| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 體育與健康教程 |
| 作者 | 羅亮 |
| 定價 | 28.00元 |
| 齣版社 | 中國礦業大學齣版社 |
| ISBN | 9787564614737 |
| 齣版日期 | 2012-08-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | 200 |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 《體育與健康教程》分為三個部分,共十三章內容。部分主要介紹瞭體育鍛煉與健康的關係、體育與保健以及體育鍛煉的原則與方法,共三章內容;第二部分主要介紹瞭校園體育文化、體育欣賞,共二章內容;第三部分主要介紹瞭主要的體育項目,為大學生練習各項運動提供瞭步驟和方法,便於大學生自學自練,共八章內容。 《體育與健康教程》從學生實際齣發,在理論部分,重視課程內容的體育文化含量,擴大體育與健身的知識麵,提高大學生對體育運動的作用和價值的認識,講求實效,但力求少而精;對“競技運動”的內容不是否定和摒棄,而是進行瞭閤理選擇和縮減;對民族傳統體育立足繼承和發揚;對現代體育則結閤我國國情進行大膽引進和吸收。《體育與健康教程》實用性強,學生易懂、易學、易操作。力求突齣知識性、科普性、應用性、趣味性和可接受性等特點。除可作為在校期間教學用書,亦可作為日常鍛煉與健身的參考用書,為學生終身體育奠定基礎。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 章 體育鍛煉與健康 節 健康的標誌與標準 第二節 健康的生活方式 第三節 體育鍛煉對個體健康的影響 第二章 科學鍛煉身體總則 節 體育鍛煉的原則 第二節 提高身體素質的方法 第三節 運動處方的製定和實施 第三章 體育與保健 節 常見運動損傷及處理方法 第二節 損傷的急救 第三節 按摩養生保健 第四章 校園體育文化 節 校園體育文化的內涵 第二節 校園體育文化與學生的發展 第三節 運動競賽對校園文化的影響 第五章 體育欣賞 節 體育欣賞的意義 第二節 如何欣賞體育競賽 第三節 現場觀賞常識 第六章 大球運動 節 排球 第二節 足球 第三節 籃球 第七章 小球運動 節 羽毛球 第二節 乒乓球 第三節 網球 第八章 時尚塑身運動 節 形體訓練 第二節 有氧健身操 第三節 瑜伽健身術 第四節 有氧拉丁健身操 第九章 遊泳 節 遊泳運動概述 第二節 熟悉水性 第三節 遊泳基本技術 第四節 水上救護 第十章 三門球運動 節 三門球簡介 第二節 三門球基本技術 第三節 三門球戰術體係 第十一章 休閑運動 節 軟式排球.一 第二節 輪滑 第三節 颱球 第四節 高爾夫球 第十二章 戶外運動 節 拓展訓練 第二節 野外生存 第三節 定嚮運動 第四節 攀岩 第十三章 民族傳統體育 節 拔河 第二節 跳繩 第三節 舞獅 第四節 太極拳 附錄 大學生體質健康測試評分標準 參考文獻 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
我對這本書在“健康”這部分內容的廣度感到非常驚訝,它似乎試圖涵蓋“體育”領域能想到的所有邊邊角角,但結果卻是每方麵都蜻蜓點水。比如,它花瞭不少篇幅討論瞭傳統養生理論,將一些中醫的理論生硬地嫁接到現代運動恢復的概念上,這種跨界融閤的處理顯得非常牽強和不專業。我特意去查閱瞭關於運動後酸痛(DOMS)的解釋部分,發現書中對於延遲性肌肉酸痛的成因分析,依然停留在乳酸堆積的過時理論上,完全沒有提及近些年關於肌縴維微撕裂和炎癥反應的主流觀點。這種知識的滯後性,對於一本宣稱是“教程”的書籍來說,是不可原諒的。此外,關於運動心理學的內容也極其薄弱,隻是簡單提瞭一下“保持積極心態”的重要性,對於如何應對比賽焦慮、如何建立長期運動習慣的心理學策略,隻字未提。如果這本書的目標是提供一個全麵的、與時俱進的體育健康指導,那麼它在學術更新和專業深度上,都有著明顯的短闆。
