男孩的人生目标大不同 中国人民大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

美迈克尔· 古里安Michael Gurian 著

图书标签:

• 男孩教育
• 人生规划
• 成长心理
• 家庭教育
• 青春期
• 目标设定
• 自我认知
• 教育方法
• 人生价值
• 中国人民大学出版社

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300185118

商品编码：29735417044

包装：平装-胶订

出版时间：2015-11-01

基本信息

书名：男孩的人生目标大不同

定价：42.90元

作者：(美)迈克尔· 古里安(Michael Gurian) , 沈

出版社：中国人民大学出版社

出版日期：2015-11-01

ISBN：9787300185118

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

帮助男孩找到生存的重要性、生活的意义和人生的方向帮助男孩成长为一个懂得如何赢得成功，如何去爱和被爱的男子汉**影响力的性别科学领域、*懂男孩女孩内在差异的教育家迈克尔·古里安教养五部曲之《男孩的人生目标大不同》“知心姐姐”卢勤、中国教育风云人物孙云晓 深情推荐！湛庐文化出品

内容提要

---

本书通过以天性为本的科学观念来分析男孩到底需要什么，他们真正的自我，以及如何帮助他们茁壮成长。

作者用科学理论和大量实践案例作为分析和论证工具, 从性别差异领域分析了男孩在生理、心理和大脑发育方面与女孩之间的差异，帮助男孩在生活中发展出他们的目标感、意义感和积极性。

社会文化对于男孩童年发展的理解正处于巨大的熔流变迁中，越来越多的研究开始关注男子汉气概的消逝，关注为什么男孩表现总是没有女孩好，为 什么我们越来越难以激发男孩积极学习、追求成功的内驱力。尽管很多男孩都做得很好，可是更多的男孩并不确定他们是什么样的人，将来应该成为 什么样的人，如何赢得成功，如何去爱和被爱。

