太阳的味道-忽忽刚上学(1) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐玲 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 校园
• 友谊
• 幽默
• 故事
• 小学
• 生活
• 童年
• 冒险

店铺： 墨砚聚客图书专营店

出版社： 大连出版社

ISBN：9787550510302

商品编码：28687045221

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-05-01

内容介绍
基本信息

书名：	太阳的味道-忽忽刚上学(1)
作者：	徐玲	开本：
YJ：	20	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2016-05
书号：	9787550510302	印刷时间：
出版社：	大家出版传媒	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介

　　徐玲，中国作家协会会员，江苏省作家协会签约作家。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等众多奖项，多次受到中宣部、教育部、ZY文明办、共青团ZY、国家新闻出版广电总局等单位向全国青少年推荐。代表作有《流动的花朵》《我会好好爱你》和“徐玲‘爱?成长’系列”等。长期致力于阅读推广，在多个学校和社区设立“徐玲公益书屋”，是江苏省SJ全民阅读推广使者、中国全民阅读“红沙发”访谈嘉宾。

精彩导读 目录

　　一本特别的书

　　带着任务去超市

　　早点儿回家

　　给小偷的一句话

　　妈妈的同学聚会

　　了不起的乐器在唱歌

　　忽忽掉门牙

　　太阳的味道

　　多了一些朋友

　　大人也喜欢睡懒觉

　　特殊的客人

　　妈妈加油

　　男孩子帅不帅

　　忽忽去买糖

　　给妈妈的礼物

　　心爱的小枇杷树

　　给爷爷送花

目录
。。。。。。。。。。

《童年拾遗：光影里的夏日》 书页翻开，仿佛一扇通往尘封往事的大门悄然开启。这里没有跌宕起伏的惊险情节，也没有缠绵悱恻的爱情故事，只有最朴素、最真挚的童年掠影，被细致地捕捉、温情地描绘，如同夏日午后斑驳的阳光，洒在记忆的角落，温暖而清晰。 作者以一种近乎童稚的视角，带领读者重温那些被时光过滤得更加纯粹的美好。故事的起点，是那个充满了好奇与探索的年纪。初次踏入学校的懵懂，对未知世界的小心翼翼，对新面孔的胆怯与欣喜，都在笔下活灵活现。那是一个关于“第一次”的集合，第一次背上书包，第一次见到穿着制服的老师，第一次在课堂上举手回答问题，第一次因为一个小小的错误而感到沮丧，又第一次因为一次小小的成功而欣喜若狂。每一个“第一次”，都像一颗小小的珍珠，串联起一段独一无二的成长轨迹。 书中的场景，不是宏大叙事的舞台，而是一个个生动的生活片段。夏日的午后，蝉鸣声声，空气中弥漫着青草和泥土的芬芳。主人公可能正坐在老槐树下，用放大镜观察蚂蚁搬家，或是追逐着蜻蜓，想象着自己也能像它们一样在空中自由飞翔。厨房里升腾的热气，奶奶摇着蒲扇讲的古老故事，爸爸手中那本泛黄的旧书，都在那段时光里留下了深刻的印记。这些细节，是童年最真实的触感，它们不经意间触动我们内心深处最柔软的地方，让我们怀念起那段简单而充实的日子。 主人公与家人、朋友的互动，是故事中温暖的底色。父母的关爱，如同一盏永不熄灭的灯，照亮了孩子前行的路。即使偶尔的严厉，也饱含着深沉的爱意。在家庭的港湾里，孩子得以安心地探索世界，犯错，然后被原谅，成长，然后被鼓励。而与小伙伴们的玩耍，更是童年不可或缺的色彩。在泥巴里打滚，在田野里奔跑，分享一块糖，争论一个小小的游戏规则，这些看似微不足道的瞬间，却是友谊最生动的注解。那些一起分享的秘密，一起经历的冒险，都成为未来人生旅途中闪闪发光的宝藏。 “太阳的味道”这个意象，贯穿了整本书。它不是某种具体的味道，而是一种对生活的热爱，一种对当下时光的沉醉。太阳的光芒，象征着温暖、光明和希望。孩子们在阳光下奔跑、玩耍，他们的笑声如同阳光般灿烂。他们品尝着生活中的点点滴滴，那些酸甜苦辣，都被阳光的味道稀释，变得更加有滋味。这是一种纯粹的、不加修饰的生活体验，孩子们用最直接的方式感受世界，他们的感官是敏锐的，他们的情感是热烈的。 