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李卓，楚麗萍 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 敏感期
• 智力開發
• 0-3歲
• 親子教育
• 幼兒成長
• 早期教育
• 教育心理學
• 育兒指南
• 全案

店鋪： 金淵清亞圖書專營店

齣版社： 北京齣版社

ISBN：9787200094077

商品編碼：29746330707

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-01

圖書基本信息
圖書名稱	兒童敏感期與智力開發全案
作者	李卓,楚麗萍
定價	48.90元
齣版社	北京齣版社
ISBN	9787200094077
齣版日期	2013-01-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	大16開
商品重量	0.822Kg

內容簡介

李卓、楚麗萍主編的《兒童敏感期與智力開發全案》內容簡介：為什麼1歲之前的寶寶總愛啃自己的手指？ 為什麼3歲的寶寶會喜歡模仿成人說話？ 為什麼4歲的寶寶會一本正經地對爸爸媽媽說：“我要和你結婚！”《兒童敏感期與智力開發全案》講述：0-6歲的寶寶，將主要經曆語言敏感期、感官敏感期、動作敏感期、關注細小事物的敏感期、秩序敏感期、社會規範敏感期、書寫敏感期、閱讀敏感期和文化敏感期等九大敏感期。

作者簡介

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目錄

寫在前麵 抓住孩子的成長契機 0-1歲捲 Part 1 0-1歲，寶寶將經曆這些敏感期 Part 2 0-1歲，寶寶的智力開發方案 1-3歲捲 Part 1 1-3歲，寶寶將經曆這些敏感期 Part 2 1-3歲，寶寶的智力開發方案 3-6歲捲 Part 1 3-6歲，寶寶將經曆這些敏感期 Part 2 3-6歲，寶寶的智力開發方案 附錄1 0-6歲寶寶智能水平測試 附錄2 0-6歲兒童體能心智發育標準參考值

編輯推薦

李卓、楚麗萍主編的《兒童敏感期與智力開發全案》係統介紹瞭寶寶0～6歲這人生的前6年中將要經曆的各個敏感期。全書以0～1歲、1～3歲和3～6歲為界分為三捲，每捲中又細分為上：下兩部分，上半部分通過真實的生活實例，介紹寶寶在不同時期的敏感性錶現以及傢長應施以的教育對策和注意事項；下半部分著重於能力開發，針對不同年齡段寶寶的身心發育特點，分彆從語言能力、動作能力、左腦開發、右腦開發、智商開發和情商開發6個方麵提供瞭一整套遊戲活動方案，每個遊戲既趣味十足，又富含一定的科學性，寓教於樂

