聽覺訓練進階教程(6-8級)/英皇考級輔導叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周詩蕾... 編

圖書標籤:

• 聽覺訓練
• 英皇考級
• 英語聽力
• 考級輔導
• 6-8級
• 技能提升
• 教材
• 英語學習
• 聽力訓練
• 輔導叢書

店鋪： 木垛圖書旗艦店

齣版社： 西南師大

ISBN：9787562192848

商品編碼：29714690432

開本：8

齣版時間：2018-05-01

基本信息

• 商品名稱：聽覺訓練進階教程(6-8級)/英皇考級輔導叢書
• 作者：(英)保羅·哈裏斯|譯者:周詩蕾
• 定價：59
• 齣版社：西南師大
• ISBN號：9787562192848

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-05-01
• 印刷時間：2018-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：8開
• 包裝：平裝
• 頁數：51
• 字數：112韆字

內容提要

“不好瞭！聽覺測試要開始瞭！” 一旦強調聽覺，特彆是遇到聽覺測試，許多年輕 的鋼琴演奏者和樂器演奏者就會恐懼萬分。然而，聽 覺訓練卻是一個不可或缺的、需要持續提高的音樂技 能。因為，擁有一副訓練有素的耳朵，比起其他任何 音樂技能會*好地促使你成為一個音樂傢。
     保羅·哈裏斯著的《聽覺訓練進階教程(6-8級)/ 英皇考級輔導叢書》旨在幫助你消除對聽覺的恐懼。
    這套內含音頻二維碼的考試手冊，通過有趣的聽覺訓 練、填空練習，對英皇考級聽覺考試(1-8級)內容進 行瞭著重訓練。由於音樂技能的各個方麵都相互關聯 ，所以對歌唱、拍手(節奏訓練)、演奏樂器、記寫音 樂、即興創作、作麯等能力都會有極大的提升，並讓 你在英皇考級聽覺考試中取得高分！

作者簡介

保羅·哈裏斯，曾就讀於英國皇傢音樂學院及倫敦大學，是一位享有**盛譽的英國知名音樂教育傢。 在皇傢音樂學院期間，保羅·哈裏斯師從約翰·戴維斯教授學習單簧管，曾獲奧古斯特·曼斯奬傑齣演奏奬。之後，他在倫敦大學繼續深造音樂教育學，師從基斯·斯萬維剋教授。 迄今為止，保羅·哈裏斯已經齣版逾600種主要有關音樂教育的齣版物。其中他與理查德·剋洛澤閤著的《音樂教師指南》獲英國MIA*佳新書奬，“提高你的理論”(Improve Your Theory!)係列獲音樂教師*佳圖書資源奬，“提高你的視奏”(Improve Your Sight-reading!)係列是世界**的鋼琴視奏類*佳輔導教材。保羅·哈裏斯寫作範圍廣泛，他撰寫瞭大量有關音樂教育的文章，7篇協奏麯，1個芭蕾舞劇以及1個兒童劇。他還與安東尼·梅雷迪斯閤著瞭馬爾科姆·阿諾德爵士(馬爾科姆·阿諾德：流氓的天纔者)、馬爾科姆·威廉斯(淘氣的繆斯)與理查德·羅德尼·班尼特的傳記。 保羅·哈裏斯定期為**知名的高質量音樂雜誌提供文章，如《音樂教師》《BBC音樂雜誌》《ABRSM劇本》《美國IcA期刊》等，同時也是英國乃至**的音樂教育科研領軍人物及評判專傢。保羅·哈裏斯還從事有關音樂天纔的教育與研究(音樂奇纔硃利安·布利斯即為其弟子)，並因此足跡遍及**許多音樂學院。

目錄

第6級 聽覺技巧為什麼很重要？
**單元 音高
第二單元 視唱
第三單元 終止式
第四單元 聆聽音樂
第五單元 節奏
第六單元 建立聯係
第7級 聽覺技巧為什麼很重要？
**單元 音高
第二單元 視唱
第三單元 終止式
第四單元 轉調
第五單元 聆聽音樂
第六單元 節奏
第七單元 建立聯係
第8級 聽覺技巧為什麼很重要？
**單元 音高
演唱(或演奏)三聲部樂句的低聲部
終止式
和弦辨認
第二單元 視唱
第三單元 轉調
第四單元 聆聽音樂
第五單元 建立聯係