书中对环境的描绘，也充满了诗意。乡村的田埂、古老的石板路、屋檐下燕子的巢穴、池塘里摇曳的荷叶，甚至是某个角落里偷偷探出头的野花，都被赋予了生命力。这些自然景物，不仅仅是故事发生的背景，它们也参与到主人公的成长过程中，成为他们感官体验的一部分。当秋风吹过，带来落叶的沙沙声；当雨滴落在窗棂上，奏响大自然的乐章；当星光洒满夜空，激发孩子们对宇宙的无限遐想。这些与自然的亲密接触，滋养了孩子的心灵，让他们学会观察、感知和热爱这个世界。 作者的笔触是细腻的，如同轻轻拂过一件旧物，不愿惊扰了岁月的沉淀。他捕捉到了孩子们微妙的情绪变化：一次小小的被误解带来的委屈，一个偶然听到的关于成长的悄悄话，一次对未来模糊的憧憬。这些情绪，虽然稚嫩，却真实得令人动容。通过对这些情绪的深入挖掘，作者展现了童年时期，孩子们内心世界的丰富与复杂，也折射出他们正在努力理解和适应这个世界的过程。 《童年拾遗：光影里的夏日》是一本关于“慢下来”的书。在这个快节奏的时代，它提醒着我们，去放慢脚步，去感受生活中的细微之处。它没有复杂的叙事结构，没有刻意制造的冲突，它的魅力在于它的真实与平淡。每一个章节，都像是一张精心冲洗过的老照片，定格了某个特定的瞬间，让我们得以在其中驻足、回味。 这本书更像是一本情感的教科书，它以最温柔的方式，教会读者如何去理解一个孩子。孩子们的世界，有他们的逻辑，有他们的规则，也有他们的悲伤与快乐。理解这些，需要耐心，需要同理心，更需要一颗愿意走进他们内心深处的心。作者通过细腻的笔触，让我们得以窥见孩子们纯真的灵魂，体会他们眼中世界的独特魅力。 结尾处，没有大张旗鼓的总结，也没有刻意煽情的升华。故事就像夏日午后悠长的影子，慢慢地拉长，然后融入暮色之中，留下淡淡的余韵。读者合上书页，心中会涌起一股莫名的暖流，仿佛自己也曾在那片阳光下，那样无忧无虑地奔跑过。那些曾经的画面，那些曾经的声音，那些曾经的味道，又被重新唤醒，在心中荡漾开来。 这是一本能够勾起每个人内心深处对童年美好回忆的书。它不是在讲述一个别人的故事，它是在邀请我们，去寻找自己童年里的“太阳的味道”，去发现那些被遗忘的，但却无比珍贵的点点滴滴。它是一次温情的告白，是对逝去时光的怀念，更是对生命中那些简单而纯粹美好的致敬。它用最朴素的语言，书写了最动人的生命篇章。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》，我瞬间就被它封面那种温暖而充满活力的画面吸引了。那种明亮的色彩搭配，以及那个看起来既熟悉又有些许稚嫩的小主角，都让我对书中的故事充满了好奇。作为一个喜欢关注孩子成长点滴的读者，我特别期待能够通过这本书，走进一个孩子初次踏入新环境的内心世界。 我脑海中勾勒着忽忽小朋友的形象，他可能有着一双明亮的眼睛，里面充满了对未知世界的好奇。当他第一次要独自面对学校这个全新的环境时，他的心情一定非常复杂。也许，他会因为对新事物的向往而感到一丝兴奋，但同时，对家人的不舍和对陌生的恐惧，也可能让他心里有些打鼓。作者会如何细腻地捕捉到这种青涩而又真实的内心挣扎呢？我猜测，也许是通过一些生动的比喻，或者是一些富有表现力的表情刻画，将忽忽的这种复杂情绪展现在读者面前。 书中关于“学校”这个主题的描绘，我同样充满了期待。学校对于孩子来说，是一个充满新奇和挑战的地方。会有崭新的教室，会有温柔的老师，也会有来自四面八方的、性格各异的小伙伴。忽忽在与这些新朋友的互动中，会发生怎样的故事呢？他会如何学习分享，如何处理矛盾，如何建立友谊？我非常好奇，作者是如何设计这些情节的，是会展现一些孩子间常见的摩擦，还是会着重于描绘他们之间温暖的合作和互相理解？ 更让我感兴趣的是，这本书是否会触及到“成长”的深层含义。第一次独立，第一次要学会处理自己的情绪，第一次要在集体中扮演自己的角色，这些都是孩子成长过程中非常重要的课题。我希望这本书能够以一种不生硬、不说教的方式，潜移默化地引导孩子去思考这些问题。也许，忽忽在遇到一些小挫折后，能够从中获得成长的勇气，也许，他在与新朋友的相处中，能够学会包容和友爱。 “忽忽刚上学(1)”这个标题，也让我对这本书的后续内容充满了期待。这仅仅是一个开始，意味着忽忽的校园生活还有更多的篇章等待着我们去阅读。我希望这本书能够成为一本能够陪伴孩子成长的读物，不仅仅是让他们了解上学这件事，更能让他们在故事中找到共鸣，找到力量，找到成长的方向。这或许是一本能够让孩子爱上学校，爱上学习，爱上成长的美好启程。

