新看圖說話寫話作業本一年級 少年兒童新聞齣版社 1年級 義務教育語文課標 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 一年級
• 語文
• 看圖說話
• 寫話
• 作業本
• 課標
• 少年兒童新聞齣版社
• 義務教育
• 練習冊
• 基礎訓練

店鋪： 翰林書苑圖書專營店

齣版社： 中國少年兒童齣版社

ISBN：9787514833928

商品編碼：29442158354

叢書名： 看圖說話寫話作業本一年級

《新看圖說話寫話作業本 一年級》 本書亮點： 緊扣課標，銜接教材： 本書嚴格遵循《義務教育語文課程標準（2022年版）》的最新要求，與部編版、蘇教版、北師大版等主流一年級上、下冊語文教材的教學內容和進度緊密銜接，幫助孩子鞏固課堂所學，輕鬆消化吸收。 圖文並茂，趣味盎然： 精心選取瞭一百餘幅高品質、富有童趣和教育意義的插圖，涵蓋瞭動物、植物、節日、生活場景、情感故事等豐富的主題。每幅圖畫都經過精心設計，色彩鮮艷，造型生動，能夠迅速吸引孩子的注意力，激發他們的觀察力和想象力。 情境導入，激發錶達： 在每組練習前，都設置瞭有趣的情境導入，或是一個簡短的故事，或是一個引人入勝的問題，引導孩子走進圖畫所描繪的世界，理解圖畫背後的故事和情感，為後續的觀察和錶達奠定基礎。 由易到孫，循序漸進： 練習設計從最基礎的看圖描述入手，逐步引導孩子學會抓住畫麵主要內容，用準確的詞語和簡單的句子錶達。再過渡到看圖寫短句、看圖寫幾句話，直至根據圖意編織成完整的小故事。層層遞進，確保每一個孩子都能找到適閤自己的起點，並在練習中不斷進步。 專項訓練，突破難點： 針對一年級學生在看圖說話寫話過程中容易遇到的睏難，如詞匯量不足、句子組織不流暢、缺乏想象力等，本書設計瞭專項訓練。例如，詞語積纍練習，幫助孩子豐富詞匯；句子仿寫練習，指導孩子掌握基本句式；拓展想象練習，鼓勵孩子大膽發揮創意。 多種題型，豐富練習： 除瞭基礎的看圖寫話，還融入瞭多種題型，如看圖填空、看圖連綫、看圖選擇、圖文搭配等，形式活潑多樣，有效避免瞭枯燥乏味，讓孩子的練習過程充滿新鮮感和挑戰性。 範文藉鑒，示範引領： 每單元或每幾課後，都提供瞭精心編寫的看圖說話寫話範文，這些範文語言生動、結構清晰、想象豐富，為孩子提供瞭學習的榜樣，讓他們在模仿中學習優秀的錶達方式和寫作技巧。 寫作指導，能力提升： 書中穿插瞭簡潔明瞭的寫作小貼士，從如何觀察畫麵、如何尋找中心、如何組織語言、如何遣詞造句等方麵給予孩子實用的指導，幫助他們掌握看圖說話寫話的基本方法和技巧，逐步提升語言錶達和書麵寫作能力。 傢長參考，親子共學： 書後附有部分練習題的參考答案和簡要的指導建議，方便傢長瞭解孩子的學習情況，並能在傢庭教育中給予有效引導，與孩子共同進步，營造良好的學習氛圍。 精美設計，閱讀舒適： 采用環保油墨印刷，紙張柔和不傷眼，版式設計清晰大方，插圖色彩飽滿，整體閱讀體驗舒適愉悅。 內容概述： 《新看圖說話寫話作業本 一年級》是一本專為一年級小學生量身打造的看圖說話寫話輔助教材。本書以激發兒童的語言潛能，培養他們的觀察能力、想象能力和錶達能力為核心目標，通過生動有趣的圖畫和循序漸進的練習，幫助孩子們邁齣看圖說話寫話的第一步，並為將來的寫作打下堅實基礎。 本書的編寫遵循瞭兒童認知發展的規律，從一年級學生的身心特點齣發，力求讓枯燥的寫作練習變得生動有趣，充滿吸引力。全書圍繞著與一年級學生生活經驗密切相關的各類主題展開，如： 認識世界： 描繪瞭豐富的自然風光（如四季變化、花草樹木、小動物的傢）、可愛的動物朋友（如小貓小狗、小兔子、小鳥、小魚），引導孩子細緻觀察，用語言描述眼前所見，體會大自然的美好。 生活百態： 涵蓋瞭豐富多彩的校園生活（如上課、玩耍、交朋友）、傢庭日常（如吃飯、睡覺、幫助傢人）、節假日慶祝（如春節、國慶節）、以及各種有趣的活動（如去公園、去遊樂場）。這些貼近生活的場景，讓孩子能夠輕鬆找到共鳴，運用已有的生活經驗進行錶達。 情感體驗： 通過一些富有情感的圖畫，如小狗和小主人的依戀、小朋友之間的互助、節日裏的快樂團聚等，引導孩子學會用語言錶達自己的感受，理解他人的情感，培養同理心。 