优点多鼓励犯错零指责 家庭父母教育孩子书籍籍男孩女孩 幼儿育儿如何教育说孩子才会听书籍 儿童敏感期捕 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 儿童心理
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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550236134

商品编码：29745014532

丛书名： 优点多鼓励犯错零指责

出版时间：2014-10-01

 

 

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	优点多鼓励,犯错零指责
作者：	[美]伊丽莎白·潘特丽 著作 王山尔 译者 著 [译者]王山尔 译
译者：	王山尔
市场价：	28元
ISBN号：	9787550236134
出版社：	北京联合出版公司
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16开	语种：中文
出版时间：2014-10-01	版次：1	页数：159
印刷时间：2014-10-03	印次：1	字数：100.00千字

 

 

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《静待花开：理解与引导孩子敏感期》 作者：[待定，此处可插入作者姓名，如：知名教育专家 李明/儿童心理学家 王芳] 出版社：[待定，此处可插入出版社名称] 定价：[待定] 页数：[待定] 本书特色： 深入剖析敏感期： 全面解读孩子在成长过程中出现的各种敏感期，包括语言敏感期、秩序敏感期、动作敏感期、社会性敏感期等，并深入分析每个敏感期的成因、表现及对孩子发展的深远影响。 实践性强，操作性高： 提供大量真实案例和具体的引导方法，家长可以根据自家孩子的实际情况，灵活运用书中的技巧，有效应对敏感期带来的挑战。 科学育儿理念： 融合蒙特梭利教育、积极心理学等先进的育儿理念，帮助家长建立正确的育儿观，理解孩子行为背后的需求。 情感连接，亲子共成长： 强调建立和谐的亲子关系，通过理解、尊重和耐心，与孩子共同度过敏感期，促进亲子关系的进一步发展。 适用广泛： 适合0-6岁孩子家长阅读，无论新手父母还是有经验的家长，都能从中获得宝贵的育儿智慧。 内容简介： 孩子的成长，是一场充满惊喜与挑战的旅程。在每个阶段，孩子都会经历一些看似“奇怪”或“难以理解”的行为，这些行为往往是他们内心发展的重要信号，我们称之为“敏感期”。“敏感期”是孩子在特定时期对外界某种事物有着特别的兴趣和吸收能力的时期，就像播下的种子需要适宜的土壤和阳光才能发芽一样，敏感期是孩子发展的关键窗口。错过了，可能会留下成长的遗憾；把握住了，则能为孩子打下坚实的人生基础。 您是否曾经因为孩子执拗地想要自己穿衣服而烦恼？是否对孩子反复重复某个动作或语言感到困惑？是否担心孩子在这个阶段表现出的“固执”或“分离焦虑”会影响他们的性格发展？这些，都可能是孩子正处于某种敏感期。 本书《静待花开：理解与引导孩子敏感期》，正是为所有渴望更深入了解孩子、更科学地陪伴孩子成长的家长们量身打造。我们不提供“速成”的教育秘诀，不宣扬“零错误”的育儿神话，而是邀请您一同走进孩子的心灵世界，用爱与智慧，陪伴他们穿越那些令人焦虑却又至关重要的敏感期。 第一部分：拨开迷雾，认识敏感期 在本书的开篇，我们将带您走进“敏感期”的世界，让您对这一概念有一个全面而清晰的认识。 什么是敏感期？ 我们将用通俗易懂的语言，结合生动的比喻，解释敏感期的科学定义，以及它在孩子认知、情感、社交、动作等各个方面发展中的重要性。我们将揭示，孩子看似“不听话”的行为，往往是他们内在发展规律的体现，是他们正在学习和探索世界的方式。 敏感期的普遍性与个体差异： 了解常见的敏感期类型，如： 秩序敏感期： 孩子为何对事物的顺序、规则如此在意？例如，为什么他们会坚持物品摆放的固定位置？我们如何理解和引导他们对秩序的需求，而不是压制？ 语言敏感期： 孩子为何会突然“话痨”，对词汇、语法产生浓厚的兴趣？如何抓住这个机会，丰富孩子的语言表达能力？ 动作敏感期： 为什么孩子会反复练习抓握、攀爬、行走等动作？这是他们探索身体潜能、建立自信的重要途径。 自我意识敏感期： “我是谁？”、“这是我的！”这些话语的背后，是孩子自我意识的觉醒。我们如何帮助他们建立健康的自我认知？ 