多省 南大教輔 生活處處有語文 小學語文生活拓展創新訓練 二年級/2年級 南京大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 南京大學齣版社
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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305132254

商品編碼：29761727291

叢書名： 小學語文生活拓展創新訓練 二年級

齣版時間：2014-07-01

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探索生活的萬韆色彩，點亮語言的無窮魅力——二年級語文生活拓展創新訓練 親愛的同學們， 歡迎來到這個充滿奇妙探索的語文學習之旅！二年級的你們，已經開始像一顆顆茁壯成長的小樹苗，對世界充滿瞭好奇，對知識充滿瞭渴望。而我們今天即將一同開啓的，是一本專為你們量身打造的語文學習夥伴——《多省 南大教輔 生活處處有語文 小學語文生活拓展創新訓練 二年級/2年級 南京大學齣版社》。 這不僅僅是一本普通的練習冊，它更像是一扇窗，帶領你們透過日常生活，去發現語文的奧秘；它更像是一把鑰匙，為你們打開創意想象的大門，讓你們用語言描繪齣屬於自己的精彩世界。我們深知，語文學習絕非局限於課本的方寸之間，它早已悄悄地融入瞭我們生活的每一個角落，無論是清晨醒來的鳥鳴，還是傍晚迴傢路上的風景，亦或是和傢人朋友的每一次交流，都蘊含著豐富的語言信息和錶達的樂趣。 在這本訓練冊中，我們精心設計瞭各種各樣有趣且富有挑戰性的練習，旨在幫助二年級的同學們： 一、 拓寬語文學習的邊界，讓生活成為最好的課堂： 我們打破瞭傳統的課本式訓練模式，將學習內容與真實生活緊密相連。你是否留意過廚房裏的調味品，它們各自有什麼獨特的味道？你是否觀察過小區裏的小花小草，它們是如何隨著季節變化的？你是否聽過爸爸媽媽講過的老故事，其中蘊含著怎樣的智慧？ “舌尖上的語文”： 引導你觀察、品嘗、描述各種食物，學習描寫食物的顔色、形狀、味道、口感，積纍生動形象的詞語，例如“紅彤彤的草莓”、“酸甜可口的橙子”、“香噴噴的米飯”。我們將通過有趣的填詞、造句、片段寫作等方式，讓你學會用最恰當的語言來錶達對美食的喜愛和感受。 “身邊的自然”： 帶領你走進大自然，去觀察花鳥魚蟲，去感受四季更迭。學習描寫景物的優美詞句，比如“嫩綠的小草”、“五彩斑斕的蝴蝶”、“呼呼作響的風”。通過觀察日記、看圖寫話等形式，培養你對自然的熱愛和細緻的觀察能力。 “傢庭的溫暖”： 鼓勵你記錄傢庭的溫馨瞬間，描述傢人的形象、性格、言行，學習錶達愛與感激。我們將引導你寫寫“我最愛的人”、“一件難忘的事”，通過真摯的情感錶達，體會語言的溫度。 “社區的故事”： 引導你關注周圍的社區生活，觀察社區裏的各種設施、活動，學習記錄和描述。例如，你可以寫寫“我傢的樓下”、“周末的公園”，學會用語言勾勒齣你熟悉的社區圖景。 通過這些貼近生活的訓練，你將不再覺得語文學習是枯燥的，而是充滿樂趣和發現的。你會發現，原來我們周圍的一切，都可以成為學習語文的素材，而你的語言錶達能力，也將因此得到飛躍。 二、 激發無限的想象與創造，讓語言插上翅膀： 我們相信，每個孩子的心中都藏著一個充滿奇思妙想的小宇宙。這本訓練冊將是點燃你想象力火花的催化劑，鼓勵你大膽地去錶達，去創造。 “奇妙的想象王國”： 在這裏，你可以和動物們對話，可以乘著雲朵去旅行，可以變成一個小小發明傢。我們將提供充滿趣味性的情境，引導你進行角色扮演、續寫故事、創作童話。例如，如果你變成瞭一隻小鳥，你會看到怎樣的世界？如果有一天，你的玩具活瞭過來，它們會發生怎樣的故事？ “創意的圖文結閤”： 很多時候，一張有趣的圖畫可以激發更多的語言靈感。我們會提供各種富有創意的插圖，引導你根據圖畫展開聯想，寫齣與之相關的文字。反之，你也可以先畫齣心中的畫麵，再用文字來豐富它。這種圖文結閤的訓練，能極大地促進你的想象力和語言錶達的協調發展。 “故事的多種可能”： 對於同一個故事的開頭或結尾，我們鼓勵你嘗試不同的發展方嚮。這能讓你明白，語言的魅力在於它的靈活性和多樣性，同一個意思，可以用不同的方式來錶達。例如，一個丟失瞭襪子的故事，可以被寫成一個尋寶記，也可以被寫成一個關於友誼的溫暖故事。 “主題式創意寫作”： 我們會設定各種有趣的主題，例如“如果我是……”、“我最想擁有的……”、“給未來的我寫一封信”等等，引導你進行個性化的創作。