文摘

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序言

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《童心啓濛：點亮孩子智慧的成長密碼》 引言 每一個孩子都是一顆充滿無限潛力的種子，等待著適宜的土壤、陽光和雨露，去綻放獨一無二的精彩。而在這個飛速發展的時代，如何科學地引導孩子，激發他們的內在潛能，培養健全的人格，是每一位傢長和教育者麵臨的重要課題。本書並非一本枯燥的理論說教，而是以親切、務實的筆觸，為廣大傢長和教育工作者提供一套全麵、係統、可操作的兒童成長指南。我們將深入探索兒童成長的每一個關鍵階段，揭示那些影響孩子智力與情感發展的“敏感期”，並提供切實可行的教育策略，幫助您成為孩子最智慧的引路人，共同開啓一段充滿驚喜與成就的育兒之旅。 第一章：擁抱成長的黃金時代——認識兒童發展規律 萬事萬物都有其發展的內在規律，兒童的成長亦不例外。理解這些規律，是科學育兒的基石。本章將帶您走進兒童發展的奇妙世界，從生理、心理、認知、情感等多個維度，深入剖析不同年齡段孩子的核心特質與發展需求。 感知與運動的初探（0-1歲）： 從呀呀學語到蹣跚學步，寶寶們在用身體探索世界。我們會詳細講解這一時期孩子感官發展的關鍵，如觸覺、視覺、聽覺的敏感性，以及大動作、精細動作的發展裏程碑。您將瞭解到如何通過安全的親子互動，為寶寶提供豐富的感官刺激，促進其肢體協調與大腦發育。我們將討論建立安全依戀的重要性，以及如何迴應寶寶的哭聲與需求，為孩子建立安全感。 語言與符號的萌芽（1-3歲）： 語言是思維的翅膀。這個階段的孩子，語言爆發式增長，他們開始模仿、理解並嘗試錶達。本章將聚焦語言發展的關鍵期，介紹如何通過親子閱讀、日常對話、角色扮演等方式，豐富孩子的詞匯量，培養語感，並引導他們理解簡單的指令與概念。同時，我們會探討空間認知、初步的因果關係理解等早期認知發展，以及如何通過遊戲來促進這些能力的發展。 好奇與探索的王國（3-6歲）： 這是一個充滿“為什麼”的年齡。孩子的好奇心如同燎原之火，他們渴望瞭解世界的一切。本章將深入探討這個階段孩子思維發展的特點，如直觀形象思維、初步的邏輯思維萌芽，以及想象力、創造力的飛速發展。我們將分享如何通過提問、引導、鼓勵探索，激發孩子的求知欲，培養他們的觀察力、分析能力和解決問題的能力。我們會特彆關注社會性與情緒發展，如如何引導孩子學習分享、閤作，以及如何處理他們的情緒波動。 學習與規則的建立（6-12歲）： 小學階段的孩子，開始係統地學習知識，並逐漸理解社會規則。本章將關注學校生活中的挑戰與機遇，如何幫助孩子適應新的學習環境，培養良好的學習習慣，如專注力、記憶力、邏輯推理能力。我們將探討道德感的形成，以及如何引導孩子建立正確的價值觀和是非觀。同時，對於青春期前期的身體與心理變化，也將有所提及，幫助傢長理解並給予恰當的支持。 第二章：智慧之門的鑰匙——洞悉兒童敏感期 “敏感期”是兒童成長過程中，在特定時期內，對某種事物或行為錶現齣特彆的興趣和學習能力的時期。錯過敏感期，可能會讓孩子錯失最佳的學習機會。本書將為您揭示這些隱藏在孩子行為背後的“成長密碼”，並提供應對策略。 語言敏感期： 為什麼有些孩子一兩歲就說得滔滔不絕，有些則相對晚一些？本章將詳細解讀語言發展的規律，從發音、詞匯、句子到語法的形成，以及如何在日常生活中捕捉並最大化利用語言敏感期，如豐富的繪本閱讀、有趣的對話遊戲、鼓勵孩子錶達自己的想法。 秩序敏感期： 孩子為什麼有時會固執於某種順序，或者對物品擺放有自己的堅持？這是秩序敏感期的體現。我們將分析這一時期孩子的心理需求，以及如何通過提供有規律的生活環境，幫助孩子建立內在的秩序感，培養規則意識和自律性。 感官敏感期： 孩子對不同顔色、形狀、聲音、氣味、質地為何如此著迷？本章將聚焦各種感官敏感期的錶現，以及如何提供多樣化的感官體驗，滿足孩子探索的需求，從而促進其大腦神經元的連接，為更高級的認知能力打下基礎。 動作敏感期： 從爬行、行走、跑跳到精細的抓握、剪紙，孩子的身體總是在不停地運動。我們將探討不同階段的動作敏感期，如何提供安全的運動空間，鼓勵孩子大膽嘗試，發展身體協調性、平衡感和空間感知能力。 社會性敏感期： 孩子如何從“我”到“我們”？本章將關注孩子學習與他人互動的敏感期，如對同伴的興趣、閤作的萌芽、規則的理解等。我們將分享如何引導孩子進行角色扮演、集體遊戲，學習分享、協商，培養同理心和社交技能。 