基本信息
书名:21世纪应用型本科院校规划教材:大学生体育与健康(第2版)
定价:31.00元
作者:焦艳 等
出版社:南京大学出版社
出版日期:2010-07-01
ISBN:9787305051111
字数:
页码:268
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
概述、大学生体质健康评价、运动损伤的预防与简易处理、运动健身实用小百科、奥林匹克知识,以及篮球、足球、排球、田径运动、乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操的基本知识,并介绍了休闲体育项目和少数民族传统体育项目。
目录
章 概述
节 体育与社会
第二节 健康概述
第二章 大学生体质健康评价
节 体质概述
第二节 体质评价方法
第三章 运动损伤的预防与简易处理
节 运动损伤概述
第二节 运动损伤的发病规律
第三节 运动损伤发生的原因
第四节 运动损伤的预防
第五节 运动损伤的急救
第六节 常见运动损伤的处理
第四章 运动健身实用小百科
节 女生篇
第二节 男生篇
第三节 综合篇
第五章 奥林匹克知识
节 古代奥运会
第二节 现代奥林匹克运动的产生
第三节 奥林匹克运动
第四节 奥林匹克运动的未来
第五节 奥运会吉祥物
第六章 篮球
节 篮球的概述
第二节 篮球运动的基本技术、战术
第三节 篮球运动的规则
第七章 足球
节 足球运动的概述
第二节 足球运动的基本技术、战术
第三节 足球竞赛规则
第八章 排球
节 排球运动的概述
第二节 排球运动的场地及比赛方法
第三节 排球技术、战术的理论分析
第四节 排球运动规则
第九章 田径运动
节 概述
第二节 田径运动锻炼作用与方法
第三节 奔跑
第四节 跳跃
第五节 投掷
第六节 田径主要竞赛规则
第十章 乒乓球
节 乒乓球运动概述
第二节 乒乓球技术
第三节 乒乓球的基本战术
附:乒乓球比赛的基本规则
第十一章 羽毛球
节 羽毛球运动简介
第二节 羽毛球基本技术
第三节 羽毛球场地和器材
第四节 羽毛球基本战术
第五节 羽毛球比赛常用规则
附:羽毛球比赛的基本规则
第十二章 网球
节 网球运动概述
第二节 网球的基本技术
第三节 网球的基本战术
第四节 网球运动的练习方法
第五节 网球比赛规则
第十三章 武术
节 概述
第二节 简化太极拳
第三节 武术主要竞赛规则简介
第十四章 体操
节 概述
第二节 徒手体操
第三节 轻器械体操
第四节 器械体操
第五节 发展身体素质的方法
第十五章 休闲体育项目介绍
节 板球运动
第二节 滑雪运动
第三节 攀岩
第四节 飞镖
第五节 台球
第十六章 少数民族传统体育项目介绍
节 珍珠球
第二节 抢花炮
第三节 蹴球
第四节 木球
第五节 龙舟
第六节 毽球
第七节 射弩
第八节 打陀螺
第九节 押加
第十节 秋千
参考文献
作者介绍
文摘
序言
这本书给我的感觉是,它非常注重培养学生的主动性和独立思考能力。在讲解某些概念时,它会引导读者去思考“为什么”,而不是简单地给出答案。比如,在讨论“健康”的定义时,它会从身体、心理和社会等多个维度进行阐述,并鼓励学生结合自身情况去理解和定义自己的健康目标。而且,书中穿插了一些小贴士、思考题和实践练习,这些都有效地将理论知识转化为实际行动。我注意到,在某些章节的末尾,还附有一些拓展阅读的建议,这对于有兴趣深入研究的学生来说,是一个很好的资源。它没有强制要求学生必须掌握所有细枝末节,而是更希望激发学生对体育与健康这门学科产生持续的关注,并能够在生活中主动地去学习和实践。
评分从一个经常参与体育活动的学生角度来看,这本书在实际操作层面的指导性非常强。它不是一本纯粹的理论书籍,而是更像一个“运动健康指导手册”。例如,在介绍如何选择适合自己的运动项目时,它会根据个人的身体状况、兴趣偏好、时间和场地条件等因素,提供一个决策框架,让学生能够理性地做出选择。书中关于运动营养、睡眠管理、伤病康复等方面的建议,也都非常具体,有可操作性。我特别喜欢其中关于“运动计划制定”的章节,它提供了一些模板和方法,让学生可以根据自己的实际情况来制定个性化的运动计划,并且会提醒学生定期评估和调整计划。这一点对于希望长期坚持运动的学生来说,非常有帮助,避免了“三天打鱼两天晒网”的情况。
评分这本书的封面设计虽然不算特别出彩,但整体感觉还是比较稳重的,适合作为一本规范的教材。拿到书的那一刻,首先是被它厚实的纸张和清晰的排版所吸引,印刷质量是过关的,阅读体验上不会因为纸张差而感到不适,这一点对于需要经常翻阅的教材来说是很重要的。封面的字体选择也比较大方,书名和作者信息一目了然,没有那种花里胡哨的装点,给人一种踏实可靠的感觉。翻开目录,可以看到章节设置是比较典型的体育与健康类教材的结构,从基础的运动生理学、解剖学到常见的运动项目介绍,再到健康的生活方式、运动损伤的预防与处理,几乎涵盖了大学生体育与健康教育的各个方面。每个章节的标题都比较直观,能够大概猜到其内容,这对于学生在学习前进行初步了解很有帮助。而且,书的整体篇幅也比较适中,不会显得过于冗长,理论知识和实践指导的结合度看起来也比较均衡。
评分说实话,我之前对“应用型本科院校”的教材并没有太高的期望,总觉得它们可能会为了突出“应用”而牺牲掉理论的深度。但这本书在理论和实践的结合上,做得比我想象的要好。例如,在讲到运动损伤时,它并没有仅仅罗列一些常见的伤病名称,而是详细地分析了不同类型损伤的成因、症状、预防措施以及初步的处理方法,并配有一些图示,能够帮助学生更好地理解。我特别欣赏的是,它在介绍一些运动项目时,会结合实际情况,比如针对体育场馆的限制、器材的普及程度等,提供一些在有限条件下也能进行的锻炼方案,这对于一些可能没有太多运动资源的同学来说,非常有参考价值。书中的一些案例分析也比较贴合大学生的生活,读起来不会觉得特别枯燥乏味,反而能引发思考。
评分我一直觉得大学体育课程的设置,尤其是在基础阶段,应该更侧重于培养学生对运动的兴趣和建立健康的生活习惯,而不是一味地追求运动技能的精进。这本书在这一点上给我留下了不错的印象。它在介绍各类运动项目时,并没有过于深入地讲解高难度的技术动作,而是更多地强调了这些运动对身体的好处,以及如何安全有效地进行锻炼。比如,关于跑步的部分,它不仅讲解了跑步的生理学原理,还提供了不同强度和方式的跑步计划,并特别强调了热身和拉伸的重要性,这些都是非常实用的指导。另外,书中关于心理健康和压力管理的部分也让我觉得很有价值。在这个竞争日益激烈的时代,大学生面临的压力不容忽视,而运动作为一种有效的减压方式,如何科学地运用,这本书给出了不少建议。它不仅仅是一本关于身体锻炼的书,更是一本关于如何全面提升个人身心素质的指南。
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