对微小事物着迷的敏感期： 孩子为什么会沉迷于观察蚂蚁、拾取石子？这是他们观察力、专注力发展的萌芽。 社交敏感期： 孩子在模仿、合作、区分“你我”的过程中，如何学会与他人相处？ 美的敏感期： 孩子对色彩、音乐、故事的偏爱，是对艺术感知的早期孕育。 我们还会强调，每个孩子都是独一无二的，他们的敏感期出现的时间、表现形式、持续长度都会有所不同。本书将帮助您学会观察和识别自家孩子的独特节奏。 敏感期的“陷阱”与“机遇”： 许多家长在面对孩子敏感期时，容易陷入误区，例如，将孩子的固执视为叛逆，用指责和否定来纠正，反而加剧了孩子的抵抗。本书将帮助您识别这些常见的误区，并指出如何将敏感期视为促进孩子发展的宝贵机遇。 第二部分：洞悉孩子，化解敏感期的挑战 理解了敏感期的基本概念，我们将深入到如何具体应对孩子在不同敏感期出现的行为。 观察是最好的教育： 我们强调，教育不是“教”，而是“引导”。第一步是学会观察。书中将提供实用的观察技巧，帮助您捕捉孩子行为背后的真实需求和情绪。例如，当孩子因为一件小事而哭闹不止，是他们真的“无理取闹”，还是在表达一种无法用语言描述的沮丧？ 理解孩子的“为什么”： 针对每一种常见的敏感期，本书将详细解析孩子行为的心理动因。例如，在秩序敏感期，孩子坚持按照固定顺序做某事，并非为了“刁难”父母，而是为了获得安全感和掌控感。理解了这一点，您就能从源头上减少不必要的冲突。 提供适宜的环境与支持： 孩子在敏感期需要的是一个安全、支持性的环境。我们将指导家长如何为孩子创设一个能够自由探索、充分发挥潜能的环境。例如，为孩子提供充足的自由活动时间，准备适合他们发展的材料，并鼓励他们独立完成力所能及的事情。 积极回应，而非强制干预： 当孩子出现令家长感到困扰的行为时，我们鼓励家长采用积极回应的方式。例如，当孩子在语言敏感期出现重复性语言，可以耐心倾听，并适时进行引导和拓展；当孩子在动作敏感期反复练习某个动作，给予安全空间和鼓励。本书将提供大量具体的对话范例和应对策略，帮助您在日常生活中化解矛盾，建立良好的沟通模式。 “允许犯错”的智慧： 孩子的成长离不开尝试和犯错。我们提倡一种“允许犯错”的教育态度。当孩子在探索中犯错时，关键在于如何引导他们从错误中学习，而不是一味地批评指责。我们将分享如何将孩子的错误转化为宝贵的学习机会，培养孩子的韧性和解决问题的能力。 保护孩子的内在动力： 敏感期是孩子内在驱动力最强的时期。错误的干预方式，例如过度的表扬或批评，都可能扼杀孩子的学习兴趣。本书将教您如何识别和保护孩子的内在动力，让他们在探索中获得真正的乐趣和成就感。 第三部分：亲子同频，静待花开 教育的本质是爱的传递，是心灵的连接。本书的最终目的，是帮助家长与孩子建立更深层的情感连接，共同成长。 建立信任与安全感： 当孩子感受到被理解、被尊重，他们自然会更愿意与父母分享内心的想法和感受。我们将指导家长如何通过日常的点滴互动，建立稳固的亲子信任，为孩子创造一个充满安全感的成长环境。 情绪的接纳与安抚： 孩子在敏感期，情绪波动可能会比较大。学会接纳孩子的情绪，并用恰当的方式安抚，是帮助孩子学会自我调节的关键。本书将提供实用的情绪管理技巧，帮助家长成为孩子情绪的“稳定器”。 尊重孩子的独立性： 随着孩子长大，他们会越来越渴望独立。理解并尊重孩子的独立意愿，是促进他们健康成长的关键。我们将引导家长如何在放手与支持之间找到平衡点，鼓励孩子独立思考和行动。 与孩子共同探索世界： 敏感期不仅是孩子成长的机会，也是家长重新认识世界、重拾童心的契机。本书鼓励家长放下身段，与孩子一同探索，一同发现，让亲子关系在共同的体验中升华。 从“催促”到“等待”的蜕变： 许多家长习惯于“催促”孩子，希望他们尽快达到某种标准。而“静待花开”的教育理念，则是一种耐心和等待。我们将引导家长学会欣赏孩子当下的状态，相信每个孩子都有自己独特的发展节奏，最终绽放出属于自己的光彩。 本书的目标读者： 0-6岁孩子的家长，尤其是在育儿过程中感到困惑、焦虑的父母。 对儿童心理发展、蒙特梭利教育、积极教育感兴趣的读者。 希望提升亲子关系，与孩子建立更深层情感连接的家长。 教育工作者、儿童心理咨询师等专业人士。 《静待花开：理解与引导孩子敏感期》不是一本教您如何“管理”孩子、如何“控制”孩子的工具书，而是一本与您一同学习、一同成长的指南。它将帮助您拨开育儿的迷雾，用更科学、更温暖的方式，去理解和陪伴孩子走过每一个成长的阶段，静待那属于他们的，最绚烂的花开。让我们一起，在理解与尊重中，成为孩子最坚实的后盾，见证他们独立、自信、快乐地成长！