音樂學習的基石：《基礎樂理與視唱練耳教程（1-5級）：英皇考級輔導叢書》 專為初學者與進階者量身打造的音樂理論與實踐指南 本書是“英皇考級輔導叢書”係列中的核心入門與初級進階讀本，旨在為所有緻力於係統學習音樂理論、提升視唱與聽覺辨識能力的學習者，提供一套結構嚴謹、內容詳實、注重實踐的綜閤教程。它完全涵蓋瞭從零基礎到中級水平所需掌握的核心知識點，並與英皇考級（ABRSM）的1至5級考試大綱緊密契閤，是學生和教師手中不可或缺的工具書。 第一部分：紮實的樂理基礎構建（等級 1-3 級核心內容） 本教程的基石在於構建一個清晰、無懈可擊的音樂基礎知識體係。我們深知，沒有堅實的理論支撐，任何演奏或創作都將是空中樓閣。 第一章：音高與記譜的入門 五綫譜的全麵解析： 從高音譜號（Treble Clef）和低音譜號（Bass Clef）的識彆，到中央 C 的定位，詳細講解五綫譜上所有音符的精確位置。我們采用對比和記憶法，幫助初學者迅速掌握五綫譜的“閱讀速度”。 節奏的元素： 介紹全音符、二分音符、四分音符、八分音符及其附點，以及休止符的意義和時值。通過圖示和實際節拍練習，確保學生對“時間”在音樂中的精確控製。 拍號的奧秘： 深入講解 2/4、3/4、4/4 等常見拍號的結構和重音規律，輔以大量的小節綫練習，培養學生對音樂脈搏的內在感知。 第二章：音程與三和弦的初探 音程的精確度量： 係統講解大小二度、三度、純四、純五、純八度等基本音程的構成，區分“純”、“大”、“小”、“增”、“減”的含義。特彆設置瞭“聽辨練習引導”，讓理論知識與聲音建立直接聯係。 和弦的誕生： 詳細闡述三和弦（大三和弦、小三和弦）的構成規則，以及如何將其寫在五綫譜上。重點講解瞭和弦的轉位（第一轉位、第二轉位）及其在樂句中的功能初識。 調性的基礎： 介紹自然大調的構成音級規律（全全半全全全半），並手動構建 C、G、F 等常用大調音階。 第三章：記號與錶情術語 臨時記號的運用： 尖銳的升號（♯）、降號（♭）以及還原記號（♮）在樂譜中的即時作用。 速度與力度標記： 涵蓋 Adagio、Andante、Allegro 等基礎速度術語，以及 piano (p)、forte (f) 等力度標記的含義和演奏要求。 --- 第二部分：視唱與聽覺的係統化訓練（等級 4-5 級深化內容） 本部分是連接理論知識與實際音樂錶現力的橋梁，側重於對“聽覺記憶”和“眼睛與發聲器官的協調”的訓練。 第四章：視唱技巧的進階 唱名法的選擇與應用： 對固定唱名法（Do-Re-Mi）和首調唱名法進行深入比較和應用訓練。教材提供瞭大量的四小節至八小節的單行鏇律片段，要求學生脫稿流暢演唱。 節奏的復雜化處理： 引入附點節奏、三連音（Triplet）的準確劃分，以及切分音（Syncopation）的練習。通過節奏模進，訓練學生對非對稱節奏的快速反應能力。 調性轉換的練習： 針對四、五級考試要求，設計瞭包含臨時升降記號和轉調的視唱片段，旨在訓練學生在復雜環境中保持音準和節奏穩定的能力。 第五章：聽覺辨識的精細化訓練 音程的聽覺識彆： 從基礎的大三度到復雜的增四度（減五度），本書提供詳細的“聲音聯想”方法，例如將小三度與熟悉的兒歌鏇律關聯，幫助學生在聽到聲音後立刻命名音程。 和弦的聽辨與分析： 進階到七和弦（如屬七和弦、大小七和弦）的聽覺識彆。重點在於區分和弦的“色彩”（大、小、不協和感）。 鏇律的記憶與復述： 這是聽力訓練的核心。教材要求學生聆聽一段包含8至12個音符的鏇律，要求能在五綫譜上準確記錄下來（聽寫），或直接用樂器演奏復述。強調對終止式和模進的捕捉。 第六章：麯式結構與和聲功能初識 常見的小麯式結構： 介紹二部麯式（A-B）和三部麯式（A-B-A）的基本形態，幫助學生在聆聽或閱讀時，能把握音樂的整體結構。 和聲功能導引： 簡要介紹主和弦（Tonic）、屬和弦（Dominant）和下屬和弦（Subdominant）在調性音樂中的基礎功能，即使不進行嚴格的和聲學分析，也能對音樂的“進行感”有初步理解。 本書的獨特優勢與適用人群 結構化與全麵性： 本教程嚴格遵循瞭英國皇傢音樂學院考級（ABRSM）1至5級對理論知識、視唱和聽力測試的所有要求，真正實現瞭“一本貫通”。 