正版声乐基础教程 视频指导版 赵晓亮 声乐艺术儿童声乐教师参考书籍 儿童声乐培养教材声乐指导练习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 出版社

ISBN：9180402336642

商品编码：29499902926

书名:声乐基础教程-视频指导版

定价：39.8元

作者:高海鸥 谭晓 林景芳

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2018-04-01

ISBN：9787115478245

编码：ljy

页码：158

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

第 一章歌唱的生理基础 1

第 一节 歌唱的发声器官的构造及作用 2

一、声源器官 2

二、呼吸器官 2

三、共鸣器官 2

四、咬字吐字器官 3

第 二节 歌唱的呼吸 4

一、呼吸的重要性 4

二、胸腹式呼吸 4

三、歌唱呼吸的训练 5

第三节 歌唱的发声 6

一、歌唱发声原理 6

二、歌唱发声的训练 6

第四节 歌唱的共鸣 7

一、人体共鸣腔的划分 7

二、歌唱共鸣的训练 7

第五节 歌唱的咬字、吐字 8

一、咬好字头、唱好字腹、收好字尾 8

二、汉语中的 “十三辙” 9

三、关于声调 9

第六节 歌唱的姿势和表情 9

一、歌唱的姿势 9

二、歌唱的面部表情 10

本章小结 10

思考与延伸 10

第 二章歌唱的发声训练 11

第 一节 发声训练的功能和特点 12

一、发声训练的功能 12

二、发声训练的特点 12

第 二节 发声训练实践 12

一、呼吸训练 12

二、哼鸣训练 13

三、声音位置训练 14

四、母音转换训练 14

五、跳音训练 15

六、打嘟噜训练 16

七、音阶训练 17

八、琶音训练 17

本章小结 18

思考与延伸 18

第三章歌曲的分析与处理 19

第 一节 分析作品的思想内涵 20

一、了解歌曲的词曲作者及创作背景 20

二、分析歌词 20

三、把握作品的艺术风格 20

第 二节 研究歌曲的音乐表现手段 21

第三节 整体布局 22

本章小结 22

思考与延伸 23

第四章歌唱学习中的误区及困惑 24

第 一节 歌唱中常见的问题及克服方法 25

第 二节 声乐学习中的误区和困惑 25

一、松弛有度 收放自如 26

二、闻之在前呼焉在后 26

三、何为混声 27

四、流派之争 27

本章小结 27

思考与延伸 28

第五章儿童的声乐教学 29

第 一节 儿童的生理和心理特点 30

一、儿童的生理特点 30

二 、儿童的心理特点 31

第 二节 儿童嗓音的保护 31

一、变声期前儿童的嗓音保护 31

二、变声期儿童的嗓音保护 32

第三节 儿童嗓音训练 32

一、儿童嗓音训练的目的 32

二、儿童歌唱发声训练遵循的原则 32

三、儿童歌唱发声训练的内容与方法 33

第四节 儿童歌曲的选择与处理 35

一、儿童歌曲的选择 35

二、儿童歌曲的处理 36

第五节 儿童歌曲演唱教学指导 39

一、选歌 39

二、激发唱歌兴趣 39

三、念歌 39

四、教唱环节 40

五、字斟句酌，倾注情感 40