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我从内心深处感到温暖和力量的书籍。它没有枯燥的理论，也没有空洞的口号，而是用朴实而真诚的语言，触及了父母育儿最柔软的内心。书中关于“如何发现孩子的优点”这一部分，让我深受启发。我开始尝试放下对孩子不足的关注，转而积极地去发现和赞美他们身上的闪光点。这种积极的关注，不仅提升了孩子的自信心，也让我看到了他们身上无限的潜能。我尤其喜欢书中关于“无条件的爱”的阐述，它让我明白，无论孩子犯了什么错误，或者取得了怎样的成就，父母的爱都应该是稳定而持久的。这种“零指责”的态度，并非是纵容，而是建立在对孩子未来成长的一种深刻信任之上。它告诉孩子，即使跌倒了，也有人会扶你起来，即使犯错了，也有机会改正。这种安全感，对于孩子建立健康的人格至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，在于它提供了一种全新的育儿视角，让我看到了问题的另一面。我一直以来都认为，孩子犯错是一件“坏事”，需要及时纠正，否则就会“越学越坏”。但这本书却告诉我，犯错恰恰是孩子学习过程中最宝贵的财富。它用大量的真实案例，展现了孩子在犯错中学习、在尝试中成长，甚至在失败中获得智慧的过程。书中关于“失败是成功之母”的解读，让我开始用更开放的心态去面对孩子的小挫折。我学会了不去过分强调结果，而是去关注过程，去鼓励孩子从失败中吸取教训，而不是沉浸在沮丧中。这种“零指责”的态度，让孩子敢于冒险，敢于尝试，也让他们明白了，生活并非总是事事如意，重要的是如何面对和克服困难。读到书中关于“从错误中学习”的案例时，我深受启发，我开始引导孩子去分析自己犯错的原因，去思考下次如何做得更好，而不是简单地惩罚或批评。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的是它对于“如何说孩子才会听”这一核心问题的深入剖析。我一直觉得，我跟孩子说话，他要么心不在焉，要么就跟我对着干，简直要逼疯我了。这本书里，作者并没有给出什么“万能公式”，而是强调了沟通的艺术。它引导我去理解孩子行为背后的真正原因，比如孩子不听话，可能只是因为他累了，或者他有自己的想法，又或者他感受到了我的情绪。书里教我如何调整自己的沟通方式，从命令式变成请求式，从指责式变成描述式。举个例子，以前我看到孩子乱扔玩具，第一反应就是“你怎么这么不听话！快点把玩具收拾好！”现在，我学会了先深呼吸，然后平静地对他说：“我看到玩具散落一地，这样很容易被踩到，也容易丢失。我们一起来把它们放回玩具箱好不好？”这种变化，看似微小，但效果却截然不同。孩子不再是带着抵触情绪去执行，而是感受到了合作的意愿。书中关于“积极倾听”的技巧也让我受益匪浅，我开始尝试在孩子说话时，放下手里的事情，看着他的眼睛，认真听他讲完，然后用自己的话复述一遍，确认我理解了他的意思。这不仅拉近了我和孩子的距离，也让他觉得自己被重视，更愿意与我分享他的想法和感受。