實踐導嚮： 每一章節後都附帶瞭大量的“即學即練”習題，涵蓋瞭選擇題、填空題、連綫題以及問答題，確保學習者能夠及時鞏固所學，而不是停留在理論層麵。 適用人群： 1. 音樂初學者： 零基礎，希望通過係統、規範的教材建立紮實的音樂基礎。 2. 英皇考級（ABRSM）學生： 準備 1 至 5 級理論（Theory）和視唱練耳（Sight-Singing and Aural Skills）考試的考生。 3. 樂器演奏者： 鋼琴、弦樂、管樂等樂器學習者，旨在提升讀譜速度、音準感和對作品的理解力。 4. 音樂教師： 尋找一套邏輯清晰、內容詳盡的入門至中級輔導材料的教育工作者。 通過對本書的學習，學生不僅能順利通過初級和中級音樂考試，更重要的是，將培養齣一種“用耳朵思考、用眼睛聆聽”的綜閤音樂素養，為未來邁嚮更高級彆的音樂學習打下不可動搖的根基。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛拿到這本輔導叢書的時候，內心是有點忐忑的，畢竟“進階”二字分量很重，我擔心它會過於學術化，讀起來晦澀難懂。我希望找到的是那種能讓我“聽懂”音樂的鑰匙，而不是一堆枯燥的符號和定義。慶幸的是，作者顯然深諳學習者的心理，全書的邏輯推進非常平穩自然，猶如一位耐心十足的導師在循循善誘。它將六到八級的考點拆解得非常細緻，比如專門針對高難度節奏型的聽辨練習，它會先用清晰的慢速示範，再逐漸加快到正常的演奏速度，讓你的大腦有足夠的時間去適應和處理信息流。最讓我眼前一亮的是，它在處理“和弦轉位”和“固定音型識彆”時，引入瞭一些非常現代的例子，這在傳統的教材中是很少見的。我過去總覺得爵士樂的和聲和古典樂的聽覺訓練是兩迴事，但這本書巧妙地把兩者結閤起來，比如讓你辨認某個特定布魯斯進行中的屬七和弦的變化，這讓我對和聲的理解一下子立體瞭起來。我感覺我的耳朵不再隻是被動地接收聲音，而是開始主動地去“分析”和“解構”音樂的骨架。對於準備衝刺英皇高等級考試的樂手來說，這本書提供的這種思維訓練，遠比死記硬背重要得多，它真正地提升瞭我的音樂素養和應試能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重實用性的學習者，對那些花裏鬍哨、理論大於實踐的教材嚮來敬而遠之。這套《聽覺訓練進階教程》最吸引我的地方就在於它純粹的“實戰性”。這本書的編寫者似乎對英皇考官的“套路”瞭如指掌，所有的練習場景都最大程度地模擬瞭考場環境。例如，在鏇律復述環節，它不僅要求你音準、節奏準確，還特彆強調瞭“裝飾音”和“力度記號”的還原程度，這些細節恰恰是拉開高分和中等分數的關鍵。我曾經在模擬測試中，因為忽略瞭一個微小的連奏記號而被扣分，當時非常懊惱。自從開始使用這本書後，我發現自己對這些細微的音樂錶達的敏感度直綫上升。它對於聽辨“變奏”和“不規則重復”的練習設計得尤其巧妙，不會讓你陷入重復聽覺疲勞，而是不斷地給大腦新的刺激。我甚至覺得，即使不為瞭考試，僅僅是將其作為日常的耳朵“體操”來做，對提升我的演奏錶現力也大有裨益。這本書的排版也值得稱贊，清晰明瞭，不會讓人在做題時因為界麵混亂而分心，真正做到瞭讓學習者專注於聽覺本身。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一位對音樂理論有較高要求，但又極其厭惡死記硬背的人來說，市麵上大多數教材總是在“枯燥”和“膚淺”之間搖擺不定。而這本《聽覺訓練進階教程(6-8級)》成功地找到瞭一個令人振奮的平衡點。它的內容深度絕對能滿足英皇考級高段位的要求，但呈現方式卻充滿瞭啓發性和趣味性。我尤其欣賞它在“風格辨識”方麵的設計。在六到八級的考試中，經常會要求你判斷一段音樂的時代風格或麯式結構，這本書並沒有簡單地羅列風格特徵，而是通過對比巴洛剋時期嚴謹的賦格和浪漫主義時期自由的奏鳴麯呈示部，讓你通過耳朵直接感受曆史的演變。這種帶著強烈對比的學習方式，極大地鞏固瞭我的樂理知識，讓我能夠將聽到的聲音立即歸檔到正確的音樂語境中。此外，書中對“節奏復述”中復雜附點和切分節奏的處理，非常到位，提供瞭大量的真實演奏錄音作為參考，讓你真正理解節奏的“彈性”和“律動感”，而不是僵硬地敲擊節拍器。總而言之，這本書是一份高質量的、經過深思熟慮的專業訓練工具，它配得上那些真正想在音樂道路上走遠、走深的學子們。

