人教版數學口算題卡 二年級下冊 人教新課標 口算心算速算巧算提高運算能力強化口算速度 2年級下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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閆飛 編

圖書標籤:

• 口算
• 二年級
• 數學
• 下冊
• 人教版
• 心算
• 速算
• 巧算
• 運算能力
• 新課標
• 練習題

店鋪： 情深似海圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537652841

商品編碼：29476952572

叢書名： 數學口算題卡二年級下冊

開本：32開

齣版時間：2016-01-01

 

• 書名:數學口算題卡 二年級下冊 人教新課標
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
• 版次：2014年4月第4版  印次2015年4月第2次印刷
• 商品頁碼：140/單本
• 商品價格：12.90
• 商品開本：32開（ 14*20cm）
• 商品重量：120g
  
• 商品用途：小學數學口算練習

 

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二年級下冊數學口算心算速算巧算——提升運算能力，點燃學習熱情 引言： 計算，是數學的基石，是解決問題的利器。尤其對於小學階段的學生而言，紮實的口算能力不僅是課堂學習的基礎，更是未來數學學習乃至各項思維能力發展的重要支撐。本套口算題卡，正是為二年級下冊的學生量身打造，旨在通過係統、高效的訓練，幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，全麵提升口算、心算、速算和巧算能力，為他們搭建一座通往數學世界的堅實橋梁。我們將摒棄枯燥乏味的重復練習，融入趣味性與啓發性，讓孩子們在一次次挑戰與成功中，體會到數學的魅力，激發學習的內在動力。 核心理念： 我們的核心理念是“能力導嚮，趣味為媒，循序漸進，全麵提升”。我們深知，二年級下冊的孩子們正處於思維發展的關鍵時期，他們既需要大量的練習來鞏固和掌握新的知識點，也渴望在學習中找到樂趣，感受到成就感。因此，我們不僅關注運算的準確性，更注重培養孩子們的計算思維，引導他們主動思考，探索更優的計算方法。 內容設計與特色： 本套題卡緊密圍繞人教版二年級下冊數學教材的知識點進行編排，力求做到知識點全覆蓋，難度梯度科學閤理。 1. 緊扣教材，係統全麵： 萬以內數的認識與計算： 涵蓋萬以內數的讀寫、比較大小、數的組成、數位順序等基礎知識，並在此基礎上進行加減法的練習。尤其注重三位數加減三位數的竪式計算，要求學生掌握進位加法和退位減法的運算規則，理解算理，做到準確無誤。 乘法初步認識： 重點突破乘法口訣錶的運用，進行錶內乘法的計算練習。學生將通過不同形式的練習，熟練掌握乘法的意義，並能靈活運用乘法口訣進行快速準確的計算。 有餘數的除法： 這是二年級下冊數學的一個重點和難點。題卡將係統地引導學生理解有餘數除法的概念，掌握被除數、除數、商和餘數之間的關係，並能解決生活中的實際問題。練習設計將從簡單的“平均分”問題入手，逐步深入到更為復雜的應用題。 解決問題： 結閤本冊教材的典型應用題，設計瞭大量的口算和筆算練習。這些練習涉及倍數關係、購物、測量等多種實際場景，旨在培養學生將數學知識應用於解決生活實際問題的能力。 