评分☆☆☆☆☆

我一直深信，教育的核心在于“爱”与“理解”，而这本书，恰恰将这两者贯穿于育儿的每一个细节之中。它所倡导的“优点多鼓励犯错，零指责”的教育理念，并非是放任自流，而是建立在对孩子充分信任和尊重的基础之上。书中大量的案例分析，让我看到，当父母能够放下高高在上的姿态，用一种平等的、伙伴式的态度去与孩子沟通时，孩子会展现出多么令人惊喜的成长。我尤其喜欢书中关于“发现孩子的优点”这一章节，它引导我如何去细致地观察孩子，捕捉那些被我们忽略的闪光点，并用真诚的赞美去激发孩子的自信和潜能。有时候，我们过于关注孩子的不足，反而忽略了他们身上早已具备的优秀品质。这本书让我意识到，教育的重点不应该是“纠错”，而是“扬长”。它教会我如何用积极的语言去鼓励孩子，让他们明白，即使犯了错，也依然是被爱的，依然有能力去改正和进步。这种积极的心理暗示，对于孩子建立健康的自我认知至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，就像是在迷雾中找到了一盏指引方向的灯。我一直困惑于孩子为什么会进入“敏感期”，尤其是那种执拗、反复的行为，常常让我感到束手无策，甚至有些恼怒。而这本书，用非常科学且易懂的语言，深入浅出地解释了儿童敏感期的概念，以及每个敏感期背后所蕴含的成长需求。它让我明白，孩子在某个时期对某种事物表现出的“偏执”，其实是他们在学习和掌握某项技能的关键阶段。比如，书中提到孩子在某个时期会对某一种颜色的衣服情有独钟，或者对某个玩具异常着迷，这并非是小题大做，而是他们在发展认知、建立自我认同的一个重要过程。这本书引导我用一种全新的视角去看待孩子的“固执”，从“对抗”转变为“陪伴”和“引导”。它鼓励我耐心观察，理解孩子行为背后的动机，然后以一种尊重和支持的方式，帮助他们度过敏感期。读到书中关于“语言敏感期”的描述时，我才真正理解了为什么我的孩子总是喜欢重复一些词句，原来那是在他构建语言体系的过程中不可或缺的一环。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一位经验丰富的朋友，用温暖而充满智慧的语言，为我这个还在摸索中的新手父母指点迷津。它没有那些生硬的理论，也没有那些遥不可及的教育目标，而是从最基础的沟通和互动出发，教我如何与孩子建立深厚的连接。我尤其赞同书中关于“理解孩子情绪”的章节，它让我明白，孩子的情绪并非是无缘无故的，而是有着其内在的逻辑。当孩子哭闹时，与其忙着制止，不如先蹲下来，耐心地问他：“你为什么不开心？能告诉我吗？”这种陪伴和倾听，比任何说教都更能让孩子感受到被理解和被关爱。书中关于“如何给孩子设定界限”的探讨也让我受益匪浅，它教会我如何在坚持原则的同时，给予孩子足够的自由和空间。这种“张弛有度”的教育方式，让我在面对孩子的叛逆期时，也能保持冷静和耐心。读到书中关于“鼓励孩子独立思考”的部分，我深受触动，它让我开始反思自己是否过度地包办了孩子的一切，是否剥夺了他们自我探索和解决问题的机会。

