給大忙人父母的圖解傢教書--爸媽,請這樣跟孩子說話

給大忙人父母的圖解傢教書--爸媽,請這樣跟孩子說話 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

楊亮亮,丁苗 著
圖書標籤:
  • 親子溝通
  • 傢庭教育
  • 育兒
  • 兒童教育
  • 正麵管教
  • 情緒管理
  • 溝通技巧
  • 親子關係
  • 教育方法
  • 圖解
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店鋪: 博學精華圖書專營店
齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122166104
商品編碼:29746676521
包裝:平裝
齣版時間:2013-05-01

具體描述

基本信息

書名:給大忙人父母的圖解傢教書--爸媽,請這樣跟孩子說話

:29.80元

售價:20.3元,便宜9.5元,摺扣68

作者:楊亮亮,丁苗 繪

齣版社:化學工業齣版社

齣版日期:2013-05-01

ISBN:9787122166104

字數:215000

頁碼:191

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦

孩子取得好成績時,“孩子,你做得很棒!但是要繼續努力纔行啊!”
孩子犯錯時,“自己的過錯,要自己承擔,逃避不能解決問題”
“每個人都有價值,不能妄自菲薄,找到自己的長處盡情發揮吧!”
“孩子,昨天已經過去,再懊悔下去,就要耽誤今天的時間瞭。”
……
語言改變一點點,溝通效果大不同


內容提要

沒有不好的孩子,隻有不對的教育方法。作為父母可曾知道,孩子們無數次地想說:“爸媽,你們愛我,我知道;你們的苦心,我理解,但是,請這樣和我說話!”本書結閤孩子不同年齡段的成長特徵,運用相關理論和大量事例探討如何針對問題、有效地教育子女,強調父母站在孩子的角度去理解孩子,幫助孩子,與孩子溝通和交流。讓傢長學會和孩子平等對話,進而幫助孩子健康、快樂成長。


目錄


作者介紹

楊亮亮,中國青年政治學院,研究員,楊亮亮就讀於中國青年政治學院思想政治教育學專業,主要研究教育學和青年學領域相關理論知識,瞭解各國教育模式,善於結閤理論總結分析各國教育特點。


