翻转课堂 小学英语听力90篇阅读90篇 3年级三年级 赠MP3下载二维码扫听 小学英语听读训练 华东 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562837244

商品编码：28712457335

丛书名： 小学英语听力90篇阅读90篇(三年级)附赠M

开本：16开

出版时间：2014-01-01

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《小学英语听读训练：三年级》 为三年级小学生量身打造，激发英语学习兴趣，夯实听读基础！ 一、 编委会寄语 亲爱的同学们、老师们、家长朋友们： 小学是英语学习的黄金启蒙阶段，打下坚实的听读基础，对孩子未来的英语学习至关重要。深知这一点，我们汇集了资深小学英语教育专家和一线教学名师，倾心打造了这套《小学英语听读训练：三年级》。本套丛书以国家《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，紧密结合小学三年级学生的身心特点和认知规律，力求以最生动、最有效的方式，引领孩子们开启愉快的英语学习之旅。 我们希望这套书能成为孩子们学习路上的良师益友，帮助他们克服听力障碍，培养流畅的阅读能力，更重要的是，点燃他们对英语学习的热情，让他们在探索英语世界的过程中，发现知识的乐趣，收获成长的喜悦。 二、 核心理念与设计思路 《小学英语听读训练：三年级》的编写，始终秉持以下核心理念： 1. 兴趣导向，寓教于乐： 我们深知，兴趣是最好的老师。因此，本套书精选了贴近小学生生活、富有童趣的阅读材料，内容涵盖校园生活、家庭日常、动物世界、奇妙故事等多个主题，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中，不知不觉地提升英语水平。 2. 循序渐进，难度适宜： 针对三年级学生的英语水平，我们科学设计了词汇量、句型结构和篇章长度，从易到难，层层递进。每个单元的学习内容都经过精心安排，确保学生能够逐步掌握新的知识点，建立学习的自信心。 3. 听读结合，听说并重： 听力是阅读的基础，阅读是听力的延伸。本套书将听力训练和阅读训练有机结合，通过丰富的听力材料磨练学生的听辨能力，再通过配套的阅读文本巩固理解，最终达到听、说、读、写全面发展的目标。 4. 精讲精练，巩固强化： 每一篇听读材料都配有精心设计的练习题，旨在帮助学生检测学习效果，巩固所学知识。练习题类型多样，包括听力理解、词汇选择、句子填空、信息匹配等，全方位考察学生的理解能力。 5. 紧贴教材，学以致用： 本套书的编写参考了当前主流小学英语教材的教学大纲和词汇要求，确保所学内容与学校教学同步，能够有效补充和巩固课堂知识，帮助学生更好地完成课业。 三、 内容编排亮点 （一） 听力训练：90篇精选听力材料 主题广泛，贴近生活： 听力材料涵盖了小学生日常生活中最常接触的场景，如： 校园生活： 课堂活动、课间休息、体育运动、朋友交往、学校通知等。 家庭日常： 父母的叮嘱、家务劳动、用餐时间、房间陈设、家庭成员的对话等。 动物世界： 各种可爱的动物、它们的习性、叫声、生活环境等。 奇妙故事： 简短有趣的寓言故事、童话故事，培养想象力。 节日问候： 各种节日的习俗、祝福语等。 颜色、数字、形状、时间、天气 等基础认知。 语言地道，发音标准： 所有听力材料均由经验丰富的英语母语者录制，发音清晰、语速适中，符合三年级学生的听力习惯，帮助学生培养正确的语音语调。 篇幅适中，难度梯度： 每篇听力材料的长度设计合理，从几句话到十几句话不等，循序渐进，让学生能够轻松适应。 内容生动，图文并茂： 部分听力材料配有精美插图，增强视觉吸引力，帮助学生理解内容，激发听力兴趣。 设计多样的听力练习： 听音辨词/短语： 训练对基础词汇和常用短语的听辨能力。 听句选择： 根据听到的句子，选择正确的图片或完成句子。 