留守儿童成长指导手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中梦图书专营店

出版社： 安徽大学出版社

ISBN：9787566411310

商品编码：29991843469

基本信息

书名:+留守儿童成长指导手册

定价：35.00元

作者:柳友荣主编

出版社：安徽大学出版社

出版日期：2016-09-01

ISBN：9787566411310

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商品标识：24147253

编辑推荐

由柳友荣主编的《留守儿童成长指导手册》一书是一本面向农村儿童的工作者，包括家长、教师、基层党政人员等的指导用书。它突出策略性和操作性，通过大量社会实践调查，用通俗易懂的语言，引导读者用科学的方法指导农村留守儿童心理成长。本书*先介绍关于留守儿童的已有研究成果，引导家长、教师科学理性认识留守儿童的心理成长表现，澄清家长、教师关于留守儿童认识的误区，避免给留守儿童贴标签、人为强加给留守儿童的心理伤害等。然后以积+
*心理学为理论指导，阐释留守儿童可能会遇到的问题与困难。*书从“知、情、意、行”四个方面对留守儿童心理发展过程中的困惑与问题进行积*心理学的解读，促进留守儿童的人格完善与健康成长。共分为“积*的学习与认知发展、积*的情感与社会性发展、积*的意志品质与行为发展、人格完善与健康成长”四大篇章。

内容提要

目录

序篇：关注在发展中提升
++主题一：留守儿童是问题儿童吗？
++主题二：孩子太小时爸妈不能外出吗
++主题三：我们该怎样看待留守儿童？
*篇：心灵在留守中成长
++主题一：记住要求
++主题二：心有榜样
++主题三：从小做起
++主题四：接受帮助
第二篇：学习在留守中进步
++主题一：我学习困难怎么办？
++主题二：我的学习谁做主？
++主题三：我为什么总在考试前生病？
++主题四：我不想学习怎么办？
第三篇：梦想在留守中飞翔
++主题一：我的家在哪里？
++主题二：我的未来在何方？
++主题三：我的孤独谁能懂？
++主题四：我的朋友都有谁？
++主题五：我的安*谁来保护？
第四篇：意志在留守中坚强
++主题一：我能照顾好自己
++主题二：我能发现自己的优点
++主题三：我能勇敢面对挫折
++主题四：我能学会与人交流
++主题五：我能自强自立
++主题六：我知道怎样与异性相处
第五篇：人格在留守中完善
++主题一：我是“谁”？
++主题二：我是*棒的
++主题三：我不是“边缘人”
++主题四：我也不想和大人作对
++主题五：我的幸福在哪里？
主要参考文献

