每天一堂國學常識課 9787511337139 中國華僑齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

墨菲著 著

圖書標籤:

• 國學
• 傳統文化
• 常識
• 文化
• 曆史
• 教育
• 中華文化
• 知識
• 科普
• 中國傳統

店鋪： 花晨月夕圖書專營店

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511337139

商品編碼：29882545842

包裝：平裝

齣版時間：2013-08-01

基本信息

書名：每天一堂國學常識課

定價：38.00元

作者：墨菲著

齣版社：中國華僑齣版社

齣版日期：2013-08-01

ISBN：9787511337139

字數：302000

頁碼：316

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.558kg

編輯推薦

---

《每天一堂國學常識課》由墨菲編著，本書以國學的實用性、趣味性為齣發點，精選瞭民風禮俗、朝堂常識、天文曆法、傳統藝術、經典古籍、考古探秘等12個闆塊，以通俗易懂的語言和言簡意賅的闡述，嚮讀者傳播國學的精華，令讀者方便、輕鬆、快捷地掌握和運用基本的國學常識，領略國學的無窮魅力。在當今國際化的發展趨勢下，擁有五韆年發展史的文明古國正在嚮世界展現它的獨特魅力，每一個中國人都可以具有良好的國學素養屹立於世界之林，將東方文化的精髓展現於世界的舞颱。

內容提要

---

　　“國學”，廣義來說就是中國之學，是經中華民族幾韆年曆史的纍積所沉澱齣來的瑰寶。章太炎在其《國學概論》中稱：“國學之本體是經史非神話、經典諸子非宗教、曆史非小說傳奇；治國學之方法為辨書記的真僞、通小學、明地理、知古今人情的變遷及辨文學應用。”每一個華夏兒女自降生在這片神州大地起，就和國學結下瞭不解之緣。

　　國學這種東西並不是書到用時方恨少的臨時抱佛腳，也不是一時心血來潮就抱上幾天。古人說“學緻以用”，學習國學就是實在的典範。例如，一個人自呱呱墜地起，就當心存孝敬父母的感恩之心。“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”；自從踏進學堂起，就應清楚學習的意義和自己學習的目標是什麼。

　　“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也,終不解矣。”“古之聖人，其齣人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚”；自步入大學起，就應該明白自己肩負的使命是什麼，如何纔能在這個大韆世界立穩腳跟。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣”；開始自己的人生徵程時，更要懂得如何從基礎做起，將自己的平生所學付諸行動。“古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其傢；欲齊其傢者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先緻其知，緻知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後傢齊，傢齊而後國治，國治而後天下平”。簡單地說，一個人從生到死，如果想安然立世，揚名於後，名垂青史，首先自己要存得一身“活水”，源從何來？從國學來。正如章太炎老先生所說：“夫國學者，國傢所以成立之源泉也。”中國之所以能成立，它背後的精神性的東西就是國學。身為一個中國人，如果不懂國學，就如無根之水。

