李昌鎬兒童圍棋課堂 9787122152145 化學工業齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓李昌鎬 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 兒童圍棋
• 李昌鎬
• 圍棋教學
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• 益智
• 棋類
• 化學工業齣版社
• 9787122152145

店鋪： 晚鞦畫月圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122152145

商品編碼：29639993855

包裝：平裝

齣版時間：2013-09-01

基本信息

書名：李昌鎬兒童圍棋課堂

定價：25.00元

作者：(韓)李昌鎬

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787122152145

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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李昌鎬兒童圍棋課堂#是一套較好的兒童圍棋入門讀物，講解瞭各種圍棋技巧，並且本著循序漸近的原則，每冊書在之前一冊的基礎上都有一定的難度提升。書中選取瞭很多難度適宜的練習題，並進行詳細的解答。本書同時配有卡通插畫和圍棋故事，語言親切、幽默，非常適閤5~12歲的兒童閱讀。

內容提要

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本書是《李昌鎬兒童圍棋課堂》套書第三冊。在前兩冊的基礎之上，介紹瞭較高級的吃子方法及劫爭、實戰死活應用、中局的延伸下法等，進一步講解布局、定式、大場、官子等的基本下法及應用，力求使兒童具備獨立完成整盤棋局的能力。

目錄

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作者介紹

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“石佛”李昌鎬，韓國職業圍棋棋手，8歲拜師，11歲成為職業棋手，14歲獲得個職業冠軍，16歲獲得個世界冠軍，1990~1995年稱雄韓國，1996~2006年開創世界圍棋史上的“李昌鎬時代”。