本章小结 40

思考与延伸 40

第六章歌曲选编 41

第 一节 中外歌曲 42

1．花非花 42

2．故乡的小路 42

3．军港之夜 43

4．问 45

5．大海啊，故乡 46

6．边疆的泉水清又纯 47

7．在那遥远的地方 49

8．我亲爱的 49

9．大森林的早晨 53

10．红豆词 54

11．妈妈教我一支歌 56

12．你们可知道 58

13．红梅赞 64

14．二月里见罢到如今 65

15．珊瑚颂 67

16．燕子 69

17．谁不说俺家乡好 70

18．我像雪花天上来 71

19．为了谁 72

20．我爱你，中国 74

21．鸿雁 76

22．国家 77

23．天路 78

24．阳光乐章 80

25．我和我的祖国 81

26．黄水谣 83

27．党啊，亲爱的妈妈 84

28．好日子 86

29．我爱你，塞北的雪 88

30．老师我想你 89

31．祝福祖国 91

32．龙文 92

33．共筑中国梦 94

34．古老的歌 95

35．江山 96

36．我亲爱的爸爸 98

37．一杯美酒 101

38．长鼓敲起来 103

39．北大荒人的歌 104

第 二节 中国儿童歌曲选编 106

1．拔萝卜 106

2．滑滑梯 107

3．好妈妈 107

4．打电话 108

5．爱我你就抱抱我 109

6．小兔子乖乖 110

7．小雨沙沙 111

8．小燕子 111

9．找朋友 112

10．礼貌歌 113

11．对不起、没关系 114

12．十二生肖歌 115

13．多美丽 116

14．快乐的节日 116

15．蓝精灵之歌 118

16．劳动光荣 119

17．蜗牛与黄鹂鸟 120

18．小鸭子 120

19．小白船 121

20．粗心的小画家 122

21．春天在哪里 122

22．我爱雪莲花 123

23．卖报歌 124

24．采蘑菇的小姑娘 125

25．妈妈格桑拉 126

26．每当我走过老师窗前 127

27．摘草莓 128

28．雨花石 129

29．种太阳 131

30．牧童之歌 132

31．读书郎 133

32．爱的人间 134

第三节外国儿童歌曲 135

1．十个小印第安人 135

2．粉刷匠 136

3．新年好 136

4．洋娃娃和小熊跳舞 137

5．玩具进行曲 137

6．祝你圣诞快乐 138

7．小星星 139

8．小红帽 140

9．哆来咪 140

10．铃儿响叮当 143

11．雪绒花 144

12．小小少年 145

第四节合唱歌曲 146

1．小步舞曲 146

2．七色光之歌 147

3．歌声与微笑 149

4．踏雪寻梅 150

5．西风的话 151

6．卢沟谣 153

7．听妈妈讲那过去的事情 154

8．中国少年先锋队队歌 159

9．少年，少年，祖国的春天 161

10．友谊地久天长 162

11．送别 164

本书以培养小学教师和儿童声乐教师为目的，亦可作为一线儿童声乐教师的参考书。本书共有6章，从声乐基础理论知识入手，以平实易懂的语言讲述理论的同时，配以翔实、生动的图片，能够使学生对声乐学习的概念有所了解。本书特别重视声乐学习的实践活动，着重技能和训练，并把提高声乐作品的艺术表现力作为声乐学习的进阶教程。