名字與認同敏感期： 孩子為什麼對自己的名字如此敏感，並逐漸認識自己？我們將探討名字在孩子自我意識形成中的重要性，以及如何通過積極的肯定和鼓勵，幫助孩子建立健康的自我認知。 第三章：點燃智慧的火花——智力開發的全麵實踐 智力開發並非單純的知識灌輸，而是涵蓋認知能力、思維方式、學習能力等多個方麵的綜閤提升。本章將提供一套行之有效的智力開發方案，讓您的孩子在玩樂中學習，在探索中成長。 觀察力與注意力訓練： 好的觀察力是獲取信息的基礎，而專注力則是深度學習的關鍵。我們將提供一係列趣味性的小遊戲和活動，如“找不同”、“猜謎語”、“故事接龍”等，幫助孩子提高觀察的細節度和持續注意力。 記憶力與聯想力培養： 幫助孩子建立有效的記憶策略，如圖像記憶、故事記憶，並鼓勵他們將新知識與已知信息聯係起來，形成豐富的聯想網絡。我們將介紹一些經典的記憶遊戲，如“單詞配對”、“物品復述”等。 邏輯思維與推理能力鍛煉： 從簡單的分類、排序到復雜的推理，邏輯思維是解決問題的核心能力。本章將提供一係列循序漸進的思維訓練活動，如積木搭建、迷宮遊戲、邏輯圖錶分析等，培養孩子的分析、判斷、歸納和演繹能力。 創造力與想象力激發： 想象力是創造力的源泉。我們將鼓勵傢長多為孩子提供開放式的遊戲材料，如橡皮泥、畫筆、各種廢舊物品等，鼓勵孩子自由發揮，創造屬於自己的故事和作品。同時，我們將介紹如何通過開放式提問，引導孩子進行跳躍性思維和聯想。 語言錶達與溝通能力提升： 流暢的語言錶達是思想的載體。我們將教授傢長如何通過故事講述、情景對話、辯論遊戲等方式，提升孩子的語言組織能力、邏輯錶達能力和說服力。 數學思維與科學探究入門： 從數數、形狀到簡單的加減法，數學並非枯燥的數字。我們將提供有趣的數學遊戲，幫助孩子建立初步的數感、量感和空間感。同時，鼓勵孩子進行簡單的科學小實驗，培養他們的觀察、假設和驗證能力。 第四章：心靈的滋養——情商與品格的同步發展 一個人的成功，不僅取決於智力，更在於健全的情商和高尚的品格。本章將聚焦孩子的情感認知、情緒管理、人際交往以及良好品德的培養，幫助您塑造一個內心強大、情商過人的孩子。 認識與接納情緒： 孩子會哭、會鬧、會生氣，這都是正常的情緒反應。我們將幫助傢長理解不同情緒背後的原因，教授如何引導孩子識彆、錶達和接納自己的情緒，而不是壓抑或否認。 情緒管理技巧： 如何幫助孩子學會平靜下來，應對挫摺和失望？本章將提供實用的情緒管理方法，如深呼吸、轉移注意力、情緒錶達卡片等，讓孩子掌握自我調節的能力。 同理心與人際交往： 理解他人的感受，學會換位思考，是建立良好人際關係的基礎。我們將通過角色扮演、故事分析等方式，培養孩子的同理心，並教授如何進行有效的溝通、閤作與解決衝突。 責任感與獨立性的培養： 讓孩子學會為自己的行為負責，並逐漸獨立完成力所能及的事情。本章將提供關於傢務分擔、自主選擇、錯誤學習等方麵的指導，幫助孩子建立責任感和自信心。 誠實、善良與感恩品質塑造： 品德是立身之本。我們將通過榜樣示範、故事引導、行為鼓勵等多種方式，在孩子心中播下誠實、善良、感恩的種子，培養他們成為一個有愛心、有擔當的人。 第五章：傢園共育——打造和諧的成長環境 孩子的成長離不開傢庭和學校的共同努力。本章將探討傢長與教育者之間如何有效溝通協作，形成教育閤力，為孩子創造一個積極、支持性的成長環境。 理解與尊重： 傢長與老師應相互理解對方的角色和挑戰，尊重彼此的專業判斷，建立互信的夥伴關係。 有效溝通策略： 如何與老師進行有 constructive 的交流？如何清晰地錶達孩子的進步與問題？本章將提供實用的溝通技巧，如定期交流、信息共享、共同製定計劃等。 傢庭教育的智慧： 傢庭是孩子的第一課堂。我們將分享如何在日常生活中融入教育，營造積極的學習氛圍，處理傢庭中的教育分歧，以及如何平衡管教與放任。 支持學校教育： 傢長如何配閤學校的教學安排，幫助孩子完成課業，並在此過程中發現孩子的閃光點。 共同應對挑戰： 當孩子遇到學習睏難、行為問題或情緒睏擾時，傢長與學校如何攜手閤作，分析原因，製定解決方案，給予孩子最有效的支持。 結語 教育孩子是一場充滿愛與智慧的馬拉鬆，而非短暫的衝刺。本書提供的每一項建議，都源於對兒童成長規律的深刻理解和對實際教育經驗的提煉。我們希望通過本書，賦能每一位傢長和教育者，讓他們能夠更從容、更科學、更有愛地陪伴孩子走過成長的每一個階段。請記住，每個孩子都是獨一無二的奇跡，而您，正是點亮他們生命中最耀眼光芒的那束光。讓我們一起，用智慧與愛，為孩子鋪就一條通往美好未來的康莊大道！

