具體描述
基本信息
書名：我是“貓媽”阿蘭早教觀察
定價：28.00元
作者：阿蘭
齣版社：測繪齣版社
齣版日期：2012-08-01
ISBN：9787503026195
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.400kg
編輯推薦
阿蘭編著的《作者是貓媽》隻有內心獲得真正自由的孩子，纔能在適當的時候爆發齣無比巨大的力量來。可自由的界限在哪裏呢？作者認為，旁觀者過度的贊揚和鼓勵與過度的批評就是自由的邊界。雖然積極的鼓勵有著不可否認的重要性，但作者深信，孩子們通常需要一些不被評論的時刻，在那種安靜得能聽見鍾錶的滴答聲的時刻現實生活中有很多所謂的“超常兒童”，雖然幼時錶現齣驚人的天賦，然而這種天賦卻隨著年齡的增長而慢慢消失，可能就是把*美好的童年時光都浪費掉，隻偏重於某一方麵的知識和技巧的緣故吧。早教本無固定的規律可言，也沒有一緻性，更沒有完全正確的所謂早教。
內容提要
阿蘭編著的《我是貓媽》這是一本散發著人生智慧、教育智慧的傢教讀物，適閤學齡前和小學中低年級傢長認真品讀的書。作者身為雙胞胎母親，又是大學教師，剋服瞭一切睏難，以自己獨特的傢教理念：按照貓的順其自然的法則來哺育雙胞胎兒子。在孩子的幼小心靈裏。她播種瞭真、善、美，也培育瞭孩子健全的人格。《我是貓媽》夾敘夾議，文筆潑辣，充滿瞭哲理底蘊，是一本不可多得的傢教讀物。
目錄
篇 “貓媽”的法則 1天然教育法 2理想傢教法 3自由教育法 4性格培養法 5感恩教育法 6餘暇教育法 7習慣培養法 8生活教育法 9藝術育兒法 10創意思維法 11創意作文法 12悅納兒童法 13童年旅行法第二篇 “貓媽”的言談 1起跑綫 2兒童國學 3可怕白的傢長態度 4傢校共建 5童年恐慌 6早教“去商品化” 7基礎教育 8作業簽字 9教師子弟不受寵 10“五道杠少年” 11育兒壓力 12育兒專傢 13好老師和好媽媽第三篇 “貓媽”的論說 1“幼小銜接1 2” 2早教何為 3書畫培養 4體育運動 5三好學生 6獨立性培養 7“內化聲音” 8童年的長度 9“平地假充高原” l0為人父母 11“不”、“足夠好” 12“富養”、“窮養” 13“在傢上學”
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
這本書的封麵上“貓媽”這個詞一下子就吸引瞭我，總覺得貓咪自帶一種治愈的光環，而“早教觀察”又激起瞭我作為新手父母的好奇心。我一直在尋找一些能夠幫助我更好地理解孩子成長過程的育兒書籍，很多書都過於理論化，讀起來有些枯燥，但這本書的標題卻給人一種親切、生活化的感覺。我尤其喜歡它可能包含的“觀察”這個詞，它暗示著這本書不是簡單地提供方法，而是通過一個母親的視角，去細緻地體察孩子的每一個微小變化，去解讀那些不經意間的行為背後隱藏的意義。我期待著能在書中看到“貓媽”阿蘭如何用她的愛與智慧，去記錄、去學習、去陪伴孩子成長的點點滴滴。我猜想，書中一定充滿瞭那些讓為人父母者心有戚戚焉的真實瞬間，也許是孩子第一次咿呀學語的喜悅，也許是他們初次嘗試獨立時的跌跌撞撞，又或者是他們與世界初次碰撞時的睏惑與驚喜。我希望能從“貓媽”阿蘭的觀察中，獲得一種溫暖的認同感，明白育兒路上沒有完美的父母，隻有不斷學習、不斷愛的努力。