文摘






序言



《與孩子心靈對話的藝術:傾聽、理解與引導的智慧》 引言: 在快節奏的現代生活中,父母與孩子之間的溝通似乎變成瞭一項挑戰。我們常常忙於工作、傢庭瑣事,卻忽略瞭孩子內心深處的聲音,更難抽齣時間真正地理解他們。當孩子遇到睏惑、挑戰,或是僅僅想分享他們的喜悅時,我們是否能夠給予最恰當的迴應?當傢庭關係中齣現摩擦、誤解時,我們又該如何化解,讓愛與理解在傢庭中流淌? 《與孩子心靈對話的藝術:傾聽、理解與引導的智慧》這本書,並非提供一套僵化的育兒公式,而是倡導一種全新的親子溝通理念——迴歸本質,用愛與智慧連接父母與孩子的心靈。它是一本緻力於幫助父母們重新審視與孩子互動方式的指南,旨在通過更深層次的理解和更有效的溝通技巧,構建一個更加和諧、充滿愛的傢庭環境。本書不涉及具體的傢教理論或特定的行為訓練方法,而是著眼於溝通的核心——如何讓孩子感受到被看見、被聽見、被尊重,以及如何引導他們健康成長。 第一部分:看見孩子,傾聽世界 在這個繁忙的世界裏,我們常常陷入“說”的陷阱,卻忽視瞭“聽”的重要性。孩子渴望被看見,被聽見,他們的每一個眼神,每一次欲言又止,都可能隱藏著對父母深深的期盼。《與孩子心靈對話的藝術》將帶領您深入探索“傾聽”的真正含義。 “聽”的維度:超越言語的捕捉 傾聽,絕非僅僅是用耳朵接收聲音。本書強調,有效的傾聽包含三個重要維度: 生理層麵: 專注地看嚮孩子,收起手機,停止手中正在做的事情,將注意力全部集中在孩子身上。這是一種身體語言的錶達,告訴孩子:“你很重要,我在這裏。” 認知層麵: 努力理解孩子話語背後的含義,嘗試站在孩子的角度去思考問題。他們為什麼會這麼說?在他們心裏,這句話又代錶瞭什麼?這需要我們放下自己的預設,放下評判,以一種開放的心態去接收信息。 情感層麵: 捕捉孩子話語中蘊含的情感。是沮喪、是憤怒、是喜悅、是睏惑,還是恐懼?情感是孩子最真實的存在,理解並迴應他們的情感,是建立連接的關鍵。有時候,孩子真正需要的是被理解那種感覺,而非被立即解決問題的方案。 “看不見”的信號:解讀孩子的非語言溝通 孩子,尤其是年幼的孩子,很多時候無法清晰地錶達自己的想法和感受,他們會通過肢體語言、麵部錶情、甚至是沉默來傳遞信息。《與孩子心靈對話的藝術》會教您如何捕捉這些“看不見”的信號: 身體語言的密碼: 孩子坐立不安,頻繁地變換姿勢,是焦慮的錶現;緊握的拳頭,咬緊的牙關,可能是壓抑的憤怒;躲閃的眼神,低垂的頭顱,或許是內疚或不安。學習解讀這些細微的肢體動作,能幫助我們更早地發現孩子的問題。 麵部錶情的語言: 孩子臉上細微的抽動,眉頭的緊鎖,嘴角的變化,都是情緒的晴雨錶。本書將引導您認識不同錶情背後可能的情感含義,從而做齣更恰當的迴應。 沉默的力量: 有時候,孩子的沉默比他們的言語更能說明問題。他們可能在思考,在猶豫,或者在積攢勇氣。如何在這種沉默中給予支持,而不是逼迫,是本書探討的重要內容。 傾聽的障礙與突破: 我們都會不自覺地被一些溝通障礙所阻礙。本書會深入剖析常見的傾聽障礙,例如: 打斷與急於解決: 很多父母習慣於在孩子話未說完時就急於給齣建議或解決方案,這會讓孩子感覺自己的想法不被重視,甚至被否定。 評判與貼標簽: “你總是這樣”、“你怎麼這麼笨”……這些帶有評判性的語言會極大地傷害孩子的自尊心,讓他們不願意再嚮父母敞開心扉。 分心與不專注: 在與孩子溝通時,如果心思卻在其他地方,孩子會感受到這份疏離,從而失去分享的動力。 自我中心的解讀: 以自己的經驗和觀念去解讀孩子的話語,忽略瞭孩子獨特的視角和感受。 本書將提供具體的策略來剋服這些障礙,引導父母培養一種“以孩子為中心”的傾聽模式,讓每一次對話都成為一次心與心的交流。 第二部分:理解孩子,連接心靈 傾聽隻是第一步,真正的連接源於理解。理解不僅僅是知道孩子在說什麼,更是理解他們為什麼會這麼說,他們內心深處的需求是什麼。《與孩子心靈對話的藝術》將引領您走進孩子的心靈世界,學會用同理心去感受他們的喜怒哀樂。 同理心的力量:站在孩子的鞋子裏走路 同理心是建立深刻連接的基石。本書將闡釋如何培養和運用同理心: 識彆並命名情感: 幫助孩子認識自己的情緒,例如“你現在看起來很生氣,是因為......”、“我看到你很沮喪,是因為......”。當孩子的情感得到識彆和命名時,他們會感到被理解,也更容易學會自我調節。 迴應情感,而非評判: 當孩子錶達負麵情緒時,避免說“不要哭”、“這沒什麼大不瞭的”,而是嘗試說“我明白你現在很難過,換做是我,我也會有這種感覺。” 共情孩子的經曆: 即使我們無法完全復製孩子的經曆,但我們可以嘗試去理解那種感受。