青山绿水家乡美:第14届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲150 音乐 书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民音乐出版社

ISBN：9787103054567

商品编码：29682713064

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	青山绿水家乡美:第14届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲150 音乐 书籍
作者：	大赛艺委会
定价：	240.0
出版社：	人民音乐出版社
出版日期：	2018-01-01
ISBN：	9787103054567
印次：
版次：	1
装帧：	精装
开本：	小64开

内容简介

《青山绿水家乡美 第14届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲150》是专门为2018年的比赛征集并编辑成册的歌曲集。根据歌曲的难易程度，本歌曲集分幼儿组、儿童组、少年组及组合组四部分，共收录歌曲151（含主题歌）。所收录歌曲不仅内容丰富、多样，而且在思想性方面注重弘扬“主旋律”，为儿童提供“正能量”。更重要的是，创作者们注重儿童在心理和生理方面的特点，并以此作为创作的依托和标准，保证了作品高品质与高质量。

目录

主题歌 静待花开李幼容词晓丹曲 幼儿组 1．祝福的钟声魏德泮词王思新曲 2．大手小手，手拉手李幼容词龚耀年曲 3．笑微微向阳词华建国曲 4．小鸡叼小花李幼容词晓丹曲 5．小鱼小虾比画画阮居平词韩贵森曲 6．坐井观天邝厚勤词龚耀年曲 7．猜一猜卢云生词罗秦川曲 8．小狗波尔卡李众词龚耀年曲 儿童组 9．摇响的蓝铃花刘崇仁词晓丹曲 10．兵娃娃，海娃娃李幼容词龚耀年曲 11．年画娃娃李咪词刘锐曲 12．哈罗凯蒂魏岚词张尉强曲 13．我家美佳佳李咪词雷立新曲 14．想吃葡萄的狐狸魏岚词［马来西亚］张蔚乾曲 15．尼达妮李众词雷立新曲 16．土家山妹娃魏岚词晓丹曲 17．七彩的歌卢云生词罗秦川曲 18．海边的花头巾魏岚词雷立新曲 19．美丽的小村落李幼容词晓丹曲 20．妈妈的竹楼魏岚词龚耀年曲 21．问号大魔力李众词雷立新曲 22．采菊东篱下魏岚词［马来西亚］张蔚乾曲 23．爱是烛光，爱是太阳魏德泮词晓丹曲 24．风铃依依亦玲词［马来西亚］杰曜曲 25．金达莱思密达李众词雷立新曲 26．镜子里的女孩李幼容词刘磬声曲 27．滴水穿石谣魏德泮词龚耀年曲 28．原娃耿大权词冯世全曲 29．惠安小阿妹魏德泮词龚耀年曲 30．螳螂捕蝉金戈词刘磬声曲 31．美丽的雨花石李咪词龚耀年曲 32．杨梅小姑娘魏岚词张尉强曲 33．童话六尺巷李幼容词晓丹曲 34．苗家娃崽打陀螺阮居平词韩贵森曲 35．请来婺源看花海李幼容词晓丹曲 36．美丽中国金戈词罗秦川曲 37．荡秋千的小姑娘王晓岭词晓丹曲 38．快乐的雨燕张冰词舒京曲 39．西双版纳，我的童话李幼容词蔡海波曲 40．少年朱子魏德泮词晓丹曲 41．花开沂蒙山李幼容词铁源曲 42．西湖魏岚词龚耀年曲 43．山里的歌罗晓航词华建国曲 44．花雨江南李幼容词龚耀年曲 45．绽放魏岚词［马来西亚］张蔚乾曲 46．金桂女孩魏德泮词叶子文曲 47．家乡的名字是朵花李少白词郑冷横曲 48．在妈妈的眼睛里李幼容词蔡海波曲 49．阿妹的苗寨魏岚词晓丹曲 50．大槐树李幼容词晓丹曲 51．心中的光芒李璐词丁咪曲 52．童年在奔跑李众词蔡海波曲 53．因为有你金波词龚耀年曲 54．海之美，红树林李幼容词也夫曲 55．舞功夫李咪词秋子曲 56．百花公主刘崇仁词晓丹曲 57．关里，关外丁小春词潘兆和曲 58．罗布林卡李幼容词晓丹曲 59．多嘎多耶朱胜民词雷立新曲 60．快乐的阳光天使李幼容词卞留念曲 61．相约太空魏德泮词龚耀年曲 62．鸟语花香李幼容词晓丹曲 63．雪白的公主梦黄玉燕词侯小声曲 64．黄山光明顶黄持一词龚耀年曲 65．茶山青亦玲词蔡海波曲 66．船借箭李众词雷立新曲 67．晚风沉醉的海魏岚词叶子文曲 68．葡萄沟的秋朱胜民词龚耀年曲 69．赛罗赛魏岚词蔡海波曲 70．小的舞蹈双子词呼格吉夫曲 71．月亮和我一起走魏岚词蔡海波曲 72．妈妈的爱黄持一词龚耀年曲 73．水之爱李幼容词鹏来曲 74．楠玛诺娜李众词蔡海波曲 75．猫猫的奇幻魏岚词［马来西亚］张蔚乾曲 76．梦中的爸爸张进词龚耀年曲 77．雨后的刺桐花李众词蔡海波曲 78．水墨兰亭朱胜民词龚耀年曲 79．春来桃花开魏岚词蔡海波曲 80．我们像花儿一样李众词朱思思曲 81．温泉之梦李幼容词蔡海波曲 82．家住彩云南朱胜民词