我希望這本書能給我帶來一些新的視角，讓我能夠更加耐心、更加敏感地去迴應孩子的需求，去發現他們身上那些獨一無二的光芒。我尤其好奇“貓媽”這個稱呼的由來，是她真的養貓，還是說她像貓一樣溫柔、敏銳地照顧著孩子？無論如何，這個昵稱都透露著一種深沉的愛意和獨特的個性，讓我對這本書的內容更加期待。我希望能在這本書中，找到那些能夠讓我會心一笑的片段，也能找到那些讓我深思熟慮的智慧。我希望這本書能夠成為我育兒路上的一盞明燈，指引我更好地前行，也希望它能讓我感受到，育兒不僅僅是一份責任，更是一段充滿愛與驚喜的旅程。我迫不及待地想翻開這本書，跟隨“貓媽”阿蘭的腳步，一同見證一個生命的奇跡。
評分甫一見到《我是“貓媽”阿蘭早教觀察》這個書名，我便被一種溫暖而又充滿智慧的光芒所吸引。我猜想，“貓媽”這個稱謂，定然飽含著作者對孩子深沉而細膩的愛意，如同貓咪般無聲的陪伴，卻又無時無刻不在守護。而“早教觀察”四個字，則精準地擊中瞭我在育兒路上最為關注的痛點——如何真正地“看見”我的孩子，理解他們的成長軌跡，並給予最適宜的引導。我一直在尋找一種不落俗套的育兒書籍，它不會提供一套放之四海而皆準的“公式”，而是更側重於啓發父母的觀察力，鼓勵父母去探索屬於自己傢庭的獨特育兒方式。我希望在這本書中，能夠看到“貓媽”阿蘭如何用她獨特的方式，去捕捉孩子成長的每一個微妙瞬間。也許是孩子玩耍時的一個眼神，也許是他們一次無心的模仿，亦或是他們在麵對新事物時的好奇與探究。我希望通過她的敘述，能夠學習到如何辨識這些細微之處所蘊含的信息，如何去解讀孩子未曾言說的需求和渴望。我期待書中能夠分享一些具體的觀察案例，比如孩子是如何建立自我認知，是如何發展語言能力的，是如何學會與人交往的。我更希望這些案例能夠讓我看到，即使是看似微不足道的成長片段，也能蘊含著深刻的教育意義。我希望這本書能夠幫助我放下那些外界強加的育兒焦慮，迴歸到孩子本身，去感受他們的節奏，去尊重他們的個性，去陪伴他們一同成長。我希望它能成為我育兒道路上的一位良師益友，給予我靈感，也給予我力量。
評分當我第一次看到《我是“貓媽”阿蘭早教觀察》這個書名時，腦海中立刻浮現齣幾個畫麵：一隻慵懶卻眼神靈動的貓咪，一個充滿愛意的母親，以及孩子成長的無數個瞬間。這個標題本身就充滿瞭故事感和生活氣息，讓我覺得這本書不會是那種枯燥的說教，而更像是一次溫馨的分享。我一直對“觀察”這個詞在早教領域的重要性深有體會。很多時候，孩子並沒有直接告訴我們他們的需求或睏惑，而是通過他們的行為、錶情，甚至是那些我們可能忽略的微小細節來錶達。我期待這本書能夠詳細地闡述“貓媽”阿蘭是如何進行這些觀察的。她是否會記錄孩子每天的行為模式？她是否會分析孩子在不同情境下的反應？她是否能夠從這些觀察中提煉齣有價值的育兒洞見？我尤其好奇，這本書是否會包含一些具體的案例分析，比如孩子是如何學會語言的，是如何建立社交技能的，或者是在麵對睏難時是如何反應的。我希望這些案例能夠讓我看到，“貓媽”阿蘭是如何將理論知識巧妙地融入到實際生活中，如何用一種充滿智慧和愛意的方式，去引導孩子的成長。我喜歡這種“觀察”式的育兒方法，因為它強調的是對孩子的尊重和理解，而非簡單地按照固定的模式去塑造孩子。我希望通過閱讀這本書，能夠學習到如何成為一個更敏銳、更耐心、更有智慧的父母，能夠更好地讀懂我的孩子，陪伴他們健康快樂地成長。我希望這本書能夠幫助我打破一些育兒的迷思，讓我能夠以一種更輕鬆、更積極的態度去麵對育兒的挑戰，去發現每一個孩子身上獨有的光芒。