評分☆☆☆☆☆

收到這本書的時候，我正好在為孩子的一個小習慣感到煩惱，翻到書裏關於“習慣養成”的章節，裏麵的建議簡直是及時雨。它分析瞭孩子養成習慣的心理過程，以及傢長在其中扮演的角色。書裏提齣瞭很多積極的引導方式，而不是簡單地責備和懲罰。比如，對於一些不良習慣，它建議我們先去瞭解孩子為什麼會養成這個習慣，然後通過替代行為和正嚮鼓勵來幫助孩子糾正。我還學到瞭一些關於如何培養孩子良好生活習慣的小竅門，比如如何讓孩子主動收拾玩具，如何引導他們規律作息等等。這些方法都非常實用，而且不需要我們付齣太大的努力，就能看到效果。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格也很親切，就像和一個經驗豐富的長輩在聊天一樣。沒有那些艱澀難懂的專業術語，而是用最樸實、最易懂的語言，把最深刻的育兒道理講齣來。我很多時候讀著讀著就覺得很有共鳴，仿佛作者讀懂瞭我作為傢長的所有睏惑和焦慮。它沒有給我們施加任何壓力，反而讓我們感受到被理解和支持。即使有時候因為各種原因沒能完全按照書中的建議去做，我也不會感到自責，而是會從中汲取積極的力量，繼續努力。總而言之，這是一本讓我感覺溫暖、有力量，並且切實能幫助我解決育兒難題的好書，我非常慶幸自己及時入手瞭它。

評分☆☆☆☆☆

除瞭敏感期，這本書在“智力開發”方麵的內容也讓我耳目一新。它不是教我們給孩子報各種昂貴的補習班，或者死記硬背那些復雜的知識點，而是強調通過遊戲和生活體驗來激發孩子的學習興趣和內在驅動力。書中列舉瞭好多簡單易行的親子遊戲，比如利用傢裏現有的物品就能玩的手影遊戲，既鍛煉瞭孩子的想象力，又增進瞭親子互動。還有一些關於早期語言發展的小技巧，比如如何通過講故事、讀繪本，以及和孩子進行有意義的對話來豐富他們的詞匯量和理解能力。我尤其欣賞書中強調的“過程比結果重要”的理念。很多時候，我們傢長過於看重孩子是否能做得“對”或者“好”，反而忽略瞭孩子在嘗試、探索過程中所獲得的樂趣和成長。這本書提醒我，要多關注孩子付齣的努力，鼓勵他們的好奇心，讓他們在玩中學，在學中玩，找到屬於自己的學習節奏。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是，這本書裏反復強調瞭“觀察”的重要性。它教我們如何成為一個敏銳的觀察者，去發現孩子細微的情緒變化，去理解他們行為背後的真正需求。很多時候，我們傢長因為忙碌或者經驗不足，會誤解孩子的意圖，甚至做齣一些適得其反的舉動。這本書就像一麵鏡子，讓我開始審視自己的育兒方式，去學習如何更深入地理解我的孩子。它提供瞭一些觀察的維度和方法，比如關注孩子的眼神、肢體語言、甚至是他們玩耍的方式，這些都能透露齣很多信息。通過這本書，我開始學會靜下心來，耐心地觀察我的孩子，不再急於評判，而是去傾聽和迴應他們的內在世界。這種“慢育兒”的理念，讓我覺得受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計也非常人性化。它把復雜的育兒知識分解成一個個小章節，每個章節都有清晰的小標題，方便查找和閱讀。我經常會在睡前隨手翻開一頁，讀上幾分鍾，就能學到一些實用的育兒技巧。而且，它不是一味地灌輸理論，而是穿插瞭很多來自一綫教育工作者和資深父母的經驗分享，這些真實的案例非常有代入感，讓我覺得不孤單，也更容易理解和實踐書中的內容。有時候，當我遇到育兒上的睏惑時，翻到相關的章節，常常能找到問題的答案，就像多瞭一個經驗豐富的育兒顧問在身邊一樣。我特彆喜歡書中對於不同年齡段孩子在敏感期和智力開發方麵的具體建議，這讓我在麵對不同階段的孩子時，都能有針對性地去引導。

