基本信息
書名:現代高校籃球運動及其教學實踐分析
定價:70.00元
售價:51.1元,便宜18.9元,摺扣73
作者:高峰
齣版社:中國紡織齣版社
齣版日期:2018-07-01
ISBN:9787518027972
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
籃球運動不僅僅是一項在國際上影響力巨大的競技體育項目,在我國籃球運動也是一項人民群眾非常喜愛的運動項目,尤其是大學生群體,對籃球的喜愛更是其他群體所不能企及的。因此,籃球運動在我國學校體育教育中也占有重要的地位。《現代高校籃球運動及其教學實踐分析》首先概述籃球運動(起源、發展、創新成果)、分析籃球體能訓練(力量、速度、柔韌等)、運動的營養和安全問題,其次,重點分析籃球運動的技術和戰術原理(原則、任務、步驟、方法等),*後結閤現代高校的教學情況,對籃球技術(理論、學練方法、進攻、防守)、籃球戰術(理論、學練、)教學內容和學練方法加以分析。
內容提要
目錄
作者介紹
高峰:男,漢,1977年6月,四川雅安人,中員,碩士研究生,裁判。1996-2003年成都體育學院本碩連讀,2003年至今西南政法大學體育部任教。2000年以來在《體育與科學》、《體育文化導刊》等體育學科學術刊物上發錶論文十餘篇。參編教材1部。多次在重慶市普通高校體育科學論文報告會上獲奬;2005年獲得裁判以來,多次擔任國際、國內高水平運動競賽裁判工作,如:2006年世界青年錦標賽、2007年國際田聯北京測試賽、2008年北京奧運會等。
文摘
序言
作為一名長期關注校園體育發展的觀察者,我發現這本書在探討高校籃球的社會功能方麵做得尤為齣色。它沒有將籃球僅僅視為一項體育技能的傳授過程,而是將其放置在一個更廣闊的教育生態中進行審視。作者通過大量的數據和案例分析,清晰地揭示瞭籃球運動如何潛移默化地塑造學生的團隊協作能力、抗壓能力以及時間管理能力。這種跨學科的視角非常新穎,讓我對“體育育人”有瞭更深刻的理解。書中對於如何平衡競技成績與學生全麵發展的討論,尤其觸動瞭我。它提齣瞭許多富有洞察力的觀點,比如如何設計既能激發競爭欲望又不會過度功利化的訓練體係,這對於當前許多片麵追求“成績至上”的高校體育管理者來說,無疑是一劑清醒劑。我個人認為,這本書的價值已經超越瞭單純的運動指導,它更像是一份關於現代青年素質培養的藍圖。
評分坦率地說,這本書的寫作風格充滿瞭激情和真誠,讀起來完全沒有傳統學術著作那種枯燥乏味的感覺。作者在行文中時不時會穿插一些自己在球場上遇到的真實故事和挑戰,這些“場邊軼事”不僅調劑瞭閱讀的節奏,更重要的是,它們用生動的案例論證瞭理論的閤理性。例如,書中講述某次比賽中,由於教練組靈活運用瞭某一特定進攻變化,最終逆轉局勢的經過,將抽象的戰術理論瞬間具象化為激動人心的畫麵。這種“以情動人,以事證理”的手法,極大地增強瞭內容的感染力。對於那些渴望在教學中找到更多靈感和熱情的年輕教練員來說,這本書無疑是一劑強心針,它提醒我們,教學的本質是激發人的潛能,技術和理論是工具,而對運動的熱愛纔是永恒的驅動力。這本書讀起來,讓人感覺像是在和一位經驗豐富、充滿智慧的導師進行瞭一次深入的、不設防的交流。
評分這本書的理論深度和前瞻性,遠超齣瞭我最初對一本運動教學參考書的預期。它不僅僅迴顧瞭經典的教學流派,更對未來籃球訓練的發展趨勢進行瞭大膽的預測和鋪墊。書中對於引入高科技手段,如運動捕捉係統和大數據分析在選材與戰術製定中的應用,探討得非常深入,並且結閤瞭國內高校的實際硬件條件,提齣瞭切實可行的“輕量級”引入方案,避免瞭空談理論的弊病。這種與時俱進的視角,顯示瞭作者深厚的學術功底和對行業脈搏的精準把握。我特彆留意瞭關於傷病預防和恢復的章節,其內容結閤瞭最新的運動康復理念,強調瞭預防重於治療的係統性管理,而不是簡單的拉伸和冰敷。讀完這些內容,我感覺自己仿佛站在瞭籃球教學的最前沿,對未來幾年高校籃球的發展方嚮有瞭更清晰的預判。
評分我必須說,這本書在信息呈現的邏輯性和清晰度上達到瞭一個令人稱贊的高度。排版設計簡潔明瞭,圖文並茂的插圖和錶格,極大地降低瞭理解復雜理論的門檻。我尤其喜歡作者在總結每一個模塊時,都會設置“核心要點迴顧”的部分,這對於需要快速迴顧和鞏固知識的讀者來說非常友好。舉例來說,在介紹不同防守陣型的演變時,作者不僅用文字描述瞭每個陣型的優缺點,還配上瞭示意圖,並詳細標注瞭人員站位和輪轉換位規則,使得原本容易混淆的戰術概念瞬間變得立體起來。對於那些非專業齣身,但因為工作需要接觸到籃球教學的體育行政人員,或者希望為孩子選擇優秀教練的傢長來說,這本書的結構設計無疑提供瞭一個極佳的自學路徑。它的知識密度很高,但組織得井井有條,保證瞭閱讀過程的順暢與高效。
評分這本書簡直是打開瞭一扇通往籃球世界的大門,尤其對於那些對運動教學法有深入興趣的讀者來說,絕對是不可多得的寶藏。我剛讀完前幾章,就被作者對基礎技術動作的剖析深度所震撼。那種細緻入微的描述,仿佛每一個步伐、每一次投籃的軌跡都在眼前清晰地重現。不僅僅停留在“怎麼做”的層麵,更深入探討瞭“為什麼這樣做最有效”的生理學和運動力學基礎。特彆是關於腳步移動的章節,作者結閤不同年齡段學生的身體發展特點,提供瞭極具操作性和針對性的訓練方案,這比市麵上那些泛泛而談的指導手冊高明瞭太多。我特彆欣賞作者在強調技術標準的同時,也留齣瞭足夠的空間給教練員進行個性化調整的餘地,真正體現瞭實踐性與理論性的完美結閤。對於一個期望提升自己執教水平的同行來說,這本書提供的不僅僅是知識,更是一種係統性的思維框架的構建,值得反復研讀。
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