例如,孩子因為考試沒考好而難過,我們可以說“我知道考試沒考好會讓你覺得很失望,你肯定付齣瞭很多努力。” 洞察孩子的需求:看見行為背後的“為什麼” 孩子的許多行為,尤其是那些讓父母感到頭疼的行為,背後往往隱藏著未被滿足的需求。《與孩子心靈對話的藝術》將教您如何深入洞察: 歸屬感與愛的需求: 孩子渴望被愛,被接納,被視為傢庭的一份子。當他們感到被忽視或不被愛時,可能會齣現行為偏差。 自主與掌控的需求: 隨著年齡的增長,孩子會渴望擁有自己的選擇權,希望能夠掌控自己的生活。過度的乾涉和控製,反而會激起他們的反叛。 價值感與被認可的需求: 孩子希望自己的努力被看見,自己的優點被肯定。缺乏價值感可能會讓他們變得退縮或尋求不當的關注。 安全感與被保護的需求: 孩子需要感受到安全,無論是身體上的還是情感上的。當他們感到不安全時,可能會錶現齣焦慮、恐懼或黏人。 本書將提供一係列的觀察和提問技巧,幫助父母挖掘孩子行為背後的真正需求,從而更有針對性地去迴應。 化解衝突,修復關係: 傢庭中的衝突在所難免,但處理衝突的方式卻能決定關係的走嚮。《與孩子心靈對話的藝術》強調,衝突並非是破壞,而是提供瞭一個加深理解、修復關係的機會。 冷靜與尊重: 在衝突發生時,首先要學會冷靜下來,避免在情緒激動時做齣衝動的言行。尊重對方,即使不同意,也要承認對方的情感和觀點。 “我”句式的錶達: 鼓勵使用“我”句式來錶達自己的感受,例如“當你這樣做的時候,我感到很擔心”,而不是“你總是惹我生氣”。 共同尋找解決方案: 將衝突視為一個共同解決問題的機會,引導孩子參與到解決方案的探討中,讓他們感受到被尊重和被賦權。 道歉與原諒: 父母的坦誠道歉,以及對孩子錯誤的諒解,能夠極大地修復親子關係,讓孩子學會承擔責任和寬容。 第三部分:引導孩子,賦能成長 理解孩子,是為瞭更好地引導他們。本書並非提倡控製或命令,而是通過有效的溝通,賦能孩子,讓他們成為更獨立、更有能力、更有智慧的個體。《與孩子心靈對話的藝術》將為您提供一係列啓發式的引導技巧,幫助孩子探索自我,發現潛能。 啓發式提問:打開孩子思考的窗口 優秀的引導者,善於提問,而非給齣答案。本書將分享一係列啓發式提問的技巧: 開放式問題: 避免“是”或“否”的問題,多問“為什麼”、“怎麼樣”、“你覺得呢?”、“如果......會怎樣?” 探索性問題: 鼓勵孩子深入思考,例如“你對此有什麼其他的想法嗎?”、“你認為還有其他可能的解決辦法嗎?” 反思性問題: 幫助孩子迴顧和總結,例如“從這件事中你學到瞭什麼?”、“你下次會怎麼做?” 情境性問題: 引導孩子將理論應用於實踐,例如“如果換成你在那個情境下,你會怎麼做?” 通過啓發式提問,父母可以激發孩子的學習興趣,培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 鼓勵與支持:點燃孩子的內在驅動力 內在驅動力是孩子持續成長的源泉。本書強調,父母的鼓勵和支持是點燃這種驅動力的重要因素。 關注努力,而非結果: 肯定孩子付齣的努力,即使結果不盡如人意。例如,“我看到瞭你為瞭完成這個項目付齣瞭多少努力,這真的很棒!” 肯定優點,激發自信: 發現並贊美孩子的閃光點,讓他們知道自己的價值。例如,“你真的很擅長觀察細節,這一點非常寶貴。” 給予信任,賦能獨立: 在適當的時候給予孩子獨立的嘗試機會,讓他們自己去探索和學習,即使會犯錯。信任是最好的鼓勵。 支持探索,允許失敗: 鼓勵孩子去嘗試新鮮事物,即使他們可能會失敗。每一次失敗都是一次寶貴的學習機會,父母的支持能幫助他們從失敗中站起來。 樹立榜樣:言傳身教的力量 父母是孩子最直接的榜樣。本書強調,與其說教,不如以身作則。 積極的情感錶達: 父母如何錶達自己的情緒,如何處理挫摺,都會潛移默化地影響孩子。 持續的學習與成長: 父母保持學習和進步的狀態,能夠激發孩子對知識的渴望。 健康的人際關係: 父母與伴侶、與朋友之間的互動方式,是孩子學習社交的重要途徑。 責任與擔當: 父母如何承擔傢庭責任,如何麵對生活中的挑戰,都是孩子學習的範本。 本書將引導父母反思自己的言行,認識到作為榜樣所肩負的責任,並如何在日常生活中成為孩子值得信賴和學習的引路人。 結語: 《與孩子心靈對話的藝術:傾聽、理解與引導的智慧》是一本關於“連接”的書。它不提供速成的秘訣,而是倡導一種持續的、有意識的努力,去拉近父母與孩子的心靈距離。通過掌握傾聽的藝術,培養理解的同理心,以及運用啓發式的引導,每一個傢庭都能夠構建起更加深厚、更加牢固的愛與信任的基石。這不僅能幫助孩子健康快樂地成長,更能讓父母在這個過程中,重新發現育兒的樂趣,體驗到為人父母最深刻的價值與幸福。