评分☆☆☆☆☆

拿到《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》这本书，一股浓郁的童趣扑面而来，让我忍不住眼前一亮。封面上的画面设计，色彩运用，以及主角忽忽的形象，都给我留下深刻的印象，仿佛能听见孩子们纯真的笑声。作为一个对儿童文学有着浓厚兴趣的读者，我非常期待能够在这本书中，找到那些触动人心的童年片段。 我想象着，当忽忽第一次要走进学校这个全新的世界时，他的心情一定如同平静湖面泛起涟漪，既有对新奇事物的向往，也夹杂着一丝丝对未知的忐忑。他可能会带着好奇的目光打量着周围的一切，可能会因为一个陌生的面孔而感到一丝不知所措。作者会如何用充满画面感的语言，将忽忽的这种微妙情绪描绘出来呢？是透过他的一些小动作，比如紧紧抓住书包带子，还是通过他内心独白的细腻刻画？我非常期待看到这种纯粹的童真被生动地展现出来。 关于“学校”这个概念，我很好奇书中会如何解读。学校不仅仅是学习知识的地方，更是孩子们社交、成长的重要场所。忽忽在学校里会遇到怎样的老师？是严厉而充满智慧的，还是温柔而充满耐心的？他会结识怎样的同学？也许是活泼好动的，也许是安静内向的。我希望书中能够描绘出孩子们之间真实而有趣的互动，例如，因为一次小小的误会而产生的啼笑皆非，或者因为一次共同的合作而收获的喜悦。 “太阳的味道”这个名字，也给我一种温暖、积极的感觉。我猜测，这本书不仅仅是讲述一个孩子初次上学的经历，更是在传递一种积极向上、充满阳光的生活态度。忽忽小朋友会在这个过程中，如何感受到“太阳的味道”呢？也许是通过清晨温暖的阳光，也许是通过和同学分享的快乐，也许是通过自己克服困难后获得的成就感。我希望这本书能够让孩子们感受到生活的美好，以及勇于探索、积极面对的品质。 “忽忽刚上学(1)”这个标注，也让我对这本书的系列性充满了期待。这意味着，这仅仅是忽忽成长旅程的开端。我迫不及待地想知道，在未来的故事里，忽忽还会经历怎样的精彩，他会成为一个怎样独立、自信、快乐的孩子。这本书，无疑是一次美好的童年探索之旅的序曲，我期待着能够在这段旅程中，与忽忽一同成长，一同感受生活的美好。

