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• 家庭教育
• 0-6岁
• 关键期
• 早期教育
• 行为习惯

店铺： 中梦图书专营店

出版社： 华南理工大学出版社

ISBN：9787562352792

商品编码：29991402022

基本信息

书名:+孩子成长的关键期

定价：32.00元

作者:张锦庭

出版社：华南理工大学出版社

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787562352792

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商品标识：25099151

编辑推荐

 + + + +本书采用访谈问答的形式，重点讲述小孩在0~13岁成长的关键期，在孩子心理、行为表现及家庭教育等方面上存在的一些问题及相应采取的策略措施，这些问题常见但非常重要，对小孩的成长和教育影响非常深远。有为老师和家长教育孩子在关键期内需关注的问题提供坐标的意义作用。作者在较*的小学任校长十多年,在较业内有较大的影响力。

内容提要

目录

作者介绍

文摘

媒体推荐

《时间的低语：洞悉生命流转中的成长轨迹》 生命是一场漫长而精妙的旅程，每一个阶段都悄然诉说着成长的秘密。 在这本书中，我们将一同踏上一段探索生命各个关键节点的旅程，并非聚焦于特定的年龄划分，而是深入理解每个时期独特的心智发展、情感需求以及潜能唤醒。我们将目光投向生命之初那段脆弱而充满张力的时光，感知新生命如何凭借最本能的触角感知世界，建立最初的安全感和依恋。从咿呀学语的奇妙转变，到蹒跚学步的探索欲，再到孩童时期天马行空的想象力，我们都将细致观察这些看似微小的进步，如何为日后的复杂认知和情感打下坚实根基。 本书旨在揭示，成长并非是一条直线，而是由无数个“关键期”编织而成的生命乐章。这些“关键期”并非僵化的时间表，而是能量汇聚、敏感性增强的特定窗口，错过了，并非意味着永远失去，但在此期间顺势而为，往往能事半功倍，为个体的发展注入澎湃动力。 第一乐章：初始的律动——感官觉醒与情感联结的基石 生命伊始，新生儿的世界是纯粹的感官体验。微弱的光线、温柔的触碰、亲切的声音，都在无形中勾勒出他们对世界的初步认知。我们深入探讨的是，在这个阶段，父母的关怀、回应与陪伴，如何成为孩子建立安全感和信任感的基石。每一次及时的安抚，每一次耐心的回应，都在编织着孩子内心深处的情感之网。 感官的探索： 从视觉的追随，到听觉的辨识，再到触觉的感知，孩子通过丰富的感官输入，一点一滴地构建着对外部世界的理解。本书将深入分析不同感官刺激对大脑发育的影响，以及如何通过适度的、有益的感官游戏，激发孩子的探索欲望。 依恋的形成： 依恋理论并非是冰冷的学术名词，而是关于生命最原始、最动人的联结。我们追溯依恋关系从早期发展到稳定形成的各个阶段，强调在此过程中，父母的稳定、敏感和回应的重要性。一个安全型的依恋关系，将为孩子未来的社交能力、情绪管理和人格发展奠定坚实基础。 情感的萌芽： 喜悦、恐惧、愤怒、悲伤，这些最基本的情绪，在婴儿时期就开始了它们的萌芽。本书关注如何解读婴儿微弱的情绪信号，并给予恰当的回应，帮助孩子学会区分和管理自己的情绪，为日后的情商发展打下基础。 第二乐章：连接的桥梁——语言、认知与社交的起飞 当感官的触角延伸得更远，当情感的联结更加紧密，生命便迎来了语言、认知和社交的蓬勃发展期。从咿呀学语到滔滔不绝，从好奇宝宝到小小探险家，这个阶段的孩子，如同海绵一般吸收着周围的一切。 语言的魔力： 语言是思维的载体，也是理解世界的工具。我们将聚焦于语言发展的不同阶段，探讨如何通过亲子阅读、鼓励对话，以及提供丰富的语言环境，来促进孩子的语言表达能力和理解能力。书中将分享大量生动有趣的互动方式，让语言学习变得轻松而愉悦。 认知的飞跃： 物体恒存、因果关系、符号意义……孩子们的认知世界正在经历翻天覆地的变化。本书将解析不同认知能力的发展轨迹，并提供一系列激发孩子好奇心、培养逻辑思维和解决问题能力的活动建议。