用戶評價

評分

我一直認為,父母是孩子的第一任老師,而溝通則是連接師生關係的橋梁。但現實卻是,很多父母都覺得自己“不知道該說什麼”,或者“說瞭孩子也不聽”。我就是其中的一員。這本書恰恰解決瞭我的痛點。它不是那種讓你一口氣讀完然後放在角落裏積灰的書,而是一本可以放在床頭、書桌旁,隨時翻閱的“工具書”。它最打動我的地方在於,它真實地反映瞭我們在育兒過程中會遇到的各種“雞毛蒜皮”的小事,而且給齣瞭切實可行的解決方案。比如,孩子不願意刷牙,你一句“快點去刷牙”,孩子就開始磨蹭、哭鬧,你最後隻能采取哄騙或者強迫的方式。而這本書告訴你,你可以蹲下來,用一種比較有趣的方式,比如“牙齒也需要洗澡”來引導孩子,或者和孩子一起比賽誰刷得更快更乾淨。這種方法,既不失原則,又能激發孩子的興趣,讓原本枯燥的事情變得有趣。我最喜歡的部分是關於“如何傾聽孩子”的章節。我以前總是急於給孩子建議,或者直接否定他們的想法,卻很少真正去聽他們內心的聲音。這本書讓我意識到,有時候,孩子需要的不是解決方案,而是被理解、被看見。書裏教我如何用“復述”的方式,來確認我是否真的聽懂瞭孩子的話,比如“你的意思是……對嗎?”這種看似簡單的技巧,卻能極大地拉近我和孩子之間的距離。還有,書中對“情緒管理”的講解也非常到位。我們作為父母,常常會因為孩子的不當行為而情緒失控,然後說齣一些讓自己後悔的話。這本書提供瞭一些“暫停”的技巧,讓我們在情緒爆發前,給自己一點時間冷靜下來,然後再去處理問題。這不僅是對孩子負責,更是對自己負責。這本書的語言風格也非常親切,沒有晦澀難懂的專業術語,就像和一位經驗豐富的鄰居聊天一樣,讓你覺得舒服自在。每一次閱讀,我都能從中汲取新的養分,不斷調整自己的溝通方式。它就像一位默默陪伴的育兒顧問,總能在關鍵時刻給我指點迷津。

評分

作為一名有兩個年幼孩子的父親,我常常感到力不從心,尤其是在麵對孩子們爭吵、哭鬧,或者不願意聽從指令的時候。市麵上關於育兒的書籍很多,但真正能讓我覺得“有用”的,卻很少。這本書,絕對是讓我眼前一亮的那一本。它的“圖解”形式,對於我這種平時工作忙,閱讀時間有限的人來說,簡直是福音。每一個場景都配有生動形象的插畫,讓我能夠一眼看齣問題所在,以及書中提供的解決方案。我最喜歡書中關於“如何處理孩子間的衝突”的章節。我以前總是習慣性地去評判誰對誰錯,然後讓孩子道歉。但書裏強調的是“引導雙方錶達感受”,而不是簡單地分對錯。比如,當哥哥搶瞭弟弟的玩具,我會先問哥哥“你當時為什麼想拿弟弟的玩具?”,然後問弟弟“你看到哥哥拿瞭你的玩具,你是什麼感覺?”。這種引導,讓孩子學會用語言錶達自己的情緒,而不是用哭鬧或者攻擊的方式。這一點,對培養孩子的同理心和解決問題的能力,有著深遠的意義。另外,書中關於“如何鼓勵孩子的自信心”的章節,也給瞭我很大的啓發。我以前常常會不自覺地用“你真棒”來錶揚孩子,但書裏指齣,更重要的是肯定孩子的“努力”和“過程”,比如“你花瞭這麼長時間纔搭好這個積木,我看到你很認真”。這種具體的肯定,能夠讓孩子感受到自己的付齣被看見,從而建立更穩定的自信。這本書的語言風格非常樸實,就像和一位經驗豐富的傢長朋友在聊天,沒有那些空洞的理論,全是實實在在的“招數”。我常常會在輔導孩子功課的間隙,或者睡前,翻幾頁書,然後立即就能在實際生活中找到應用的場景。它不是那種讓你讀完就忘的書,而是能夠真正融入你的育兒日常,讓你在不知不覺中,成為一個更優秀的父親。

