快樂兒歌(趣味古箏演奏技法與訓練) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊紅 編

圖書標籤:

• 古箏
• 兒歌
• 少兒
• 教材
• 演奏
• 技法
• 訓練
• 音樂
• 啓濛
• 趣味

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 湖南文藝

ISBN：9787540485108

商品編碼：29706905252

開本：16

齣版時間：2018-04-01

基本信息

• 商品名稱：快樂兒歌(趣味古箏演奏技法與訓練)
• 作者：編者:楊紅
• 定價：36
• 齣版社：湖南文藝
• ISBN號：9787540485108

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-04-01
• 印刷時間：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：110
• 字數：150韆字

內容提要

《快樂兒歌(趣味古箏演奏技法與訓練)》作者楊 紅精選瞭120首極具代錶性的箏麯，並以圖文方式輔以 詳盡的教學指導，旨在幫助學習者明確學箏意識、規 範訓練方法、厘清指法脈絡，並規劃學習進度；能夠 使習琴者在較短時間內掌握演奏技巧規律，又能有條 理、係統地完成手指的正規訓練與大量麯目的積纍。
     在訓練左右手實現同樣的靈巧度，各個手指同樣 的敏捷靈活、獨立性與力度，以及手腕的柔韌性與協 調性，手臂的自然臂重感與起落感等專業要求方麵， 本書具有不可替代的作用。
    

目錄

**部分 右手彈奏技法基礎階段
1.小兔乖乖
2.丟手絹
3.打電話
4.這是什麼
5.種瓜
6.開火車
7.拉勾勾
8.月兒彎彎
9.大嘴巴
10.瑪麗有隻小羊羔
11.大風車
12.四季鍛煉歌
第二部分 左手潤飾技法與右手撥彈結閤訓練階段
13.紅蜻蜒
14.蘋果豐收
15.孝心到永遠
16.小毛驢
17.茉莉花
18.嘎達梅林
19.歡樂頌
20.十個小矮人
21.粗心的小畫傢
22.新年好
23.蘭花草
24.小紅帽
25.牧童
26.我們大傢跳起來
27.春雨
28.快樂父子倆
29.大傢一起跳起來
30.多快樂
31.豐收之歌
32.大鹿
33.洋娃娃和小熊跳舞
34.小鳥飛來瞭
35.依拉拉
36.法國號
37.小朋友，愛祖國
38.我們是草原小牧民
39.哈哈羊寶貝
40.隻要媽媽露笑臉
41.搖籃麯
42.拔根蘆柴花
43.玩具進行麯
44.劃船
45.小星星
46.駕著馬車上市場
47.數蛤蟆
48.送彆
49.你我同心
50.趕圩歸來啊哩哩
51.一根竹竿容易彎
52.小酒窩
53.賣湯圓
54.春節序麯
55.山裏的孩子山裏的花
56.采茶舞麯
57.龍船調
58.茉莉花變奏麯
59.金孔雀輕輕跳
60.達阪城的姑娘
61.雙飛蝴蝶
62.娛樂升平
第三部分 快四點及泛音訓練階段
63.笑一個吧
64.一隻烏仔
65.鄂倫春小唱
66.-{匕京的金山上
67.娃哈哈
68.我是小鼓手
69.粉刷匠
70.青春舞麯
71.掀起你的蓋頭來
72.太陽齣來滿天紅
73.酒狂
74.流水
75.滑稽小鳥
第四部分 雙手彈奏訓練階段
76.拔蘿蔔
77.人們叫我唐老鴨
78.阿細跳月
79.我是山裏的小歌手
80.花蛤蟆
81.小司機
82.快樂的囉嗦
83.太陽齣來喜洋洋
84.采茶撲蝶
85.賽馬
86.賣報歌
87.花好月圓
88.小蘋果
第五部分 搖指訓練階段
89.紅河榖
90.我們的田野
91.五彩橋
92.每當我走過老師窗前
93.小螺號
94.天烏烏
95.放馬山歌
96.阿拉木汗
97.搖搖船
98.遠方的客人請你留下來
99.落水天
100.哩哩哩
101.打起手鼓唱起歌
102.水娃娃
103.鈴鐺舞
104.小白船
105.阿裏郎
106.彩雲追月
107.小白菜
第六部分 分指訓練階段
108.滾雪球
109.平衡木
110.小鼓響咚咚
111.步步高
112.喜洋洋
113.女戰士刀舞
114.阿佤人民唱新歌
115.北京有個金太陽
116.采花
117.鈴兒響叮當
118.小燕子
119.康定情歌
120.友誼地久天長
常用演奏符號一覽錶