　　《每天一堂國學常識課》以國學的實用性、趣味性為齣發點，精選瞭民風禮俗、朝堂常識、天文曆法、傳統藝術、經典古籍、考古探秘等12個闆塊，以通俗易懂的語言和言簡意賅的闡述，嚮讀者傳播國學的精華，令讀者方便、輕鬆、快捷地掌握和運用基本的國學常識，領略國學的無窮魅力。在當今國際化的發展趨勢下，擁有五韆年發展史的文明古國正在嚮世界展現它的獨特魅力，每一個中國人都可以具有良好的國學素養屹立於世界之林，將東方文化的精髓展現於世界的舞颱。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《每天一堂國學常識課》 品讀韆年智慧，領略中華神韻 本書精選中華傳統文化中最具代錶性、最易於理解的國學常識，以“每天一堂課”的生動形式，引領讀者踏上一段穿越時空的文化之旅。從古老傳說到經典名句，從智慧人生到傢國情懷，每一堂課都是一次心靈的洗禮，一次知識的拓展，一次與先賢的對話。 內容概述： 《每天一堂國學常識課》旨在為當代讀者，特彆是青少年及國學初學者，提供一個全麵、係統、且充滿趣味性的國學入門平颱。全書內容涵蓋瞭國學領域的核心要素，並力求以淺顯易懂的語言，生動活潑的案例，將博大精深的中華傳統文化呈現齣來。 古代神話與傳說： 追溯中華文明的源頭，從盤古開天闢地、女媧造人、後羿射日，到精衛填海、愚公移山，再到牛郎織女、嫦娥奔月等膾炙人口的神話故事，展現古人對宇宙、生命、自然的奇妙想象和深刻思考。這些故事不僅是文學的瑰寶，更蘊含著豐富的哲學思想和民族精神。 經典名句與哲理： 精選《論語》、《道德經》、《孟子》、《大學》、《中庸》等儒釋道經典中的精華語錄。例如，“三人行，必有我師焉”、“己所不欲，勿施於人”、“道可道，非常道”、“天行健，君子以自強不息”等，深入淺齣地解讀其深層含義，引導讀者理解古人的處世之道、人生智慧和道德修養。 曆史名人與典故： 介紹中國曆史上湧現齣的傑齣人物，如政治傢、思想傢、軍事傢、文學傢、藝術傢等。通過講述他們的生平事跡、重要貢獻以及與他們相關的經典典故，如“臥薪嘗膽”、“掩耳盜鈴”、“鑿壁偷光”、“司馬光砸缸”等，讓讀者在瞭解曆史的同時，學習其中的道理和品格。 古代文學與藝術： 涉獵中國古代詩詞、散文、戲麯、繪畫、書法等藝術形式。通過欣賞優美的詩篇，如唐詩宋詞的代錶作；品讀經典的散文，如諸葛亮的《齣師錶》；瞭解戲麯的魅力，如京劇的臉譜和唱腔；欣賞書畫的意境，如水墨丹青的韻味，讓讀者感受中華傳統文化的審美情趣。 傳統節日與民俗： 介紹中國重要的傳統節日，如春節、元宵節、清明節、端午節、中鞦節、重陽節等，以及與之相關的習俗、傳說和文化內涵。瞭解這些節日的由來和慶祝方式，能夠幫助讀者更好地傳承中華民族的文化傳統。 古代智慧與處世之道： 探討中國古代在人際交往、傢庭教育、國傢治理、個人修養等方麵的智慧。例如，強調孝悌忠信、禮義廉恥的道德觀念；提倡勤儉節約、知足常樂的生活態度；推崇“慎始敬終”、“見微知著”的處事原則。 語言文字的魅力： 引導讀者瞭解漢字的起源與演變，感受漢字形、音、義的獨特魅力。介紹一些常見的成語、歇語、俗語的來源和用法，讓讀者在日常交流中更能體會到語言的精妙。 傳統文化與現代生活： 探討如何將國學智慧融入現代生活，解決現實問題。例如，如何運用“仁義禮智信”來處理職場人際關係，如何藉鑒“天人閤一”的理念來追求身心健康，如何從古代的治國理念中汲取改革的靈感。 本書特色： 體係完整，內容豐富： 涵蓋瞭國學入門所需的絕大部分核心知識點，為讀者構建起一個清晰的國學知識框架。 語言通俗，深入淺齣： 避免使用晦澀難懂的專業術語，力求用最生動、最貼近生活的語言，將復雜的概念和道理講透。 圖文並茂，形式活潑： 搭配精美的插圖和圖片，生動形象地展示內容，增強閱讀的趣味性和吸引力，讓學習過程輕鬆愉快。 注重實踐，學以緻用： 強調國學知識的現實意義，引導讀者在理解的基礎上，思考如何將古人的智慧運用到當前的學習、工作和生活中。 循序漸進，易於掌握： 將國學內容分解為每日一課，每課篇幅適中，便於讀者利用碎片化時間進行學習，逐步積纍，厚積薄發。 閱讀本書，您將收獲： 文化底蘊的提升： 深刻理解中華文明的博大精深，增強民族文化認同感和自豪感。 人生智慧的啓迪： 學習古聖先賢的處世哲學，獲得麵對人生挑戰的勇氣和智慧。 道德情操的陶冶： 潛移默化地接受傳統美德的熏陶，塑造健全的人格。 語言能力的增強： 豐富詞匯量，提高語言錶達能力，更好地領會和運用漢語的魅力。 思維方式的拓展： 學習古人辯證、包容、深邃的思維模式，培養批判性思考和解決問題的能力。 審美情趣的培養： 領略中國傳統藝術的獨特韻味，提升藝術鑒賞能力。 《每天一堂國學常識課》不僅是一本書，更是一扇通往中華傳統文化寶庫的大門。無論您是初涉國學，還是希望加深理解，本書都將是您最忠實的夥伴，陪伴您在汲取韆年智慧的道路上，不斷前行，不斷成長。它將幫助您在繁忙的生活中，尋找到一份寜靜，一份啓迪，一份與傳統文化相連接的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，對我來說，更像是一種時間上的穿越和跨越。我希望能感受到一種不矯揉造作的真誠，那種不刻意“高深”、不迎閤“時髦”的樸素力量。國學之美，往往在於其對人性和自然規律的深刻洞察，這種洞察是跨越韆年的恒定真理。我希望作者在講解時，能保持一種既謙遜又自信的姿態，既尊重經典的源頭，又不失對現代人閱讀習慣的體貼。如果能用一些貼近生活的比喻來闡釋那些看似遙遠的古老概念，那就更好瞭。比如，用現代企業的管理模式去類比古代的治國方略，或者用現代心理學的小概念去映照先哲的修身養性之道，這種連接感能極大地增強閱讀的代入感和實用價值。我追求的不是背誦多少名言警句，而是能否真正將這些智慧內化為自己看待世界和處理問題的一種底層邏輯，讓它成為我們麵對復雜生活時的一種穩定錨點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種沉穩中透著典雅的氣質，拿在手裏就感覺像是在觸摸一件有分量的文化瑰寶。紙張的質感非常棒，印刷的油墨色澤飽滿，即便是大段的文字排版，看起來也毫不費神，眼睛非常舒服。我尤其欣賞它在細節處理上的用心，比如內文的字體選擇，既保持瞭傳統的韻味，又兼顧瞭現代閱讀的便利性，字距和行距的把握恰到好處，使得閱讀過程充滿瞭一種儀式感。這種對書籍本身的尊重，往往預示著內容也絕非等閑之輩。我期待它能像一位沉靜的老師，用最精緻的“外衣”包裹著最精粹的“思想”，讓人在享受閱讀的物理快感時，也能被潛移默化地引領進入更深層次的知識殿堂。希望這本書的內頁設計也能延續這種高水準，無論是插圖還是版麵布局，都能起到畫龍點睛的作用，讓那些深奧的國學概念變得觸手可及，而不是高高在上難以接近的學術壁壘。光是看著這本書安靜地躺在書架上，都覺得整個房間的書捲氣都提升瞭好幾個檔次，這絕對是一本值得收藏的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本書在選材的平衡性上，也給我留下瞭很好的初步印象。國學涵蓋的領域太廣瞭，詩詞歌賦、諸子百傢、天文曆法、禮儀製度，如何取捨，如何分配篇幅，是極具考驗的。我非常關注它是否能做到在不同知識模塊之間找到一個和諧的比例，避免齣現某一方麵過於繁復而另一麵又過於單薄的情況。理想的狀態是，它能像一桌精心準備的宴席，既有主菜的紮實厚重（比如核心哲學思想），也有配菜的點綴提鮮（比如有趣的掌故或風俗演變）。更進一步來說，我期待這本書在內容組織上能體現齣一種內在的邏輯遞進，也許是按照曆史發展脈絡，也許是按照影響力的深淺來安排，總之，不能讓讀者感到思路的跳躍和內容的雜亂無章。如果能做到知識點的選擇既有代錶性又有啓發性，成功構建起一個完整且引人入勝的國學初階地圖，那麼這本書的價值就遠超一本普通的教輔讀物，而成為一本值得反復品讀的“入門聖經”。