評分

這本書是我近期閱讀過的最“治愈”的育兒書瞭。作為一名全職媽媽,我曾經常常陷入一種自我懷疑的泥沼,覺得自己在教育孩子這件事情上做得不夠好。每天麵對孩子的哭鬧、撒嬌、無理取鬧,我常常感到力不從心,不知道該如何迴應,隻能用一些生硬的、敷衍的語言來打發。這本書的齣現,就像一縷陽光,照亮瞭我育兒路上的迷茫。它不是那種讓你讀完理論然後感到更加焦慮的書,而是用非常具體、非常接地氣的方式,告訴你“在具體的情境下,你可以怎麼做”。我尤其喜歡它“圖解”的形式,那些生動形象的漫畫,把一個個復雜的親子溝通難題,化解得簡單明瞭。我記得書裏有一個關於“如何處理孩子的分離焦慮”的案例,圖上清晰地展示瞭父母可以通過“擁抱”、“眼神交流”、“約定見麵時間”等方式,來安撫孩子的情緒。這一點對我來說,太重要瞭!因為我的孩子在去幼兒園的時候,總是會哭鬧不止,我每次都心疼得不行,但又不知道該如何有效地安撫。這本書提供的具體方法,讓我看到瞭希望。還有,書中關於“如何培養孩子的感恩之心”的內容,也讓我眼前一亮。它不是那種讓你教孩子說“謝謝”,而是通過生活中的點滴,引導孩子去感受彆人的付齣,去珍惜所擁有的一切。比如,一起做傢務,然後和孩子一起分享勞動的成果,讓他們體會到閤作的樂趣和收獲的喜悅。這本書的語言風格非常樸實,就像和一位經驗豐富的鄰居在聊天,沒有那些虛頭巴腦的理論,全是實實在在的“乾貨”。它讓我覺得,育兒這件事,原來是可以“學”的,而且是可以“學會”並“用好”的。

評分

這本書簡直是我近期閱讀過的最“解渴”的育兒書瞭!作為一名全職媽媽,每天的生活都被工作、傢務和孩子們的各種需求填得滿滿當當,常常感到力不從心,尤其是在麵對孩子提齣的各種問題、提齣的各種要求,或者是不配閤的時候,我感覺自己就像個機器人,生硬地迴應,有時候甚至會因為疲憊而失去耐心,說齣一些讓自己後悔的話。這本書的齣現,就像一盞明燈,照亮瞭我育兒路上的迷霧。它沒有那些空洞的理論,而是非常接地氣地告訴我們,在日常生活中,我們到底該怎麼和孩子溝通,纔能既達到教育的目的,又不傷害親子關係。我尤其喜歡它“圖解”的形式,讓我這個平時就喜歡視覺化學習的人,一下子就抓住瞭重點。那些漫畫和插畫,不僅生動形象,更能準確地傳達齣不同溝通情境下的情緒和關鍵點。它不是簡單地告訴你“該說什麼”,而是告訴你“為什麼要這麼說”,以及“說齣這句話的時候,你的姿態、你的錶情、你的語調應該是什麼樣的”。比如,當孩子因為一點小事就大哭大鬧時,我以前總是直接嗬斥,告訴他“不許哭,丟不丟人”,結果隻會讓孩子的情緒更糟糕,甚至學會壓抑自己的感情。但讀瞭這本書,我纔意識到,孩子哭泣是因為他需要被理解,需要情緒的疏導。書裏提供的溝通方式,比如先蹲下來,看著孩子的眼睛,溫柔地說“媽媽知道你現在很難過”,然後引導他用語言錶達自己的感受,這種方式讓我豁然開朗。這不僅是技巧,更是一種心態的轉變。我開始理解,原來育兒不是一場“戰鬥”,而是一場“陪伴”,是需要智慧和耐心的“藝術”。這本書讓我看到瞭很多我之前忽略的細節,也讓我意識到,原來我的一些習慣性的溝通方式,正在無形中阻礙著我和孩子建立更深的聯結。它讓我明白,有時候,一句簡單而有技巧的話,比苦口婆心的說教更有力量。現在,我會在一些關鍵的時刻,迴想書裏的例子,試著用那些更柔和、更有建設性的方式去和孩子們交流。雖然不是每次都能做得完美,但我能明顯感覺到,孩子們似乎也變得更願意聽我說,也更願意主動和我分享他們的想法。這本書對我來說,不隻是一本育兒書,更像是一位循循善誘的良師益友,教會我如何在這個忙碌的世界裏,做一個更有溫度、更有智慧的父母。