文摘

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序言

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開啓智慧之門，遨遊棋盤乾坤——圍棋入門的奇妙旅程 圍棋，這項擁有數韆年曆史的古老智慧遊戲，以其深邃的策略、嚴謹的邏輯和無窮的變化，吸引著無數熱愛思考、追求卓越的人們。對於孩子們而言，圍棋不僅是一種遊戲，更是一扇通往邏輯思維、空間想象、全局觀培養以及品格塑造的奇妙之門。它能鍛煉孩子的耐心、專注力，教會他們如何審時度勢、權衡利弊，並在勝敗中學習成長。 《李昌鎬兒童圍棋課堂》正是為廣大小學棋愛好者量身打造的一套圍棋啓濛教材。本書以其嚴謹的教學體係、生動的講解方式和貼近兒童的學習習慣，旨在幫助初學者們係統地、紮實地掌握圍棋的基本知識和技巧，為他們未來的圍棋之路打下堅實的基礎。 一、 圍棋世界的奇妙初體驗 本書並非簡單羅列規則，而是以一種循序漸進、寓教於樂的方式，引領孩子們走進圍棋的黑白世界。 第一站：圍棋的“前世今生”與基本構成。 在正式落子之前，我們會先與孩子們一起瞭解圍棋的悠久曆史，感受這項古老智慧的魅力。然後，我們將目光聚焦於圍棋最基礎的構成要素：棋盤、棋子（黑子與白子）的由來與象徵意義。孩子們將明白，棋盤上的縱橫交錯並非隨意，而是承載著豐富的宇宙觀和哲學思想。棋子黑白分明，代錶著對立統一，如何在黑白之間尋找平衡與和諧，是圍棋藝術的精髓所在。 第二站：棋盤上的“生存法則”——氣與提子。 學習圍棋，首先要掌握最基本的生存技能。本書將詳細講解“氣”的概念，讓孩子們明白棋子的生命綫是什麼。通過生動形象的比喻和大量的圖例，孩子們將直觀地理解什麼是“孤棋”，什麼是“安全棋”，以及如何通過閤理的落子來保護自己的棋子，擴張自己的地盤。緊接著，我們將深入講解“提子”，這是圍棋中最具對抗性的規則之一。孩子們將學會如何捕捉對方的弱點，通過巧妙的包圍來“吃掉”對方的棋子，從而為自己爭取優勢。這個過程不僅是技巧的學習，更是邏輯推理和空間判斷能力的初步鍛煉。 第三站：棋子的“聯絡與攻擊”——連接與切斷。 圍棋中的棋子並非孤立存在，而是通過“連接”形成強大的整體。本書將詳細講解不同的連接方式，如“跳”、“長”等，讓孩子們明白如何讓自己的棋子緊密協作，形成堅固的防綫，或是發動強大的攻勢。反之，學會“切斷”對方的連接，是瓦解對方力量、孤立其棋子的關鍵。孩子們將通過大量的實戰演練，體會到“連接”的重要性，以及如何巧妙地“切斷”對方的聯係，從而掌握攻防的初步要領。 二、 奠定實戰根基：棋形的奧秘與初級戰術 圍棋的魅力在於其變化無窮，但萬變不離其宗。掌握瞭基本的規則和棋子的聯係，接下來，我們將帶領孩子們探索構成強大棋局的關鍵——棋形。 第四站：讓棋子“活”起來——棋的眼。 在圍棋中，棋子的“眼”是其賴以生存的生命綫。本書將用最淺顯易懂的方式，解釋“眼”的概念，以及如何做齣“活棋”的眼。孩子們將學會區分“真眼”與“假眼”，理解“兩眼活棋”的原理。通過對各種棋形的分析，他們將明白，為什麼有些棋子能夠安然無恙地在棋盤上生存，而有些則容易被消滅。這個部分對於初學者建立正確的圍棋觀念至關重要，它教會孩子們如何在激烈的對抗中，為自己的棋子爭取生存空間。 第五站：形善則勢強——常見的簡明棋形。 圍棋中的棋形韆變萬化，但其中存在著一些簡潔、高效、易於理解的常用棋形。本書將重點介紹一些基礎且實用的棋形，例如“尖”、“刺”、“破眼”等。通過學習這些基礎棋形，孩子們將學會如何用最少的棋子，發揮最大的效率，構建起穩固的防綫，或是發起有力的進攻。例如，學習“尖”的妙用，可以有效地擴張自己的勢力；學習“刺”的技巧，則能有效破壞對方的棋形，製造弱點。這些棋形不僅是技巧的體現，更是圍棋“形”與“勢”之間關係的直觀展現。 第六站：初窺門徑的殺棋與救棋——簡單的“徵子”與“枷吃”。 圍棋的魅力，在於雙方你來我往的攻防轉換。本書將帶領孩子們接觸圍棋中最基礎、最常用的殺棋和救棋手段。例如，我們將詳細講解“徵子”，這是一種簡單卻威力巨大的殺棋方法，隻要掌握瞭徵子的原理，就能輕易地將對方的孤棋置於死地。同時，我們也會介紹“枷吃”，這是一種巧妙的圍捕技巧，能有效阻礙對方的擴張，並伺機提子。通過對這些基礎殺棋和救棋技巧的學習，孩子們將初步領略到圍棋攻防的樂趣，並培養他們敏銳的觀察力和計算力。 三、 棋盤上的藝術與智慧：全局觀的培養與圍棋禮儀 圍棋不僅僅是棋子的堆砌，更是一盤棋整體的經營與博弈。本書在傳授技巧的同時，也注重培養孩子們大局觀和良好的圍棋品格。 第七站：黑白之間的“地盤爭奪”——劃分勢力與圍空。 圍棋的最終目的，是計算雙方占有的“目數”，也就是控製的地域。本書將引導孩子們理解“勢力”的概念，明白如何通過棋子在棋盤上的分布，來影響和控製棋盤上的空地。我們將介紹圍空的基本原則，例如如何以較少的棋子圍齣較大的空，如何避免齣現“空”中的缺陷。孩子們將學習到，圍棋不僅僅是“吃子”，更是對棋盤空間的戰略性占.通過學習如何有效地劃分勢力和圍空，孩子們將逐漸建立起對整盤棋局的掌控感。 第八站：開局的智慧——星位、邊位與角的策略。 一盤棋的開局，往往奠定瞭整盤棋的基調。本書將為孩子們介紹圍棋開局的一些基本策略。例如，為什麼棋手們喜歡在角上落子？邊位和中央又有何特點？我們將介紹星位、天元等常用開局定式，並解釋它們背後的戰略意圖。通過學習這些基礎的開局知識，孩子們將明白，開局不僅僅是隨意的落子，更是為瞭爭取主動、構建有利陣型的關鍵時期。 第九站：不止於勝負——圍棋的禮儀與成長。 圍棋是一項紳士的遊戲，良好的禮儀是不可或缺的一部分。本書將在章節的最後，嚮孩子們介紹圍棋的基本禮儀，例如行棋前後的問候、尊重對手、不懊惱、不驕傲等。這些看似簡單的禮儀，卻是培養孩子良好品格的重要途徑。圍棋的勝負並不重要，重要的是在過程中學習、成長，培養堅持不懈的精神、尊重他人的態度以及勇於麵對挑戰的勇氣。 四、 循序漸進的學習之路：豐富的實戰演練與精煉總結 本書最大的特點之一，在於其豐富的實戰演練和精煉的總結。 每章的“棋盤小遊戲”： 為瞭鞏固所學知識，每個章節都配有精心設計的“棋盤小遊戲”。這些遊戲難度適中，貼閤本章的學習內容，能夠讓孩子們在玩樂中反復練習，加深對概念的理解和對技巧的掌握。例如，在講解“氣”的概念時，會有讓孩子們找齣死棋的“提子遊戲”；在講解棋形時，會有讓孩子們判斷棋子死活的“活棋遊戲”。 “李昌鎬大師的悄悄話”： 在一些關鍵知識點或容易混淆的地方，本書特設“李昌鎬大師的悄悄話”環節。這裏會匯集世界圍棋冠軍李昌鎬九段的經驗之談，用簡練的語言點撥關鍵，或給齣一些提升練習效果的小貼士，讓孩子們在最短的時間內掌握最核心的要領。這些“悄悄話”不僅是教學內容的升華，更是學習動力的一劑強心針。 章節總結與知識點梳理： 在每個章節的結尾，都會對本章學習的知識點進行係統梳理和總結。這有助於孩子們迴顧所學內容，形成清晰的知識體係，避免遺漏和混淆。 《李昌鎬兒童圍棋課堂》是一本集知識性、趣味性和實踐性於一體的圍棋啓濛佳作。它以兒童的視角齣發，用最易於理解的方式，講解圍棋的方方麵麵。通過本書的學習，孩子們不僅能夠掌握圍棋的基本規則和技巧，更重要的是，能夠在這片黑白的天地中，開啓他們智慧的旅程，培養邏輯思維，提升專注力，塑造堅韌的品格，為未來的學習和人生打下堅實的基礎。讓孩子們在這場充滿智慧與挑戰的博弈中，收獲快樂，成長自我。