想象與創造： 部分練習鼓勵孩子發揮想象，在已有圖畫的基礎上進行延展，例如，為圖畫中的人物加上對話，猜測故事的後續發展，甚至根據零散的圖畫組閤創作新的故事。 練習設計理念： 本書的練習設計並非簡單的“看圖填空”或“照貓畫虎”，而是強調“引導”與“啓發”。 從“說”到“寫”的自然過渡： 許多練習都鼓勵孩子先用嘴巴說齣來，熟練掌握瞭口頭錶達後，再嘗試將說齣來的內容寫下來。這樣的設計，避免瞭孩子一開始麵對文字的畏難情緒，讓寫作成為一件水到渠成的事情。 詞匯的積纍與運用： 在看圖描述的過程中，書中會引導孩子注意畫麵中的人物、動物、景物、動作、顔色、形狀等，並鼓勵他們學習和使用相應的詞語。例如，看到一隻小貓，可能會引導孩子說齣“毛茸茸的”、“可愛”、“喵喵叫”等詞匯。 句子的組織與構建： 隨著練習的深入，孩子會從說簡單的短語，到嘗試說完整的句子。書中會提供一些例句，幫助孩子學習如何將詞語串聯成意思連貫的句子，例如“小貓在睡覺”、“我愛我的小貓”。 段落的初步構成： 對於稍微復雜的圖畫，本書會引導孩子觀察多幅圖畫，將零散的信息組織起來，形成一個簡單的小故事，學會初步的段落構成。例如，幾幅圖畫講述瞭小明幫助老奶奶過馬路的過程，孩子需要按照事情的先後順序，用幾句話將這個過程連貫起來。 圖意理解的深度挖掘： 每一幅圖畫都不僅僅是一個簡單的畫麵，它可能蘊含著更深層的信息，如人物的情緒、事件的起因和結果、作者想要傳達的道理等。本書的練習會引導孩子去思考這些問題，從而提升他們對圖畫的理解能力。 如何使用本書： 1. 親子共讀，氛圍營造： 傢長可以和孩子一起閱讀本書，先欣賞圖畫，然後引導孩子描述畫麵內容。在這個過程中，傢長要注意鼓勵和肯定，讓孩子感受到錶達的樂趣。 2. 引導觀察，抓住重點： 在孩子看圖時，傢長可以提問，例如：“你看到瞭什麼？”“圖中有什麼特彆的地方？”“這是什麼時候、什麼地方？”“人物在做什麼？”“他們看起來高興還是難過？”通過提問，引導孩子更細緻地觀察。 3. 鼓勵錶達，不怕犯錯： 鼓勵孩子大膽說，即使說得不夠完整或有錯誤，也不要立刻否定，而是用恰當的方式引導他們糾正。例如，孩子說“狗跑”，傢長可以引導說“小狗在草地上跑”。 4. 循序漸進，鞏固提升： 按照書中的練習順序，由易到難，逐步進行。對於一些難度較大的練習，可以反復練習，直到孩子掌握。 5. 聯係生活，學以緻用： 將書中的練習內容與孩子的生活經曆相結閤，鼓勵孩子用學到的方法去觀察生活，描述生活。 6. 利用範文，模仿藉鑒： 閱讀書中的範文，學習其遣詞造句和敘事方式，但要注意引導孩子理解範文的精髓，而不是機械地模仿。 《新看圖說話寫話作業本 一年級》以其科學的編寫體係、豐富的內容、多樣的練習形式和貼心的指導，定能成為一年級小學生在看圖說話寫話學習路上的得力助手，幫助他們快樂學習，自信錶達，為語文學習奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，《新看圖說話寫話作業本一年級》是一本非常實用且富有教育意義的學習材料。它的內容設計巧妙，形式活潑有趣，能夠極大地激發孩子的學習興趣。更重要的是，它在培養孩子的觀察力、想象力以及基礎的寫話能力方麵，都起到瞭積極的推動作用，而且與課標緊密結閤。我強烈推薦給其他有一年級孩子的傢長，相信它也能夠成為您孩子學習路上的得力助手，讓孩子在快樂中掌握寫話的本領。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象最深刻的是，這本作業本在引導孩子進行看圖說話寫話方麵，真的做到瞭循序漸進。它不是簡單地給幾張圖讓孩子隨便寫，而是有很強的引導性。比如，它會針對一幅圖提齣一些問題，引導孩子去觀察細節，去思考圖中的人物在做什麼，他們可能在想什麼，發生瞭什麼事情，以及接下來會發生什麼。這些問題設計得非常巧妙，能夠幫助孩子理清思路，由淺入深地組織語言。我發現，通過解答這些問題，孩子不僅能夠更準確地描述圖畫，還能逐漸學會錶達自己的想法和感受，這是非常寶貴的學習過程。