我们强调，鼓励提问、允许探索，是培养独立思考能力的关键。 社交的尝试： 从独自玩耍到与他人互动，孩子开始学习分享、合作和理解他人的感受。本书将深入探讨社交技能的培养，包括如何引导孩子进行角色扮演，学习轮流等待，以及处理同伴间的冲突。我们相信，良好的社交能力是孩子融入社会，建立健康人际关系的重要保障。 第三乐章：自我意识的觉醒——规则、边界与独立人格的塑造 随着年龄的增长，孩子对“我”的认知越来越清晰。他们开始有了自己的想法、愿望和需求，同时也开始挑战规则，试探边界。这个阶段，正是独立人格塑造的关键时期。 规则的认知与内化： 规则并非是束缚，而是成长的框架。本书将探讨如何以恰当的方式引导孩子理解和遵守规则，帮助他们建立责任感和自律性。我们关注的不是强硬的管教，而是通过清晰的沟通和榜样作用，让孩子理解规则背后的意义。 边界的设定与尊重： 无论是身体的边界，还是情感的边界，都需要被理解和尊重。本书将分享如何帮助孩子识别并表达自己的边界，同时也要学会尊重他人的边界，这对于培养健康的自我认知和良好的人际关系至关重要。 独立性的萌芽： 从自己穿衣吃饭，到自己选择玩具和活动，独立性的培养贯穿于生活的点滴之中。本书将提供丰富的实践建议，帮助家长在日常生活中，为孩子提供更多独立完成任务的机会，鼓励他们尝试，允许他们犯错，并从中学习。 情绪的成熟： 随着认知能力的发展，孩子的情绪体验也更加复杂。本书将关注如何引导孩子理解更复杂的情绪，如嫉妒、内疚、自豪等，并学习更成熟的情绪调节策略。 第四乐章：潜能的绽放——兴趣、天赋与创造力的点燃 当个体基本的发展需求得到满足，当自我意识逐渐清晰，生命便迎来了潜能绽放的时期。每一个孩子都是独一无二的，他们拥有各自的兴趣、天赋和闪光点。 兴趣的发现与培育： 兴趣是最好的老师。本书将探讨如何通过观察、引导和提供多元化的体验，帮助孩子发现自己真正热爱的事物，并在此基础上，提供支持和资源，让兴趣得以深耕。 天赋的识别与激发： 每一个孩子都有可能在某个领域展现出与众不同的天赋。本书将提供一些观察和评估孩子天赋的视角，并分享如何通过有针对性的引导和训练，激发他们的潜能，让他们在自己擅长的领域里闪耀。 创造力的培养： 创造力是解决问题、适应变化的关键能力。本书将打破对创造力的刻板印象，将其视为一种思维方式和能力，并提供一系列鼓励发散思维、鼓励自由探索、鼓励跨界联想的活动建议，让创造力在日常生活中生根发芽。 学习的内在动力： 当兴趣与天赋相结合，学习将不再是被动的接受，而是主动的探索。本书将探讨如何点燃孩子内在的学习动力，让他们对知识保持持久的好奇心和求知欲，享受学习的过程。 第五乐章：未来的回响——价值观、品格与人生观的奠基 生命的旅程仍在继续，每一个阶段的成长，都在为未来的生活悄然铺设基石。在意识成长的后期，价值观、品格和人生观的形成，将深刻影响个体如何看待世界，如何与人相处，如何定义自己的生命。 价值观的引导： 诚实、善良、尊重、责任……这些美好的价值观，并非凭空产生，而是通过潜移默化的影响和有意识的引导。本书将探讨如何通过榜样作用、故事分享、以及日常的互动，帮助孩子建立积极的价值观。 品格的塑造： 坚韧、毅力、同情心、感恩……这些优良的品格，是人生道路上宝贵的财富。本书将分享如何通过面对挑战、体验挫折、以及参与公益活动等方式，帮助孩子塑造健全的人格。 人生观的初步形成： 对生命意义的探索，对未来的憧憬，对自我价值的认知，都在这个阶段初步形成。本书将鼓励家长与孩子进行开放性的对话，引导他们思考，帮助他们形成积极乐观、富有责任感的人生观。 结语：生命的乐章，永不停歇 《时间的低语：洞悉生命流转中的成长轨迹》并非一本教条式的指南，而是一份邀请，邀请每一位阅读者，与孩子一同聆听生命中的每一个“关键期”所发出的低语。我们相信，理解生命的规律，尊重成长的节奏，用爱与智慧陪伴，每一个生命都能奏响属于自己的、最动人的乐章。这本书所呈现的，是关于生命流动性的深刻理解，是关于每个阶段独特价值的珍视，更是关于如何与孩子一同成长，共同迎接生命中每一个精彩的篇章。我们希望通过本书，为您打开一扇观察生命、理解成长的全新视角，让您在与孩子共同走过的每一个时刻，都能感受到那份属于成长的静谧与力量。