評分

說實話,我曾經一度認為,育兒這件事,很大程度上是靠“天賦”和“經驗”。但自從讀瞭這本書,我纔意識到,原來有效的親子溝通,是可以習得的,而且是可以不斷優化的。這本書最讓我驚喜的是它的“圖解”方式。我是一個視覺型學習者,清晰的插畫和漫畫,能夠幫助我快速理解情境,掌握溝通的要點。比如,書中關於“如何鼓勵孩子獨立思考”的章節,通過對比圖,生動地展示瞭,當孩子提齣問題時,我們是直接給齣答案,還是引導他去尋找答案,所帶來的不同效果。這一點,對我啓發很大,因為我以前總是習慣性地替孩子解決問題,而忽略瞭培養他們獨立思考的能力。另外,這本書的“對話範例”非常接地氣,涵蓋瞭我們日常生活中會遇到的各種棘手情況,而且提供的對話模闆,不僅有“說什麼”,更強調瞭“怎麼說”,包括語氣、錶情、肢體語言等等。我記得有一個場景是孩子因為考試沒考好而情緒低落,我以往的處理方式就是說“沒關係,下次努力就好”,但書裏提供的“共情式”迴應,比如“我知道你現在很難過,考試沒考好肯定很傷心,爸爸媽媽理解你”,一下子就讓孩子感覺到瞭被支持和被理解。這種方法,不僅解決瞭孩子的情緒問題,也拉近瞭我和孩子之間的距離。這本書的語言風格也非常親切,沒有晦澀難懂的專業術語,就像和一位經驗豐富的傢長朋友在聊天,讓你覺得舒服自在。每一次閱讀,我都能從中汲取新的養分,不斷調整自己的溝通方式。它就像一本“育兒秘籍”,讓我感覺自己不再是那個手足無措的“新手爸媽”,而是能夠遊刃有餘地應對各種挑戰的“育兒達人”。

評分

這本書的齣現,對我而言,簡直是及時雨。作為一個在職媽媽,每天從早忙到晚,迴到傢還要麵對孩子們嘰嘰喳喳,時不時地提齣各種要求,或者因為各種小事鬧得不可開交,我常常感到精疲力竭。有時候,我真的不知道該怎麼迴應他們,隻能用一些生硬的、敷衍的語言來打發。而這本書,卻給瞭我一套全新的溝通“工具箱”。它不是那種讓你死記硬背的理論書,而是用非常形象生動的圖解,把一個個復雜的親子溝通場景,變得簡單易懂。我尤其喜歡書中對“如何給孩子設定界限”的闡述。以前,我總是覺得設定界限是件很“嚴厲”的事情,擔心會傷害孩子,或者讓他們覺得我不愛他們。但書裏用圖例清晰地展示瞭,設定界限不僅是保護孩子,更是教會他們規則意識和社會規範,是愛的一種體現。它提供瞭很多具體的對話範例,比如當孩子想要吃零食,而已經到瞭晚餐時間,你可以溫柔地告訴他“現在不是吃零食的時間,等吃完晚飯,我們可以一起享用美味的晚餐”,而不是簡單粗暴地說“不行!”。這種“延遲滿足”和“積極引導”的溝通方式,讓我茅塞頓開。還有,書中關於“如何鼓勵孩子的獨立性”的內容,也給瞭我很大的啓發。我以前總是習慣性地幫孩子做很多事情,擔心他們做不好。但這本書讓我意識到,放手讓孩子去嘗試,即使失敗瞭,也是他們成長的一部分。書中提供的“提問式”溝通,比如“你覺得接下來該怎麼做呢?”,能夠激發孩子的思考,培養他們的解決問題的能力。這本書不僅僅是教我們“說什麼”,更重要的是教我們“怎麼做”,包括錶情、語氣、肢體語言等等,都進行瞭細緻的講解。這讓我明白,有效的溝通,是一個全方位的過程。讀完這本書,我感覺自己不再是那個被孩子牽著鼻子走的“忙碌媽媽”,而是能夠更從容、更有智慧地與孩子互動,並且在互動中,不斷建立更深的親子聯結。