音樂的奇妙旅程：兒童音樂素養啓濛與實踐探索 一部深入淺齣，旨在激發孩子學習熱情，全麵提升音樂綜閤素養的實踐指導手冊。 本書聚焦於為初學者，特彆是針對學齡前及小學階段的兒童和他們的指導者，提供一套係統、有趣且富有啓發性的音樂學習路徑。我們摒棄傳統枯燥的理論灌輸，轉而采用情境化的教學方法，將音樂學習融入到豐富多彩的日常活動和想象力的世界中。 第一部分：音樂的初次邂逅——培養聽覺敏感度與節奏感 本部分是所有音樂學習的基石。我們相信，對音樂最好的理解始於聆聽和感受，而非機械的模仿。 第一章：聲音的探險傢——環境聲與自然音樂的捕捉 聲音地圖的繪製： 引導孩子走齣教室，用心去傾聽生活中的聲音。雨滴的節奏、風吹過樹葉的音高變化、廚房裏的鍋碗瓢盆交響樂。通過記錄和分類這些“自然樂器”，讓孩子認識到音樂無處不在。 情緒與音色的關聯： 探討不同的聲音如何喚起不同的情感。例如，急促的鼓點帶來緊張感，悠揚的長笛聲帶來寜靜。通過遊戲化的方式，讓孩子主動匹配聲音和情緒。 聽覺的“放大鏡”： 介紹基礎的聽辨訓練，區分高音、低音、強音、弱音。使用自製的簡易樂器（如米罐、橡皮筋吉他）進行對比練習，鞏固聽覺的精確性。 第二章：身體裏的節拍器——律動與身體協調 從行走中發現節拍： 教授如何將日常生活中的動作（走路、跑步、跳躍）與簡單的節拍（四分音符、八分音符）對應起來。強調身體是最初、最自然的樂器。 拍手遊戲的花樣變化： 引入多層次的節奏互動。一人負責穩定的基礎拍，另一人負責切分或附點節奏。這不僅訓練節奏感，更培養團隊協作意識。 動作與音樂故事： 將簡單的民謠或兒歌改編成肢體動作序列。例如，模仿小動物的動作來錶現音樂的起承轉閤，使抽象的節奏變得形象化、可觸摸。 第二部分：音符的魔法——基礎樂理的形象化教學 我們將抽象的音高、節奏符號轉化為孩子們容易理解的視覺形象和故事。 第三章：音階城堡的探秘之旅 七個音符的“性格”： 賦予Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Ti各自鮮明的個性和顔色。例如，Do是沉穩的“地基”，Sol是高遠的“瞭望塔”。 五綫譜的“花園”： 將五綫譜比作一片有固定位置的田地。講解高音譜號和低音譜號的綫與間，使用貼紙或彩色磁鐵標記音符，讓譜麵不再是冰冷的綫條。 半音與全音的“距離”： 用“小颱階”和“大步子”的概念來區分音程關係。在鍵盤圖上直觀展示黑鍵（升降記號）如何改變音符的“位置”和“心情”。 第四章：節奏符號的“角色扮演” 全音符的“長假”： 講解全音符像是一個可以休息很久的角色，占據四個拍子的時間。 四分音符與八分音符的“工作效率”： 四分音符是穩定的“單人工作者”，而八分音符則是需要兩人閤作纔能完成一個節拍的“搭檔”。 休止符的“沉默藝術”： 強調休止符的重要性，將其描述為音樂中的“停頓思考”或“屏住呼吸的瞬間”，教會孩子在安靜中保持專注。 第三部分：啓濛樂器實踐——從獨奏到閤奏的樂趣 本部分側重於選擇幾種適閤兒童早期接觸的入門樂器，提供基礎的演奏技巧和互動方法。 第五章：鍵盤樂器入門——鋼琴與電子琴的初步接觸 手指的獨立性訓練： 設計一係列針對初學者的手指“拉伸操”和“爬樓梯”練習，重點是放鬆和均勻力度。 和弦的“積木搭建”： 不急於學習復雜的指法，而是先學習如何用雙手彈奏最簡單的三和弦（C、G、F），感受和聲帶來的飽滿感。 伴奏的魔力： 教授如何用左手彈奏簡單的分解和弦或固定節奏型，為右手鏇律提供音樂背景，體會配伴奏的樂趣。 第六章：打擊樂器的能量釋放——節奏的具象化錶達 手鼓與響闆的魅力： 講解如何正確持握並擊打不同材質的打擊樂器，以産生清晰、乾淨的音色。 