基本信息
书名:李昌镐儿童围棋课堂:2:提高篇
定价:25.00元
作者:李昌镐
出版社:化学工业出版社
出版日期:2013-09-01
ISBN:9787122171252
字数:
页码:178
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.359kg
编辑推荐
李昌镐儿童围棋课堂#是一套较好的儿童围棋入门读物,讲解了各种围棋技巧,并且本着循序渐近的原则,每册书在之前一册的基础上都有一定的难度提升。书中选取了很多难度适宜的练习题,并进行详细的解答。本书同时配有卡通插画和围棋故事,语言亲切、幽默,非常适合5~12岁的儿童阅读。
内容提要
《李昌镐儿童围棋课堂——提高篇2》是《李昌镐儿童围棋课堂》套书第五册。在前几册的基础之上,重点讲解了死活、对杀、手筋、官子等的更高一级战斗技术,给出了丰富的例题变化。同时,本书介绍了大型定式的一般下法,并着重讲解了布局阶段定式的配合使用方法、大场的选择。本书无论是局部的围棋技巧还是整体布局,都更偏重于实战,以期使儿童可以将所学的各种技巧都融入实战对局之中。
目录
第1章 死活
一、利用气紧活棋和杀棋
1.活棋
2.杀棋
二、劫与死活
1.劫活——寻找做劫的空间
2.劫杀——要么劫,要么死
围棋小知识:中韩天元对抗赛
小练习
第2章 布局:定式篇
一、大雪崩定式
1.早期大雪崩定式
2.大雪崩外拐取势下法
3.大雪崩外拐取地下法
4.大雪崩内拐下法
5.现代大雪崩定式
二、小雪崩定式
三、选择合适的定式
围棋小知识:中日围棋友谊使者——藤泽秀行
第3章 布局:大场
一、大场选择
1.箱型子力配合
2.攻守兼备
3.形势消长
4.大场之后的大场:后续手段
二、大场与急场
围棋小知识:叛逆的强者——李世石
第4章 对杀技巧
例题讲解
围棋小知识:“龙”字辈猛将——常昊
小练习
第5章 子的效率
一、争先手,效率高
二、自己强时积极一些,效率高
三、并非阵势越大,效率越高
围棋小故事:对联故事两则
第6章 手筋
例题讲解
围棋小知识:力战派猛将——古力
小练习
第7章 官子
一、给力的大官子
二、收官的顺序
三、更多收官技巧
四、发现棋形的缺陷
围棋小知识:传奇的网络围棋高人——龙飞虎
小练习
作者介绍
“石佛”李昌镐,韩国职业围棋棋手,8岁拜师,11岁成为职业棋手,14岁获得一个职业冠军,16岁获得一个世界冠军,1990~1995年称雄韩国,1996~2006年开创世界围棋史上的“李昌镐时代”。
文摘
序言
这本书的封面设计着实吸引眼球,色彩搭配上既有传统围棋的沉稳大气,又不失儿童读物的活泼明快。我尤其欣赏封面上那几笔遒劲有力的书法字体,透露出一种对国粹的敬畏与传承的意味。内容上,虽然我这次读的不是具体那本“提高篇”,但我对这套书的整体编排理念深感赞叹。它显然不是那种枯燥的公式堆砌,而是将复杂的棋理融入到生动有趣的故事或对弈场景中去。我记得之前翻阅过其中一本入门册子,它用非常形象的比喻来解释“打吃”和“提子”,即便是对围棋一窍不通的旁观者也能大致领会其精髓。这种寓教于乐的方式,对于激发孩子们对围棋的持久兴趣至关重要,它成功地将一项看似高深的智力活动,转化成了一场充满探索欲的游戏。李昌镐这个名字本身就是一座活的丰碑,能让孩子们在学习的过程中,耳濡目染到世界冠军的专注与坚韧,这种精神层面的熏陶,其价值或许比棋谱本身更为深远。出版社在纸张的选择上也很用心,触感厚实,油墨印刷清晰,即便是经常翻阅,也不易损坏,这点对于面向儿童的书籍来说,是极其重要的考量。总而言之,从书籍的“第一印象”来看,这套系列作品是为热爱围棋的少年量身打造的精品,值得信赖。