目录

---

引言 儿子，你想成为什么样的人？

我相信每个男孩天生想要找到自己的人生目标，渴望成为

一个堂堂男子汉，并努力跨越横亘在成长道路上的障碍。

我们的任务就是唤醒、引导和推动其内心的召唤。

相互冲突的人生目标

男孩的人生目标是什么

关爱男孩的我们

部分了解男孩的人生目标

缺乏人生目标的男孩们

他们不知道自己应该扮演怎样的社会角色，家庭和学校似

乎也不了解他们的天性需求。如果没有恰当的引导，他们

可能会一直缺乏生活目标和动力，甚至迷失自我。如何成

为一个有爱心、有智慧的成功男人？

为什么父母想要男孩们树立人生目标

有关男孩的新科学发现

小男孩如何培养自己的人生目标

对小男孩而言，长大意味着自己有个极其重要的人生目标，

他要将这个目标转化为可以拥有的某种神奇力量或财富，

用来实现他作为“男人”的高责任，我们将它比喻为“拯

救世界”。

男孩需要共情力和正能量

男孩女孩的大脑天生有别

男孩女孩需要怎样不同的人生目标

每个小男孩都梦想拯救世界

向男孩提出有深度的问题

青春期男孩如何寻找人生目标

青春期男孩想要知道自己表现如何，他们需要那些已获尊

重和地位的男性站出来，告诉他们应该如何寻求真正

的地位、力量、人生目标和存在的价值。

他们在蒙昧和文明之间奋力探索

男孩女孩如何寻找和培养不同的人生目标

每个男孩各有不同，如何激发他们的积极性

帮助青春期男孩寻求尊重

手捧地图向前进

儿子，你是我的英雄

“英雄”虽然是个“旧”词，我们却赋予了它“新”意，

男孩天生有追寻目标的内驱力，他们渴望有人生目标、受

人尊敬、有所探求的自我。他们渴望成为英雄。

你的孩子是什么样的英雄

英雄之旅的个阶段

走向有意义的人生

第二部分帮助男孩找到人生目标

家庭是培养男孩人生目标的关键因素

男孩是探索者，充满能量和想象力，他们不仅需要与父母

深度联结，还需要与提供重要帮助的其他家庭成员广泛

接触。三方家庭体系帮助我们培养出怀揣人生目标的成功

男孩。

父母领衔打造有益孩子发展的三方家庭体系

培养男孩的天命意识

成就男孩重要的条价值观

如何和男孩谈性

帮助儿子找到培养人生目标的工作

电子产品泛滥，男孩如何不迷失自我

合适的屏幕接触时间

男孩对自由的寻求

社区是培养男孩人生目标的重要支撑

如果社区使男孩产生了身份认同意识，那么社区的藩篱对

他们而言就不是一种压制。当男孩们在藩篱内获得了属于

自己的关爱和尊重，就会变得快乐、专心，并拥有人生目

标。

我们缺乏培养男孩人生目标的社区

社区能为男孩做什么

男孩需要心理辅导和帮助

和男孩一起享受培养人生目标的社区所带来的快乐

让学校成为适合男孩发展的教育园地

男孩的学习过程应该充满奇迹，请让他们体会由探索带来

的欢乐与困惑。如果学校的教学方式能充分考虑男孩大脑

的运作方式，并与家长保持顺畅的沟通，就能重新唤醒他

们对学习的热爱。

男孩如何在学校为人生目标而奋斗

修正学校教育和男孩目标培养之间的不协调

找到帮助男孩学业有成的策略

教育应该致力于培养人生目标

仪式是给男孩至关重要的成人礼

观察你身边的青春期男孩，他们的着装、身体语言、与人

打招呼的方式、玩的游戏……他们正试图表达什么？事实

上，青春期男孩需要也想要一个成人礼，来将他们打造成

有目标的男子汉。

好仪式引导男孩度过青春期

设计你自己的成人礼

“我在这里”成人礼项目

有人生目标的男人的能量

结语每个男孩都值得被关爱

附录送给男孩的礼物：个成人礼

致谢

作者介绍

---

（美）迈克尔·古里安（Michael Gurian）

美国社会哲学家，家庭咨询师，企业顾问，《纽约时报》畅销书作家。

*影响力的性别科学领域，懂男孩女孩内在优势的教育家。从事大脑生物学和性别差异领域研究三十多年，学术活动遍布哈佛大学、斯坦福大学等世界名校，深受美国主流媒体青睐。

