校园篮球文化建设与教学创新探索 乐玉忠；张伟 中国商业出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 乐玉忠
• 张伟

店铺： 河北省新华书店图书专营店

出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787520800181

商品编码：29729983266

包装：平装-胶订

出版时间：2018-05-01

基本信息

书名：校园篮球文化建设与教学创新探索

定价：58.00元

作者：乐玉忠；张伟

出版社：中国商业出版社

出版日期：2018-05-01

ISBN：9787520800181

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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在我国不断加大体育体制改革、大力发展社会主义市场经济、大幅度提升广大群众生活水平的时代背景下，高品质的健康生活观念也在逐步渗透到社会各类群体的心中。因为篮球运动开展简便、活动强度可调节、适宜多种体质的人群参与，所以逐步发展成了广大群众日常身体锻炼中的重要运动项目。为推进校园篮球文化的建设，改善篮球教学实践的整体效果，夯实校园篮球文化建设与教学创新的理论基础，为建设校园篮球文化和创新篮球教学活动提供指导……

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《青春飞扬：当代高中生篮球文化与教学新视野》 引言 篮球，这项风靡全球的运动，早已超越了简单的体育竞技范畴，成为一种蕴含着拼搏精神、团队协作、个人魅力与时代风貌的文化现象。尤其在校园，篮球更是承载着无数青春的梦想与活力，是学生们释放激情、锻炼体魄、塑造品格的重要载体。本书《青春飞扬：当代高中生篮球文化与教学新视野》旨在深入剖析当代高中生篮球文化的独特之处，并在此基础上，探索与时俱进的教学创新，以期为构建更具活力、更富成效的校园篮球教育提供有益的参考。 第一章：青春的印记——当代高中生篮球文化的多元图景 本章我们将聚焦当代高中生群体，细致描绘他们与篮球之间错综复杂的情感与联系。 篮球作为身份认同的符号： 在高中这一特殊的人生阶段，学生们正处于自我认同的探索期。篮球，凭借其鲜明的个性和团队属性，成为许多学生表达自我、寻求归属感的重要符号。无论是场上英勇的身姿，还是场下对偶像球星的追捧，亦或是对球队的忠诚，都构成了他们身份认同的一部分。我们会探讨不同性别、不同群体学生在篮球文化中的参与方式和情感寄托的差异性。 互联网时代的篮球狂热： 智能手机和社交媒体的普及，极大地改变了高中生接触和参与篮球文化的方式。短视频平台上的精彩集锦、线上论坛的战术讨论、游戏中的篮球模拟，都为他们提供了更便捷、更直接的篮球体验。本章将分析网络文化对高中生篮球审美、技战术认知以及社交互动的影响，并讨论其中存在的挑战与机遇。 从“观赛者”到“参与者”的转变： 校园篮球赛事，从班级内部的友谊赛到校际联赛，已成为高中生活中不可或缺的一部分。学生们不仅是比赛的观众，更是积极的参与者，他们组建球队、招募队员、设计战术、甚至承担组织者的角色。我们将深入挖掘校园篮球赛事在培养学生领导力、责任感和团队协作能力方面的作用。 超越胜负的价值追求： 尽管竞技性是篮球的魅力所在，但当代高中生对篮球文化的理解已趋于多元。他们越来越关注比赛过程中的拼搏精神、体育道德、以及篮球所传递的积极生活态度。本章将探讨如何引导学生超越单纯的输赢观念，更加珍视运动带来的乐趣与成长。 第二章：点燃激情——重塑高中篮球教学的时代命题 在充分理解当代高中生篮球文化的基础上，本章将致力于探讨如何创新教学方法，使其更能契合时代发展和社会需求。 以学生为中心的教学理念： 传统的体育教学往往侧重于技术动作的机械重复，而忽略了学生的个体差异和学习兴趣。本书将强调以学生为中心的教学理念，鼓励教师根据学生的实际情况，设计个性化的训练计划，激发他们的学习主动性。这包括对学生兴趣的挖掘，对他们不同学习风格的尊重，以及在教学过程中给予他们更多的选择权。 情境化与游戏化的教学模式： 将篮球技术动作融入到更具趣味性和实战性的情境中，是提高教学效果的有效途径。本章将介绍如何运用情境教学法，设计模拟比赛场景，让学生在解决实际问题的过程中学习和掌握技术。同时，将游戏化思维引入教学设计，通过积分、排行榜、挑战任务等方式，增强学习的趣味性和激励性。 融合科技，拓展学习空间： 现代科技为篮球教学带来了无限可能。