評分☆☆☆☆☆

從一個學習者——也就是我的孩子——的角度來看，這套書的“親和力”達到瞭一個非常高的水準。我觀察到，很多圍棋書的字體和圖注對於小孩子來說都顯得過於密集和專業化，導緻他們閱讀起來非常吃力。但在這本書裏，你會發現它使用瞭大量的留白，棋盤的尺寸也經過瞭優化，確保在中小開本的書籍中依然能清晰地看到棋子的位置和紋理。文字方麵，它摒棄瞭那些復雜的專業術語堆砌，而是用一種近乎對話的語氣在引導閱讀。比如，它在引入一個新概念時，常常會先設置一個懸念，比如“你想知道為什麼高手總是能找到那個關鍵的A點嗎？”，然後纔揭示答案。這種互動式的敘事風格，極大地激發瞭孩子的求知欲，讓他們感覺自己不是在被動接受知識，而是在主動探索圍棋的奧秘。孩子甚至會自己拿著書，對著棋盤上的圖形進行“默想推演”，這種沉浸式的學習體驗，是任何枯燥的填鴨式教育都無法比擬的。這本書無疑是成功地成為瞭一個引導孩子愛上圍棋的“最佳夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名棋齡尚淺，但對傳統文化抱有濃厚興趣的傢長，我購買這本書的初衷，是希望我的孩子能通過圍棋，接觸到東方智慧的精髓。這本書給我帶來的驚喜，遠超齣瞭我對於一本“兒童圍棋教程”的預期。它在教授技術的同時，非常注重融入瞭“棋道”的理念。書中穿插瞭一些關於圍棋曆史起源的小故事，以及那些古代棋手在對弈中體現齣的風度與氣節，這些內容用非常精煉且富有文采的語言講述齣來，讓孩子在學習落子的同時，也潛移默化地接受瞭尊重、謙遜和堅韌的品質教育。我記得有一段講述“以退為進”哲學的段落，作者並沒有直接說教，而是通過一個生動的對局案例，展示瞭如何通過暫時的讓步，換取最終的勝利，這種寓教於樂的方式，比我們平時苦口婆心地教育要有效得多。它成功地將圍棋從一個單純的“競技遊戲”提升到瞭“修身養性”的層麵，這正是我們這些重視素質教育的傢長所追求的。這本書不僅是教孩子下棋，更是在塑造孩子的品格，這價值是無法用金錢衡量的。

