基本信息
书名:新编大学体育教程
定价:29.80元
作者:邓跃宁
出版社:中国农业出版社
出版日期:2011-08-01
ISBN:9787109157774
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《新编大学体育教程》根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的要求,我们组织了四川、重庆、云南、贵州等省(市)的有关体育专家、教授编写了《编大学体育教程》。该书经农业部教材建设专家委员会审定,被列为全国高等农林院校“十二五”规划教材。
《新编大学体育教程》教材是四川省省级重点课程、四川省省级精品课程——《公共体育》和四川省省级体育教学团队建设的配套教材,是四川省省级重点教学研究课题《构建与新(学生体质健康标准)相适应的公共体育课程体系》(课题编号:P09151)的重要研究成果。
《新编大学体育教程》“以育人为宗旨,以增强体育意识、学会锻炼方法、提高活动能力、培养锻炼习惯”为主线,树立“健康”的指导思想,体现人本主义特征,将现代体育、绿色生态体育和传统竞技运动有机地组合、改造和创新,对一些传统内容做了重组,安排了学习网站、参考文献、欣赏和体验,从而引导学生主动学习体育,在欢愉中享受体育乐趣,终达到“学会生存”、“学会娱乐”、“提高生活质量”的目的。
全书包括基础篇、技能篇、民族篇、塑身篇、户外篇、余暇篇6篇共30章。该书在淡化竞技运动技术、生态体育、培养学生终身体育实践能力、促进学生身心健康等方面都做了积极的探索,对一些传统内容做了重组。该书层次清晰、内容丰富、取材新颖、图文并茂、通俗易懂,集科学性、系统性、新颖性、实用性于一体。既是普通高等院校大学生的体育教科书,也同样适用于非体育专业的中等专业学校和以上成人教育的体育课程教学使用,同时也是广大体育爱好者的良师益友。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本教材的装帧设计非常考究,封面色彩搭配沉稳又不失活力,让人在拿到书时就有种想要深入研读的冲动。纸张的质感也相当不错,印刷清晰,字里行间都透露出一种严谨治学的态度。我特别欣赏的是书中大量的插图和表格,它们并非简单的装饰,而是真正起到了辅助理解的作用。比如,在讲解某个复杂技术动作的分解步骤时,配图的视角和细节刻画得非常到位,即便是初学者也能通过图示快速捕捉要领。而且,这些插图的风格统一,与整体版式设计完美融合,使得阅读体验非常流畅。相较于我以前翻阅过的几本同类书籍,这本书在视觉呈现上明显更胜一筹,它在保持学术性的同时,极大地提升了可读性,让人在学习枯燥的理论知识时也不会感到疲惫。翻阅时,书本的装订也很牢固,经得起反复翻查和携带,这点对于经常需要将教材带去训练场地的学生来说,无疑是一个巨大的加分项。
评分我个人认为,这本书最难能可贵的一点在于它对于“体育精神”和“健康理念”的深度挖掘与弘扬。它深知体育教育的最终目的绝非仅仅是培养少数的运动健将,而是关乎全民的健康素养和积极的人生态度。在各个章节的间隙,穿插着一些关于体育道德、团队协作以及运动损伤预防与心理调适的讨论。这些“软性”但至关重要的内容,往往在其他侧重于技术和体能的教材中被轻描淡写。这本书却给予了足够的篇幅和深入的剖析,强调了运动过程中身心合一的重要性。它引导读者去思考,体育锻炼不仅仅是身体机能的提升,更是意志力、自律性和社会责任感的培养过程,这使得这本书的价值超越了单纯的技能指导手册,成为了一本有助于塑造健全人格的读物。
评分这本书的语言风格是一种非常独特的混合体,它既有学术著作应有的精确性和规范性,又巧妙地融入了一种鼓舞人心的、富有亲和力的语调。作者在阐述一些核心概念时,措辞严谨,用词考究,确保了信息的准确无误。然而,在引入一些新的或具有挑战性的训练理念时,作者的笔锋又变得更为生动和富有感染力,仿佛一位经验丰富的教练正在耳提面命,而非冷冰冰地陈述事实。这种张弛有度的语言策略,让读者在面对高强度的专业术语时,不会感到知识的冲击力过大。它避免了那种为了追求“高深”而故意使用晦涩难懂的专业术语的弊病,而是将复杂的问题用清晰、直接的方式表述出来,同时又不失其专业深度。这种恰到好处的“语感”,使得长时间阅读的疲劳感也大大降低了。
评分这本书在结合现代体育科技和发展趋势方面做得尤为出色,体现了其“新编”的价值。它不仅仅停留在对传统体育理论的复述上,而是积极地引入了最新的运动生理学研究成果、运动营养学的最新观点,乃至一些前沿的运动数据分析概念。例如,在讨论体能训练的周期化安排时,书中提到了如何结合可穿戴设备获取的数据来进行实时调整,这对于我们这些希望将理论与现代训练实践相结合的人来说,是极其宝贵的参考资料。这种与时俱进的内容更新,确保了教材的前瞻性,避免了许多老旧教材容易出现的知识滞后问题。读完相关章节,我感觉自己对当前体育科学的脉络有了更清晰的把握,不再只是局限于课堂上的基本技能,而是触及到了行业前沿的思考方式。
评分从内容编排的逻辑性来看,这本书的结构设计简直可以称得上是教科书级别的典范。它没有一股脑地将所有知识点堆砌在一起,而是采取了一种螺旋上升、循序渐进的教学思路。开篇部分对体育科学的基础理论进行了扎实而清晰的铺垫,为后续的专项技能学习打下了坚实的基础。每章的过渡都衔接得非常自然,前一章的内容总能巧妙地为下一章的深入探讨提供必要的支撑。尤其值得称赞的是,作者在理论与实践之间找到了一个绝佳的平衡点。在讲解完某项运动的生理学原理后,紧接着就会引入相关的训练方法和技术要点,这种“知其所以然”的学习路径,极大地增强了知识的可迁移性。我发现,即便是对我来说已经相对熟悉的某些模块,通过这本书的重新梳理,也能发现之前理解上的盲区和不足,这正是一本优秀教材的价值所在——它不仅教你知识,更教你如何系统地思考问题。
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