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好的，以下是一份关于“声乐基础教程”的图书简介，内容详实，旨在介绍一个与您提供的书名和内容不重叠的声乐学习资源： 《歌唱的秘密：从零开始的系统声乐学习指南》 作者： 维克多·霍尔姆 出版社： 启明星文化 图书简介 欢迎来到《歌唱的秘密：从零开始的系统声乐学习指南》的世界。本书并非面向特定年龄段的儿童声乐教材，也不侧重于特定的声乐流派指导，不包含“正版”或“视频指导”的特定附加服务。相反，它提供的是一套全面、深入且科学的成人声乐初学者入门体系，旨在帮助任何渴望掌握歌唱艺术的成年人建立坚实的基础。 本书的创作理念源于对传统声乐教学方法的深入剖析与整合。我们认识到，许多初学者在面对复杂的声乐技巧时常常感到无从下手。因此，《歌唱的秘密》的结构设计紧密围绕“系统性”与“实践性”展开，力求将抽象的声乐原理转化为清晰易懂的步骤与练习。 第一部分：理解你的发声器官——声乐的生理基础 本部分是全书的基石。我们首先将目光投向歌唱的“硬件”——人体的发声器官。 呼吸的艺术： 我们将详细探讨腹式呼吸（横膈膜呼吸）的原理与训练方法。不同于简单的“深呼吸”，本书侧重于如何建立稳定的气息支持，理解气息的量感、速度与压力控制。章节中包含大量针对成年人日常姿态下的呼吸调整练习，帮助读者在自然状态下激活深层呼吸肌群。 共鸣腔体的开发： 声音的丰满度和音色美感，很大程度上取决于共鸣。本书将用通俗易懂的语言解析口腔、鼻腔、咽腔等共鸣腔体如何相互作用。我们提供了针对性练习，旨在提高共鸣效率，使声音更具穿透力和立体感，同时避免不必要的紧绷感。 喉部的放松与定位： 喉部是许多初学者的“禁区”。本书强调“喉位稳定”而非“压低喉头”。通过一系列的放松练习，如轻柔的哼鸣和放松的打哈欠感，引导读者找到最自然、最不费力的发声位置。 第二部分：音准、音程与音阶的构建 在本部分，我们将从音乐理论的基础转向实际的声音操作。本书不依赖于任何特定的视频资源，而是完全通过文字描述、图示和音频参考（随书附赠的配套CD，专注于纯音练习，而非完整的歌曲示范）来指导训练。 听觉训练与音准校正： 针对成年人可能存在的“音感不佳”问题，我们设计了一套循序渐进的听觉辨识练习。这包括对固定音高的内化、音程关系的精确感知，以及如何利用内部听觉来引导外部发声。 音阶与琶音的精细化练习： 我们探讨了不同调式音阶的内在逻辑，并提供了数十种音阶和琶音练习变体。重点在于“连贯性”与“均匀度”，确保每一个音符的力度和音色保持一致，避免声音的“跳跃感”。 第三部分：从混声到高音的过渡技术 这是许多声乐学习者感到困惑的区域。本书致力于提供清晰的“桥梁技术”，帮助学习者安全、平稳地跨越胸声与头声的界限。 胸声与头声的感知： 通过特定的元音选择和“假声”的预热，引导学习者区分并感知两种主要声区在身体内的振动感。 混声的科学构建： 我们详细分析了混声（Mixed Voice）的工作原理，将其视为一种声音的“混合”而非简单的“叠加”。提供了大量针对特定元音的“声带闭合”练习，以确保在换声区声音的稳定和统一。 高音的“减负”策略： 我们反对用蛮力去“冲”高音。本书倡导通过气息支持的加强、共鸣腔的适当引导，以及喉部肌肉的放松，让高音自然地“浮现”出来，而不是被“推”上去。 第四部分：歌唱的表达与风格化处理 声乐不仅仅是技术的堆砌，更是情感的传递。 元音与辅音的声乐化处理： 不同的语言和元音在歌唱中有其特定的发音方式。本书提供了针对国际通用元音（如意大利语、英语）的科学发音指南，强调如何在保持清晰度的同时，优化共鸣效果。 情感与意境的融入： 我们探讨了如何根据歌词的内涵来调整气息的流动速度、声音的色彩和动态范围，从而使演唱更具感染力。 基础乐段分析： 本书收录了少量精选的、不涉及特定流行曲目或复杂艺术歌曲的纯技术性基础练习片段，用于检验和巩固前述所有技巧。 《歌唱的秘密》的独特价值 本书的设计哲学是“授人以渔”。它不承诺在短时间内让你成为舞台上的明星，但它承诺为你打下一个无比坚实、科学且不易受损的声乐基础。内容完全侧重于技术原理的理解和独立练习的构建，强调自学者的自我监测能力，是所有希望系统掌握声乐基础的成年人（无论是零基础爱好者、合唱团成员，还是准备寻找私人教师的探索者）的理想入门读物。它是一本工具书，指导你如何正确地使用你自己的声音工具。

评分☆☆☆☆☆

评价五 我是一个声乐专业的学生，在大学期间学习了许多声乐理论，但总感觉在实践中缺少一些关键的指导。《正版声乐基础教程 视频指导版》这本书，恰恰弥补了我在这方面的不足。赵晓亮老师的讲解，不仅仅停留在理论层面，而是将理论与实践紧密结合。书中对于气息支撑、声带闭合、共鸣腔的运用等核心技巧的讲解，非常细致入微，配合视频的示范，我能够更清晰地理解每一个动作的要领。我特别喜欢书中关于“如何解决高音区的难题”的章节，它提供了一些非常实用的练习方法，帮助我有效地拓展了音域，并且在高音区依然保持声音的稳定性和流畅性。这本书不仅仅是基础教程，更像是一本声乐学习的“秘籍”。它教会了我如何更科学、更有效地进行声乐练习，让我能够更好地认识自己的声音，并充分发挥它的潜力。对于正在学习声乐的同学们来说，这本书绝对是不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