锦绣童年交响曲：中国少年儿童音乐教育的时代缩影 书名：《锦绣童年交响曲：中国少年儿童音乐教育的时代缩影》 图书简介 《锦绣童年交响曲：中国少年儿童音乐教育的时代缩影》是一部深度剖析改革开放以来，特别是新世纪以来中国少年儿童音乐教育发展脉络、核心理念、实践成果及未来趋势的学术与实践并重的专著。本书旨在超越单一的歌曲选集或比赛记录范畴，将视角提升至国家文化战略、美育普及工程以及儿童身心发展规律的宏观层面，系统梳理了中国少年儿童音乐教育从精英化向大众化、从应试化向素质化转变的复杂历程。 本书并非简单地罗列某一年度、某一赛事的曲目精选，而是聚焦于“教育”这一核心命题，探讨了在社会高速发展背景下，如何通过音乐这一媒介，塑造新一代少年的审美情趣、健全人格与社会责任感。 第一部分：历史回眸与时代背景——奠基与转型 (约300字) 本部分追溯了新中国成立后，特别是1980年代后，少年儿童歌曲创作的几次浪潮。详细分析了计划经济向市场经济转型期，音乐教育所面临的挑战：一方面是文化艺术的复苏与繁荣，另一方面则是功利主义对基础美育的冲击。 主题探索： 讨论了不同历史时期，优秀少儿歌曲的主题是如何反映时代精神的——从早期的“理想信念教育”到中期的“生活情趣表达”，再到近期的“文化自信与生态关怀”。 教育理念的碰撞： 深入比较了“学唱为先”与“体验为本”两种教育理念的演变，指出当前倡导的“全人教育”中，音乐教育如何从边缘走向中心。 政策驱动下的变革： 梳理了国家层面关于加强和改进学校美育工作的一系列重要文件，解读了这些政策如何具体落实到中小学音乐课程标准和课外活动的建设中。 第二部分：创作前沿与审美范式——“好歌”的内涵 (约450字) 本卷集中探讨了当代优秀少年儿童歌曲的创作特征、艺术手法及其所承载的文化价值，分析了“经典”是如何在时代潮流中被锻造出来的。 曲体结构与风格多样性： 详细分析了近年来涌现的优秀作品中，民族音乐元素（如戏曲、民歌的转译）、世界音乐语汇（如爵士、流行音乐的融合）与传统儿歌体裁的结合方式。探讨了旋律的“可唱性”、歌词的“童真性”与“思想性”三者间的平衡艺术。 技术革新对音乐表达的影响： 考察了数字音乐技术（如编曲软件、录音技术）如何改变了少儿歌曲的制作流程，并反思了过度依赖技术是否削弱了音乐的“人情味”和“现场感”。 内容深度的挖掘： 特别关注那些超越简单说教，触及少年儿童复杂情感世界的作品，如关于友谊、挫折、家庭亲情、环保意识和文化认同的深度表达。例如，分析了如何通过具象化的意象和富于张力的音乐叙事，引导少年儿童理解抽象的社会议题。 演唱表现的专业化： 探讨了少年儿童演唱艺术的发展，分析了专业院校和业余团体在培养童声合唱和独唱人才方面的差异与共性，以及舞台表演在歌曲完整表达中的重要性。 第三部分：教育实践与体系构建——普及的路径 (约500字) 本部分是本书的核心，侧重于音乐教育在学校、家庭及社会公共领域的实际运作情况和面临的挑战。 学校音乐教育的困境与出路： 针对“音乐课被挤占”、“师资力量不足”、“教学评价单一”等现实问题，本书提出了基于项目式学习（PBL）和跨学科整合（STEAM理念下的音乐融合）的解决方案。重点介绍了在不同学段（小学低段、高段、初中）应侧重培养的能力模型。 校外培训机构的角色与规范： 市场化的校外培训机构在中国少儿音乐教育中扮演了重要角色。本章评估了这些机构在提升专业技能方面的贡献，同时也探讨了如何引导其教学方向，使其更符合国家素质教育的总体要求，避免过度“专业化”和“早熟化”倾向。 家庭参与的力量： 强调了家庭环境对儿童音乐素养形成的基础性作用。提供了针对不同文化背景和经济水平家庭的音乐启蒙指南，倡导父母成为孩子“音乐学习的第一个伙伴”。 公共文化服务的创新： 分析了图书馆、博物馆、青少年宫等公共机构在提供免费或低成本音乐教育资源方面的潜力，以及如何利用现代传播技术（如网络公开课、数字资源库）扩大优质音乐教育的覆盖面。 第四部分：未来展望与国际视野——面向全球的中国童声 (约250字) 最后一部分着眼于未来十年，展望中国少年儿童音乐教育的发展方向，并将其置于国际文化交流的大背景下考察。 数字化转型与个性化学习： 预测人工智能和大数据将在少儿音乐教学中发挥的作用，如智能陪练、学习路径推荐等，实现真正意义上的个性化指导。 