具体描述
用户评价
我家孩子上五年级，数学成绩一直不上不下，不好不坏的，但我总觉得他在一些基础概念上理解得不够透彻，导致做题的时候经常犯一些低级错误。我给他买过不少辅导书，但总觉得效果不尽如人意。这次看到“2017新”的字样，想着毕竟是新版，内容应该比较新，就抱着试试看的心态买了这本“长江全能学案”。 这本书拿到手，第一感觉是它内容的组织方式很不一样。它不是简单地按课本章节来划分，而是会根据知识点的“难度”和“应用场景”来编排。比如，在讲到分数加减法的时候，它会先列举一些比较简单的生活化场景，让孩子觉得数学很有用，然后才开始讲解具体的计算方法。这种方式比直接背公式要生动有趣得多。 “课堂作业”部分的题目设计也非常有特色。它会有一个“热身练习”，就是一些非常基础的题目，让你快速熟悉一下刚学到的概念。然后是“能力拓展”，这里的题目会稍微难一些，需要孩子运用所学知识去解决一些稍复杂的问题。最后还有“思维训练”，这些题目非常有挑战性，经常会让孩子需要跨章节地去思考，甚至需要一些创造性的解题方法。我儿子做这些题的时候，常常会皱着眉头，但一旦做出来，那种成就感是巨大的。 让我印象深刻的是，这本书的“学案”部分做得非常细致。它会针对每一个知识点，给出详细的讲解，不仅仅是文字叙述，还会配上很多图示和表格，帮助孩子理解抽象的概念。而且，它还会列出一些“学习重点”和“易错点”，让孩子提前规避一些可能犯错的地方。我儿子以前做应用题经常漏掉条件，看了这本书的“易错提醒”之后，这个问题明显改善了很多。 总的来说，这本“长江全能学案”给我的感觉是，它非常注重培养孩子的数学思维能力，而不是死记硬背。它不仅仅是做题，更是引导孩子去思考，去理解数学的本质。我感觉这本书就像一个经验丰富的数学老师，能把复杂的知识点讲得浅显易懂，并且能一步步引导孩子掌握解题的技巧。
评分我给孩子买这本“2017新小学五年级下册数学长江全能学案”，主要看重它“全能”这个词，希望能覆盖到他学习中的各个方面。一开始我还有点担心，会不会内容太多太杂，反而让孩子无从下手。但实际使用下来，我发现它的编排非常合理，一点也不显得凌乱。 这本书最吸引我的地方是它的“学习路径”设计。它会为每一个知识点规划一个清晰的学习路线，从“基础概念理解”到“典型例题分析”，再到“能力提升练习”，最后还有“综合应用拓展”，让孩子循序渐进地掌握每一个知识点，不会有“拔苗助长”的感觉。 “课堂作业”部分，它的题目设计非常具有层次感。一开始是“基本功练习”，非常简单，就是检验孩子对基本概念的掌握程度。接着是“技巧训练”，这些题目会引导孩子掌握一些解题的常用技巧和方法。然后是“疑难解答”，里面的题目会有一些挑战性，需要孩子综合运用所学知识去解决。我儿子做这些题的时候，虽然有时候会卡住，但我能看到他在不断尝试，并且从中学习。 这本书的“解题指导”部分做得非常出色。它不仅仅是提供答案，而是会详细讲解每一步的解题思路，甚至会分析不同解法的优劣。它还会针对一些常见的错误，给出“常见误区”的提示，让孩子在学习过程中就能避免犯错。我儿子以前做应用题，经常会漏掉一些条件，这本书的“误区提示”对他帮助很大，他现在做题更仔细了。 而且，这本书的版式设计也很人性化，字体大小适中，留白也比较充裕，孩子做起来不会觉得压抑。它还会在一些重要的概念旁边标注“知识点链接”，让孩子知道这个知识点和之前学过的哪些内容相关，能帮助孩子建立更完整的知识体系。 总体来说，这本“长江全能学案”确实名副其实，它在内容上非常全面，在编排上逻辑清晰，在练习设计上循序渐进，在解题指导上细致入微，是一本非常适合五年级孩子学习数学的教辅。
评分说实话，我一开始看到这本书的名字，觉得“全能学案”有点夸张，但实际用下来，还真有点意思。我儿子今年五年级，平时对数学不算特别排斥，但总感觉他学得有点“零散”，概念和题型之间转换起来有点慢。我看其他家长都说五年级是小升初的一个关键期，所以想找一本比较全面的教辅来帮他巩固。 拿到这本“长江少年儿童出版”的书，第一感觉就是装帧很漂亮，封面设计挺活泼的，这点倒是挺吸引孩子的。翻开内页，最先映入眼帘的是一个“知识点地图”，把这一单元要学的知识点用思维导图的形式呈现出来，我觉得这个设计很巧妙，能让孩子快速把握整个单元的脉络，知道自己要学什么，重点在哪里。 然后就是“课堂作业”部分，题目数量适中，不会像有些教辅那样堆砌一大堆题目，让人看了就头疼。而且，题目类型也很丰富，从最基础的填空、选择，到后面的应用题，甚至还有一些探索性的题目，感觉能覆盖到各种题型的考察。我儿子做题的时候，我偶尔会瞄一眼，发现题目设计得挺有代表性的，很多都是课堂上老师讲过的题型，但又会稍微变通一下，让孩子多思考。 