评分☆☆☆☆☆

我拿到《孩子成长的关键期》这本书的时候，正是我的孩子进入了一个让他自己和我都感到困惑的阶段。他开始变得固执己见，对一些事情表现出强烈的“想要自己做”的意愿，但往往又力不从心，这让他非常沮丧，也让我感到无奈。我曾经以为这只是孩子“叛逆期”的苗头，准备用对抗的方式去“压制”他。但这本书的出现，彻底改变了我的看法。书中对于“自主性发展关键期”的深入剖析，让我豁然开朗。作者用非常贴切的比喻，形容孩子在这个阶段就像一颗想要破土而出的种子，渴望独立，渴望掌控自己的生活。我这才意识到，我之前的担忧和处理方式，恰恰扼杀了孩子的成长动力。书中提供了大量实用的建议，教我如何为孩子创造一个既有边界又充满自由的空间，如何鼓励他尝试，如何在他失败时给予支持，而不是批评。我开始尝试给孩子更多的选择权，比如让他自己选择穿什么衣服，自己尝试剥香蕉。虽然过程中可能会有一些小小的“混乱”，但看到孩子脸上洋溢的自信和成就感，我感到无比欣慰。这本书让我明白，育儿的艺术，不在于控制，而在于引导。在于给予孩子犯错和学习的机会，在于相信他内在的成长力量。我感觉自己不再是那个被动应付孩子突发状况的家长，而是能够主动去理解，去创造，去与孩子共同成长的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我最初被《孩子成长的关键期》这本书吸引，是因为我一直在寻找一种能够让我更“理解”孩子的方法。我常常觉得，虽然我尽我所能地去爱我的孩子，但有时候，我们之间的沟通依然存在着隔阂。这本书，就像一座桥梁，连接了我与孩子内心深处的世界。我尤其被书中对“情绪管理”的描述所打动。它没有简单地告诉我要“教会”孩子控制情绪，而是强调了家长如何成为孩子情绪的“引路人”。书中提到，当孩子出现负面情绪时，家长首先需要给予共情和理解，而不是立即去批评或否定。这让我反思了自己过去的做法，我常常会在孩子哭闹时感到烦躁，然后用严厉的语气让他们停止。读了这本书，我才明白，这只会让孩子感到更孤立和无助。我开始尝试用更温柔、更理解的方式去回应孩子的负面情绪，比如在孩子因为玩具摔坏而哭泣时，我会先抱抱他，告诉他“妈妈知道你很难过”。然后，再引导他一起思考如何修复，或者如何找到替代的玩具。我惊喜地发现，当孩子感受到被理解后，他的情绪会更快地平复，而且也更愿意听从我的引导。这本书不仅仅是一本育儿书，更是一本关于“爱”的书。它让我学会了如何更深层次地去爱孩子，如何成为那个真正能够走进孩子内心的人。