作者介绍

文摘

媒体推荐

《留守儿童成长指导手册》内容简介 这是一本旨在为留守儿童提供全方位、系统性成长支持的实用指南。本书深入剖析了留守儿童在成长过程中可能面临的独特挑战，并提供了一系列科学、可行的方法和策略，以期帮助他们健康、快乐地度过童年，为未来的发展奠定坚实基础。 第一部分：理解留守儿童的身心特质与需求 本书的首要目标是帮助读者——无论是家长、监护人、教育工作者，还是社会各界的关怀者——深入理解留守儿童的真实处境。我们认识到，由于父母长期外出务工，留守儿童在情感、认知、行为以及社会交往等方面，往往会呈现出一些与普通儿童不同的特质。 情感连接的缺失与补偿： 父母的缺位，最直接的影响便是情感的疏离。本书将详细探讨留守儿童可能出现的“情感断奶”现象，如依恋关系不稳定、安全感不足、孤独感、焦虑情绪甚至抑郁倾向。我们将深入分析这些情感问题的根源，并提供具体的心理疏导技巧，包括如何通过文字、电话、视频等方式建立有效的亲子沟通桥梁，如何引导孩子表达和管理负面情绪，以及如何培养孩子的独立性和自主性，让他们在缺少父母陪伴的日常中，依然能感受到爱与支持。 认知发展与学习动力： 缺乏父母的即时指导和鼓励，可能影响留守儿童的学习兴趣和认知发展。本书将分析他们在学习中可能遇到的困难，例如注意力不集中、学习动力不足、自主学习能力较弱等。我们不仅会提供如何激发孩子学习兴趣的方法，还会详细介绍如何帮助他们建立良好的学习习惯，培养批判性思维和解决问题的能力。同时，本书也会关注留守儿童的自我认知发展，引导他们建立积极的自我评价，认识自身价值，从而增强自信心。 社会交往与人际关系： 留守儿童在与同伴、老师以及其他成人建立健康人际关系方面，可能面临一些挑战。本书将探讨他们可能出现的社交障碍，如内向、害羞、攻击性行为，以及如何帮助他们学习有效的沟通技巧，理解和尊重他人，建立和谐的人际关系。我们也会介绍如何引导孩子在学校和社区中寻求支持，拓展社交圈，培养团队合作精神。 行为习惯与安全意识： 父母的监管缺位，可能导致留守儿童在行为规范和安全意识方面存在隐患。本书将详细讲解如何帮助孩子养成良好的生活习惯，如规律作息、个人卫生、健康饮食等。更重要的是，我们将深入强调安全教育的重要性，包括交通安全、防火防盗、网络安全、自我保护意识以及辨别和抵制不良信息的技巧，确保他们在缺少直接监护的情况下，能够最大程度地保障自身安全。 第二部分：家庭教育的新模式与实践 本书坚信，即使父母远在异乡，家庭教育的功能依然可以得到有效发挥。我们致力于为外出务工的父母提供一套创新的家庭教育理念和实践方案，帮助他们在有限的陪伴时间里，实现高质量的亲子互动。 “陪伴”的新定义： 我们将重新定义“陪伴”的概念，使其不再局限于物理空间的共处。本书将提供大量关于如何进行“精神陪伴”的策略，例如如何通过电话、视频等现代通讯方式，与孩子进行有意义的交流，了解他们的生活和情感状态。我们将指导家长如何倾听孩子的心声，给予情感回应，并适时给予指导和鼓励。 “约定”与“规则”的力量： 建立清晰的家庭规则和父母与孩子之间的“约定”，是弥补空间距离带来的疏离感的有效途径。本书将指导家长如何与孩子共同制定符合其年龄特点的家庭规章制度，明确行为准则和责任，以及违规的后果。这些约定不仅能帮助孩子建立秩序感和责任感，也能让家长在远方感受到对孩子生活的掌控力。 “信任”与“授权”的艺术： 适度的信任和授权，是培养孩子独立性的关键。本书将探讨如何在保证孩子安全的前提下，给予他们更多的自主权，让他们学会做决定，承担责任。我们将提供具体的指导，帮助家长识别哪些事情可以放心交给孩子，哪些需要重点关注和引导。 “情感银行”的构建： 每一通电话，每一次视频，每一次信件，都应被视为一次“存款”。本书将指导家长如何利用有限的沟通机会，建立一个充满信任和爱的“情感银行”，定期向孩子注入正面的情感能量，抵御外界的负面影响。我们将提供一些沟通的话题建议，例如分享工作中的趣事，了解孩子的学习情况，鼓励他们尝试新的事物等。 与监护人的协作： 对于由祖父母、外祖父母或其他亲友代为监护的留守儿童，家庭教育的有效性离不开与监护人的紧密协作。本书将提供指导，帮助外出务工的父母与监护人建立清晰的沟通机制，统一教育理念和方法，形成合力，共同为孩子的成长保驾护航。 第三部分：学校与社会的关怀网络 本书同样关注学校和社区在留守儿童成长过程中的重要作用。我们认为，构建一个全方位的关怀网络，是保障留守儿童健康成长的必要条件。 学校的责任与角色： 学校是留守儿童重要的学习和生活场所。本书将分析学校可以在哪些方面为留守儿童提供额外的支持，例如设立心理辅导室，开展丰富多彩的课外活动，关注学生的心理健康状况，建立家校沟通的有效渠道，以及为代际监护人提供必要的支持和培训。 社会力量的汇聚： 社区组织、社会公益机构、志愿者团体等，都可以成为留守儿童重要的支持力量。本书将探讨如何发挥这些社会力量的作用，例如组织助学活动，开展心理健康讲座，提供课后托管服务，组织亲子互动活动，以及为留守儿童提供法律援助和权益保护。 预防与干预机制： 本书还将探讨如何建立一套有效的预防与干预机制，及时发现留守儿童在成长过程中可能出现的心理、行为或学业问题，并提供及时的干预和支持，将问题扼杀在萌芽状态。 家校社协同育人： 本书强调家、校、社三方协同育人的重要性。只有当家庭、学校和社会形成合力，才能为留守儿童营造一个安全、健康、充满关爱的成长环境。我们将提供关于如何促进三方有效沟通和协作的建议。 第四部分：培养未来的栋梁——能力与素养的提升 除了解决成长中的挑战，本书更着眼于留守儿童的未来发展，致力于帮助他们培养面向未来的核心能力和优秀素养。 