更重要的是，这本书的“解析”部分非常详细。它不仅仅给出正确答案，还会分析题目的考点，讲解解题的思路和方法，甚至会把一些容易出错的地方指出来，并给出“易错提醒”。这对我来说太有帮助了！以前我辅导孩子的时候，有时候也要回忆半天，现在有了这本书，我能更快地知道孩子错在哪里，并且能给他更准确的指导。 我印象最深的是，有一道关于图形面积计算的题目，我儿子一开始没理解，绕了好几个弯。但是看了这本书的解析，里面用图示一步步分解了如何转化图形，然后套用公式，他一下子就明白了。感觉这本书不像是简单的习题集，更像是一个循序渐进的数学学习工具，能帮助孩子把零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。
评分自从上了五年级，我家孩子数学成绩就开始有点波动，尤其是到了下学期，感觉知识点越来越抽象，他学起来有点吃力。我一直在寻找一本能真正帮到他的辅导书，最终锁定了这本“长江少年儿童出版”的“5年级下学期辅”。 这本书给我最大的惊喜是它的“课前预习”和“课后巩固”设计。在每个知识点开始讲解之前，它会有一个“预习提示”，列出一些需要提前思考的问题，让孩子带着问题去听课，这样听课的效率会大大提高。而课后的“巩固练习”也不仅仅是重复性的题目，而是会根据知识点的不同，设计一些变化题型，让孩子在练习中体会知识点的不同侧重点。 “课堂作业”的题型也很多样化，它不像一些辅导书那样只是简单地搬教材上的题目，而是会加入一些“变式题”和“创新题”，让孩子在解题的过程中，能够触类旁通，掌握一类题的解法。我儿子现在做应用题，比以前灵活多了，很多题都能找到不同的解题思路。 最让我赞赏的是，这本书的“答案解析”部分做得非常到位。它不仅会给出详细的解题步骤，还会分析出题者的意图，并且会提供一些“解题技巧”和“方法归纳”，让孩子不仅知道“怎么做”，更知道“为什么这样做”。这对于培养孩子的独立思考能力非常有帮助。我儿子现在即使题目错了，也能自己对照答案，找到错因，并且下次遇到类似题目就能避免犯错。 另外，这本书的语言风格也比较贴近孩子的认知水平，不会过于深奥难懂。它在讲解一些概念的时候，会用一些形象的比喻或者生活中的例子，让孩子更容易理解。我儿子以前觉得数学枯燥，现在他做题的时候，有时候还会主动跟我讨论一些题目，感觉他对数学的兴趣也有所提升。 总而言之，这本“5年级下学期辅”确实做到了“辅”的作用，它在帮助孩子巩固知识的同时，也注重培养孩子的解题能力和数学思维，是一款非常值得推荐的教辅。
评分这本书我买了有一段时间了，说是“全能学案”，我也确实是这么使用的。我孩子五年级，数学基础不算特别扎实，但也不是特别差，就是有点粗心，做题的时候容易顾此失彼。一开始我给他买的是一本比较传统的教辅，就是那种题目很多，然后答案在后面，孩子做完对答案，我再给他讲解错题。但是效果好像不太明显，有时候他会觉得题目太多，做着有点枯燥，而且题目之间的关联性也不强。 后来我朋友推荐了这本书，说是“长江少年儿童出版社”出的，质量应该有保证。我拿到手之后，确实觉得它跟之前那种有很大区别。首先，它的设计真的很用心，不是那种干巴巴的题目罗列。每个知识点都有一个小的“知识点梳理”或者“考点回顾”，用很简洁的语言把重要的概念和公式提炼出来，还配了一些插图，感觉比死记硬背要容易理解多了。 而且，它里面的题目也不是一股脑儿地全给出来。它会根据知识点的难度和考察角度，把题目分成好几个层次。比如，先是基础巩固题，就是让你把刚学到的概念应用一下，很简单。然后是能力提升题，这些题目就开始有点变化了，需要你动点脑筋，把学到的知识灵活运用。最后还有一些综合运用题，这些题目往往会把几个知识点结合起来，甚至会联系到生活中的实际情况，让孩子体验到数学的用处。 最让我满意的一点是，它在每道题的后面都会有“点拨”或者“解析”。这个“解析”不是那种只给答案的，而是会把解题思路讲得很清楚，甚至会告诉你这个题目为什么这么做，还有没有其他的解法。对于一些容易出错的地方，它也会提前“预警”，提醒孩子注意。这对我来说简直是福音，以前我给孩子讲错题，也得先琢磨半天，有时候自己也说不清楚，现在有这本书，孩子自己就能看懂一部分，我再进行点拨，效率提高了很多。 总的来说，这本书确实挺“全能”的，不仅仅是作业本，更像是一个随身的数学小老师。它涵盖了课本上所有的知识点，而且讲解和练习都很到位，让孩子在做题的过程中，不仅巩固了知识，还提高了解决问题的能力。我还会继续给孩子用下去，希望他能在数学上取得更大的进步。
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