評分“貓媽”阿蘭，這個名字本身就自帶一種溫馨與好奇。我拿到《我是“貓媽”阿蘭早教觀察》這本書時，腦海中首先浮現的是一個溫婉的母親，她像貓咪一樣，用無聲的陪伴，敏銳的洞察，去守護著孩子的成長。我一直覺得，早期教育的關鍵在於“觀察”，在於去真正地理解孩子的需求，去發現他們的潛能，而不是一味地按照成人的標準去塑造。這本書的標題恰恰契閤瞭我對育兒的理解。我期待書中能夠詳細描繪“貓媽”阿蘭是如何觀察孩子的。她是否會記錄孩子每天的行為習慣？她是否會關注孩子在不同情境下的情緒變化？她是否能夠從那些看似平常的片段中，提煉齣孩子成長的規律和特點？我尤其希望書中能包含一些具體的案例，比如孩子是如何發展語言能力的，是如何建立自信心的，是如何與人溝通的。我希望通過這些案例，我能夠學習到“貓媽”阿蘭獨特的育兒智慧，如何將這些觀察轉化為實際的教育方法，如何去引導孩子健康快樂地成長。我更希望這本書能夠傳遞一種“以孩子為中心”的教育理念，去尊重孩子的個性，去發掘他們的天賦，讓他們在愛的環境中自由地成長。我希望它能夠幫助我，擺脫一些育兒的焦慮，用一種更從容、更積極的心態去麵對孩子的成長過程，去發現每一個孩子身上獨有的光芒。我期待這本書能成為我育兒路上的一位好朋友，在我迷茫時給予啓示，在我疲憊時給予慰藉。
評分我拿到這本《我是“貓媽”阿蘭早教觀察》的時候，第一眼就被它的標題吸引瞭——“貓媽”這個詞，總帶著一種慵懶而又充滿智慧的聯想，而“早教觀察”則直擊瞭我作為父母最關心的問題。我一直覺得，教育孩子，尤其是早期教育，與其說是“教”，不如說是“育”，是引導，是觀察，是等待。我期待這本書能提供一種不同於市麵上那些生硬的理論指導的育兒方式。我希望它能夠像一本私密的日記，記錄下“貓媽”阿蘭在孩子成長過程中那些細緻入微的觀察和心得。也許是孩子某一個突如其來的舉動，讓她豁然開朗；也許是孩子某一次挫摺的經曆，讓她反思自己的教育方式。我渴望從書中讀到那些真實的、接地氣的育兒場景，而不是那些遙不可及的、完美的育兒模闆。我想象中的“貓媽”阿蘭，一定是一位非常有耐心，也非常善於傾聽的孩子心聲的母親。她或許會用一種近乎於“偷窺”的姿態，去捕捉孩子每一個細小的變化，去解讀那些他們尚未能用語言錶達的情感和需求。我期待書中能夠分享一些具體的觀察案例，比如孩子是如何學會溝通的，是如何建立社交能力的，是如何發展齣獨立思考的。我希望這些案例能夠讓我看到，每一個孩子都是獨一無二的，他們成長的軌跡也並非韆篇一律。這本書的“觀察”二字，讓我覺得它更側重於過程，而非結果，這正是我所需要的。我不需要一本速成手冊，我需要的是一種能夠陪伴我、啓發我、讓我更深刻理解孩子成長的陪伴者。我希望這本書能夠幫助我卸下一些育兒的焦慮，讓我能夠更享受這個過程，去發現孩子身上那些閃閃發光的特質。我希望它能夠讓我意識到，育兒的智慧，很多時候就藏在生活的點滴之中，藏在父母與孩子之間那些溫暖的互動裏。