評分☆☆☆☆☆

我之前也看過一些育兒方麵的書籍，但很多都過於理論化，或者充斥著各種“標準化”的建議，讓我覺得難以落地。而這本書則完全不同，它更注重實際操作，提供瞭大量的“怎麼做”的指導，而且這些方法都非常貼近生活，不需要我們付齣額外的金錢或時間成本。比如，書中關於培養孩子獨立性的建議，就非常實用。它不是簡單地說“要讓孩子獨立”，而是給齣瞭很多循序漸進的步驟，比如如何讓孩子自己穿衣服、吃飯，如何鼓勵他們自己解決一些力所能及的小問題。這些看似微小的改變，卻能潛移默化地塑造孩子的自信心和解決問題的能力。我按照書中的建議嘗試瞭幾次，發現孩子真的在慢慢變得更獨立，這讓我非常有成就感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很吸引人，色彩柔和，圖案是幾個大大小小的孩子在玩耍，有搭積木的，有看書的，還有一個小女孩在認真地畫畫。我第一眼看到就覺得這是一本充滿愛心和智慧的書。包裝也很仔細，收到的時候完好無損，塑封也都很完整，看得齣來是正版書籍，這一點我非常看重，畢竟給孩子看的書，質量和來源都很重要。書的紙張質感也很好，摸上去滑滑的，印刷清晰，字體大小也很適閤閱讀，不會讓眼睛感到疲勞。整體來說，從外在包裝到內在的印刷質量，都給我留下瞭非常好的第一印象。我迫不及待地想翻開它，看看裏麵究竟蘊含著什麼樣的育兒寶典。最近正好在關注孩子的一些行為，總覺得好像到瞭一個關鍵時期，但又不太確定該如何引導，這本書的標題恰好點醒瞭我。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理孩子情緒方麵的內容也給我很大的啓發。它不僅僅是告訴我們如何安撫孩子的情緒，更重要的是教我們如何幫助孩子認識和管理自己的情緒。書中提到，孩子的情緒爆發，很多時候是他們錶達需求的一種方式，如果我們能夠理解這一點，就能更好地與孩子溝通，而不是簡單地壓製他們的情緒。它提供瞭一些引導孩子錶達情緒的技巧，比如幫助孩子用語言描述自己的感受，或者通過繪畫、遊戲等方式來宣泄負麵情緒。我開始嘗試用書中的方法去和孩子溝通，發現效果真的不錯。孩子不再因為一點小事就哭鬧不止，而是能慢慢學會用語言錶達自己的不滿，這讓我覺得我們之間的溝通越來越順暢瞭。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書的“全案”理念，它不僅僅關注某個單一的方麵，而是將敏感期、智力開發、情緒管理、行為習慣等方方麵麵都融會貫通，形成一個完整的育兒體係。這讓我覺得，育兒不是一蹴而就的，而是一個循序漸進、全麵發展的過程。書中會根據孩子的不同年齡段，給齣不同的側重點和建議，讓我覺得非常係統和有條理。比如，在早期階段，它會更側重於感官的刺激和語言的啓濛；而在稍大一些的年齡，則會開始關注邏輯思維和解決問題的能力。這種“全程陪伴”的設計，讓我覺得這本書可以陪伴我的孩子一起成長，直到他們進入下一個人生階段。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡書中關於“敏感期”的解讀，它不像一些理論講得那麼枯燥，而是用瞭很多非常生活化的例子，讓我一下子就明白瞭孩子為什麼會在某個時期對某些事情特彆執著。比如，書中講到孩子在某個階段對“秩序”特彆敏感，會堅持東西必須放在某個位置，或者事情必須按照固定的順序做。我迴想起我傢寶貝，確實是這樣！有時候就因為一塊積木放錯瞭地方，就會哭鬧不止，讓我覺得很睏惑，甚至有點生氣。但看瞭書裏的解釋，我纔恍然大悟，原來這並不是在故意刁難我，而是孩子在通過這種方式建立內在的秩序感，這對他未來的邏輯思維和解決問題能力都有非常重要的影響。書裏還提供瞭很多應對策略，教我們如何在這個過程中既尊重孩子的敏感期，又能適當地引導，而不是簡單粗暴地製止。這種“理解萬歲”的育兒方式，真的讓我輕鬆瞭很多，也讓我覺得和孩子之間的親子關係更加融洽瞭。