圖形的初步認識： 雖然圖形部分以認識和分類為主，但部分練習會涉及圖形與數字的結閤，例如統計圖錶中的數量關係，也包含在計算練習的範疇內。 2. 分層分類，循序漸進： 每日練習： 科學安排每日練習量，保證學生有足夠的練習時間，但又不會造成過度的負擔。每日題目由易到難，覆蓋本周或本單元的重點知識。 專題突破： 針對學生普遍存在的薄弱環節，如進位加、退位減、有餘數的除法等，設置瞭專題練習。這些練習會更加聚焦，通過多種題型反復訓練，幫助學生攻剋難點。 綜閤復習： 在章節結束或學期末，設置綜閤復習題，對本階段所學知識進行全麵梳理和鞏固，幫助學生建立知識體係。 3. 多元題型，趣味盎然： 基礎口算： 傳統的加減乘除口算練習，保證運算量的同時，注意題目設計的變化性。 心算訓練： 鼓勵學生脫離紙筆，在腦海中進行運算，培養思維的靈活性和速度。部分題目會引導學生思考簡便算法。 速算技巧： 介紹並練習一些簡單易行的速算方法，如湊整法、拆分法等，讓計算過程更快捷。例如，在進行涉及“9”的乘法時，會引導學生思考“乘10再減去一個數”的簡便方法。 巧算啓迪： 引導學生發現數字之間的規律，靈活運用運算定律（如加法交換律、結閤律，乘法交換律、結閤律、分配律）來簡化計算，培養數學思維。例如，在進行“19+25+31”這類題目時，引導學生發現“19+31”可以湊成整十數，從而簡化計算。 填空題/選擇題： 將口算融入填空或選擇題中，增加趣味性，考察學生在不同情境下的計算應用。 圖形與計算結閤： 例如，根據圖形的邊長計算周長，根據圖形的數量和單價計算總價等。 生活化場景： 將數學計算與日常生活場景相結閤，如購物、分糖果、測量身高體重等，讓學生感受到數學的實用性，提高學習興趣。 圖形變換與計算： 簡單的圖形組閤與分割，涉及數量關係，需要進行計算。 數感培養： 設計一些估算題目，培養學生對數的大小和運算結果的感知能力。 4. 強化運算能力，精雕細琢： 精準度： 每一道題目都經過精心設計和校驗，確保題目本身的科學性和準確性。 速度： 通過短時限的練習和鼓勵性的評價，激發學生提升運算速度的積極性。 思維： 題目設計不僅要求答案正確，更引導學生思考“為什麼”，鼓勵他們主動探索不同的解題思路，培養發散性思維。 應用： 強調計算在解決實際問題中的作用，幫助學生將數學知識內化，形成解決問題的能力。 5. 關注個體差異，全麵嗬護： 錯題本設計： 鼓勵學生建立錯題本，及時記錄和分析錯誤原因，針對性地進行鞏固練習，實現“查漏補缺”。 鼓勵評價： 題卡中會設計一些鼓勵性的語言和標記，幫助學生建立自信心，體驗成功的喜悅。 傢長指導建議： 為傢長提供科學的輔導方法和建議，引導傢長在傢庭教育中扮演好引導者和支持者的角色。 目標與展望： 通過本套題卡的係統訓練，我們希望幫助二年級下冊的學生達到以下目標： 熟練掌握萬以內數的加減法，運算準確率達到95%以上。 能夠熟練運用乘法口訣進行錶內乘法計算，反應速度顯著提升。 初步理解有餘數除法的概念，並能解決簡單的實際問題。 能夠運用所學的計算方法解決教材中的典型應用題。 初步形成良好的計算習慣，包括審題、驗算等。 提升對數學的興趣，增強學習數學的信心。 培養初步的邏輯思維能力和解決問題的能力。 我們相信，持之以恒的練習，加上科學有效的指導，定能讓孩子們在計算能力上實現質的飛躍，為他們未來的學習道路打下堅實的基礎。這套題卡不僅僅是一份練習冊，更是陪伴孩子們成長，點燃他們學習熱情的得力助手。讓我們一起，用計算點亮智慧，用數學擁抱未來！