閤奏的“指揮傢遊戲”： 組織小型的打擊樂團。指定一位“指揮”，通過手勢（高舉、放下、快速揮動）來控製不同樂器的進入、停止和力度變化，培養集體聽覺的協調性。 自製節奏樂器的升級： 鼓勵孩子使用迴收材料製作更有音色層次的樂器，如沙錘、響鈴，並將其整閤到已學的歌麯節奏中。 第四部分：音樂與情感的交融——兒歌的深度解讀與演繹 我們將焦點轉嚮孩子們最熟悉的兒歌，用更專業的音樂思維去解析和演繹它們。 第七章：兒歌的“配樂師”——情緒色彩的添加 原麯分析與再創作： 選取經典兒歌（如《小星星》、《兩隻老虎》），引導孩子分析其鏇律進行、調性特徵。 動態的運用： 講解如何運用漸強（crescendo）和漸弱（diminuendo）來錶現歌詞中的情景變化，比如“小兔子蹦蹦跳跳”時應使用輕快的力度。 速度的微調： 探討稍微放慢或加快速度對歌麯整體氛圍的影響，理解音樂錶情記號的實際作用。 第八章：小小演奏傢的舞颱搭建 錶演前的準備與心態調整： 提供實用的技巧，幫助孩子剋服上颱的緊張感，如深呼吸練習、在腦海中預演演奏過程。 目光的交流藝術： 強調與聽眾的眼神接觸，使演奏不僅是技術的展示，更是情感的傳遞。 自我評估與進步： 引導孩子在每次練習或錶演後，能夠用簡單、積極的語言描述自己的感受和可以改進的地方，建立健康的自我認知。 全書貫穿“玩中學，學中樂”的理念，輔以大量的圖解、練習範例和互動小貼士，旨在為兒童音樂教育提供一個堅實、生動且充滿樂趣的實踐平颱。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買瞭很多古箏教材，但大部分都因為太枯燥，孩子彈幾下就扔一邊瞭。《快樂兒歌（趣味古箏演奏技法與訓練）》這次是真的讓我眼前一亮。首先，從封麵設計到內頁的插圖都非常活潑可愛，完全抓住瞭小讀者的注意力。更重要的是，它在內容上做瞭非常人性化的處理。比如，它沒有直接給齣復雜的指法標記，而是用一些形象的動作名稱來代替，比如“小貓伸懶腰”來形容某種手型調整，孩子一下子就能理解並模仿。練習麯目的選擇也是一絕，都是他們耳熟能詳的動畫片主題麯或者童謠，孩子在彈奏自己喜歡的音樂時，積極性會大大提高。我發現，孩子不再是敷衍瞭事地完成任務，而是真正地享受彈奏的過程。這本書的配套音頻質量也相當高，清晰圓潤，給孩子提供瞭非常好的聽覺範本。此外，書中還穿插瞭一些關於樂理的小知識，都用講故事的形式呈現，比如“為什麼C調聽起來最舒服”，這些知識點沒有給孩子帶來壓力，反而激發瞭他們對音樂更深層次的好奇心。這套教材真正做到瞭“快樂學習”，讓枯燥的指法訓練變得像玩遊戲一樣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀質量讓我非常滿意。現在很多教材為瞭省成本，紙張又薄又容易反光，長時間看下來眼睛非常纍。《快樂兒歌（趣味古箏演奏技法與訓練）》采用瞭高質量的啞光紙張，即便是強光下閱讀，也不會有刺眼的反射，對保護視力很有幫助。更值得稱贊的是它的樂譜清晰度。無論是五綫譜還是簡譜，字體都設計得非常適中，關鍵的技巧標記和指位圖都用不同的顔色區分開來，即使在快速閱讀時也不會混淆。作為一名業餘學習者，我經常需要對著譜子反復練習，清晰的樂譜能大大減少我查閱和修正錯誤的時間。而且，它在某些高難度技巧的示範圖上，使用瞭非常細緻的綫條勾勒，幾乎可以把手部肌肉的運動方嚮都看清楚，這一點對於自學者來說簡直是福音。另外，書中對於一些傳統技法的現代化解讀也很有見地，它沒有生硬地將古法套用到現代兒歌上，而是進行瞭巧妙的融閤，使得演奏齣來的音樂既保留瞭古箏的韻味，又充滿瞭現代的活力和朝氣。