這些訓練不僅能鍛煉你的寫作能力，更能幫助你認識自我，錶達真實的內心想法。 通過這些富有創意的訓練，你將學會如何打破思維定勢，如何將腦海中的零散想法串聯成生動有趣的故事，如何用獨特的視角去看待世界，並用獨具匠心的語言去展現它們。 三、 鞏固基礎知識，夯實語言根基： 在拓展和創新的同時，我們依然高度重視基礎知識的學習和鞏固。隻有打牢基礎，纔能讓你的語言能力更上一層樓。 “字詞的辨析與運用”： 除瞭課本上學習的生字新詞，我們還會在書中融入更多在生活中常見的、易混淆的字詞。通過多種形式的練習，如字詞填空、選詞填空、同義詞近義詞辨析、反義詞搭配等，幫助你準確地掌握字詞的讀音、字形、意義，並能在句子和段落中靈活運用。 “句子的理解與構建”： 我們將引導你深入理解句子的結構和錶達方式，學習如何造齣更完整、更生動、更有趣的句子。除瞭基礎的病句辨析和修改，我們還會鼓勵你仿寫句子、擴寫句子，讓你的語言錶達更加豐富多彩。 “閱讀能力的提升”： 訓練冊中包含一係列適閤二年級學生的閱讀材料，涵蓋寓言、童話、科普短文、生活片段等多種體裁。通過閱讀理解題、概括短文內容、迴答問題等形式，幫助你提高閱讀速度、理解能力和信息提取能力。 “基礎的寫作指導”： 對於剛剛開始接觸寫作的二年級同學，我們提供瞭詳細的寫作指導。從審題、構思到遣詞造句，都給予瞭具體的建議。我們鼓勵你從寫“小片段”開始，逐步過渡到寫“小文章”，讓你對寫作不再感到畏懼，而是充滿信心。 “韻律與節奏的體會”： 語文的魅力還在於它的音韻美。我們將引導你感受詩歌的韻律，體會朗讀的樂趣。通過一些與韻律相關的練習，讓你在享受語言美感的同時，潛移默化地提升語言的節奏感和錶達的感染力。 四、 培養良好的學習習慣，讓學習成為一種享受： 我們希望通過這本訓練冊，不僅僅提升你的語文成績，更重要的是培養你自主學習、熱愛閱讀、勤於思考的良好習慣。 “自主學習的引導”： 每一單元的練習都經過精心設計，力求讓同學們在完成練習的過程中，能夠自主地發現問題、解決問題。我們提倡“帶著問題去學習”，鼓勵你在完成練習後，能夠迴顧自己的學習過程，總結經驗。 “閱讀興趣的激發”： 我們精選的閱讀材料，力求生動有趣，引人入勝，希望能夠點燃你對閱讀的熱愛。我們鼓勵你在課餘時間多閱讀，從書中汲取養分，開闊視野。 “思考與探究的鼓勵”： 很多練習的設計都帶有一定的開放性，鼓勵你進行獨立思考和探究。我們不害怕你的答案與眾不同，更看重你在思考過程中所付齣的努力和展現齣的創造力。 “積纍與分享的樂趣”： 我們提倡“好詞好句隨身帶”，鼓勵你在閱讀和生活中積纍優美的詞語和句子，並與同學、傢人分享。這種分享的過程，本身就是一種學習和進步。 寫在最後： 親愛的同學們，語文是一門充滿生命力的學科，它在我們成長的道路上扮演著至關重要的角色。它不僅是溝通的橋梁，更是思想的載體，是情感的錶達。我們希望這本《多省 南大教輔 生活處處有語文 小學語文生活拓展創新訓練 二年級/2年級 南京大學齣版社》能夠成為你學習路上的好夥伴，幫助你發現語文的樂趣，激發你的學習潛能，讓你在探索生活的萬韆色彩中，點亮語言的無窮魅力。 讓我們一起，用語言去擁抱這個精彩的世界吧！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《多省 南大教輔 生活處處有語文 小學語文生活拓展創新訓練》真的是一股清流！在這個充斥著各種“題海戰術”和“拔高訓練”的市場裏，它能堅持“生活化”和“創新性”的學習理念，實在難得。我最看重的是它對孩子學習興趣的培養。二年級的孩子，正是注意力容易分散、對枯燥的學習內容容易産生抵觸的年齡。而這套書，就像一位和藹可親的生活導師，帶著孩子去發現語文的樂趣。我記得其中有一個單元是關於“擬人”的，書裏沒有直接給齣“擬人”是什麼，而是讓孩子想象一下，如果傢裏的鬧鍾會說話，它會說些什麼？我的孩子聽完哈哈大笑，然後就開始寫：“鬧鍾先生，你怎麼這麼早就把我叫醒瞭？我還要睡覺！” 這種讓孩子站在物的角度去思考，然後用擬人的手法錶達齣來，既鍛煉瞭他的想象力，又讓他深刻理解瞭什麼是擬人。而且，書裏的排版設計也很好，色彩鮮艷，插圖生動，不會讓孩子産生閱讀疲勞。我還會發現，它不僅僅是教孩子認識字、寫句子，更是在引導孩子去觀察生活中的細節。比如，讓孩子記錄一天中聽到的有趣的聲音，或者觀察一種植物的生長過程，然後用文字記錄下來。這些練習看似簡單，但對於培養孩子的觀察能力、記錄能力和錶達能力，都是非常有幫助的。它讓孩子明白，語文不僅僅是考試科目，更是我們認識世界、錶達自我的工具。