享誉全美的“人民的哲学家”。他积极倡导将神经生物学、脑科学的研究引入人们的教育、生活和公共事务的管理中。

古里安研究所创始人，用性别科学解读领导力的人。曾为谷歌、波音、百事、NASA等大型企业和行政机构提供咨询及培训服务。

文摘

---

序言

---

《少年志·人生万象：一段探索自我与世界的可行轨迹》 序言： 少年，是人生画卷上最浓墨重彩的一笔，是无限可能的开端。在这个日新月异的时代，孩子们面对的不仅是学业的挑战，更是如何在这个广阔世界中找准自己定位，点燃人生理想的迷茫。本书并非一本枯燥的说教手册，而是一段引人入胜的旅程，旨在陪伴每一位少年，以开放的心态去认识自我，去理解世界，去构筑属于自己的、独一无二的人生蓝图。我们相信，每个孩子都蕴藏着无穷的潜力，关键在于如何引导他们去发现，去激活。 第一部分：认识“我”——掘金内在世界 在浩瀚的宇宙中，我们每个人都是独一无二的存在。认识“我”，是踏上人生旅途的第一步，也是最重要的一步。这一部分，我们将带领读者潜入内心深处，如同探险家般挖掘属于自己的宝藏。 第一章：你的“秘密武器”——天赋与兴趣的发现之旅。 每个人都拥有与生俱来的天赋，正如土壤孕育着不同的种子。我们常常在不经意间流露出某些特长，或是对某些事物表现出异乎寻常的热情。本章将通过一系列生动有趣的测试、案例分析以及实际操作，引导读者去识别那些可能被忽略的“秘密武器”。是从精妙的数学逻辑中寻找乐趣，还是在挥洒汗水的运动场上挥洒激情？是沉醉于文字的魅力，还是痴迷于音符的跳跃？我们将探讨如何通过观察、体验和反思，清晰地勾勒出自己最与众不同的闪光点。这不是关于“擅长什么”，而是关于“什么让你快乐，什么让你觉得自己是有价值的”。我们会分享一些真实的故事，讲述普通少年如何因发现一项看似不起眼的天赋，最终走向非凡的道路。 第二章：情绪的“天气预报”——理解并驾驭你的情绪。 情绪，如同人生的天气，时而晴朗，时而阴雨。学会理解和管理情绪，是少年时期一项至关重要的技能。本章将深入浅出地剖析各种常见的情绪，如快乐、悲伤、愤怒、恐惧、焦虑等，并提供实用的方法来应对它们。我们会探讨情绪的生理和心理机制，帮助读者认识到情绪的合理性，而非将其视为洪水猛兽。通过引导读者进行情绪日记的记录、正念练习以及积极的自我对话，让他们学会识别情绪的触发点，掌握在压力面前保持冷静，在挫折面前重拾信心的能力。理解情绪，并非要压抑它们，而是要学会与它们共处，并让它们为自己服务，而不是被它们所奴役。 第三章：“我”的力量——塑造健康的自我认知。 自我认知，是我们看待自己的“滤镜”。一个健康的自我认知，是建立自信、勇敢尝试的基础。本章将引导读者审视自己的优点和缺点，学会客观地评价自己，摆脱不必要的自我怀疑和过度自满。我们会探讨“内在批评家”的运作模式，以及如何用更积极、更具建设性的声音来取代它。通过鼓励读者设定小目标并庆祝每一个小小的进步，培养他们的成就感和自我效能感。此外，我们还会讨论关于“比较”的陷阱，以及如何专注于自身的成长，而不是将自己与他人进行无益的比较。健康的自我认知，是通往成功和幸福的基石，它让我们能够更勇敢地面对挑战，更坚定地追求目标。 第二部分：感知“世界”——拓展视野与理解 “世界”是一个宏大而复杂的概念，它包含了自然、社会、文化、科技等方方面面。少年时期，是认识和理解这个世界的最佳时机。本部分将带领读者走出自我，去感受、去连接、去思考。 第四章：世界的“地图”——洞悉社会百态与人际关系。 社会，是一个由无数个体组成的复杂网络。本章将引导读者去观察和理解社会运行的规则，人与人之间的互动模式，以及各种社会现象背后的原因。我们会探讨不同职业的价值，了解社会分工的重要性，以及公民的责任和义务。通过分析真实的社会案例，如社区服务、志愿活动、公共事件的讨论等，让读者在实践中学习如何与他人有效沟通，如何合作解决问题，如何理解和尊重不同观点。