评分☆☆☆☆☆

《孩子成长的关键期》这本书，给我的最大震撼在于它对“认知发展”的阐述。在我的认知里，孩子的小脑袋瓜就是一块空白的画布，我们如何去涂抹，孩子就会变成什么样子。但这本书却让我明白，孩子的大脑发展并非如此简单，它有着自己独特的规律和节奏。我特别被书中关于“逻辑思维启蒙”的部分所吸引。它不仅仅是教孩子数数、认识形状，而是如何通过一些生活中的小游戏，潜移默化地培养孩子的观察力、分析能力和解决问题的能力。书中提供的许多例子，都非常贴近生活，比如如何引导孩子观察一朵花的生长过程，如何让孩子思考“为什么天会黑，为什么会有白天”。这些看似简单的引导，却蕴含着深刻的教育智慧。我尝试着将书中的方法运用到日常生活中，比如在做饭时，我会让孩子帮忙数一下有多少个鸡蛋，让他在玩积木时，思考如何才能搭建一个更稳固的结构。我惊喜地发现，孩子对这些“小挑战”表现出了极大的兴趣，并且他的逻辑思维能力也在悄悄地发生着变化。他开始更愿意提问，更喜欢思考，而不是仅仅接受现成的答案。这本书让我明白，培养孩子的认知能力，不是一蹴而就的，而是需要长期、有策略的引导。它让我看到了孩子大脑发展的无限潜能，也让我对未来的育儿充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《孩子成长的关键期》这本书时，我正被孩子无休止的“为什么”问倒。他就像一个永不停歇的探险家，对世界充满了好奇，但有时候，他的问题也让我措手不及，甚至觉得有些“烦人”。这本书，给我提供了一个全新的视角来理解孩子的求知欲。我尤其被书中关于“探索性学习”的阐述所吸引。它不仅仅是告诉我们要回答孩子的每一个问题，更重要的是，要引导孩子自己去寻找答案。书中提供了一些非常棒的方法，比如如何引导孩子通过观察、实验来发现问题的答案，如何鼓励孩子提出自己的假设。我尝试着将这些方法运用到日常生活中，当孩子问我“为什么小鸟会飞”时，我不再直接告诉他答案，而是和他一起观察小鸟的翅膀，一起查阅相关的书籍，甚至尝试制作一个简单的“风筝”来模拟飞行的原理。我发现，当孩子自己动手去探索，去发现时，他获得的知识更加深刻，而且求知欲也变得更加旺盛。他不再仅仅是被动地接受知识，而是主动地去学习，去思考。这本书让我明白，每一个孩子都是天生的学习者，而我们的角色，是为他们提供一个充满鼓励和支持的学习环境。它让我看到，孩子的“为什么”不是一种打扰，而是成长的契机。

评分☆☆☆☆☆

拿到《孩子成长的关键期》这本书，我最开始是被它朴实无华的书名所吸引，总觉得“关键期”三个字背后蕴藏着一种宇宙的奥秘，好像抓住它，就能打开孩子成长的任意门，一路顺风顺水。我是一个新手妈妈，对育儿这件事既充满热情，又带着深深的忐忑。每天看着宝宝一天天长大，好奇心越来越重，小小的身体里仿佛装着无穷的能量，但同时，我也常常被那些突如其来的“小状况”弄得措手不及。比如，为什么我家宝贝突然变得特别粘人？明明昨天还对新玩具爱不释手，今天却又好像什么都提不起兴趣？这种孩子行为上的波动，让我一度怀疑自己是不是哪里做得不对，是不是错过了什么重要的信号。这本书就像一个及时的灯塔，照亮了我前行的方向。它并没有直接给我一堆“照搬就能成功”的育儿秘籍，而是以一种非常人性化的视角，深入浅出地剖析了孩子在不同年龄段可能出现的各种成长节点。我尤其对书中关于“分离焦虑期”的描述印象深刻，作者用细腻的笔触描绘了宝宝在离开父母时的不安，以及家长在这种时期应该如何给予安抚和安全感。这让我意识到，宝宝的哭闹并不是“不乖”，而是他表达需求的一种方式，而我的回应，将直接影响他未来对世界和人际关系的看法。书中还详细探讨了语言发展、运动技能、认知能力以及社交情感等多个维度的关键期，并提供了大量贴近生活的例子，读起来既有理论的深度，又不失实践的可操作性。我常常会一边读，一边对照自己孩子的表现，仿佛在进行一场奇妙的“解码”游戏，逐渐理解他那些看似“无理取闹”行为背后的深层原因。这本书就像一位经验丰富的长者，在我迷茫时给予指引，在我焦虑时给予宽慰，让我更自信、更从容地陪伴孩子一同成长。