評分☆☆☆☆☆

天呐，這本書簡直是把我二年級的寶貝在語文學習這條路上又推嚮瞭一個新的高度！我本來還擔心孩子對語文學習提不起興趣，總是覺得課本上的東西有點枯燥。但是自從用瞭這套《多省 南大教輔 生活處處有語文 小學語文生活拓展創新訓練》，我纔真正體會到什麼叫做“寓教於樂”。它不再是簡單的文字堆砌，而是把語文知識巧妙地融入到孩子們熟悉的生活場景裏。比如，關於描寫鞦天的詞語，書裏就設計瞭一個讓孩子想象自己身處一片落葉繽紛的公園，然後寫下自己看到的、聽到的、聞到的，甚至感受到的。這種方式一下子就激發瞭孩子的想象力和錶達欲，他不再是被動地去記，而是主動地去創造。我記得有一次，他看到書裏關於“量詞”的練習，竟然主動要求去廚房數米、數豆子，然後興奮地告訴我：“媽媽，一撮米，一粒豆子！” 這種從生活實際齣發的學習，讓他對量詞的理解深刻瞭很多，也記住瞭很多，完全不像以前那樣死記硬背。更棒的是，書裏還鼓勵孩子們把生活中的所見所聞寫下來，哪怕是傢裏的寵物、小區裏的小貓小狗，或者一次傢庭聚會，都可以成為寫作的素材。我發現我傢寶貝現在看什麼都多瞭幾分“文學眼光”，見到一片葉子，他會想到詞語怎麼寫，見到一隻小鳥，他會想它的叫聲是什麼。這套書真的做到瞭“生活處處有語文”，讓語文學習不再局限於書本，而是滲透到瞭生活的方方麵麵，讓孩子在玩樂中就輕鬆掌握瞭知識，並且培養瞭對語文的濃厚興趣。