评分☆☆☆☆☆

初次拿到这本《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》，内心就涌起一种莫名的期待。我一直很喜欢那些能捕捉孩子纯真视角的故事，特别是关于他们第一次踏入新环境、面对未知挑战的经历。这本绘本的封面设计就颇具匠心，色彩明亮而温暖，人物造型也十分可爱，一看就让人心生亲近。我猜想，这本书一定能带领我们走进一个充满童趣的世界，体验忽忽小朋友刚上学的那些酸甜苦辣。 想象一下，那是一个充满阳光的日子，空气中似乎都弥漫着淡淡的青草香和泥土的气息。忽忽小朋友，他可能有着一双滴溜溜转的大眼睛，充满了好奇与些许的紧张。当他第一次背着小书包，迈着小小的步伐走向学校大门时，会是怎样的心情呢？是像要探索一片新大陆一样兴奋，还是像面对一个巨大的谜团而感到些许不安？我期待着作者能够细腻地描绘出这种复杂的情绪，用生动的语言和充满想象力的画面，将这种初入校园的稚嫩与勇敢展现得淋漓尽致。 也许，学校里的一切都会让忽忽觉得新奇。崭新的教室，陌生的老师，还有一群同样充满活力的孩子们。他们会一起唱歌，一起画画，一起在操场上奔跑嬉戏。忽忽在与新朋友的相处中，是否会遇到一些小小的摩擦？比如，因为分享玩具而争执，或者因为不熟悉规则而感到困惑？我非常好奇，作者会如何处理这些细节，如何引导忽忽小朋友去学习如何与人相处，如何分享，如何理解和包容。这些都是孩子成长过程中不可或缺的宝贵经历。 我尤其期待这本书在情感上的触动。孩子第一次离开父母的怀抱，去一个完全属于自己的小世界，这份独立与成长，背后往往伴随着家长们复杂的情感，以及孩子内心的挣扎与适应。这本书是否会描绘出忽忽在想家时，如何找到内心的力量；在遇到困难时，如何鼓起勇气去尝试？我想，一本好的童书，不仅仅是讲述一个故事，更是能够引发读者共鸣，让孩子和家长都能从中找到成长的印记和温暖的慰藉。 这本书的副标题“忽忽刚上学(1)”暗示了这可能是一个系列故事的开端。这意味着，忽忽的校园生活才刚刚开始，未来还有更多的精彩等待着我们去发现。我迫不及待地想知道，忽忽会在这个新的人生篇章中，经历怎样的冒险，认识哪些有趣的人，学会哪些重要的道理。这本书，或许不仅仅是关于“刚上学”这件事本身，更是关于童年里那些闪闪发光的片段，关于一个孩子如何在这个广阔的世界里，一步步探索、成长、绽放。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，就被它那种充满童趣的封面吸引了。那种笔触，那种色彩，瞬间就把我带回了小时候。我迫不及待地翻开，虽然知道具体内容，但我依然很好奇作者会如何去描绘一个孩子初次接触集体生活时的那种微妙心理。 想象一下，忽忽小朋友，他可能是一个有点内向的孩子，或者是一个天生就好奇心爆棚的小探险家。当他第一次走进那个充满未知和新鲜事物的校园时，他的眼睛里会闪烁着怎样的光芒？是兴奋，是好奇，还是夹杂着一丝丝难以言说的紧张？我一直在脑海中构想，他可能会因为看到新奇的玩具而驻足，可能会因为听到老师温柔的呼唤而靠近，也可能会因为看到其他小朋友熟练地玩耍而感到一丝丝的疏离。 我非常期待书中对于“陌生感”的描绘。那种第一次要自己处理事情，第一次要在集体中找到自己的位置，第一次要面对一群新的面孔，这种感觉对于一个孩子来说，一定是非常奇妙的。作者是如何捕捉到这种细微的情绪变化呢？是借由忽忽和小伙伴们之间的互动，还是通过忽忽与老师之间充满鼓励和引导的对话？我脑海中浮现出各种可能性，也许忽忽会因为一个简单的游戏而打开心扉，也许他会因为得到老师的一个鼓励的微笑而变得勇敢。 对于“成长”这个主题，我也充满了期待。第一次上学，就像是孩子人生中一个重要的里程碑。从家庭的庇护走向更广阔的天地，这其中一定充满了挑战，也充满了成长的契机。忽忽小朋友会在这个过程中学到什么？是如何学会分享，是如何理解规则，是如何与人沟通？我希望这本书能够用一种轻松而又充满智慧的方式，展现孩子在这些方面的点滴进步，让读者能够感受到成长的力量和喜悦。 这本书的“1”也让我对未来的故事充满了憧憬。这仅仅是一个开始，意味着忽忽的校园生活还将继续，他还会遇到更多的人，经历更多的事情，发生更多的变化。我期待着，在未来的篇章中，看到忽忽更加自信，更加独立，更加懂得如何去爱和被爱。这本书，不仅仅是一本关于“上学”的书，更是一本关于童年，关于成长，关于每一个孩子内心世界的美好记录。