评分☆☆☆☆☆

《孩子成长的关键期》这本书，对我来说，不仅仅是一本育儿书籍，更是一种“信念”的重塑。在我养育孩子的过程中，我曾经有过很多焦虑和自我怀疑，总觉得自己在很多方面做得不够好，总是担心会错过什么重要的东西。这本书，就像一剂强心剂，让我重拾了对育儿的信心。我尤其被书中关于“规则意识培养”的探讨所吸引。它没有用强硬的方式去教导孩子什么是规则，而是强调了规则的“意义”和“价值”。书中提到，让孩子理解规则的重要性，是让他们能够更好地适应社会，更好地与他人相处。它还提供了一些非常实用的方法，比如如何与孩子一起制定家庭规则，如何让孩子参与到规则的制定过程中，从而增强他们的认同感和执行力。我尝试着和孩子一起制定一些简单的家庭规则，比如“晚上十点要睡觉”，“吃饭前要洗手”。在制定规则的过程中，我鼓励孩子提出自己的想法，并与他一起讨论，最终达成共识。我发现，当孩子参与到规则的制定中时，他会更自觉地去遵守，而不是被动地被要求。这本书让我明白，育儿不是一场“控制”与“被控制”的游戏，而是一场关于“合作”与“共赢”的旅程。它让我看到了孩子成长过程中积极的一面，也让我对未来充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