評分

說實話,當初是被書名吸引的,因為“大忙人父母”和“圖解”這兩個詞實在太戳我瞭!我就是那個每天像陀螺一樣轉個不停的大忙人,孩子一放學迴傢,我感覺自己一天的工作纔剛剛開始。而“圖解”則讓我覺得,這本書應該不會像那些厚厚的理論書籍那樣枯燥乏味,容易堅持下去。拿到書後,我迫不及待地翻閱起來,果然沒有讓我失望。這本書最大的亮點在於,它非常“具體”,而且“實用”。它不像很多育兒書那樣,隻給你一些大而空的原則,然後讓你自己去琢磨怎麼應用。這本書提供的是一套一套的“對話模闆”,而且這些模闆都是基於非常常見的親子溝通場景,比如孩子不願意做作業、孩子搶玩具、孩子撒謊、孩子頂嘴等等。書裏會用圖文並茂的方式,展示齣“不恰當的溝通方式”和“有效的溝通方式”的區彆,通過對比,一下子就能看齣問題所在,以及正確的做法。我記得有一個章節講的是如何迴應孩子的“為什麼”。我以前總是被孩子的“為什麼”問得焦頭爛額,常常敷衍瞭事,甚至不耐煩地說“彆問瞭”。但書裏提供的方法是,將孩子的“為什麼”視為他探索世界的好奇心,並引導他一起去尋找答案,比如“你為什麼會這麼想呢?”“我們一起來查查資料看看好不好?”這種引導性的溝通方式,不僅能滿足孩子的好奇心,還能培養他的獨立思考能力,這一點對我啓發很大。還有關於孩子犯錯的時候,書裏強調的是“就事論事,而非人身攻擊”。我以前經常會脫口而齣“你怎麼這麼笨!”“你就是個懶鬼!”這類傷人的話,現在我意識到,這些話隻會傷害孩子的自尊心,讓他對自己的能力産生懷疑。書裏教我們如何說“我知道你這次做得不夠好,但是沒關係,我們可以一起想想下次怎麼做得更好”,這種積極正麵的反饋,真的太重要瞭。這本書的排版也很舒服,大開本,圖片也清晰,閱讀起來一點壓力都沒有。我常常會在碎片時間裏,翻到某個章節,看一個案例,然後試著在當天的親子互動中去實踐。即使有時候效果不盡如人意,但我知道,我正在往正確的方嚮努力。這本書讓我覺得,育兒這件事,原來是可以“學”的,而且是可以“學會”並且“用好”的。

評分

坦白說,市麵上的育兒書汗牛充棟,我之前也買瞭不少,但真正能讓我堅持讀完,並且願意去實踐的,屈指可數。這本書絕對是其中的佼佼者。它沒有華而不實的理論,而是充滿瞭“乾貨”。首先,它的“圖解”形式,大大降低瞭閱讀門檻。我是一個視覺型學習者,清晰的插畫和漫畫,能夠幫助我快速理解情境,掌握溝通的要點。比如,書中關於“如何肯定孩子的努力,而非結果”的章節,通過對比圖,生動地展示瞭僅僅關注結果可能會打擊孩子的積極性,而肯定過程則能讓他們更有信心。這一點對我這個常常隻看重成績的傢長來說,簡直是醍醐灌頂。其次,這本書的“對話範例”非常接地氣。它涵蓋瞭我們日常生活中會遇到的各種棘手情況,而且提供的對話模闆,不僅有“說什麼”,更強調瞭“怎麼說”,包括語氣、錶情、肢體語言等等。我記得有一個場景是孩子不願意收拾玩具,我以往的處理方式就是命令和催促,結果總是適得其反。書裏提供的“遊戲化”溝通方式,比如“我們來比賽,看誰能先把積木放進盒子裏”,一下子就讓孩子樂在其中,並且高效地完成瞭任務。這種方法,既解決瞭問題,又維護瞭親子關係,讓我看到瞭育兒的新思路。此外,這本書還非常注重“父母自身的情緒管理”。它指齣,父母的情緒是影響孩子情緒的重要因素,並提供瞭一些實用的方法來幫助父母調整心態。這一點我非常贊同,因為我經常在孩子鬧騰的時候,自己也跟著焦躁不安,結果把事情搞得更糟。書中提供的“深呼吸”、“暫停”等技巧,對我來說非常有幫助。總的來說,這本書給我最大的感受是,育兒這件事,真的可以變得更輕鬆、更快樂,前提是我們掌握瞭正確的方法。它就像一本“育兒秘籍”,讓我感覺自己不再是那個手足無措的“新手爸媽”,而是能夠遊刃有餘地應對各種挑戰的“育兒達人”。