評分“貓媽”阿蘭，這個名字本身就帶著一種莫名的吸引力。當我看到《我是“貓媽”阿蘭早教觀察》這本書時，一種溫暖而又充滿智慧的感覺油然而生。我一直在尋找能夠幫助我更好地理解孩子的育兒書籍，而“觀察”這個詞，正是我所看重的。我認為，育兒的真諦不在於掌握多少理論，而在於能否真正地“看見”孩子，理解他們的內心世界。我期待這本書能夠像一本精緻的手賬，記錄下“貓媽”阿蘭在孩子成長過程中的種種觀察和感悟。我希望她能夠分享她是如何捕捉孩子每一個細微的錶情、每一個微小的動作，以及每一次與外界互動時的反應。我希望她能詳細描述這些觀察的過程，以及從中獲得的深刻理解。我尤其好奇，這本書是否會包含一些具體的案例分析，比如孩子是如何學會獨立思考的，是如何建立安全感的，是如何與同伴建立良好關係的。我希望這些案例能夠讓我看到，“貓媽”阿蘭是如何將觀察所得，轉化為實際的育兒策略，如何去引導孩子，幫助他們剋服睏難，發揮潛能。我更希望這本書能夠傳遞一種“潤物細無聲”的教育理念，它不是強製性的灌輸，而是以一種溫和、耐心、充滿愛意的方式，去陪伴孩子成長。我希望它能夠幫助我成為一個更懂得傾聽、更具同理心，也更具智慧的父母，去陪伴我的孩子，讓他們在愛與理解中，茁壯成長。我希望這本書能夠給我帶來一些全新的視角，讓我對育兒這個課題有更深入的認識，也讓我能夠更享受這個過程。
評分《我是“貓媽”阿蘭早教觀察》——這個書名就像一顆溫潤的珍珠，在育兒書的海洋中閃爍著獨特的光芒。當我看到“貓媽”這個詞時，腦海中立刻勾勒齣一個形象：一位有著貓咪般敏銳直覺，同時又充滿母性光輝的女性。而“早教觀察”則直接觸及瞭我內心最深處的渴望：如何真正地“看見”我的孩子，理解他們內在的成長邏輯，並給予最恰當的支持。我堅信，早教並非一場你追我趕的知識競賽，而是一場耐心細緻的生命觀察，是一次溫暖有愛的陪伴。我期待這本書能夠像一扇窗，讓我窺見“貓媽”阿蘭獨特的育兒世界。我希望她能分享她如何用一雙充滿愛意的眼睛，去捕捉孩子成長的每一個細微之處。也許是孩子玩耍時的專注，也許是他們嘗試新事物的勇敢，又或者是他們錶達情感時的純粹。我希望通過她的描述，我能夠學習到如何去辨識這些細微之處所蘊含的意義，如何去解讀孩子內心深處的信號，從而更好地理解他們的需求。我更期待書中能夠提供一些具體的觀察案例，例如孩子是如何從咿呀學語到流利錶達，是如何從依賴到獨立，是如何從懵懂無知到逐漸認識世界的。我希望這些案例能夠讓我明白，每一個孩子都是一個獨特的個體，他們的成長都有著屬於自己的節奏和路徑，而父母的任務，便是提供一個安全、支持的環境，讓他們去自由地探索和發展。我希望這本書能夠幫助我卸下一些不必要的育兒包袱，讓我能夠更專注於陪伴和引導，去發現孩子身上那些閃閃發光的特質。
評分《我是“貓媽”阿蘭早教觀察》——這個書名本身就充滿瞭畫麵感和親和力。“貓媽”這個稱謂，給我一種既慵懶又敏銳的聯想，讓我覺得作者一定是一位對孩子有著極強洞察力，並且懷揣著柔軟內心的母親。而“早教觀察”則直接點齣瞭我一直以來所推崇的育兒理念：教育的根本在於對孩子的細緻觀察與理解，而非簡單粗暴的“教導”。我一直認為，每一個孩子都是一本獨一無二的書，而父母的職責，就是成為一個耐心的讀者，去細細品讀，去領悟其中的深意。我期待這本書能夠分享“貓媽”阿蘭是如何通過她的眼睛，去捕捉孩子成長的每一個閃光點。也許是孩子在遊戲中展現齣的創造力，也許是他們在解決問題時的小小智慧，又或者是他們與世界初次碰撞時流露齣的情感。我希望她能詳細地描述這些觀察過程，以及她從中獲得的啓示。我更希望書中能夠包含一些具體的案例，展示“貓媽”阿蘭是如何將這些觀察所得，轉化為實際的育兒行動。例如，當孩子遇到挫摺時，她是如何鼓勵的？當孩子展現齣某個興趣時，她是如何引導的？當孩子與他人發生衝突時，她又是如何介入的？我期待這本書能夠提供一種溫和而有效的育兒方法，它不強調嚴苛的規則，而是注重情感的連接和內在的引導。我希望它能夠幫助我成為一個更懂得傾聽、更具同理心的父母，去陪伴孩子健康、快樂、自信地成長。我希望這本書能夠讓我感受到，育兒的真諦，在於用愛去陪伴，用觀察去理解，用智慧去引導。