我们可以利用视频分析技术，帮助学生识别自身技术动作的优缺点；通过运动传感器，实时监测运动数据，为训练提供科学依据；甚至可以借助虚拟现实（VR）技术，提供沉浸式的训练体验。本章将探讨如何有效整合这些科技手段，提升教学的精准性和效率。 跨学科的融合与人文关怀： 篮球教学不应仅限于技术层面，更应注重人文素养的培养。我们将探讨如何将篮球教学与体育史、体育伦理、心理学、甚至艺术设计等学科进行融合，拓宽学生的视野，培养他们的批判性思维和人文情怀。例如，可以引导学生了解篮球运动的历史渊源、分析比赛中的公平竞争原则、或者鼓励他们为球队设计队徽和宣传海报。 评价体系的多元化与发展性： 传统的体育评价方式往往过于单一，难以全面反映学生的学习成果。本章将倡导建立多元化的评价体系，将技术掌握、战术理解、团队协作、比赛表现、以及学习态度等多种维度纳入评价范围。同时，强调评价的诊断性和发展性功能，帮助学生认识自身优势与不足，并为未来的进步提供方向。 第三章：教练的智慧——激发潜能，塑造品格 优秀的教练不仅是技术的传授者，更是学生成长的引导者。本章将聚焦教练在校园篮球文化建设中的关键作用。 技术指导的专业性与人性化： 专业的篮球技术指导是教练的基本职责。但更重要的是，教练需要用人性化的方式去引导学生，理解他们在成长过程中可能遇到的困惑与挑战。这包括耐心细致的动作讲解，以及针对不同学生的差异化指导。 团队精神的塑造者： 篮球是一项高度依赖团队协作的运动。教练需要通过各种方式，培养学生的集体荣誉感、互助精神和责任担当。这可能体现在战术的布置、场上的沟通、以及赛后的总结反思中。 心理辅导的守护者： 高中生正处于情绪波动较大的时期，比赛的压力、学业的烦恼、人际关系的困扰都可能影响他们的心态。教练需要具备一定的心理辅导能力，及时关注学生的情绪变化，给予支持与鼓励，帮助他们建立积极的心态。 体育道德的垂范者： 教练的言行举止对学生具有重要的示范作用。在赛场上，教练需要时刻遵守体育道德，尊重对手，公平竞赛，并将这些价值观传递给学生，引导他们成为有品格的运动员。 家校沟通的桥梁： 教练是连接学校、学生与家庭的重要桥梁。通过与家长的有效沟通，教练可以更好地了解学生的家庭环境，共同为学生的成长创造有利条件，并在必要时，与家长一同解决学生在篮球运动中遇到的问题。 第四章：共建共享——构建校园篮球的生态系统 校园篮球文化的繁荣发展，离不开学校、学生、家长、社会等多方面的共同努力。本章将探讨如何构建一个健康、可持续的校园篮球生态系统。 学校层面的支持与保障： 学校应将篮球文化建设纳入整体发展规划，在场地设施、器材配备、师资培训、经费投入等方面给予充分的支持。同时，建立健全相关的规章制度，为校园篮球的有序开展提供保障。 学生社团的活力与自主性： 鼓励学生组建和发展篮球社团，赋予社团更多的自主权，让学生在组织活动、管理队伍的过程中，锻炼自己的能力。社团可以成为连接不同年级、不同班级学生的平台，促进校园篮球文化的交流与传承。 家长的参与与支持： 家长的理解和支持对于学生参与篮球运动至关重要。学校和教练应积极引导家长关注孩子的体育锻炼，鼓励他们参与到校园篮球活动中来，形成家校合力，共同促进学生全面发展。 社会资源的引入与联动： 积极寻求与社会各界力量的合作，例如邀请退役运动员、专业教练进行指导，与体育俱乐部、社区组织建立联系，为学生提供更广阔的实践平台和发展机会。 可持续发展的长远规划： 校园篮球文化的建设是一个长期而系统的工程。我们需要着眼于长远发展，建立起一套能够持续激励学生参与、不断提升教学水平、并形成良性循环的机制，让篮球文化在校园中根深蒂固，代代相传。 结语 《青春飞扬：当代高中生篮球文化与教学新视野》并非仅仅是一本关于篮球的书籍，它更是一次对青春、对教育、对成长的深刻探索。我们相信，通过对篮球文化内涵的深度挖掘，对教学模式的不断创新，以及各方力量的协同努力，必将能够为当代高中生营造一个充满活力、富有成效的篮球成长环境，让他们在挥洒汗水的赛场上，收获知识、技能、友谊，更收获宝贵的人生经验与坚韧不拔的品格，为他们的未来人生奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书我早就听说过，一直想找机会读一读，最近终于如愿以偿。拿到书的那一刻，就被它朴实但充满力量的书名吸引了。“校园篮球文化建设与教学创新探索”，这几个字像一束光，照亮了许多我曾经思考过但又迷茫的问题。我一直觉得，校园篮球不仅仅是体育课上的一项活动，它承载着太多关于成长、关于团队、关于拼搏的精神。这本书，恰恰就从这个角度切入，深入浅出地探讨了如何通过文化建设，让篮球在校园里生根发芽，成为一种积极向上的力量。书中提到的很多理念，比如如何发掘学生的运动潜能，如何营造公平竞争的氛围，如何将篮球运动与德育、智育相结合，都让我耳目一新。