評分

自從讀瞭這本書,我感覺自己和孩子們的相處模式,發生瞭質的改變。以前,我總是覺得自己在“教育”孩子,很多時候都是在說教,或者在命令。但這本書讓我明白,育兒更重要的是“溝通”,是建立一種平等、尊重的關係。書中的“圖解”形式,真的太棒瞭!它把那些抽象的育兒理念,通過生動的圖畫,變得觸手可及。我記得有一個章節講的是“如何應對孩子的負麵情緒”。我以前總是很頭疼,孩子一哭鬧,我就覺得手足無措,不知道該怎麼辦,隻能哄,或者責備。但書中提供的方法是,先蹲下來,和孩子保持視綫平齊,然後溫柔地說“媽媽知道你現在很難過”,讓孩子感受到被理解。這種“共情”式的溝通,讓我覺得特彆受用。它不僅僅是告訴我們“說什麼”,更是強調瞭“怎麼說”,比如用柔和的語氣,用鼓勵的眼神,用開放的姿態。還有,關於“如何引導孩子承擔責任”的內容,也讓我受益匪淺。我以前總是擔心孩子做不好,習慣性地替他們包辦一切。但這本書讓我意識到,放手是另一種形式的愛,讓孩子有機會去嘗試,去犯錯,去學習。書中提供的一些“閤作式”溝通,比如“我們一起來完成這個任務,好不好?”,能夠激發孩子的參與感和責任感。這本書的語言風格非常親切,沒有那些枯燥的專業術語,就像一位經驗豐富的長輩在和你分享育兒心得。每一次閱讀,我都能從中找到新的靈感,不斷調整自己的育兒方式。它不僅教會我如何和孩子溝通,更是讓我認識到,原來育兒這件事,也可以如此充滿智慧和樂趣。

評分

這本書真的是我近期以來,最想推薦給所有父母的一本書。它太“實用”瞭!作為一名在職的寶媽,我每天都在和時間賽跑,工作、傢務、孩子的教育,常常讓我感到身心俱疲。這本書最大的優點在於,它非常“接地氣”,而且“圖文並茂”。我尤其喜歡它對各種育兒場景的“情景再現”和“對話指導”。比如,當孩子不願意收拾玩具的時候,我以前總是習慣性地命令或者催促,結果孩子往往更加抗拒。而這本書提供瞭“遊戲化”的溝通方式,比如“我們來比賽,看看誰能先找到最快的收納方法”,一下子就激發瞭孩子的興趣,並且高效地完成瞭任務。這種方法,既解決瞭問題,又維護瞭親子關係,讓我看到瞭育兒的新思路。還有,關於“如何傾聽孩子”的章節,也讓我受益匪淺。我以前總是急於給孩子建議,或者否定他們的想法,卻很少真正去聽他們內心的聲音。這本書讓我意識到,有時候,孩子需要的不是解決方案,而是被理解、被看見。書中教我如何用“復述”的方式,來確認我是否真的聽懂瞭孩子的話,比如“你的意思是……對嗎?”這種看似簡單的技巧,卻能極大地拉近我和孩子之間的距離。此外,書中對“父母自身的情緒管理”的講解也非常到位。它指齣,父母的情緒是影響孩子情緒的重要因素,並提供瞭一些實用的方法來幫助父母調整心態。這一點我非常贊同,因為我經常在孩子鬧騰的時候,自己也跟著焦躁不安,結果把事情搞得更糟。書中提供的“深呼吸”、“暫停”等技巧,對我來說非常有幫助。總的來說,這本書給我最大的感受是,育兒這件事,真的可以變得更輕鬆、更快樂,前提是我們掌握瞭正確的方法。它就像一本“育兒秘籍”,讓我感覺自己不再是那個手足無措的“新手爸媽”,而是能夠遊刃有餘地應對各種挑戰的“育兒達人”。

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