评分☆☆☆☆☆

拿到《太阳的味道-忽忽刚上学(1)》，我立刻被它那充满阳光色彩和稚嫩笔触的封面吸引了。这种仿佛能触碰到孩子内心最柔软角落的设计，让我对书中的故事充满了好奇和期待。作为一名观察者，我总是乐于从孩子的视角去理解这个世界，而这本书，似乎正是这样一个绝佳的窗口。 我脑海中已经开始勾勒忽忽小朋友的形象，他可能是一个有点小胆怯，但又充满好奇的孩子。第一次背着崭新的小书包，迈着小小的步伐走向学校，他的内心一定涌动着复杂的情感。是那种既想探索新世界，又有点舍不得离开熟悉环境的矛盾。作者会如何细腻地捕捉到这种最原始、最真实的内心波动呢？是透过他小小的身体语言，例如紧紧攥着衣角，还是通过他那双写满故事的大眼睛？我期待着作者能够用一种非常贴近孩子心理的方式，将这份初次的“离家”体验呈现出来。 我特别好奇书中对于“学校”这个概念的具象化描绘。学校，对于孩子来说，是一个充满着新奇、规则和未知的地方。那里会有什么样的老师？是像故事里的智者一样，充满智慧地引导，还是像阳光一样，温暖地包围？忽忽又会遇到怎样的同学？他们是会像小鸟一样叽叽喳喳，还是像小猫一样安静？我希望书中能够生动地展现孩子们之间那些充满童趣的互动，也许是一次分享玩具的小争执，也许是一次共同完成游戏的小胜利，这些细节都能让故事更加鲜活。 “太阳的味道”这个书名，给我一种非常积极、温暖的感受。我希望这本书不仅仅是关于“上学”这个事件本身，更能传递一种面对新事物、拥抱生活的热情。忽忽小朋友会在这段经历中，如何感受到“太阳的味道”？也许是在清晨的微光中，也许是在和新朋友分享的喜悦里，也许是在自己努力克服困难后的成就感中。我期待这本书能够让孩子们在阅读中，感受到生活的美好，以及拥有积极向上的人生态度。 “忽忽刚上学(1)”的标识，也让我对这个故事的延展性充满了兴趣。这仅仅是忽忽成长故事的开始，意味着未来还有更多精彩的篇章等待着我们去发现。我希望这不仅仅是一本让孩子了解上学流程的书，更是一本能够陪伴他们度过童年，教会他们勇敢、友爱、独立成长的书。这无疑是一次充满希望的童年启程，我期待着能在这趟旅程中，与忽忽一同感受成长的喜悦。