坚韧不拔的品格： 经历过特殊成长环境的留守儿童，往往具备超出同龄人的坚韧和毅力。本书将指导如何进一步发掘和强化他们的这种品格，让他们能够更好地面对未来的困难和挑战。 独立自主的能力： 长期以来，留守儿童在一定程度上被培养成了独立自主的个体。本书将在此基础上，进一步指导他们如何发展更高级别的独立思考和决策能力，以及解决实际问题的能力。 创新与探索精神： 在信息爆炸的时代，创新和探索精神是成功的关键。本书将提供方法，帮助留守儿童培养好奇心，鼓励他们勇于尝试，敢于质疑，乐于探索未知领域。 责任感与社会担当： 培养孩子的责任感，让他们认识到自己作为家庭和社会一员的责任，是成长的重要一环。本书将提供指导，帮助他们理解和承担责任，并逐渐树立社会担当意识。 终身学习的意识： 知识和技能更新迭代的速度越来越快，终身学习成为必需。本书将引导留守儿童建立终身学习的观念，培养自主学习的能力，为适应快速变化的社会打下基础。 《留守儿童成长指导手册》是一本集理论指导、实践方法、情感关怀于一体的综合性读物。本书语言平实易懂，案例丰富典型，操作性强，旨在为所有关心留守儿童成长的人们提供一份切实可行的行动指南，共同为这些特殊群体铺就一条通往光明未来的道路。我们希望，通过这本书的引导，每一位留守儿童都能感受到来自社会各界的温暖与力量，都能拥有一个充实、快乐、充满希望的童年。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前对这类“指导手册”类的书籍一直持保守态度，总觉得有些刻板，不够灵活。但这本书却让我眼前一亮。它的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的长辈在娓娓道来，没有那些生硬的术语，也没有那些空洞的理论。我尤其喜欢书中那些贴近生活的小故事，它们往往能触动人心，让我产生强烈的共鸣。我希望这本书能帮助我理解孩子内心深处的想法，看到他们行为背后的真正原因。有时候，我们大人总以为自己做得很好，但可能忽略了孩子真正需要的是什么。这本书的出现，恰好可以提醒我，重新审视自己的教育方式，用更柔和、更包容的态度去面对孩子的成长。我想，读完这本书，我可能会对“教育”这个词有全新的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书最吸引我的地方在于它对“成长”二字的深度挖掘。它似乎不仅仅是在讲如何“管理”孩子的行为，而是引导我们去理解孩子成长的规律，去发现他们在不同阶段的独特需求。我注意到书中有一个部分，似乎是在探讨如何帮助孩子建立自信心。我知道自信心对一个人的成长至关重要，但如何真正地去培养，这其中的学问可不少。我希望这本书能提供一些具体的、可操作的策略，让我知道如何从日常的点滴小事中，一点一滴地帮助孩子建立起对自己的肯定。此外，我也对书中关于“如何应对挫折”的部分很感兴趣。孩子在成长过程中难免会遇到困难和失败，教会他们如何正确地面对挫折，培养他们的 resilience（韧性），是非常重要的。我期待这本书能给我带来一些智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我首先翻阅了目录，里面的章节设置非常全面，从孩子的心理健康，到学习习惯的养成，再到与亲人之间的情感沟通，几乎涵盖了孩子成长的方方面面。我注意到其中有一个章节是关于“培养孩子的独立性”，这正是我一直以来非常头疼的问题。我希望这本书能提供一些切实可行的方法，让我知道如何在一个既关爱又不溺爱的度上，引导孩子学会独立。另外，关于“如何应对孩子的负面情绪”，我也非常期待。孩子有时候会莫名其妙地生气、哭闹，大人常常会手足无措。如果这本书能提供一些有效的沟通技巧，让我能够理解孩子的情绪，并帮助他们学会自我调节，那将会非常有价值。我希望这本书不仅仅是纸上谈兵，而是能够真正帮助到我，让我成为一个更称职的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有意思，淡雅的色彩，上面是一幅温馨的插画，描绘着一个孩子仰望星空，旁边站着一位慈祥的长辈。光是看到这个封面，就有一种被治愈的感觉。我最近一直在关注一些关于儿童心理发展的书籍，市面上这类书很多，但很多都偏向于理论性的，读起来有些晦涩难懂。而这本书的封面给我的感觉是，它会用一种更亲切、更贴近生活的方式来讲述留守儿童的成长问题。我特别好奇它会如何处理“留守”这个词所带来的情感联结，是强调它的缺失，还是探讨如何弥补？不知道书里会不会有一些真实的案例，或者是一些心理学家的解读，但愿它能提供一些实用的方法，帮助家长或者老师更好地理解和引导这些孩子。毕竟，现在的孩子都是家庭的希望，他们的健康快乐成长，是我们最大的心愿。我期待这本书能给我带来一些启发，让我能用更积极的心态去面对孩子们成长过程中可能遇到的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象是它的权威性和专业性。我注意到作者的背景介绍，是一位在儿童心理学领域深耕多年的专家，这让我对书的内容充满了信心。我一直相信，科学的方法是解决问题的关键，而这本书似乎就能提供这样的科学指导。我尤其关注其中关于“建立健康的亲子关系”的部分，我知道良好的亲子关系是孩子心理健康发展的重要基石。不知道这本书会从哪些角度来解读这个问题，是关于沟通方式，还是关于陪伴的质量？我希望它能打破一些家长在育儿方面的误区，提供一些颠覆性的、但又切实有效的建议。同时，我也对书中关于“培养孩子的社会适应能力”的内容感到好奇，在如今这个快速变化的社会，孩子需要具备哪些能力才能更好地融入集体，与人交往？这本书应该能给我不少启发。