文化自信的音乐表达： 探讨如何在全球化背景下，更深入、更自信地将中华优秀传统文化基因融入少儿音乐创作与传唱之中，使之成为世界舞台上独具辨识度的中国“童声”。 对外的交流与借鉴： 对比分析了德、美、芬等在基础音乐教育方面具有优势的国家，如何借鉴其成功经验，同时坚守中国特色，构建具有中国气派、符合中国国情的少年儿童音乐教育体系。 《锦绣童年交响曲》不仅是献给音乐教育工作者和创作者的理论参考，更是为所有关注儿童成长的家长和教育政策制定者提供的一份详尽的时代报告，它描绘了一幅从基础歌谣到高雅艺术殿堂，少年儿童音乐素养逐步提升的壮丽图景。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我对这类汇编类的书籍一开始是抱着审慎态度的，总担心曲目会显得有些陈旧或者风格过于单一。但这本书给我的第一印象却是出乎意料的丰富和多元。虽然主题围绕着“家乡美”展开，但我预感其中一定涵盖了从描绘自然风光到歌颂亲情友爱的各种细腻情感。好的儿童歌曲，其艺术性是超越年龄限制的。它需要有简单上口的节奏，但背后也必须有巧妙的和声与结构。我十分好奇，那些经过了严格比赛筛选的曲目，在音乐创作技巧上能达到一个怎样的高度，是否能为后来的少儿音乐创作提供一些范本和启发。这不仅仅是一本“歌本”，更可能是一份关于少儿音乐美学实践的精炼报告。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体感觉，透露着一种向上的、充满生命力的气息。我猜想，那些歌曲的选曲标准一定非常高，不仅要旋律动听易记，更重要的是它们承载的文化内涵和价值观的引导性。毕竟是全国性的少年儿童歌曲大赛的作品汇编，想必汇聚了当时最优秀的作品。这种作品的价值，不仅仅在于音乐本身，更在于它能在一代人的童年记忆中留下多么深刻的印记。我脑海中浮现出无数个孩子在阳光下放声高歌的画面，那种纯粹的快乐和对美好事物的向往，是任何复杂的成人音乐都无法比拟的。这本书，或许就是那个时代，孩子们对“美”的集体吟唱和抒发，是一份珍贵的精神食粮，值得被细细品味和珍藏。它就像一个时间胶囊，将特定时期的童真和对自然的热爱封存在一起。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种浓郁的田园气息扑面而来，仿佛能闻到青草和泥土的芬芳。我记得我是在一个阳光明媚的下午翻开它的，心情一下子就被那种宁静又充满活力的氛围感染了。里面的插图，虽然我没有细看具体内容，但仅仅从排版和色彩搭配上就能感受到一种精心打磨的匠心。尤其是那些看似随意的线条和色彩块，组合在一起却形成了一种和谐的视觉冲击力，让人不禁想深入了解这些歌曲背后的故事和情感。整个装帧给人的感觉就是非常‘干净’，没有多余的矫饰，完全聚焦于‘青山绿水’这个核心意象，让人对即将开启的音乐旅程充满了期待。这绝不是那种随便印印了事的出版物，看得出编辑和设计师在细节处理上花费了大量的心思，力求将那种属于少年儿童纯真烂漫又饱含对家乡热爱的精神面貌，通过视觉语言完美地呈现出来。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，这本书的纸张选择和印刷质量似乎非常讲究，这对于乐谱的清晰度和歌词的易读性至关重要。一本优秀的音乐书籍，如果字体模糊或者排版混乱，那么无论内容多么精彩，都会大打折扣。我推测，这本书在乐谱的呈现上一定遵循了专业的标准，确保了无论是初学者还是有一定基础的演唱者，都能准确地把握住旋律的走向和节奏的强弱。它不仅仅是知识的传递，更是一种沉浸式的体验——让你仿佛能‘看到’音符在纸上跳跃，‘听到’孩子们清脆的歌声在耳边回响。这种高品质的物理载体，无疑是提升学习和欣赏兴趣的关键所在，体现了对作品严肃的尊重。

评分☆☆☆☆☆

从书籍的厚度和开本来看，它似乎是为经常翻阅和使用的目的而设计的，非常实用。我能想象到，它可能会成为许多音乐老师和家长在指导孩子学习声乐时的重要工具书。对于一个从未接触过这些歌曲的人来说，仅仅是阅读曲目名称本身，就是一种充满想象力的体验。那些名称必然是充满了画面感的，比如涉及到具体的地理标志、季节变化，或是与童年伙伴有关的场景。这种具象化的描述，是激发孩子们想象力和表达欲的绝佳途径。这本书的价值，正在于它提供了一套成熟的、被认可的‘声音模板’，让孩子们可以依此去构建自己对家乡、对生活的热爱，是一种引导性的审美教育。