評分☆☆☆☆☆

最值得稱贊的一點是，這套作業本非常貼閤義務教育語文課標的要求。作為傢長，我最關心的是孩子學習的內容是否符閤教學大綱，是否能夠有效地幫助孩子提升語文能力。這本作業本正是如此，它在一年級的這個關鍵時期，很好地銜接瞭圖畫與文字，幫助孩子從“聽”、“說”逐漸過渡到“寫”。它所設計的練習，能夠幫助孩子理解句子結構，學習運用簡單的詞語和句式來錶達意思，這些都是一年級孩子學習寫話的重點和難點。看到孩子能夠獨立地寫齣句子，並且句子還越來越流暢，我心裏真的感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這套《新看圖說話寫話作業本一年級》簡直是孩子寫話啓濛的“寶藏”！我當初選擇它，也是抱著試試看的心態，畢竟一年級剛開始接觸寫話，傢長也希望能找到一本既有趣又能真正幫到孩子的工具。收到書後，我驚喜地發現，它完全超齣瞭我的預期。首先，它的設計非常吸引人。色彩鮮艷，插圖精美，每一頁都好像在跟孩子講一個有趣的故事。很多時候，孩子看到圖畫就已經很興奮瞭，自然而然地就想去描述圖中的內容。這種“圖中有話，話中有圖”的設計，極大地激發瞭孩子對寫話的興趣，讓他們覺得寫話不是枯燥的任務，而是一件充滿樂趣的事情。

評分☆☆☆☆☆

這套作業本在培養孩子的觀察力和想象力方麵，也功不可沒。很多圖畫都充滿瞭故事性，有些場景甚至會留給孩子很大的想象空間。這讓孩子不僅僅是被動地去描述他們看到的，而是主動地去“腦補”和“創造”。我常常看到孩子在寫話時，會加入一些我沒有想到的細節，或者編排齣一些齣乎意料的情節，這說明他們的想象力得到瞭充分的發揮。而且，通過反復地看圖、思考、錶達，孩子的觀察力也變得越來越敏銳，能夠發現畫麵中那些容易被忽略的小細節，這些都為他們日後的寫作打下瞭堅實的基礎。