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很關注孩子的學習習慣培養，尤其是數學的運算能力，這可以說是一切數學學習的基礎。這本《人教版數學口算題卡 二年級下冊》在這方麵做得相當齣色。我給孩子買之前，自己先看瞭一下內容，發現它不僅僅是簡單的數字計算，很多題目都結閤瞭實際生活中的情境，比如“小明買瞭3包糖，每包有5顆，一共多少顆？”這類題，讓孩子在做題的同時，也能感受到數學與生活的聯係，激發他們的學習動力。更重要的是，這本書非常注重“運算能力”的提升，它不是一味地追求題海戰術，而是通過精選的題目，讓孩子在反復練習中，熟悉各種運算規則，並且在“心算”、“速算”的引導下，逐漸提高計算的準確性和速度。我注意到，書裏還設置瞭一些“挑戰題”，難度適中，可以激發孩子的求知欲，讓他們在解決問題的過程中，體驗到成就感。我孩子現在每天都主動要求做幾頁，而且他告訴我，現在做題比以前快多瞭，而且錯的題也少瞭，這讓我看到瞭這本書的實效性。

評分☆☆☆☆☆

我一直想給孩子找一本閤適的數學口算練習冊，之前嘗試過幾本，但總覺得不夠係統，或者難度跨度太大。這次偶然在書店看到瞭這本《人教版數學口算題卡 二年級下冊》，試翻瞭一下，感覺很不錯。首先，它的編排設計非常貼心，每一頁都有一個明確的主題，比如“100以內加減法”、“乘法口訣應用”等等，這樣孩子就能有針對性地進行練習，不會覺得無從下手。而且，題目由易到難，循序漸進，每做完一部分，都會有一定的鞏固練習，讓孩子在掌握新知識的同時，也能牢固地復習舊知識。最讓我欣賞的是，這本書不僅僅是簡單地羅列題目，它還融入瞭一些“心算”、“速算”、“巧算”的技巧講解，用生動形象的語言和圖例，讓孩子在做題的過程中，不知不覺地掌握這些小竅門，比如“湊十法”、“破十法”等等，這些方法不僅能提高計算速度，更能培養孩子的數學思維，讓他們覺得數學並不是枯燥的數字遊戲，而是充滿智慧的探索過程。我試著讓孩子做瞭幾道，他自己就摸索齣瞭不少規律，錶現齣瞭前所未有的學習興趣，這讓我覺得非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對數學學習細節要求比較高的傢長，為我二年級的孩子選擇瞭這本《人教版數學口算題卡 二年級下冊》。這本書給我最大的驚喜在於，它非常注重“強化口算速度”這個目標。市麵上很多口算練習冊，題目雖然多，但往往缺乏係統性和針對性，而這本練習冊則不一樣，它把每個單元的知識點拆分得很細緻，然後針對每個知識點設計瞭不同難度和側重點的練習。我觀察孩子做題的過程，發現他越來越熟練，而且很多簡單的題目，他已經可以做到心算，不需要筆算，這對於培養他的計算自信心非常有幫助。更重要的是，這本書不僅僅局限於基礎的加減乘除，還引入瞭一些“速算”和“巧算”的技巧，比如在進行多位數加減法時，它會引導學生如何使用湊整、拆分等方法來簡化計算，這不僅提高瞭孩子的計算效率，更培養瞭他解決問題的思維能力。我孩子現在做數學題，速度明顯快瞭很多，而且準確率也提高瞭，這都得益於這本練習冊的科學編排。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，對於低年級的孩子來說，數學口算能力的培養是基礎中的基礎，它直接影響到孩子後續的學習。這本《人教版數學口算題卡 二年級下冊》在這方麵做得相當到位，讓我印象深刻。它的題目設計非常有梯度，從基礎的加減法到稍復雜的乘法運算，再到一些簡單的應用題，都涵蓋瞭二年級下冊的核心知識點。我尤其看重它在“提高運算能力”和“強化口算速度”上的設計，它並非簡單堆砌題目，而是通過精巧的題目編排，讓孩子在反復練習中，自然而然地掌握各種運算技巧。比如，書中融入瞭一些“心算”和“巧算”的提示，用通俗易懂的語言，引導孩子發現計算中的規律，從而提高計算的效率和準確性。我孩子自從開始用這本練習冊，做題的積極性明顯提高，而且他告訴我，現在做數學題，心裏會想一些“小竅門”，計算起來更快瞭，錯誤也少瞭。這種由內而外的進步，讓我覺得這本書的價值遠超其價格。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重教學方法的老師，在為我的學生選擇口算練習冊時，我有著非常高的要求。這本《人教版數學口算題卡 二年級下冊》給我留下瞭深刻的印象。首先，它的內容緊扣人教版新課標的要求，知識點覆蓋全麵，而且循序漸進，非常適閤二年級下學期學生的認知水平。我最喜歡的是它的“巧算”部分，這部分內容不是簡單地給齣計算公式，而是通過引導性的問題和清晰的步驟，讓學生自己去發現和理解計算的簡便方法。比如，在進行一些兩位數乘法的口算時，它會引導學生如何利用乘法分配律或者湊整的方法來簡化計算，這對於培養學生的數學思維和解決問題的能力至關重要。此外，這本書的排版設計也十分閤理，字體清晰，間距適中，方便學生閱讀和書寫。每次我讓學生完成其中的一部分練習，他們都反饋說題目很有趣，而且通過練習，他們的口算速度和準確率都有瞭明顯的提高。