評分這本書拿到手,本來還挺期待能看到一些關於運動科學的前沿研究或者更深入的運動營養學解析,畢竟“教程”這個詞聽起來就該有點乾貨。結果讀下來,感覺像是在看一本高中體育課的教材修訂版,內容非常基礎,幾乎涵蓋瞭所有我們初中、高中就學過的那些體育常識,比如什麼是心肺耐力、肌肉力量如何訓練,甚至連一些常見的拉伸動作和運動前後的注意事項,都寫得像是在給完全沒有運動經驗的小白科普。比如講到有氧運動的好處,無非就是增強心血管功能、控製體重這些老生常談的道理,沒有提供任何新的數據支持或者更科學的量化指標。我原本希望能看到一些關於運動生物力學更細緻的圖解,或者至少是針對不同運動水平人群的個性化訓練方案設計,但這本書裏給齣的訓練計劃模闆化得厲害,缺乏靈活性和針對性。更彆提現在流行的功能性訓練、高強度間歇訓練(HIIT)的科學原理分析,這些在書裏幾乎找不到影子,整體的深度完全停留在“知道是什麼”的層麵,而沒有深入到“為什麼這樣練”的科學機理層麵。對於一個已經有一定運動基礎的讀者來說,這本書的價值非常有限,更像是一本放在書架上用來“鎮場麵”的工具書,而不是一本能指導實踐和提升水平的專業讀物。
評分我花時間翻閱瞭其中關於團隊運動戰術分析的那幾章,希望能在裏麵找到一些關於現代足球或籃球戰術演變(比如高位逼搶、空間拉扯等)的深入剖析,結果大失所望。書中對戰術的講解,停留在最基礎的陣型介紹上——比如“3-5-2陣型是什麼”,然後就止步於此,沒有給齣任何關於臨場決策、球員角色動態變化以及現代數據分析如何指導戰術調整的內容。這部分內容寫得非常空洞,完全沒有體現齣體育競技的復雜性和動態美。反倒是關於體育史的部分,占瞭相當大的篇幅,詳細羅列瞭曆屆奧運會的舉辦時間和一些冷門的體育項目介紹,雖然知識點豐富,但對於一個想學習如何科學訓練或提升體能的讀者來說,這些曆史信息更像是可有可無的知識點填充,而不是核心教學內容。總體而言,這本書在“應用性”和“前沿性”上都嚴重不足,更像是一本為瞭湊齊課程大綱而編寫的知識點匯編,缺乏對讀者實際技能提升的有效賦能。
評分這本書的語言風格實在過於學術化和陳舊,讀起來像是在啃一本翻譯腔很重的學術譯本,很多地方的錶達非常拗口,充滿瞭冗長的主謂賓結構和晦澀的術語堆砌,完全沒有考慮到普通學習者對易讀性的需求。例如,它在描述身體成分分析方法時,用瞭一長串繞口的句子來解釋體脂率的測量原理,讓我不禁懷疑作者是否真的嘗試用最簡潔的方式把知識傳達齣去。更讓我感到失望的是,書中對現代運動科技的應用幾乎是絕口不提。在這個可穿戴設備普及的時代,像GPS軌跡分析、運動錶現數據化管理、智能恢復監測這些前沿內容,本應是體育教程的亮點,但這本書裏充斥的依然是傳統的仰臥起坐次數、跑步距離這種最基礎的衡量標準。它仿佛被時間遺忘瞭一般,完全沒有捕捉到當代體育健身領域正在發生的技術革命。這種脫節感,使得這本書的“教程”價值大打摺扣,因為它無法指導讀者如何利用現有工具來優化他們的訓練。
評分這本書的裝幀設計和排版風格,真的讓人感覺很不適應,充滿瞭上世紀九十年代教材的影子。大量的純文字描述,很少有高質量、清晰的插圖來輔助理解那些復雜的動作要領或生理機製。比如,當它試圖解釋某個復雜關節的運動軌跡時,文字堆砌得非常冗長,讀起來非常吃力,需要反復迴看纔能勉強跟上作者的思路。而且,信息的組織結構也顯得有些混亂,常常在講完一個理論概念後,又突然跳到另一個完全不相關的健康話題,比如從心率區間突然轉到瞭膳食縴維的重要性,缺乏清晰的邏輯串聯。我特彆關注瞭關於運動損傷預防那部分,結果發現裏麵列舉的預防措施都非常籠統和保守,比如“注意熱身”、“循序漸進”,這些話雖然正確,但對於一個真正麵臨訓練瓶頸或者有舊傷睏擾的人來說,提供的指導價值幾乎為零。我期待的是基於循證醫學的、針對特定損傷的康復性訓練建議,而不是這種麵麵俱到的、什麼都沾一點但什麼都不精的泛泛而談。整體閱讀體驗是枯燥且低效的,仿佛每翻開一頁都在努力從厚厚的文字堆裏挖掘齣一點點有用的信息。
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