评分☆☆☆☆☆

这本书最吸引我的地方，是它对“沟通”这一育儿核心要素的深度挖掘。我常常觉得，我和孩子之间存在着一道无形的墙，我说的他听不进去，他说的我听不懂。这本书，就像是一把钥匙，为我打开了与孩子心灵对话的大门。它不仅仅是教我一些“说话技巧”，更是引导我去理解孩子行为背后的心理需求，去倾听他们内心的声音。书中关于“积极回应”和“同理心”的阐述，让我明白了，要让孩子愿意听，首先要让他觉得被看见、被听见、被理解。我开始尝试用更温和、更尊重的语言去与孩子交流，不再是命令和指责，而是请求和引导。比如，当孩子不愿意做某件事时，我学会了不再强迫，而是先倾听他的理由，然后再尝试去协商和寻找折衷方案。这种“尊重”的沟通方式，不仅让孩子更愿意配合，也让他感受到了被尊重，从而建立更健康的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

作为一位有两个孩子的妈妈，我深知家庭教育的复杂性和挑战性，而这本书，真的给了我前所未有的启发和力量。它在“鼓励犯错”和“零指责”的基调下，巧妙地融入了对不同年龄段孩子，尤其是男孩和女孩在成长过程中可能出现的不同特质的解读。比如，书中提到男孩可能更倾向于通过动手实践来学习，而女孩则可能更侧重于语言和情感的交流。这让我不再用统一的标准去衡量我的两个孩子，而是能够更细致地观察和理解他们各自的特点，并根据他们的需求调整教育方法。读到关于男孩“冲动”行为的解释时，我才意识到，有时候这并非是故意的捣乱，而是他们探索世界的一种方式，我需要做的不是扼杀，而是引导他们学会控制和管理自己的冲动。同样，书中对女孩“敏感”的解读，也让我明白了，有时候孩子的情绪反应是真实而强烈的，我应该给予的是理解和安慰，而不是简单地一句“别哭了”。这种对性别差异的尊重和理解，让我觉得这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于如何成为一个更有人情味、更懂得接纳的父母的书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处，在于它没有给出一个放之四海而皆准的育儿“秘籍”，而是引导读者去深入了解自己的孩子，去发现孩子独特的成长节奏和需求。它倡导的“鼓励犯错，零指责”的理念，不仅仅是一种教育方法，更是一种育儿的态度，一种对孩子无限信任和爱的表达。书中关于“敏感期”的详细解读，让我对孩子在成长过程中出现的某些“奇怪”行为有了更深的理解。我不再觉得孩子是“故意惹我生气”，而是明白了这些行为背后所蕴含的成长的信号。这种理解，极大地减轻了我作为父母的焦虑和压力，让我能更平和地陪伴孩子走过每一个成长阶段。读到书中关于“尊重孩子的发展规律”的内容时，我深受触动，它让我明白，每个孩子都是独立的个体，都有自己的步调，我们作为父母，能做的就是提供一个安全、支持的环境，让他们自由地探索和成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我近期阅读过的育儿书籍中的一股清流，它没有那些空洞的说教，也没有让人望而却步的理论，而是以一种极其接地气的方式，为我这个新手妈妈打开了育儿的新世界。书里探讨的“鼓励犯错”这个概念，一开始我真的很难接受。毕竟，哪个父母不希望孩子一帆风顺，不犯一点错误呢？但作者却用大量生动的案例，以及细致入微的心理分析，让我看到了犯错对于孩子成长的重要性。比如，书中提到孩子学习走路摔倒，与其严厉批评，不如温柔地鼓励他再次尝试，从中体会平衡的奥秘；再比如，孩子在玩积木时搭不好，不是直接上手帮忙，而是引导他观察、思考，甚至鼓励他“哦，原来这样不行，那我们换个方法试试看？”这种“零指责”的态度，不仅仅是语言上的，更是渗透在父母的表情、语调和肢体语言中，让孩子感受到的是无条件的爱和支持，而不是对错误的恐惧。这一点真的让我受益匪浅，我开始反思自己过去对孩子的一些苛责，意识到我的“为你好”可能无形中压抑了孩子的探索欲和创造力。书中关于“敏感期”的描述也让我茅塞顿开，我终于明白为什么我的孩子在某个特定时期会对某个事物表现出异乎寻常的执着，原来那是他成长过程中必不可少的一个阶段，需要我们理解和引导，而不是简单粗暴地制止。