我们将强调同理心的重要性，鼓励读者站在他人的角度思考问题，培养他们成为有责任感、有担当的社会一份子。 第五章：文化“万花筒”——领略多元文化之美。 地球村的时代，我们有机会接触到形形色色的文化。本章将带领读者穿越时空的界限，领略不同地域、不同民族的文化魅力。从古老的神话传说到现代的流行艺术，从传统的习俗礼仪到创新的科技理念，我们将展现文化的多元与包容。我们会探讨文化如何塑造人们的价值观和行为方式，以及如何在跨文化交流中建立理解与尊重。通过介绍世界各地的文学作品、电影、音乐，以及有趣的文化习俗，激发读者对未知世界的好奇心，培养他们的文化敏感度和全球视野，让他们明白，世界的精彩正在于它的丰富多彩。 第六章：科技的“双刃剑”——拥抱进步与审慎思考。 科技，是推动社会发展的强大引擎，也是影响我们生活方方面面的重要力量。本章将以生动的方式介绍当前最前沿的科技发展，如人工智能、基因编辑、新能源等，并引导读者思考科技带来的机遇与挑战。我们将探讨科技如何改变我们的生活方式、工作模式，以及我们与世界的互动方式。同时，我们也会强调审慎思考的重要性，引导读者关注科技伦理，思考科技进步可能带来的负面影响，如隐私问题、数字鸿沟等。本书将鼓励读者成为科技的积极使用者，同时也是理性的观察者和批判性思考者，让他们能够更好地驾驭科技，而非被科技所裹挟。 第三部分：规划“未来”——构筑人生理想 认识了“我”，感知了“世界”，接下来，便是如何将内在的能量与外在的机遇相结合，构筑属于自己的精彩未来。 第七章：“我的志向”——设定有意义的人生目标。 志向，是人生航行的灯塔，指引着前进的方向。本章将帮助读者将他们对自我的认知和对世界的理解转化为具体的人生目标。我们将探讨设定SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关、有时限）的目标的好处，并提供方法来分解大目标为可执行的小步骤。我们会鼓励读者思考什么样的人生才是有意义的，什么样的事情才能让他们感到充实和满足。这不是简单的“我想做什么”，而是“我希望成为一个怎样的人，为世界带来怎样的价值”。我们会分享不同领域成功人士的早期经历，讲述他们如何从一个模糊的梦想，一步步走向清晰的目标，最终实现自我价值。 第八章：路径的“选择题”——探索多元的人生道路。 人生道路并非只有一条。本章将打破固有的思维模式，展示多种多样的成功人生轨迹。从传统的大学深造到灵活的职业培训，从创业创新到专业技能的精进，我们将介绍各种可能的教育和职业路径，并分析它们的优劣势。我们会邀请不同行业、不同背景的成功人士分享他们的故事，讲述他们如何做出选择，如何克服困难，如何找到属于自己的那条路。本书旨在让读者明白，人生的价值体现在多种多样的形式上，找到最适合自己的，便是最好的选择。我们会鼓励读者保持开放的心态，不被所谓的“主流”所限制，勇于探索属于自己的独特路径。 第九章：持续的“成长引擎”——学习与终身发展。 世界在不断变化，学习是保持前进的动力。本章将强调学习的重要性，并提供高效的学习方法和策略。我们将探讨如何培养主动学习的习惯，如何从错误中吸取教训，以及如何不断更新知识和技能以适应未来的挑战。本书将介绍各种学习资源，如在线课程、阅读、实践项目等，并鼓励读者将学习融入生活，成为一个终身学习者。我们将强调心态的力量，以及如何保持积极乐观的态度，迎接未来的不确定性。终身发展，是应对快速变化的社会的最佳策略，它让我们能够不断适应，不断超越，不断成为更好的自己。 结语： 《少年志·人生万象》并非一本提供标准答案的书，而是为你提供一套探索的工具和一张开放的地图。我们鼓励你在这个过程中，勇敢地提出自己的问题，大胆地尝试自己的想法。人生的旅途充满未知，也充满惊喜。愿这本书能成为你旅途中忠实的伙伴，点燃你心中不灭的热情，指引你走向属于你自己的，那最独特的精彩人生。你的未来，由你定义。