听对话回答问题： 训练理解简单对话并提取关键信息的能力。 听故事理解： 听完简短故事，回答相关问题，考察整体理解。 （二） 阅读训练：90篇精选阅读材料 与听力内容联动： 阅读材料与听力材料在主题和内容上相互呼应，形成“听-读”一体化的学习模式。学生可以先听后读，加深理解；也可以先读后听，巩固记忆。 词汇和句型精心挑选： 所选词汇和句型均符合三年级学生认知水平，紧密结合教材，保证学生在学习新内容的同时，也在复习和巩固已学知识。 体裁多样，形式活泼： 对话形式： 模拟真实的交流场景，让学生感受语言的实用性。 短文形式： 介绍事物、讲述故事、描述活动等，内容短小精悍，易于理解。 描述性文本： 描述动物、物品、场景等，培养学生的观察力和描述能力。 指令性文本： 简单的指示，如“Please do this.”，训练理解指令的能力。 精美插图，辅助理解： 每篇阅读材料均配有色彩鲜艳、富有童趣的插图，帮助学生直观理解文本内容，提高阅读的趣味性。 设计丰富的阅读练习： 词汇选择： 根据上下文选择合适的词汇填空。 句子匹配： 将句子与图片或段落进行匹配。 判断正误： 阅读句子或短文，判断陈述是否正确。 回答问题： 针对阅读内容回答简单问题，考察信息提取能力。 连词成句： 打乱顺序的词语，让学生重新组合成完整句子。 （三） 特色设计： 赠送MP3下载二维码： 方便快捷，学生和家长可以通过扫描二维码，随时随地下载配套的MP3音频文件，不受时间和空间的限制，自主安排学习。 二维码扫描听： 极大地方便了学生的使用，无需繁琐的操作，即可轻松获得优质的听力资源。 “听一听，读一读” 学习模式： 强调听力和阅读的紧密结合，通过“先听后读”或“读后听”的学习方式，多角度、深层次地巩固学习内容。 “词汇拓展” 小栏目： 在每篇阅读材料后，精选出本篇的关键生词，并提供简单易懂的释义和例句，帮助学生积累词汇，为阅读理解打下坚实基础。 “语法点滴” 小贴士： 针对三年级学生易错或需要强化的简单语法点，进行简明扼要的提示，帮助学生在语境中理解和运用语法知识。 “文化角” 趣味链接： 适时加入一些与英语国家文化相关的小知识，如节日习俗、特色食物、动物趣闻等，拓宽学生的视野，增强学习的趣味性。 四、 适用人群 三年级小学生： 作为学校英语教学的有效补充，帮助学生系统提升听力与阅读能力。 渴望提高英语听读水平的学生： 无论在校成绩如何，只要想在听力和阅读方面有所突破，都可以通过本书进行有效训练。 需要进行英语能力强化训练的学生： 适合在假期或课余时间进行专项训练，打牢基础，为后续学习做好准备。 寻求优质英语学习资源的学生： 本书提供的海量听读材料和科学的练习设计，能满足学生个性化的学习需求。 家长与教师： 是指导孩子英语学习、检查学习效果的得力助手。 五、 使用建议 1. 循序渐进，持之以恒： 建议每天安排一定的时间进行听读训练，不必追求一次性完成大量内容，重要的是坚持。 2. 听读结合，效果更佳： 建议先听后读，或者读后听。听力部分可以先泛听，了解大意，再精听，捕捉细节。阅读部分可以先朗读，再默读，理解内容。 3. 积极动笔，巩固练习： 认真完成每篇材料后的练习题，将错题记录下来，反复回顾，避免犯同样的错误。 4. 大胆开口，模仿跟读： 听力材料中的对话和短文，鼓励学生大胆模仿跟读，注重语音、语调的模仿，同时也可以尝试复述听到的内容。 5. 词汇积累，学以致用： 关注“词汇拓展”栏目，并尝试在口语和写作中运用新学的词汇。 6. 家长配合，鼓励引导： 家长可以陪伴孩子一起学习，听听音频，鼓励孩子大声朗读，并对孩子的进步给予肯定和鼓励。 六、 结语 《小学英语听读训练：三年级》是我们送给孩子们的一份珍贵的礼物。我们相信，通过科学的训练方法、生动有趣的内容和持续的努力，每一个孩子都能在这套书中找到属于自己的学习乐趣，在英语学习的道路上自信满满， stride forward! 让我们一起，用耳朵去聆听世界的精彩，用眼睛去阅读知识的海洋！ 华东师范大学出版社 编委会