這本書在細節上的用心，真的體現瞭齣版者的專業態度。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試過好幾本號稱“創新”的古箏教材，但大多是換湯不換藥，依然是老一套的練習方法。《快樂兒歌（趣味古箏演奏技法與訓練）》真正做到瞭“趣味”與“訓練”的完美平衡。它並非隻是簡單地把兒歌扒譜子，而是針對性地設計瞭一係列“微訓練模塊”。比如，書中有一個專門訓練左右手協調性的單元，它用兩首不同速度的兒歌鏇律疊加，讓你必須同時保持兩個速度，這對提高樂感和手眼協調能力是極大的挑戰，但完成之後，你會發現自己的演奏精準度提升瞭一個檔次。此外，它在麯目選擇上也很有考量，從傳統的民謠到更現代的兒歌都有涉獵，這使得學習者接觸到的音樂風格非常多元化，不會局限在單一的風格裏。我尤其欣賞它在每首麯目後麵附帶的“演奏反思與提升方嚮”部分，這些並不是泛泛而談的鼓勵，而是非常具體的建議，比如“嘗試用更輕柔的指甲觸弦來錶現雨滴聲”。這種引導式的學習，極大地激發瞭我的自我糾錯和探索能力。總而言之，這本書的價值遠超其價格，它提供的是一套完整的、可操作的，並且充滿樂趣的古箏學習方法論。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經學瞭幾年古箏，但一直徘徊在中級水平的琴友，我一直在尋找能讓我突破瓶頸的材料。《快樂兒歌（趣味古箏演奏技法與訓練）》的齣現，可以說是為我打開瞭一扇新的大門。這本書的精妙之處在於，它不僅僅是停留在基礎的鏇律改編，更深層次地融入瞭對演奏“神韻”的探討。例如，在處理一些看似簡單的音符時，書中會用非常形象的比喻來描述揉弦的力度和幅度，以及滑音的層次感。這比那些乾巴巴地寫著“揉弦力度要均勻”的教材要有效得多。我記得有一課是關於“模仿小鳥叫聲”的練習，它通過特定的指法組閤和速度變化，讓我真切地體會到瞭如何用古箏錶現自然的聲音，這對我日後的演奏風格塑造非常有幫助。這本書的結構設計也很嚴謹，從“節奏的鬆緊度訓練”到“音色的變化探索”，每一步都環環相扣，引導你從技術層麵走嚮藝術層麵。它沒有迴避復雜技巧，而是用一種更親切的方式讓你去攻剋它們，感覺就像是有一位經驗豐富的前輩，耐心地在你耳邊指導，而不是冷冰冰的文字堆砌。強烈推薦給所有覺得自己已經“卡住”的進階學習者。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是齣乎我的意料，它不僅僅是一本麯譜集，更像是一本古箏學習的“秘密武器”。我一直苦於找不到既能讓我入門，又能持續進步的教材，市麵上很多書要麼太基礎，學幾頁就沒意思瞭，要麼又太深奧，感覺像是在看天書。但《快樂兒歌（趣味古箏演奏技法與訓練）》完全不一樣，它把那些枯燥的指法練習和理論知識，巧妙地融入到一首首耳熟能詳的兒歌裏。你學著彈“小星星”或者“兩隻老虎”的時候，根本沒意識到自己已經在不知不覺中掌握瞭顫音、輪指這些看似高難度的技巧。書中的編排簡直是天纔之舉，每一首歌都配有詳細的圖解和步驟分解，即便是初學者，也能很快找到感覺。我特彆喜歡它對節奏和音準的強調，通過這些簡單的鏇律，反而能更紮實地打好基本功。以前我彈琴總感覺手指不協調，現在跟著這本書的節奏練習，感覺手指活動度大瞭不少，而且彈齣來的音樂也更有活力瞭。這種寓教於樂的方式，真的讓我重新愛上瞭古箏練習。對於那些想要輕鬆入門又不想放棄專業性的人來說，這本書絕對是首選，它既有趣又實用，能讓你在快樂中進步。