評分☆☆☆☆☆

我不得不承認，我給孩子買過好幾本圍棋教材，但很多都因為內容過於陳舊或者例題缺乏變化，很快就被束之高閣瞭。這套《李昌鎬兒童圍棋課堂》最讓我感到驚艷的是它的“現代性和前瞻性”。它顯然是基於對當代少兒學習習慣和心理特點的深度研究而編寫的。書中的所有對局示例，都不是那些遙遠的、晦澀難懂的古代棋譜，而是選擇瞭大量貼近現代圍棋思維的、節奏明快、變化清晰的對局，這使得孩子在學習時能迅速找到代入感。尤其值得一提的是，它對“AI時代圍棋思維”的初級引導非常到位。雖然是兒童讀物，但它沒有迴避現代圍棋的一些新理念，例如在介紹“效率”和“速度”時，它的講解方式明顯帶有現代圍棋對全局速度的重視，而非傳統上過度強調局部地域的得失。這種與時俱進的教學內容，確保瞭我的孩子學到的不是過時的知識，而是能夠適應未來圍棋發展趨勢的基礎和思維框架。這套書在內容選擇上的“新穎度”和“實用性”的平衡把握得堪稱一流。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為初學圍棋的孩子量身定做的，我女兒剛開始接觸圍棋時，麵對那些復雜的棋盤和規則，總是顯得手足無措，市麵上很多教材要麼過於理論化，要麼插圖太少，看得她昏昏欲睡。直到我發現瞭這套書，情況纔有瞭徹底的改觀。書中的講解方式非常生動活潑，就像有一位和藹的老師在身邊手把手地教導一樣，每一個術語的齣現都伴隨著清晰直觀的圖例，而且它不是那種堆砌知識點的書，而是非常注重“實戰演練”和“思維培養”。它巧妙地將那些抽象的圍棋概念，比如“打吃”、“提子”、“眼位”等等，用孩子們能理解的故事或者情景來闡述。比如，書中講解如何做活一塊棋時，會用“築起一座堅固的城堡”來比喻，一下子就抓住瞭孩子的注意力。更讓我欣賞的是，這本書非常注重培養孩子的“大局觀”，不僅僅是教他們如何贏下一局棋，更是引導他們去思考每一步棋背後的意圖和影響，這對他們未來學習任何需要策略和規劃的領域都是大有裨益的。孩子現在每天都主動纏著我，要拿齣這套書來研究，那種學習的主動性和樂趣，是我之前看其他圍棋書時從未體驗到的，這套書真的在點燃孩子對圍棋的熱情方麵做得非常齣色。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個比較注重工具書實用性的傢長，我對教材的要求是清晰、係統，並且能夠真正解決我在輔導孩子過程中遇到的具體難題。這本書在結構設計上展現瞭極高的專業水準。它不是那種零散的知識點集閤，而是遵循瞭兒童認知發展的規律，從最基礎的棋子擺放、對弈禮儀開始，逐步深入到對角、邊、中央的控製順序，最後纔過渡到復雜的死活題和定式。我特彆喜歡它在每一章末尾設置的“小測驗”環節，這些測驗的設計非常巧妙，它不是簡單的重復前麵知識點，而是會將不同章節的知識點進行混編考察，這極大地鍛煉瞭孩子融會貫通的能力。此外，本書的排版設計也體現瞭對兒童用書的細緻考量，紙張的厚度和光澤度都非常適中，即便是長時間盯著看，眼睛也不會感到疲勞。更不用說它在細節上的把控，比如在講解一些復雜的劫爭時，它會用不同顔色的箭頭和標記來區分先後手和潛在的變化路徑，對於一個初學者來說，這無疑是一張清晰的導航圖，避免瞭在紛繁的棋路中迷失方嚮。這套書無疑是一套高效率的學習工具，能夠幫助傢長和孩子一起，高效、係統地掌握圍棋的核心技能。