评价二 我是一名幼儿声乐启蒙教师，一直在寻找一本能够帮助我系统化教学的儿童声乐教材。当我在书店看到《正版声乐基础教程 视频指导版》时，它的副标题“儿童声乐教师参考书籍”立刻吸引了我。仔细翻阅后，我发现这本书的内容设计非常贴合儿童的学习特点。赵晓亮老师在书中用生动有趣的语言解释声乐概念，并设计了许多互动性很强的练习。我尤其赞赏书中关于“如何培养儿童的乐感和节奏感”的部分，它不仅提供了具体的训练方法，还包含了一些改编的儿歌，方便教师在课堂上使用。视频指导功能对我的教学来说更是如虎添翼，我可以在备课时观看老师的示范，学习如何更好地引导孩子们进行发声练习，如何纠正他们不正确的发声习惯。孩子们对于视频中的老师也表现出了极大的兴趣，这使得原本枯燥的声乐练习变得更加有趣。这本书的出版，无疑为我们这些儿童声乐教师提供了一个非常宝贵的教学工具，它不仅能够帮助我们提升教学质量，还能让孩子们在快乐中爱上歌唱。

评分☆☆☆☆☆

评价一 这本《正版声乐基础教程 视频指导版》真是我近期遇到的宝藏！作为一名声乐爱好者，我一直渴望找到一本既系统又能提供实际指导的书籍。一开始，我对“视频指导版”的概念还抱有一丝疑虑，担心内容会过于碎片化，但实际翻阅后，这种担忧完全消散了。书的编排逻辑非常清晰，从最基础的发声原理、呼吸技巧，到音域拓展、乐句处理，循序渐进，几乎涵盖了一个声乐学习者可能遇到的所有关键环节。最让我惊喜的是，书中穿插的二维码扫描后，竟然直接链接到赵晓亮老师的示范视频，这简直太方便了！我不再需要反复猜测书中的文字描述是否准确，可以直接看到老师的口型、气息的运用，甚至是微小的身体姿态。这种“眼见为实”的学习方式，大大提高了我的学习效率，也让我更直观地理解了那些抽象的声乐概念。我特别喜欢书中关于“共鸣腔的运用”那一章节，配合视频，我仿佛能感受到声音在身体里产生的震动，这比单纯看图解要生动得多。总的来说，这是一本非常实在、具有指导意义的教材，无论你是零基础还是有一定基础，都能从中受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

评价三 一直以来，我对声乐艺术都怀揣着浓厚的兴趣，但总觉得自己的唱歌技巧停滞不前，缺乏系统性的指导。《正版声乐基础教程 视频指导版》这本书，完全改变了我对声乐学习的认知。我曾尝试过许多方法，但总是不得其法，容易产生误区。而这本书，从最根本的发声原理开始，层层递进，将复杂的声乐技巧分解成易于理解和实践的步骤。赵晓亮老师的讲解深入浅出，尤其是视频指导部分，让我感觉自己像是置身于一堂一对一的声乐课。我最喜欢的是书中关于“情感表达”的章节，它不仅仅是关于技巧的讲解，更强调了歌唱中情感的重要性，以及如何通过声音来传递内心的情感。我按照书中的建议，结合视频中的示范，练习了很久，感觉自己的声音变得更加饱满、有穿透力，也更能把握歌曲的情感 nuances。这本书让我明白，声乐学习并非高不可攀，只要有好的方法和坚持的练习，每个人都能找到属于自己的美妙歌声。

评分☆☆☆☆☆

评价四 作为一名小学音乐老师，我一直致力于提升学生的音乐素养，特别是歌唱能力。在寻找合适的教材时，《正版声乐基础教程 视频指导版》这本书脱颖而出。它的内容编排非常系统，从最基础的歌唱姿势、气息控制，到音准、节奏的训练，再到乐句的连贯性和情感的处理，都进行了详尽的阐述。我特别喜欢书中为儿童设计的练习，它们既符合儿童的生理和心理特点，又具有一定的挑战性，能够有效地激发他们的学习兴趣。视频指导的加入，为我的教学提供了极大的便利。我可以直接播放老师的示范，让学生们直观地学习正确的发声方法和演唱技巧。这不仅减轻了我一部分讲解的压力，也让学生们能够更好地模仿和学习。我尝试将书中的一些练习引入到我的课堂中，学生的反馈非常好，他们对唱歌的热情明显提高，歌唱的准确性和表现力也有了显著的进步。这本书是一本非常实用的教学参考，能够帮助我们更好地培养下一代的音乐人才。