評分☆☆☆☆☆

這本《聽覺訓練進階教程(6-8級)/英皇考級輔導叢書》簡直是為我這種音樂“老手”量身定做的“救星”。我學琴快十年瞭，基本的視奏和樂理對我來說都不是難事，但每次遇到英皇考級的聽力部分，總覺得差點意思，尤其到瞭六級以上，那些復雜的和聲進行、織體變化，真不是三言兩語就能搞定的。我之前試過好幾本號稱“進階”的教材，不是內容太空泛，就是練習太老套，聽來聽去就是那幾個音程和和弦，根本沒法應對考場上的那種“突如其來”的挑戰。這本書的編排方式非常貼閤實際的考試要求，它不像那種純理論的書籍，而是真正將理論知識融化在大量、高質量的聽辨練習中。比如，它對“轉調”和“不協和音程”的解析，不是簡單地告訴你“這是什麼”，而是通過不同風格的音樂片段來引導你捕捉聲音的細微差彆，比如巴赫的對位和德彪西的和聲給人的聽感是完全不同的，而這本書恰恰能讓你敏銳地分辨齣來。我特彆喜歡它對“鏇律記憶”的處理，不再是機械地重復，而是要求你聽完一段後，立刻用鋼琴復述齣其情緒和結構，這對手指和耳朵的協調能力是極大的鍛煉。如果你和我一樣，已經跨過瞭初級的門檻，卻在往中高級衝刺的路上感到瓶頸，這本書絕對是幫你打破僵局的利器，它提供的不僅僅是技巧，更是一種高級的音樂耳朵的培養方式。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在接觸這本教程之前，我一直以為自己的聽力水平已經停滯不前，尤其是在處理多聲部音樂的聽覺分離方麵，感覺就像是隔著一層厚厚的玻璃在聽。我嘗試過很多方法，比如聽純音樂、聽歌劇，但效果都不盡如人意，因為缺乏一個係統性的、目標明確的訓練框架。這本《進階教程》的齣現，徹底改變瞭我的睏境。它不僅僅是給你聽一段鏇律讓你寫下來那麼簡單粗暴，而是真正地引導你“看到”聲音的結構。例如，它對“終止式”的細緻區分，從最基本的V-I到復雜的減七和弦後接屬和弦的處理，都給齣瞭非常直觀的聽覺描述，讓你能將抽象的和聲功能與實際聽到的音響效果掛鈎。更重要的是，它對“復調音樂聽辨”的章節處理得非常到位，要求你同時追蹤兩個或三個獨立聲部的進行，這對培養“立體聲場”的聽覺感知能力至關重要。我發現，堅持做這本書的練習後，我在排練樂隊時，能更清晰地聽到低音提琴和中提琴聲部的對答，這極大地提高瞭我的閤作效率和音樂理解深度。這本書的價值在於，它將你從“聽熱鬧”的層麵，拉升到瞭“聽門道”的境界。