丽说完后，用温暖的话语安慰她，并提出一起寻找。这样的倾听，让小丽感受到了被关心和被理解。 本章还会强调，倾听也是理解的开始。当我们用心去听别人的话，我们就能了解他们的想法，他们的感受，他们的需求。即使我们不完全同意对方的观点，但只要我们认真倾听，对方就会感受到我们的尊重，从而更容易达成共识。我们会引导孩子们认识到，每个人都有自己的立场和感受，学会倾听，就能架起沟通的桥梁，化解矛盾，增进友谊。 第四章：合作的乐趣，共赢的未来 集体的力量是无穷的，合作是实现共同目标的最有效途径。本书的第四章，将带领读者体验“合作的乐趣”，并认识到合作带来的共赢的美好。 在校园里，孩子们会遇到许多需要合作完成的任务。比如，一起布置教室，一起完成小组作业，一起参加集体活动。本章将通过生动的情节，展现孩子们如何在合作中发挥自己的优势，弥补他人的不足，共同创造美好的成果。 我们会描绘孩子们在合作中的种种经历。比如，在一次班级大扫除中，大家分工合作，有的负责擦窗户，有的负责扫地，有的负责整理书本，每个人都尽职尽责，教室很快就变得焕然一新。孩子们在合作中，体验到了共同努力带来的成就感，也学会了如何协调配合，如何互相支持。 本章还将探讨合作的更广阔意义。不仅仅是完成任务，更是学习如何与不同的人一起工作，如何处理分歧，如何达成一致。通过合作，孩子们学会了团队精神，学会了信任他人，也学会了为集体的荣誉而努力。这种合作的经验，将伴随他们一生，帮助他们在未来的学习和生活中取得更大的成功。 第五章：小小的善良，大大的世界 善良，是人类最宝贵的品质之一。本书的第五章，将聚焦于“小小的善良”，以及它如何在一个更大的世界中绽放光彩。 孩子们可能认为，善良是一种很大的事情，需要做很多惊天动地的事情。但本书将告诉他们，善良可以体现在日常的点滴之中。一个友善的微笑，一句温暖的话语，一次小小的帮助，都是善良的体现。 我们会描绘孩子们用善良去温暖身边的人。比如，看到一个小动物在雨中瑟瑟抖，主动给它搭建一个临时的庇护所；看到一位年长的邻居提着沉重的物品，主动上前帮忙；看到班级里新来的同学感到孤单，主动邀请他一起玩耍。 这些看似微不足道的善举，却能在他人心中播下希望的种子，传递温暖的力量。本章将鼓励孩子们，从小事做起，用自己的行动去传播善良，去影响他人。我们会强调，当每个人都怀揣着一份善良，整个世界都会变得更加美好。 结语 《奇妙的初识：我的新朋友》是一本充满爱与温暖的书。它没有预设的教学目标，没有标准化的答案，只有对孩子们成长过程中最真实情感的捕捉和引导。希望通过本书，能让孩子们在充满未知与可能的校园生活中，勇敢地迈出第一步，发现身边的美好，学会与人相处，珍视每一个珍贵的友谊，用爱与善良去创造属于自己的精彩人生。本书旨在陪伴孩子们，让他们在探索世界、结识朋友的道路上，充满信心，充满快乐，充满希望。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这本书在很多方面都显得比较“理论化”，缺乏一些可以直接操作的实践性指导。比如，关于“爱护环境”的部分，虽然强调了不乱扔垃圾的重要性，但对于如何具体地参与到环保行动中，例如如何分类垃圾，如何节约用水用电，提供的信息相对较少。对于年幼的孩子来说，抽象的概念需要更具体的行为指导才能更好地理解和实践。我期望书中能增加更多互动性强的活动建议，比如和家长一起进行的环保小任务，或者鼓励孩子在学校里组织一些爱护环境的小活动。这样，不仅能让孩子学到知识，更能让他们在实践中体会到知识的价值，并将所学转化为实际行动，真正做到“知行合一”。

评分☆☆☆☆☆

老实说，这本书的编排方式真的有待商榷。虽然目标读者是小学生，但有些概念的引入显得有些生硬，缺乏足够的铺垫和引导。例如，在讲解“遵守规则”这一部分时，直接给出了几条规则，然后要求孩子们记住，却没有深入探讨为什么要有这些规则，以及违反规则会带来什么样的后果。这让我觉得，它更多的是在“告知”而非“引导”，对于培养孩子的内驱力，似乎有些不足。而且，书中的案例虽然贴近生活，但有时候过于理想化，缺乏现实中可能遇到的复杂情况，孩子可能难以将书本上的理论迁移到实际生活中。我希望，教材能在概念的层层递进上做得更精细，多一些引导性的提问，激发孩子的思考，而不是仅仅停留在知识的灌输。另外，图片的设计也略显单调，色彩的运用不够丰富，可能在吸引力方面，还有很大的提升空间，毕竟小孩子是视觉动物，鲜活的画面更能激发他们的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书在培养孩子积极健康的情感方面做得相当出色。我特别欣赏书中关于“尊重他人”的部分，通过一个个生动的小故事，让孩子理解到尊重体现在日常生活的方方面面，比如不打断别人说话，不嘲笑别人的缺点，乐于帮助有困难的同学。这些看似微小的细节，在孩子幼小的心灵里种下了尊重的种子，让他们学会如何以平和的心态对待身边的人。此外，书中关于“勇敢面对困难”的内容，也用充满鼓励的语气，让孩子们明白，遇到挫折是很正常的，重要的是要不放弃，尝试不同的方法去解决问题。这种积极的心理暗示，对于培养孩子的韧性和自信心非常有益。它就像一本温暖的指南，在孩子成长的道路上，给予他们情感上的支持和力量，让他们在人际交往和自我认知上，都能有更积极健康的成长。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的语言风格非常适合一年级的孩子。它摒弃了成人世界的复杂和刻板，用最简单、最直接、最贴近孩子生活的方式，讲述着那些最基本的道德和生活常识。比如，在讲“诚实守信”的时候，用了“不撒谎”、“说话算话”这样孩子能够理解的词语，并通过小动物的形象，让抽象的道理变得生动有趣。读这本书的时候，我仿佛也变成了一个小孩子，重新体会到那些简单而又深刻的道理。它没有居高临下的说教，而是用一种平等、亲切的语气，和孩子一起探索世界，一起学习做人的基本原则。这种温和而又坚定的引导，是很多教材所缺乏的，也是它最宝贵的地方，真正做到了润物细无声。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我的童年回忆！当我重新翻开它时，那些熟悉的人物、生动的插图，还有那些教会我基本道理的故事，仿佛一下子把我拉回了那个无忧无虑的年纪。我还记得书中关于“我爱我家”的那一章，那些关于如何爱护家人、体谅父母的图画，在当时的我看来是多么的温暖和重要。还有关于“分享的快乐”，让我明白了与朋友分享玩具、零食的喜悦，学会了如何和小伙伴们相处。这本书不仅仅是知识的传递，更是情感的启蒙，它用最朴素的方式，教会我们最珍贵的品质。即使现在已经长大，书中关于友谊、诚实、善良的道理，依然是我为人处世的准则。它像一位慈祥的长辈，在我懵懂的年纪，用最温柔的声音，点亮了我心中最初的道德火花。每一次翻阅，都能感受到那份纯真与美好，仿佛又回到了那个充满好奇和温暖的课堂。这本书的价值，在于它能跨越时空，触动人心最柔软的部分，唤醒我们内心深处对美好事物的向往。