评分我常常思考,儿童围棋教育的终极目标是什么?我认为,除了培养对围棋的热爱,更重要的是培养一种独立思考和解决问题的能力。这本“提高篇”的定位,恰恰是引导孩子从“模仿”走向“创造”的关键一步。我猜想,在介绍完基础的杀棋和做活技巧之后,书中必然会引导孩子们去面对一些“疑难杂症”。比如,如何处理一个看似很稳固但实则有后患的棋形,或者如何在劣势下寻找一线生机。这种教学内容,不再是简单的“如果对方走A,你就走B”,而是更进一步地要求孩子去分析局面的“厚薄”、“潜力”以及“先后手”的价值。这种分析框架的构建,正是提高篇的核心价值所在。它帮助孩子建立起一个分析问题的多维度坐标系。如果书中能适当地加入一些“陷阱”或者“变化过多的复杂局面”作为案例分析,并给出不同选择的后果预估,那么这本书就不仅仅是一本棋谱教材,而更像是一本关于决策科学的入门读物,对孩子未来的思维训练大有裨益。
评分坦白说,我对这套书的引进和定位非常感兴趣,它似乎精准地抓住了当前教育市场的一个空白点——既要深度,又要适合初学者进阶。我个人一直认为,围棋教育的难点在于“度”的把握,太浅则无益,太深则易挫伤积极性。从我接触到的其他同系列书籍的介绍来看,这套书的编写团队显然对此有深刻的理解。他们没有急于灌输那些只在专业棋手中流传的晦涩术语,而是采用了一种循序渐进的“阶梯式”教学法。这种方法最妙的地方在于,它总能在你感觉即将突破某个瓶颈时,及时递上一把“钥匙”。比如在布局的初步构想上,它可能会引入一个非常简单的“宇宙流”概念的雏形,用几条线就把“地域”划分的道理讲得明明白白。这种将宏大战略具象化的能力,是优秀教材的标志。再者,我注意到这种教材往往会附带一些小测验或者“思考题”,这些题目设计得非常巧妙,不是单纯的对错判断,而是引导孩子去思考“为什么A比B好”,这种对逻辑推理的培养,对于孩子未来无论是学棋还是学其他任何学科,都是一笔宝贵的财富。这种对教学法本身的重视,远超出了单纯的棋艺传授范畴。
评分我之前参加过一个关于少儿兴趣培养的讲座,主讲人特别强调,选择兴趣教材时,作者的名气和影响力是软实力的重要体现。李昌镐,这位被誉为“石佛”的传奇人物,他的名字本身就代表着一种近乎完美的平衡感和冷静的判断力。因此,即便是这本“提高篇”,我也相信它蕴含的不仅仅是棋盘上的技巧,更是一种面对复杂局面时的心态管理学。我推测,书中对于中盘战斗的讲解,一定会侧重于“效率”和“缓急”。初学者常犯的错误就是“贪棋”,见到大官子就想围,见到弱棋就想杀。而“提高篇”理应教导读者如何取舍,如何在两面都不错的情况下,选择最有利于整体局面的那一步。这种“大局观”的培养,是衡量一个棋手能否从“棋童”蜕变为“棋者”的关键。如果书中能通过具体的实例,比如重现某几局李昌镐早期的经典对局片段,并用通俗易懂的语言解说他当时的决策逻辑,那将是极佳的教学范例。这种“言传身教”式的教学,比干巴巴的口诀要有效得多,因为它赋予了招式背后的“灵魂”。
评分从出版方的背景来看,化学工业出版社能够承担此类专业性较强的图书的出版,本身就说明了他们在专业和质量控制上的严格要求。这让我对这本“提高篇”的专业性更加放心。我个人对工具书的排版有着近乎苛刻的要求,尤其涉及到棋盘图例的印刷,一旦网格模糊或者线条粗细不均,对学习者来说简直是灾难性的体验。我非常期待看到这套书在图文排版上的表现。高质量的印刷意味着棋盘上的黑白子能够清晰区分,即使在光线不理想的环境下阅读,也不易产生视觉疲劳。此外,我非常看重注释的清晰度。提高阶段的学习,往往伴随着大量专业术语的出现,比如“定型”、“渗透”、“包围圈”等等。如果这些术语能够在首次出现时,就有简洁明了的脚注解释其含义,将大大降低孩子的学习门槛,避免因为一个词汇的困惑而卡住整个学习进程。好的教材设计,就是要把所有可能出现的学习障碍,都提前预判并解决掉,这种对细节的打磨,是真正体现专业水准的地方。
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