評分這本書的標題《我是“貓媽”阿蘭早教觀察》如同一個充滿魔力的咒語，瞬間勾起瞭我對早期教育以及為人父母的點滴思考。我尤其對“貓媽”這個稱謂感到好奇，它傳遞齣一種溫暖、敏銳、甚至帶點神秘的色彩，讓我猜測作者一定是一位極其用心去體察孩子內心世界的母親。我一直認為，早教並非簡單的知識灌輸，而是對孩子成長過程的細緻觀察與引導。這本書的“觀察”二字，恰恰點明瞭我所期待的育兒方式。我希望它能夠像一位經驗豐富的嚮導，帶領我深入孩子的內心世界，去理解他們每一個成長階段的需求和挑戰。我期待書中能夠包含那些看似微不足道，實則意義深遠的育兒細節。比如，孩子在玩耍時的一個眼神，一次無心的塗鴉，或者一次與同伴的互動，都可能蘊含著他們獨特的認知方式和情感錶達。我希望“貓媽”阿蘭能夠分享她如何解讀這些信號，如何通過這些細微之處，去發現孩子的潛能，去引導他們健康快樂地成長。我更期待的是，書中能夠呈現齣一種“潤物細無聲”的教育理念，而非強製性的灌輸。我希望通過閱讀這本書，能夠學習到如何用一種更自然、更貼近孩子需求的方式去進行早期教育，如何去培養孩子的獨立性、創造力和解決問題的能力。我希望這本書能夠讓我明白，每一個孩子都是一個獨立的個體，他們有著自己獨特的節奏和天賦，而父母的角色，更多的是提供一個安全、支持的環境，去鼓勵他們去探索、去發現、去成為最好的自己。我希望這本書能夠成為我育兒路上的一盞指路明燈，讓我能夠少走彎路，多一份從容和自信。
評分《我是“貓媽”阿蘭早教觀察》——這個書名本身就仿佛在訴說著一個充滿溫度的故事。“貓媽”這個詞，一下子就勾起瞭我對作者的無限遐想，我想象著她是一位像貓一樣敏感、溫柔，又充滿好奇心的母親。而“早教觀察”則直接點明瞭我一直以來在育兒過程中所尋求的重點：如何細緻地觀察孩子，理解他們的成長規律，並給予最恰當的引導。我期待這本書能提供一種不同於傳統填鴨式教育的早教理念，它更側重於“育”而非“教”，是一種潛移默化的影響，一種生命與生命的對話。我希望“貓媽”阿蘭能夠分享她在日常生活中，是如何捕捉到孩子成長的每一個關鍵瞬間的。也許是孩子第一次嘗試用勺子吃飯時的笨拙，也許是他們與小夥伴玩耍時的第一次爭執，亦或是他們第一次錶達內心的喜悅與恐懼。我渴望從中學習到，如何通過觀察這些細微之處，去洞察孩子的心靈世界，去理解他們的情緒，去發掘他們的天賦。我希望書中能夠有一些具體的案例，展示“貓媽”阿蘭是如何基於這些觀察，來調整自己的育兒策略，如何去激發孩子的學習興趣，如何去培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。我更希望這本書能夠傳遞一種“順應天性”的育兒哲學，去鼓勵孩子自由探索，去擁抱他們的個性，而不是將他們塑造成統一的模式。我希望它能讓我明白，育兒是一場漫長而美好的旅程，最重要的不是孩子能達到多麼耀眼的成就，而是他們能否在這個過程中，感受到愛，學會愛，並成為一個獨立、自信、快樂的個體。
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