評分☆☆☆☆☆

我對這類知識普及讀物的要求其實是相當高的，它必須具備一種高超的“翻譯”能力，能把古人的智慧用我們現代人能理解的語言和邏輯清晰地闡述齣來，而不是堆砌晦澀的古文或生硬的術語。這本書從我翻閱的初步感受來看，似乎在這方麵下瞭大功夫。它似乎沒有滿足於簡單的知識點羅列，而是注重構建一個知識的“體係”和“脈絡”。我能感覺到作者在力求打通那些看似孤立的文化概念之間的關聯性，比如探討某個禮儀背後所蘊含的哲學思想，或者某個典故如何映射瞭不同曆史時期的社會風貌。這種係統性的梳理，對於初學者來說至關重要，它能幫助我們建立起一個穩固的認知框架，避免學瞭皮毛卻抓不住核心精神的窘境。比起那種零散的碎片化信息，我更欣賞這種由錶及裏、層層遞進的講解方式，它讓學習不再是負擔，而更像是一場充滿發現樂趣的探索之旅。我希望它能真正做到“由淺入深”，讓每一個翻開它的讀者，都能感受到自己知識邊界的穩步拓展。

評分☆☆☆☆☆

我通常對“常識”類的書籍持保留態度，因為很多這類讀物往往停留在非常錶層的介紹，缺乏深入的辨析和批判性的思考。然而，從這本書的目錄結構和章節標題來看，它似乎試圖觸及一些更微妙的層麵。我設想，它可能不僅僅是告訴你“是什麼”，更會深入挖掘“為什麼”和“如何應用”。比如，當我們談論某個傳統美德時，這本書會不會探討它在當代社會語境下的適應性與挑戰？會不會對比不同學派對同一概念的解讀差異？真正的國學學習，不應是僵化的教條復述，而應是一種活潑的對話。如果這本書能夠適當地引入一些有趣的案例分析，或者提供一些可以供讀者自行思考的“留白”，那就太棒瞭。我期待的不是一個標準答案的提供者，而是一個能夠激發我主動求知欲的“引路人”。那種能夠讓人讀完後，忍不住想要去查閱更多原始文獻，或者在日常生活中實踐其中道理的引導力，纔是衡量一本優秀國學讀物價值的真正標尺。