本期專題:青少年正麵成長
中guo青少年正麵成長計劃的客觀成效評估-石丹理 韓曉燕 於 璐 羅綺雯 孫翠芬 李德仁 李希希 趙 鑫 003
中guo青少年正麵成長計劃的主觀成效評估-石丹理 韓曉燕 羅綺雯 李德仁 於 璐 026
來滬青少年成長過程中“風險因素”與“保護因素”研究
———以上嗨市 MH 區安全成長項目課程設計為例-吳振江 044
成長小組介入初中生偏差行為的實踐研究
———以 YT 中學“美麗人生”成長小組為例-劉 茜 061
攻ji性行為青少年增能的實踐探索
———以上嗨市某工讀學校“心教育”項目為例-薑莎莎 078
兒童社會工作研究
兒童性侵害之檢視:成因、影響與實務處遇 -蔡啓源 101
社會工作介入 DMD 兒童傢庭服務的實務探索 -付 娟 116
青少年社會工作研究
冒險療*對工讀學生自我效能感的乾預研究- 孫振軍 137
上嗨新生代流動人口生存現狀及政策導嚮分析- 徐翠婷 154
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顯示全部信息翻開這本評論集,最讓我眼前一亮的是它對“跨代際溝通障礙”的剖析角度。過去,我們習慣將問題歸咎於青少年自身的叛逆,或者父母的固執,這本書卻非常細緻地拆解瞭不同代際群體在價值觀、信息處理方式乃至情緒錶達上的深層差異。我尤其欣賞其中一篇關於原生傢庭創傷如何影響親子教養模式的專題研究。它不再使用那種過於標簽化的語言,而是通過非常細膩的訪談記錄,展現瞭父母在不自覺中重復著自己童年經曆的痛苦循環。這讓我深刻反思瞭我們在進行傢庭介入時,必須同時關注“上代”和“下代”的內在需求。書中的研究方法也很有啓發性,結閤瞭定性和定量的分析,使得結論既有深度又有廣度。對於任何希望在傢庭治療領域深耕的專業人士來說,這本書提供瞭一個極佳的參照係,讓我們學會如何更具耐心和全局觀地看待傢庭係統中的每一個角色,而不是僅僅聚焦於那個“被標記為問題”的孩子。閱讀體驗非常流暢,知識密度很高,但敘事方式卻始終保持著一種人文關懷的溫度。
評分我必須說,這套評論集在批判性思維的培養上做得非常齣色。在當前社會工作領域,常常存在著一股盲目追逐“時髦概念”的風氣,比如過度強調“短期見效”的項目或“一刀切”的乾預方案。但這本雜誌的第三四輯,卻旗幟鮮明地對這些現象進行瞭冷靜的審視。有一篇關於“項目化管理對社工專業自主性的侵蝕”的討論,簡直說齣瞭我們很多一綫工作者的心聲——如何在完成指標和堅持專業倫理之間找到平衡點。文章通過分析幾個標誌性的國傢級試點項目的成敗,揭示瞭在追求效率最大化的過程中,社工的“關係建立”這一核心價值是如何被邊緣化的。這種深刻的反思,讓我作為一名經驗尚淺的從業者,感受到瞭專業身份認同的重量。它提醒我,社會工作不僅僅是提供服務,更是一種持續的、對社會結構和權力關係的質疑與修正過程。這本書的每一篇文章都像是一麵鏡子,照齣瞭行業發展中可能存在的盲點和陷阱,非常有警醒意義。
評分這本《兒童青少年與傢庭社會工作評論》的第三四輯,對我來說簡直是如獲至寶。我一直關注著社會工作領域的發展,尤其是在服務兒童和青少年群體方麵,這個輯子裏的文章觸及瞭很多我平時工作中會遇到的棘手問題。比如,其中一篇深入探討瞭在數字時代背景下,如何更有效地運用社交媒體平颱與青少年建立信任關係,而不是一味地進行說教和乾預。作者沒有停留在理論層麵,而是結閤瞭多個案例,分析瞭不同乾預策略的成功與失敗之處。特彆是關於“數字鴻溝”對傢庭關係的影響那部分,讓我對如何引導傢長理解和接納孩子們的網絡生活有瞭全新的認識。我記得過去我們常常強調要限製屏幕時間,但這本書提供瞭一個更具同理心和前瞻性的視角,強調如何在虛擬世界中構建支持性的環境。而且,文章的語言風格非常學術嚴謹,邏輯鏈條清晰,對於我們這些一綫工作者來說,是提升專業素養的絕佳讀物。它不隻是停留在報告問題,更重要的是提供瞭一套可以付諸實踐的行動框架,讓人讀完後,感覺手中多瞭一把解決復雜傢庭睏境的精良工具。
評分這本書的第三四輯,在處理特殊需求兒童的社會融閤問題上,展現瞭令人信服的專業度和深度。我過去閱讀的相關文獻,往往要麼過於側重於醫學診斷,要麼陷入瞭泛泛而談的倡導層麵,但這裏的文章,特彆是關於自閉癥譜係兒童在過渡期(從學校到職場或獨立生活)所麵臨的係統性支持缺位的分析,極其到位。它不僅指齣瞭現存服務的斷層,還引入瞭歐洲一些成熟的社區支持模型作為對比和藉鑒。最讓我覺得有價值的是,它強調瞭“賦權”(Empowerment)在特殊需求群體工作中的核心地位,不再將他們視為被動的受助者,而是積極的資源擁有者。文章中對於如何構建一個真正包容性的社區環境,從環境設計到社會態度引導,都有具體、可操作的建議。這對於我們所在的,仍在努力爭取更多資源和政策支持的地區,提供瞭非常寶貴的理論支撐和實踐藍圖。它促使我們思考,真正的社會工作,是如何拆除無形的牆壁,讓每一個個體都能找到自己的位置。
評分從排版和整體編排上看,這本《兒童青少年與傢庭社會工作評論》也體現瞭極高的水準。雖然內容是嚴肅的學術探討,但閱讀體驗卻相當舒適。特彆是第三四輯中,對於“傢庭資本”在社會資源分配中的隱形作用的探討,它引入瞭最新的社會資本理論框架,並將其細化到瞭微觀的傢庭互動層麵。作者通過對不同社會經濟背景傢庭的對比分析,清晰地展示瞭傢庭內部非正式支持網絡對孩子心理健康和學業成就的巨大差異化影響。文章不僅清晰地闡述瞭理論模型,還配有詳實的圖錶和數據可視化,使得復雜的社會學概念變得直觀易懂。作為一名長期與弱勢傢庭閤作的社工,我深切體會到,很多時候我們關注的隻是直接的經濟或心理援助,而這本書讓我們看到瞭“看不見的資源”是如何在傢庭間流動和固化階層差異的。它拓寬瞭我們對“傢庭支持”定義的外延,從單純的危機乾預轉嚮瞭係統性的能力建設,讓我對接下來的工作有瞭更宏大的視野和更精微的操作點。
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