《孩子成长的关键期》这本书，给我最大的感受是它充满了一种“预见性”。我一直认为，育儿是一场充满未知数的冒险，我们常常是在孩子出现问题后，才去寻找解决方案。但这本书却像一位经验丰富的老船长，提前为我们描绘了前方可能遇到的风浪，并提供了应对之策。我特别喜欢书中对“语言发展关键期”的细致解读。它不仅讲解了孩子在不同年龄段应该掌握的词汇量和句子结构，更重要的是，它强调了家长在语言启蒙中的作用。书中提到，多与孩子进行高质量的对话，鼓励孩子表达自己的想法，这对于孩子认知能力和逻辑思维的发展至关重要。这让我意识到，我之前对孩子说的“好好吃饭”、“快点睡觉”这类指令性语言，可能并不能有效地促进他的语言发展。我开始有意识地增加与孩子的交流，用更丰富的词汇，更具象的描述来引导他。我发现，当我对孩子说的话语更有趣、更有吸引力时，他也会更积极地回应。书中的一些小练习和游戏，也非常实用，我尝试在日常生活中融入，效果显著。孩子不仅语言表达能力有了明显的提升，而且也变得更加乐于分享他的所见所闻。这本书让我明白，所谓的“关键期”，并不是一个死板的限制，而是孩子成长过程中一个充满机遇的阶段。只要我们能够把握住这些机遇，给予孩子恰当的引导和支持，就能为他未来的发展打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次接触到《孩子成长的关键期》这本书时，我正处于一个育儿的“瓶颈期”。我的孩子已经进入了学龄前期，但一些之前从未出现过的问题开始层出不穷，比如规则意识不强，注意力难以集中，以及与同龄人交往中的一些小摩擦。我尝试了很多方法，但效果都不尽如人意，让我一度感到力不从心，甚至开始怀疑自己的能力。这本书就像一道曙光，突然出现在我面前。我尤其被书中关于“社会性发展关键期”的描述所吸引。它详细分析了孩子在这个阶段渴望与同伴交往，学习分享、合作和解决冲突的重要性。书中提供的案例，非常贴切地描绘了我孩子在幼儿园里可能遇到的社交困境，以及家长在这个过程中可以扮演的角色。它并没有简单地告诉我要“教育”孩子，而是强调了“示范”和“引导”的重要性。比如，如何通过角色扮演来帮助孩子理解他人的感受，如何鼓励孩子在冲突中学会协商。这些具体的建议，让我受益匪浅。我开始尝试用书中提供的方法去和孩子沟通，效果比我预想的要好很多。我发现，当我对孩子的情绪和行为有了更深的理解，当我用更积极、更支持的态度去回应时，孩子也会变得更愿意合作，更愿意学习。这本书不仅仅是一本育儿指南，更像是一本“自我成长手册”。它让我认识到，在陪伴孩子成长的过程中，我们也在不断地学习和进化。我不再仅仅是那个被动回应孩子需求的家长，而是能够主动去理解、去引导，去与孩子共同创造一个更美好的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，教育孩子是一门科学，但更是一门艺术。而《孩子成长的关键期》这本书，无疑是这门艺术中不可或缺的一笔色彩。当我翻开它的时候，我并没有期待一个“万能钥匙”式的解决方案，因为我知道，每个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也千差万别。然而，这本书却以一种极其深刻却又不失温情的方式，为我揭示了普遍存在的成长规律。我特别着迷于书中对于“依恋关系”的阐述，它让我深刻理解了父母与孩子之间建立安全依恋的重要性，以及这种依恋如何在孩子早期建立信任感和探索世界的勇气。在我育儿过程中，我也曾有过疑惑，是不是我给孩子太多的关注，会让他变得过于依赖？读了这本书，我才明白，高质量的陪伴和积极的回应，恰恰是孩子独立发展的重要基石，而不是阻碍。书中的内容，不是那种冷冰冰的理论堆砌，而是充满了作者对孩子成长过程的细致观察和深刻体悟。他没有用高深莫测的术语吓唬读者，而是用最朴实的语言，最生动的案例，将复杂的育儿理念融入其中。我记得其中一个关于“触觉敏感期”的例子，描述了一个宝宝如何通过触摸不同的物体来感知世界，这让我重新审视了自己日常生活中对孩子感官刺激的提供。过去，我可能更侧重于智力开发，而忽略了孩子通过身体去探索和学习的重要性。这本书就像一个“放大镜”，让我能够更清晰地看到孩子成长过程中那些容易被忽略却又至关重要的细节。它教会我如何去“读懂”孩子，如何去回应他们的需求，而不是简单地去“管教”。读完这本书，我感觉自己不再是那个在育儿的汪洋大海中胡乱摸索的船长，而是有了一份清晰的航海图，能够更准确地驶向孩子的幸福未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，远远超出了我最初的预期。在我购买《孩子成长的关键期》之前，我阅读过不少育儿书籍，但很多都让我感到有些空泛，或者过于强调某些单一的方面。唯有这本书，让我感到一种前所未有的“踏实感”。它并非简单地罗列孩子会遇到的问题，而是从更宏观、更根本的层面，解释了这些问题出现的根源。我尤其欣赏书中对“个体差异”的强调，作者反复提醒我们，即使是处于同一个关键期的孩子，他们的表现也会有所不同，家长需要学会观察和理解自己孩子的独特性。这一点对我来说意义重大，因为我曾经一度陷入和别的孩子比较的泥沼，总觉得自家孩子“这也不行，那也不行”。这本书让我明白，攀比是最没有意义的育儿方式，真正重要的是发现并培养自己孩子的闪光点。书中的许多观点，都颠覆了我过去的一些固有认知。例如，关于孩子发脾气，我过去可能倾向于认为他是故意的，是在挑战我的权威。但书中关于“情绪发展关键期”的解释，让我理解了孩子在面对挫折和不如意时的无助，以及他们需要家长如何引导他们学习管理情绪。这不仅仅是理论上的认知提升，更是我与孩子互动方式的实际转变。我开始更有耐心，更愿意去倾听，去共情，去帮助孩子找到解决问题的方法，而不是直接否定。这本书就像一位睿智的导师，它不仅传授知识，更传递一种育儿的智慧和哲学。它让我明白，育儿不是一场“战斗”，而是一场充满爱与理解的“陪伴”之旅。