特别是关于教学创新那一部分，作者并没有拘泥于传统的训练模式，而是提倡因材施教，根据不同学生的特点设计个性化的训练方案，这对于提升教学效果，激发学生的学习兴趣，有着极其重要的意义。读完之后，我感觉自己对校园篮球的理解又上升了一个层次，也对未来如何更好地开展校园篮球活动有了更清晰的思路。这本书，绝对是每一个关心校园体育发展的教育工作者、家长，乃至热爱篮球的学生们都应该好好品读一番的佳作。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在一线从事体育教学的老师，我深知校园篮球发展面临的挑战和机遇。这本书的出现，对我来说，简直就是一本“及时雨”。书中所探讨的校园篮球文化建设，触及到了很多我们日常教学中遇到的痛点，例如如何调动学生的积极性，如何处理学生之间的矛盾，如何让体育运动真正融入校园生活。作者提出的许多方法，比如建立学生自治组织，鼓励学生自主管理，这些都非常有创新性，而且在实践中也证明是行之有效的。让我特别受启发的是关于教学创新的部分，它打破了过去那种“一刀切”的教学模式，而是强调要根据不同学生的身体条件、技术水平和兴趣爱好，制定个性化的训练计划。这不仅能提高训练效果，更能让每一个学生都能在篮球运动中获得自信和快乐。书中还提到了一些具体的教学案例，这些都非常具有参考价值，让我能够将理论知识与实际教学相结合。阅读这本书，就像与两位经验丰富的同行进行了一场深入的交流，受益匪浅，强烈推荐给所有致力于校园体育教育的同仁们。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计非常简洁大气，拿到手里就有一种想要仔细研读的冲动。翻开目录，看到“校园篮球文化建设”和“教学创新探索”这两个大主题，我立刻被吸引住了。我一直觉得，篮球在校园里的意义，远远超过了竞技本身。它是一个培养人格、锻炼意志、建立友谊的绝佳平台。这本书恰恰是从这个角度出发，深入挖掘了如何构建一种积极健康的校园篮球文化。作者在书中并没有空谈理论，而是结合了大量的实践经验，提出了许多具有操作性的建议，例如如何利用校园媒体宣传篮球文化，如何组织有吸引力的篮球赛事，如何让篮球成为学生们课余生活的重要组成部分。而关于教学创新，更是让我眼前一亮。书中探讨了如何打破传统的教学模式，引入更具趣味性和互动性的教学方法，如何利用现代科技手段提升教学效果，如何让每个学生都能在快乐中学习，在竞争中进步。这些内容都非常具有启发性，也让我对如何更好地开展校园体育教学有了新的认识。这本书，绝对是一本值得反复阅读、深入思考的佳作。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我的内心久久不能平静。它不仅仅是一本关于校园篮球的书，更是一本关于教育、关于成长的书。作者通过对校园篮球文化建设的深入剖析，揭示了体育运动在学生全面发展中的重要作用。书中提出的许多关于文化建设的理念，都非常具有前瞻性，比如如何将篮球文化与校园精神相结合，如何营造一种积极向上、充满活力的校园氛围。而对于教学创新的探索，更是让我看到了校园篮球教学的无限可能。作者并没有局限于传统的训练模式，而是倡导一种更具人文关怀、更注重学生个体发展的教学方式。书中提到的一些创新教学案例，都非常具有借鉴意义，让我看到了如何让篮球教学变得更加生动有趣，如何激发学生的学习兴趣和运动潜能。总而言之，这本书为校园篮球的发展提供了一个全新的视角，它不仅指明了方向，更提供了方法。我相信，这本书的出版，必将对推动中国校园篮球文化建设和教学创新产生深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

我一直对体育教育中的“软实力”非常感兴趣，尤其是校园体育文化如何影响学生的全面发展。这本书的出现，简直就像为我打开了一扇新的大门。作者在探讨校园篮球文化建设时，不仅仅停留在表面的活动组织，而是挖掘了其背后深层次的文化内涵。比如，他们如何通过一些潜移默化的方式，让学生在参与篮球运动的过程中，理解什么是团队合作，什么是尊重对手，什么是永不放弃的精神。这些看似“虚”的东西，恰恰是塑造一个人品格的关键。书中对于教学创新的阐述也让我印象深刻，它不仅仅是技战术的改进，更是一种教育理念的革新。如何让枯燥的训练变得生动有趣？如何让每个学生都能在运动中找到属于自己的快乐和成就感？这些问题，作者都给出了非常具体、可操作的答案。我尤其欣赏书中关于“寓教于乐”的教学方法，它强调在游戏中学习，在竞争中成长，这与当下许多教育改革的趋势不谋而合。总而言之，这本书在理论和实践之间找到了一个很好的平衡点，既有深刻的思考，又有落地的建议，对于推动校园篮球的健康发展，非常有启发性。