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字虽然直接，但它所承诺的功能却让我产生了浓厚的兴趣。我一直觉得，小孩子学英语，尤其是初学阶段，最重要的是要建立语感和兴趣。光是死记硬背单词和语法，很容易让孩子觉得枯燥乏味，甚至产生抵触情绪。我希望我的孩子在学习英语的过程中，能够感受到语言的魅力，能够像母语一样自然地去理解和运用。这本书的名字里提到了“翻转课堂”和“听读训练”，这正是我一直想要为孩子寻找的学习方式。我之前尝试过一些在线课程，但总觉得不够系统，而且孩子也很难坚持下去。如果这本书真的能提供一种结合听力与阅读的有效方法，并且能够通过扫码下载MP3，随时随地进行练习，那将大大提高孩子学习的灵活性和主动性。我特别看重的是“90篇阅读”和“90篇听力”这两个数字，这意味着有足够的内容可以支撑孩子进行长期的、有深度的练习，而不仅仅是走马观花。我希望这本书能帮助孩子在听懂的基础上，再进行阅读理解，这样更能培养他们真正的英语能力，而不是停留在“认字”的层面。

评分☆☆☆☆☆

我在给孩子选择英语学习资料时，一直秉持着“实用性”和“趣味性”并重的原则。市面上很多教材，要么过于学术化，让孩子望而却步；要么就是过于娱乐化，缺乏系统性的知识体系。这本书的名字，特别是“翻转课堂”和“听读训练”，以及“赠MP3下载二维码扫听”，让我看到了它在教学方式和学习资源上的创新。我希望这不仅仅是一本教材，更像是一个互动的学习平台。如果“翻转课堂”的理念能够体现在书中，意味着孩子可以在家自主学习听力和阅读内容，然后将课堂时间用于更具互动性和实践性的环节，比如老师的讲解、同学间的讨论，甚至是情景对话练习。我非常看重MP3下载这一点，它提供了极大的便利性，让学习不再受时间和空间的限制。我希望配套的MP3音频是由专业人士录制，发音标准、语速适中，并且能够清晰地传达文本内容，帮助孩子建立正确的听力习惯。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的英语启蒙，听力输入是重中之重。很多家长可能更侧重于让孩子背诵单词，或者做大量的阅读练习，但忽略了听力能力的培养。在我看来，听力能力就像一个“蓄水池”，只有这个水池满了，孩子才能更好地进行后续的阅读和输出。这本书的名字中突出了“听力90篇”和“小学英语听读训练”，这让我看到了希望。我非常期待这本书的听力材料能够贴近三年级孩子的认知水平，并且内容丰富多样，涵盖日常生活、故事、简单的科普知识等，这样才能保持孩子的好奇心和学习兴趣。另外，如果它能像宣传的那样，通过二维码下载MP3，那我就可以把这些音频随时下载到手机或者平板里，让孩子在上下学的路上、在玩耍的时候，甚至是在睡前，都能接触到地道的英语发音，潜移默化地提升他们的听力理解能力。我希望这本书不仅仅是简单地播放音频，而是能有一些引导性的练习，比如听后回答简单问题，或者听写关键词，这样更能检验和巩固孩子的听力成果。

评分☆☆☆☆☆

三年级是孩子英语学习的关键时期，这个阶段的孩子，学习能力和接受能力都比较强，但也容易受到外界干扰，需要有系统、有吸引力的学习方法来引导。我一直觉得，将听力输入和阅读输出有机结合，是培养孩子英语综合能力的最有效途径之一。这本书的名字，特别是“翻转课堂 小学英语听力90篇阅读90篇 3年级三年级 赠MP3下载二维码扫听 小学英语听读训练 华东”，传递出的信息让我觉得这本书很有针对性，也很全面。我希望这本书的编排能够充分考虑三年级学生的认知特点，内容设置既有广度，也有深度。我期待这本书的听力材料能够多样化，例如对话、短故事、简单的百科知识等，让孩子在不同场景下都能有所收获。同时，阅读材料也应该丰富有趣，能够激发孩子的阅读兴趣，并逐步提高他们的阅读理解能力。我尤其看重“赠MP3下载二维码扫听”这一点，它提供了便捷的学习方式，让孩子可以随时随地进行听力训练，这对于培养孩子的自主学习能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我一直非常关注孩子的阅读能力培养，但对于三年级的小学生来说，找到既有趣味性又具有教育意义的阅读材料并不容易。很多市面上的阅读绘本，要么语言过于简单，要么内容不够吸引人，很容易让孩子失去耐心。这本书名字中的“阅读90篇”以及“小学英语听读训练”，让我眼前一亮。我希望这本书的阅读材料能够设计得循序渐进，从简单的句子和短篇故事开始，慢慢过渡到篇幅稍长、情节更丰富的文章。我特别期待这些阅读材料能够配合听力材料，实现“听读结合”的学习模式。也就是说，孩子可以先听一遍，熟悉发音和语调，然后再进行阅读，这样可以大大降低阅读的难度，也能帮助孩子更好地理解文章内容。如果每篇文章后面都能有一些配套的练习题，比如选择题、填空题，甚至是简单的写作指导，那就更完美了。我希望这本书能够真正帮助我的孩子建立起对英语阅读的信心和兴趣，让他们爱上阅读，享受阅读的乐趣。