评分☆☆☆☆☆

这本《男孩的人生目标大不同》的书名，真的让我眼前一亮，触动了我内心深处对于如何引导男孩成长的思考。我一直相信，男孩子的人生目标，绝对不是千篇一律的，而是充满了各种可能性和多样性。我想这本书一定会深入探讨，在当今社会飞速发展的背景下，男孩们会面临哪些新的挑战和机遇，以及这些因素是如何影响他们的人生目标的选择。我特别期待它能从更深层次的角度去挖掘，比如，家庭教育方式对男孩人生目标形成的影响，是溺爱型、放任型还是权威型，哪种方式更有利于激发男孩的内在驱动力，让他们找到属于自己的方向？又或者是社会大环境，例如科技进步、就业形势变化，这些外部因素又会给男孩们带来怎样的冲击，让他们在目标选择上产生哪些新的考量？我希望这本书能提供一些切实可行的方法和案例，帮助家长们理解男孩们的内心世界，引导他们勇敢地去探索，去尝试，去发现那个真正能让他们闪闪发光的“不同”。

评分☆☆☆☆☆

《男孩的人生目标大不同》这个书名，一下子就抓住了我作为一个家长，对于如何引导儿子成长的核心关切。我一直觉得，男孩的人生目标，不应该是被强加的，而应该是在探索和认知中自然形成的。我特别好奇，这本书会不会深入探讨，如何在不同年龄段的男孩身上，发现他们潜在的兴趣和天赋。比如，在童年时期，他们可能对恐龙着迷，对宇宙充满好奇，这些看似稚嫩的兴趣，是否就是未来人生目标的萌芽？又或者，在青春期，他们可能开始对某种运动、某种音乐、甚至是某种社会议题产生浓厚的兴趣，这些兴趣是否就是他们探索自我、定义人生方向的重要线索？我希望这本书不仅仅是停留在理论层面，而是能给出一些具体的实践方法，比如，家长应该如何通过观察、沟通、鼓励，来帮助男孩识别和发展自己的兴趣，并逐步将这些兴趣转化为清晰的人生目标。

评分☆☆☆☆☆

我一直在思考，随着时代的发展，社会对男性的期待也在不断变化，《男孩的人生目标大不同》这个书名，就仿佛为我打开了一扇新的窗户。我猜这本书一定会探讨，在信息爆炸、科技日新月异的今天，男孩们的人生目标会呈现出怎样的多元化趋势。不再是传统的“学而优则仕”，而是可能涵盖了更广泛的领域，比如，新兴的科技产业、创意设计、人文关怀、甚至是某种小众但充满热情的事业。我特别想知道，作者是如何看待这种“不同”的。它是不是意味着更强的个性和独立思考能力？它是否需要男孩们具备更强的适应性和学习能力？这本书会不会引导我们家长，去理解和尊重这种“不同”，而不是用旧有的标准去衡量他们？我期待它能帮助我们发现，那些不被大众熟知，但同样充满价值和意义的人生道路。

评分☆☆☆☆☆

这本《男孩的人生目标大不同》，单是书名就足够让人产生无限遐想。我一直觉得，男孩子的成长，比女孩子似乎多了一层“硬朗”的期待，但内心深处，他们同样需要被理解和引导。我特别想知道，这本书会如何去描绘那些“大不同”的人生目标。它会不会打破“成功”的传统定义，去探索那些不被大众所熟知，但却能让男孩们闪闪发光的人生路径？比如，那些专注于某一领域，成为“匠人”的男孩；那些热衷于公益事业，用爱心温暖世界的男孩；又或者是那些敢于挑战自我，在极限运动中寻找人生意义的男孩。我希望这本书能够提供一种全新的视角，让我们家长能够看到，男孩子的人生目标，可以是如此多元化，可以是如此充满个性和激情。

评分☆☆☆☆☆

这本《男孩的人生目标大不同》，光是书名就足够吸引人了，我一直觉得，给孩子，特别是男孩子规划人生目标，真的太重要了。不是那种一味灌输“好好学习，考个好大学，找个好工作”的刻板印象，而是希望他们能找到真正让自己闪闪发光的方向。这本书，我猜它一定不是一本空洞的说教，而是充满了细腻的观察和深刻的思考。我想它会深入探讨在如今这个快速变化的时代，男孩们面临的独特挑战和机遇。比如，性格差异对人生目标选择的影响，有些男孩天生就热情洋溢，勇于冒险，他们的目标可能会偏向创业或者需要创新思维的领域；而有些男孩可能更内敛沉静，善于思考，他们的目标或许会更倾向于学术研究、艺术创作或是需要精湛技艺的职业。作者肯定会从心理学、社会学等多个角度来分析这些差异，并给出一些切实的建议。而且，我特别期待书中能有关于“失败”的讨论。在很多家长看来，失败就是终结，但在我看来，失败是人生最好的老师，特别是对男孩来说，让他们学会从跌倒中爬起来，从错误中汲取教训，才能真正强大起来。这本书会不会探讨如何在培养男孩的韧性和抗挫折能力的同时，引导他们发现和坚持自己的人生目标？这绝对是吸引我的一个重要点。