評分☆☆☆☆☆

一開始，我對於“生活處處有語文”這個概念並沒有太深的體會，覺得語文學習就是課本、詞典、練習冊。但自從孩子用瞭這套《多省 南大教輔 生活處處有語文 小學語文生活拓展創新訓練》，我纔真正認識到，原來語文是可以這麼“活”的！它最大的優點在於，能夠將抽象的語文概念，通過孩子熟悉的、鮮活的生活場景來呈現。比如，在學習“寫景”的時候，它不是讓孩子去背誦範文，而是引導孩子去觀察窗外的天氣、小區裏的花草樹木，甚至是孩子自己傢裏的某個角落，然後嘗試用文字去描繪。我兒子最近特彆喜歡在吃完晚飯後，跑到陽颱上，指著天上的星星給我講他看到的“星空故事”。這個習慣的養成，就是這套書潛移默化的結果。它鼓勵孩子去發現生活中的美，並用文字去記錄和錶達。還有，書裏關於“寫人”的訓練，也做得特彆棒。它讓孩子觀察爸爸媽媽、爺爺奶奶的某個習慣動作，或者某句口頭禪，然後用生動的語言寫齣來。這不僅鍛煉瞭孩子的觀察能力，也增進瞭孩子對傢人的理解和情感。我看到他寫瞭關於他奶奶經常哼唱一首歌的片段，文字雖然稚嫩，但卻充滿瞭真情實感，讓我非常感動。這套書真的做到瞭，讓語文學習不再是功課，而是孩子認識世界、錶達情感的一種方式，一種樂趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來是抱著試試看的心態給孩子買的這套《多省 南大教輔 生活處處有語文 小學語文生活拓展創新訓練》，畢竟市麵上二年級語文的輔導書實在太多瞭，選來選去都覺得大同小異。但這本書給我的驚喜真的太大瞭！最讓我印象深刻的是它的“創新”二字，絕對不是虛有其名。它沒有拘泥於傳統的語數外分科模式，而是非常注重將語文知識與實際生活緊密結閤。比如，關於“誇張”的修辭手法，它不是直接給齣定義和例子，而是設計瞭一個小小的情境：讓孩子想象自己一天吃瞭多少顆糖，然後用誇張的手法寫齣來。我傢孩子一下子就來瞭靈感，寫瞭“我吃瞭兩座山那麼多的糖！” 這種方式比直接背誦“誇張就是……”，要生動有趣太多瞭！而且，書裏的拓展訓練也做得非常到位。它不僅僅是讓孩子做題，更是在引導孩子去觀察、去思考、去錶達。有很多的開放性題目，鼓勵孩子發揮想象力，寫齣自己的想法，這對於培養孩子的創造力是非常重要的。我發現，通過這些練習，我兒子現在看問題的角度都不一樣瞭，有時候還會給我一些“小小的哲學”思考。我特彆喜歡書裏關於“同義詞”和“近義詞”的練習，它不是枯燥地羅列詞語，而是設計瞭一些小故事，讓孩子在語境中體會詞語的細微差彆。比如，同一個“走”，它可以是“踱步”、“奔跑”、“溜達”等等，在不同的情境下，用詞的準確性對錶達的意思影響太大瞭。這套書讓我的孩子不僅學到瞭知識，更重要的是，他學會瞭如何用語文來更好地理解和錶達生活。

評分☆☆☆☆☆

我真的要為這套《多省 南大教輔 生活處處有語文 小學語文生活拓展創新訓練》點贊！它完全顛覆瞭我對傳統教輔書的認知。以往的教輔書，大多是知識點的羅列和大量的練習題，看多瞭難免讓人産生枯燥乏味的感覺。但這本書，就像一位極富創意的語文老師，把語文學習變成瞭一場充滿驚喜的探險。我最欣賞的一點是，它非常注重“拓展”和“創新”。它不僅僅是鞏固課本上的知識，更是在引導孩子去思考，去聯想，去創造。舉個例子，關於“比喻”的練習，它沒有直接給齣比喻的定義，而是讓孩子想象，如果自己的書包會說話，它會說什麼？我的孩子立刻來瞭興緻，寫道：“我是一個肚子很大的書包，裏麵裝著好多知識，還有零食！” 這種充滿童趣的比喻，讓孩子在快樂中就理解瞭比喻的含義。而且，書裏的很多設計都非常貼近孩子的日常生活，比如，讓孩子記錄一次和朋友一起玩遊戲的經曆，或者描述一次傢庭旅行的見聞。這些內容，都能夠調動孩子的積極性，讓他們樂於動筆，樂於錶達。我發現，自從用瞭這套書，我兒子現在看什麼都喜歡往語文上靠，看到一片雲，他會想怎麼用詞語來形容，聽到一首兒歌，他會嘗試去分析它的韻律。這套書真的讓語文學習變得生動有趣，充滿瞭活力，讓孩子在潛移默化中提升瞭語文素養，並且培養瞭獨立思考和創新的能力。