评分☆☆☆☆☆

《男孩的人生目标大不同》这个书名，给我一种强烈的预感，这本书会触及一些关于男孩成长的深层次话题。我一直在思考，在当今社会，男孩们面临着怎样的独特挑战？他们需要培养哪些品质，才能在未来的人生中脱颖而出？我尤其期待这本书能够探讨，如何帮助男孩们建立积极的自我认知，并在此基础上，去发现和追求那些真正能让他们感到充实和快乐的人生目标。我希望它能提供一些关于如何引导男孩们认识自己的兴趣、挖掘自己的潜能、并最终将这些转化为清晰人生方向的建议。同时，我也期待这本书能帮助家长们理解，男孩子的人生目标，并非一定要“轰轰烈烈”，也可以是“细水长流”，关键在于是否符合他们内心的真实渴望。

评分☆☆☆☆☆

《男孩的人生目标大不同》这个书名，让我立刻想到了我自己的儿子，以及他身上蕴含的无限可能。我一直觉得，给男孩的人生目标设定一个“大不同”，意味着要跳出传统的思维定势，去拥抱更广阔的天地。我特别期待这本书能够深入探讨，如何发掘男孩身上那些独特的闪光点。比如，他的好奇心，他对未知世界探索的渴望；他的创造力，他构建想象世界的奇妙能力；他的同理心，他对他人情感的细腻体察；甚至是他的韧性，他在面对困难时展现出的不屈不挠的精神。这本书会不会提供一些具体的方法，帮助家长去识别和 nurturing 这些特质，并引导男孩将这些内在的动力，转化为清晰而有意义的人生目标？我希望它不仅仅是空洞的理论，而是能提供一些切实可行、贴近生活的建议，让家长们能够真正地在日常生活中，帮助自己的儿子找到那个“不一样”的，但却是最适合他的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

“男孩的人生目标大不同”——这个书名本身就充满了引人入胜的张力。我一直坚信，每个男孩都是独一无二的，他们的潜能和人生轨迹也应当是丰富多彩的。我特别好奇，这本书会从哪些角度来解读“大不同”？它会不会探讨，在信息爆炸的时代，如何帮助男孩们筛选和辨别各种信息，从而找到真正适合自己的方向？又或者，它会深入分析，不同家庭背景、不同成长环境下的男孩，在人生目标的选择上，会有哪些显著的差异？我期待这本书能够提供一些更具前瞻性的思考，引导家长们去理解，未来的社会需要的是那些拥有独立思考能力、创新精神和终身学习能力的人才，而这些特质的培养，往往与他们的人生目标息息相关。

评分☆☆☆☆☆

我总是觉得，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。而《男孩的人生目标大不同》这本书，单凭名字，我就预感它会在这方面给我带来很多启发。我尤其好奇，作者会如何描绘“不同”的人生目标。在我看来，“不同”并非是“不如”，而是一种多元化的价值体现。这本书会不会打破传统意义上对“成功”的狭隘定义，去探索那些不走寻常路，却同样能活出精彩的生命轨迹？比如，那些热爱手工制作，能把枯燥的零件变成精美艺术品的男孩；那些对自然充满好奇，立志成为一名优秀的生物学家或环保主义者的男孩；又或者是那些拥有非凡音乐天赋，渴望用旋律触动人心的男孩。这本书会不会深入剖析这些“非主流”的人生目标是如何萌芽、生长，以及如何被社会接纳和支持？我期待它能为家长们提供一种更宽广的视角，让他们看到，每个男孩都是独一无二的，都值得被鼓励去追求属于自己的那片星空，而不是被硬塞进一个模具里。

评分☆☆☆☆☆

《男孩的人生目标大不同》这本书名，一下子就击中了我的心坎。我一直认为，对于男孩子来说，人生目标的选择，比女孩要更加复杂，也更容易受到外界的影响。我特别好奇，这本书会如何解读“不同”？它是不是指的是，不同性格的男孩，会有不同的人生目标？例如，一个内向而富有创造力的男孩，他的人生目标可能偏向于艺术创作或者独立研究；而一个外向而善于交际的男孩，他的人生目标可能更适合领导团队或者从事服务行业。我期待这本书能够提供一些更深入的分析，比如，如何去识别男孩的内在特质，如何去引导他们发现自己真正热爱的事业，而不是被功利性所驱使。同时，我也希望这本书能提供一些关于如何应对社会压力和期望的建议，帮助男孩们在追求自己目标的过程中，保持独立思考和内心的平和。